Jemand nimmt ein Spielzeug, das ihm nicht gehört. Jemand zertrümmert absichtlich ein Fenster. Jemand erzählt eine dicke Lüge.
Das sind Verbrechen. Heute lernen wir vier Wörter.
„Verbrechen“, „Krimineller“, „kriminell“ und „Kriminologie“.
Jedes Wort teilt die Idee, gegen das Gesetz zu verstoßen. Jedes hat eine andere Aufgabe.
Eltern und Kinder können diese Wörter gemeinsam lernen. Sie helfen bei Sicherheit und Gerechtigkeit.
Was bedeutet „Gleiches Wort, verschiedene Formen“?
Eine Idee nimmt verschiedene Formen an. Die Idee hier ist, etwas Illegales oder Falsches zu tun.
„Verbrechen“ ist ein Nomen. „Stehlen ist ein Verbrechen gegen andere.“ Tat.
„Krimineller“ ist ein Nomen. „Die Polizei hat den Kriminellen gefasst.“ Person.
„Kriminell“ ist auch ein Adjektiv. „Kriminelles Verhalten hat Konsequenzen.“ Beschreibt.
„Kriminell“ ist ein Adverb. „Er handelte kriminell, als er das Auto stahl.“ Beschreibt ein Verb.
„Kriminologie“ ist ein Nomen. „Die Kriminologie untersucht, warum Menschen Verbrechen begehen.“ Studium.
Gleiche Wurzel. Unterschiedliche Endungen. Unterschiedliche Aufgaben. Der Gesetzesverstoß bleibt.
Persönliche Pronomen ändern ihre Form
Pronomen ändern sich für die Grammatik. „Ich“ wird zu „mich“. „Sie“ werden zu „ihnen“.
Unsere Wörter ändern sich für Rolle und Beschreibung. „Ein Verbrechen wurde gemeldet.“ Tat.
„Der Kriminelle ging vor Gericht.“ Person. „Er handelte kriminell.“ Wie er handelte.
„Kriminologie ist faszinierend.“ Studienbereich.
Pronomen helfen uns, schneller zu sprechen. Wortfamilien helfen uns, über Regeln und Konsequenzen zu sprechen.
Wenn Kinder diese vier Wörter kennen, verstehen sie, warum es Gesetze gibt.
Von Verb zu Nomen zu Adjektiv zu Adverb – Eine Familie, viele Wörter
„Verbrechen“ ist ein Nomen. „Das Wegwerfen von Müll ist an manchen Orten ein geringes Verbrechen.“ Tat.
„Krimineller“ ist ein Nomen. „Der Kriminelle verbüsste eine Haftstrafe.“ Person.
„Kriminell“ ist auch ein Adjektiv. „Kriminelle Absicht bedeutet, dass man vorhatte, etwas Falsches zu tun.“ Beschreibt.
„Kriminell“ ist ein Adverb. „Er war kriminell nachlässig.“ Beschreibt ein Verb.
„Kriminologie“ ist ein Nomen. „Die Kriminologie nutzt die Wissenschaft, um Verbrechen zu verstehen.“ Akademisches Feld.
Wir haben kein Verb in dieser Familie. „Kriminalisieren“ ist ein Verb, aber nicht in den Schlüsselwörtern.
Fünf Mitglieder. Ein Adjektiv/Nomen (kriminell), ein Adverb, zwei Nomen.
Eine Wurzel, viele Rollen – Wie Wörter von Handlungen zu Eigenschaften wachsen
Die Wurzel „Verbrechen“ kommt vom lateinischen „crimen“, was Urteil oder Anklage bedeutet.
Von dieser Wurzel fügen wir „-al“ hinzu, um ein Adjektiv oder Nomen zu bilden. „Kriminell“ bedeutet in Bezug auf Verbrechen (Adj.) oder jemand, der ein Verbrechen begeht (Nomen).
Wir fügen „-ally“ hinzu, um ein Adverb zu bilden. „Kriminell“ bedeutet auf kriminelle Weise.
Wir fügen „-ologie“ hinzu, um ein Nomen zu bilden, das „die Studie von“ bedeutet. „Kriminologie“ ist die Untersuchung von Verbrechen.
Helfen Sie Ihrem Kind, dieses Muster zu erkennen. Verbrechen ist die Handlung. Krimineller ist die Person oder Beschreibung. Kriminell sagt wie. Kriminologie ist die Wissenschaft.
Gleiche Bedeutung, verschiedene Aufgaben – Ist es ein Verb oder ein Nomen?
Schauen Sie sich „kriminell“ an. Es kann ein Nomen oder ein Adjektiv sein.
„Der Kriminelle rannte weg.“ Nomen. „Kriminelles Verhalten ist falsch.“ Adjektiv.
„Verbrechen“ ist immer ein Nomen. „Verbrechen schaden Gemeinschaften.“
„Kriminell“ ist immer ein Adverb. „Sie wurde kriminell angeklagt.“
„Kriminologie“ ist immer ein Nomen. „Er hat Kriminologie studiert.“
Bringen Sie Kindern bei, auf die Endungen zu achten. „-al“ kann Adjektiv oder Nomen sein. „-ally“ Adverb. „-ologie“ Nomen (Studienbereich).
„Verbrechen“ allein ist Nomen.
Adjektive und Adverbien – Wann fügen wir -ly hinzu?
