Haben Sie sich schon einmal von einem summenden Insekt gestört gefühlt, das einfach nicht verschwinden wollte? Vielleicht eine Fliege, die sich immer wieder auf Ihr Picknick setzte. Stellen Sie sich nun vor, dass diese winzige Fliege einen sehr großen, unerwarteten Unfall verursacht. Es gibt ein sehr altes, eingängiges Lied, das genau davon eine lustige, seltsame Geschichte erzählt. Es ist ein Lied über einen Käfer, ein Pferd und einen Mann, der am Ende eine neue Aufgabe hat. Lasst uns etwas über das Volkslied „The Blue Tail Fly“ lernen, das auch „Jimmy Crack Corn“ genannt wird.
Über das Lied
Lasst uns die geschichtenreichen, rhythmischen Worte dieser klassischen Melodie lesen.
When I was young I used to wait On master and hand him his plate; I’d pass the bottle when he got dry, And brush away the blue-tail fly.
Chorus: Jimmy crack corn and I don’t care, Jimmy crack corn and I don’t care, Jimmy crack corn and I don’t care, My master’s gone away.
One day he rode around the farm, The flies so numerous they did swarm; One chanced to bite him on the thigh, The devil take the blue-tail fly.
Chorus
The pony run, he jump, he pitch, He threw my master in the ditch; He died and the jury wondered why, The verdict was the blue-tail fly.
Chorus
Dieses Lied ist ein traditionelles amerikanisches Volkslied, das in den 1840er Jahren in Minstrel-Shows populär wurde. Das Lied erzählt eine Geschichte aus der Perspektive eines versklavten Menschen oder eines Dieners, die im amerikanischen Süden vor dem Bürgerkrieg spielt. Der Erzähler beschreibt seine Aufgabe, auf seinen „Meister“ zu warten. Das zentrale Ereignis ist der Tod des Meisters, der indirekt durch eine Blue-Tail Fly (eine Bremse) verursacht wird, die das Pferd des Meisters beißt. Der berühmte, sich wiederholende Refrain „Jimmy crack corn and I don’t care“ ist eine Nonsens-Phrase, die viel Debatte ausgelöst hat. „Cracking corn“ bedeutet, getrockneten Mais zu zerkleinern, um Tiere zu füttern, eine übliche Aufgabe. Das Lied vermischt eine einfache Geschichte, eine eingängige Melodie und einen Refrain, der sich sowohl unbeschwert als auch geheimnisvoll anfühlt.
Worum es in dem Lied geht
Das Lied zeichnet ein Bild vom Leben auf einer Farm vor langer Zeit. Der Sänger erzählt eine Geschichte aus seiner Jugend. Seine Aufgabe war es, dem Herrn der Farm zu dienen, ihm Essen und Trinken zu bringen und Fliegen zu verscheuchen. Er erwähnt speziell die „Blue-Tail Fly“, eine lästige Bremse.
Eines Tages reitet der Meister auf seinem Pferd. Die Fliegen schwärmen. Eine Blue-Tail Fly beißt den Meister in den Oberschenkel. Das Pferd, das von der Fliege oder der Reaktion des Meisters belästigt wird, buckelt wild. Es wirft den Meister in einen Graben, und der Meister stirbt durch den Sturz. Eine Jury ermittelt und entscheidet, dass die Ursache für den Tod die Blue-Tail Fly war. Nach diesem Unfall bleibt dem Sänger die Aufgabe, Mais zu knacken. Der Refrain wiederholt, dass „Jimmy“ (möglicherweise der Sänger selbst oder ein anderer Arbeiter) Mais knackt und sich nicht darum kümmert, dass der Meister weg ist. Das Lied ist eine einfache Ursache-Wirkungs-Geschichte mit einem albernen, übertriebenen Ausgang und einem einprägsamen, achselzuckenden Refrain.
Wer es gemacht hat und seine Geschichte
„The Blue Tail Fly“ ist ein traditionelles Volkslied, daher ist sein ursprünglicher Autor unbekannt. Es wurde erstmals in den 1840er Jahren veröffentlicht und wurde zu einem festen Bestandteil von Blackface-Minstrel-Shows, einer beliebten, aber problematischen Unterhaltungsform im 19. Jahrhundert. Der Komponist des Liedes wird manchmal Dan Emmett zugeschrieben, derselbe Mann, der „Dixie“ schrieb. Die Ursprünge des Liedes sind komplex, da es aus einer Zeit der Sklaverei stammt. Im Laufe der Jahre wurde das Lied von seinen Minstrel-Show-Wurzeln getrennt und trat als Kinderlied in die Volkstradition ein, das oft gesungen wurde, ohne seinen historischen Kontext zu verstehen. Die Bedeutung des Refrains ist unklar – er könnte eine Nonsens-Phrase, ein geheimer Ausdruck der Erleichterung oder eine einfache Beschreibung einer Aufgabe sein, die nach einer Veränderung fortgesetzt wird.
Dieses Lied blieb aus drei eingängigen Gründen beliebt. Erstens sind seine Melodie und sein Refrain unglaublich einfach, sich wiederholend und leicht zu singen, was es perfekt für Gruppen macht. Zweitens erzählt es eine lustige, übertriebene Geschichte, in der ein winziges Insekt einen riesigen Unfall verursacht, was den Sinn für Humor von Kindern anspricht. Drittens macht der Nonsens-Refrain „Jimmy crack corn and I don’t care“ Spaß zu schreien und ist leicht zu merken, auch wenn man nicht weiß, was er bedeutet.
Wann man es singen sollte
Dieses Lied ist perfekt für aktive, rhythmische Momente. Sie können es singen, während Sie eine einfache, sich wiederholende Aufgabe wie das Fegen oder Decken des Tisches erledigen und die Handlung an den Takt anpassen. Sie können es auf einem Spaziergang chanten und beim „Jimmy crack corn“-Teil klatschen. Sie können es auch als eine alberne, dramatische Geschichte mit Freunden singen und das Buckeln des Pferdes und das Summen der Fliege vorspielen.
Was Kinder lernen können
Dieses scheinbar einfache Lied ist ein Bündel von Lektionen über Sprache, Geschichte und Logik. Lasst uns das erforschen.
Wortschatz
Das Lied lehrt uns altmodische und spezifische Wörter. Eine „Blue-Tail Fly“ ist eine Art große Bremsen mit blauem Hinterleib. „Crack corn“ bedeutet, getrocknete Maiskörner in kleinere Stücke zu zerbrechen, oft um Tiere zu füttern. Das Wort „Meister“ bedeutet in diesem Zusammenhang einen Mann, der Autorität über Diener oder versklavte Menschen hatte. „Hand him his plate“ bedeutet, ihm Essen zu servieren. „Numerous“ bedeutet viele. Eine „Jury“ ist eine Gruppe von Menschen, die die Ursache eines Ereignisses vor Gericht festlegt. Ein „Urteil“ ist die offizielle Entscheidung einer Jury.
Lasst uns diese Wörter verwenden! Sie können sagen: „Die Fliegen waren so zahlreich beim Picknick.“ Oder: „Die Jury hörte sich alle Beweise an.“ Neues Wort: Indirekt. Dies bedeutet nicht direkt durch etwas verursacht. Die Fliege verursachte den Tod des Meisters indirekt, indem sie das Pferd erschreckte.
Sprachkenntnisse
Dieses Lied ist eine großartige Lektion in der Verwendung des einfachen Präteritums für das Geschichtenerzählen und das Verständnis von Ursache und Wirkung. Das gesamte Lied ist eine Geschichte, daher verwendet es das Präteritum: „I used to wait… He rode… The pony run… He died…“
Das Lied zeigt eine klare Ursache-Wirkungs-Kette: Die Fliege biss den Meister (Ursache 1) -> Das Pferd buckelte (Ursache 2) -> Der Meister wurde geworfen und starb (Wirkung). Der Refrain verwendet das einfache Präsens („Jimmy crack corn“), um eine gewohnheitsmäßige Handlung zu beschreiben, die nach dem Hauptereignis der Geschichte fortgesetzt wird.
Spaß mit Klängen und Rhythmus
Hört auf den federnden, galoppierenden Rhythmus der Melodie. Das Lied hat eine klare Strophen-Refrain-Struktur. Die Strophen erzählen die Geschichte, und der Refrain ist der berühmte, sich wiederholende Schrei. Die Strophen haben einen starken Reim: „wait“ und „plate“, „dry“ und „fly“, „farm“ und „swarm“, „thigh“ und „fly“, „pitch“ und „ditch“, „why“ und „fly“.
Der Rhythmus ist ein gleichmäßiger 4/4-Takt, mit einem Gefühl, das den Trab eines Pferdes nachahmt. Versuchen Sie, auf den Takt zu klatschen: When I was YOUNG I USED to WAIT. Der Refrain ist noch rhythmischer und ist für Gruppengesang konzipiert. Dieses einfache, erzählerische und zum Mitsingen einladende musikalische Muster macht das Lied so einprägsam. Sie können Ihr eigenes Kettenreaktionslied schreiben! Verwenden Sie den gleichen federnden Rhythmus. Versuchen Sie: „When I was small I had a cat, who liked to chase a little rat. The rat ran right behind the door, and that’s how we got a cat on the floor! Meow meow and I don’t care, the cat is sitting on the chair!“
Kultur & Große Ideen
„The Blue Tail Fly“ stammt aus dem komplexen Antebellum-Süden und der Minstrel-Show-Tradition der Vereinigten Staaten. Es spiegelt eine Zeit großer Ungerechtigkeit wider. Obwohl es heute oft als albernes Kinderlied gesungen wird, stammte es ursprünglich aus einer Kultur, in der versklavte Menschen ihre wahren Gefühle verbergen mussten. Die scheinbare Gleichgültigkeit des Refrains („I don’t care“) kann als eine Form subtilen Widerstands oder eines codierten Ausdrucks angesehen werden. Das Lied ist ein historisches Artefakt, das, wenn es im Kontext verstanden wird, auf altersgerechte Weise über eine schwierige Periode der amerikanischen Geschichte unterrichten kann.