Wir fügen „-ly“ zu „kriminell“ (dem Adjektiv) hinzu, um „kriminell“ zu bilden. Das ist die Regel.
Adjektiv + ly = Adverb. „Kriminell“ + „ally“ (Rechtschreibänderung: kriminell + ly = kriminell – aber es fügt „ally“ hinzu, nicht nur „ly“).
Tatsächlich endet „kriminell“ mit „al“. Füge „ly“ hinzu → kriminell. Ja.
Beispiel: „Er handelte kriminell.“ Bedeutet, dass er gegen das Gesetz verstoßen hat.
Wir fügen „-ly“ nicht zu „Verbrechen“ oder „Kriminologie“ hinzu.
Für Kinder ist „kriminell“ fortgeschritten, aber gut zu wissen.
Achten Sie auf knifflige Rechtschreibänderungen (Doppelbuchstaben, y zu i und mehr)
Die Rechtschreibung hat eine kleine Anmerkung. „Kriminell“ endet mit „al“. Füge „ly“ hinzu, um „kriminell“ zu bilden. Verdoppeln Sie das „l“? Nein. Kriminell + ly = kriminell. Ein „l“ von kriminell, ein „l“ von „ly“ ergibt zwei „l“s. Ja, „kriminell“ hat ein doppeltes „l“ (lli).
„Verbrechen“ fügt „inal“ hinzu, um „kriminell“ zu machen? Das ist keine einfache Ergänzung. Besser auswendig lernen.
„Kriminologie“ hat „ologie“ am Ende.
Keine y-zu-i-Änderungen.
Üben Sie mit Ihrem Kind. Schreiben Sie „Verbrechen“. Dann „kriminell“. Dann „kriminell“. Dann „Kriminologie“.
Beachten Sie die Familienähnlichkeit.
Lass uns üben – Können Sie die richtige Form wählen?
Versuchen Sie diese Sätze. Füllen Sie die Lücke mit Verbrechen, Krimineller, kriminell oder Kriminologie.
Einen Geldbeutel zu stehlen ist ein _____. (Nomen, Tat)
Der _____ wurde von der Polizei verhaftet. (Nomen, Person)
Er handelte _____ als er unter Eid log. (Adverb)
_____ ist die Untersuchung, warum Menschen gegen das Gesetz verstoßen. (Studienbereich)
_____ Verhalten kann zu einer Gefängnisstrafe führen. (Adjektiv)
Das Studium von _____ umfasst Psychologie und Soziologie. (Feld)
Der _____ wurde von der Jury für schuldig befunden. (Person)
Sie wurde _____ wegen des Diebstahls verfolgt. (Adverb)
Antworten: 1 Verbrechen, 2 Krimineller, 3 kriminell, 4 Kriminologie, 5 Kriminell, 6 Kriminologie, 7 Krimineller, 8 kriminell.
Nummer 4 beginnt mit einem Großbuchstaben, weil sie den Satz beginnt.
Nummer 5 verwendet „kriminell“ als Adjektiv, das Verhalten beschreibt.
Tipps für Eltern – Helfen Sie Ihrem Kind, Wortfamilien auf spielerische Weise zu lernen
Sprechen Sie über Regeln. „Einen Verstoß gegen eine Regel kann ein Verbrechen sein, wenn es ein Gesetz ist.“
Erklären Sie Kriminelle einfach. „Ein Krimineller ist jemand, der gegen das Gesetz verstößt.“
Verwenden Sie „kriminell“ zur Betonung. „Es ist kriminell falsch, zu stehlen.“
Stellen Sie die Kriminologie als „die Wissenschaft vom Verbrechen“ vor. Detektive studieren sie.“
Spielen Sie ein Spiel. „Ist das ein Verbrechen oder nicht? Einen Bleistift aus der Schule nehmen?“ (Es ist Stehlen, also ja – ein kleines Verbrechen.)
Lesen Sie ein kinderfreundliches Krimibuch. „Detektive lösen Verbrechen.“
Sehen Sie sich einen Zeichentrickfilm an, in dem der Bösewicht gefasst wird. Diskutieren Sie.
Korrigieren Sie nicht jeden Fehler. Wenn Ihr Kind „Kriminal“ für „Krimineller“ sagt, sagen Sie sanft „Krimineller“.
Feiern Sie, wenn Ihr Kind „Kriminologie“ verwendet. Das ist ein großes, beeindruckendes Wort.
Erklären Sie, dass Gesetze die Menschen schützen. Kriminologie hilft zu verstehen, warum Menschen gegen Gesetze verstoßen.
Morgen könnten Sie in einer Geschichte über ein Verbrechen lesen. Sie werden etwas über Strafjustiz lernen. Sie werden nicht kriminell handeln. Sie werden neugierig auf Kriminologie sein.
Ihr Kind könnte sagen: „Einen Keks zu nehmen, ohne zu fragen, ist in unserem Haus ein Verbrechen!“ Sie werden lächeln.
Lehren Sie weiterhin Richtig von Falsch. Erklären Sie weiterhin Verbrechen. Verwenden Sie weiterhin Krimineller richtig. Erforschen Sie weiterhin gemeinsam die Kriminologie.
Ihr Kind wird in Sprache und im Verständnis von Gerechtigkeit wachsen. Gesetze schützen uns. Wörter erklären sie.