Das Lied vermittelt drei Kernideen. Erstens ist es eine Lektion in unerwarteten Konsequenzen und Ursache und Wirkung. Eine winzige, alltägliche Belästigung (eine Fliege) löst eine Kette von Ereignissen aus, die zu einer großen Veränderung führen. Zweitens berührt es das Thema, nach einer Veränderung mit der Routine fortzufahren. Das Leben geht weiter, und Aufgaben wie das Knacken von Mais werden fortgesetzt, selbst nach einem großen Ereignis. Drittens führt es das Konzept der Oberflächenbedeutung im Vergleich zur tieferen Bedeutung ein. Der Refrain scheint unbeschwert zu sein, aber die Geschichte handelt von einem Tod und ermutigt uns, darüber nachzudenken, was Worte wirklich bedeuten könnten.
Werte & Fantasie
Stellen Sie sich vor, Sie sind der Diener in dem Lied. Wie sieht die Farm aus? Das große Haus? Die Felder? Wie fühlen Sie sich, wenn Sie die Fliegen wegwischen? Stellen Sie sich nun die Szene mit dem Pferd vor. Wie groß ist das Pferd? Wie springt es? Wie sieht die „Blue-Tail Fly“ aus? Glänzend? Laut summend? Zeichnen Sie einen Comic-Strip des Liedes. In drei Panels: 1. Der Diener wischt eine Fliege in der Nähe des Meisters ab. 2. Die Fliege beißt den Meister auf dem Pferd. 3. Das Pferd buckelt. In einer Gedankenblase vom Diener zeichnen Sie den Refrain: einen Sack Mais, der sich öffnet. Dies zeigt die Verbindung zwischen dem Ereignis und der Aufgabe.
Das Lied ermutigt uns, über Ursache und Wirkung in unserem eigenen Leben nachzudenken und kleine Dinge zu beobachten. Eine schöne Idee ist es, das Spiel „Schmetterlingseffekt“ zu spielen. Beginnen Sie mit Ihrer Familie mit einer kleinen, albernen Handlung („Ich habe einen Löffel fallen gelassen“). Jede Person fügt eine Konsequenz hinzu („Der Hund hat ihn geschnappt und ist davongerannt!“ „Wir haben den Hund gejagt und ein Kissen umgestoßen!“). Sehen Sie, wie ein kleiner Anfang zu einem lustigen, großen Ende führen kann, genau wie in dem Lied.
Denken Sie also, wenn das letzte „gone away“ verblasst, über die Ebenen dieser alten Melodie nach. Es ist eine Vokabelstunde im alten Farmleben. Es ist eine Grammatikstunde im Geschichtenerzählen im Präteritum. Es ist eine Musikstunde in einem federnden, trabenden Rhythmus. Von der ersten Aufgabe, auf den Meister zu warten, bis zum endgültigen Urteil über die Fliege, verpackt es Lektionen in Ursache und Wirkung, der Beharrlichkeit der Routine und dem Blick unter die Oberfläche in einer Melodie, die ebenso eingängig wie neugierig ist. „The Blue Tail Fly“ lehrt uns, dass kleine Dinge große Ergebnisse haben können, dass das Leben weitergeht und dass Lieder manchmal mehr zu sagen haben, als es auf den ersten Blick scheint.
Ihre wichtigsten Erkenntnisse
Sie sind jetzt Experte für das Lied „The Blue Tail Fly (Jimmy Crack Corn)“. Sie wissen, dass es sich um ein amerikanisches Volkslied aus dem 19. Jahrhundert aus der Minstrel-Tradition handelt, das eine Geschichte über eine Fliege erzählt, die einen tödlichen Unfall verursacht. Sie haben Wörter wie „Blue-Tail Fly“, „Crack Corn“ und „Urteil“ gelernt und das einfache Präteritum und Ursache-Wirkungs-Ketten geübt. Sie haben seinen galoppierenden Rhythmus gespürt und Ihre eigene Kettenreaktionsstrophe erstellt. Sie haben auch die komplexe Geschichte des Liedes und seine Botschaften über unbeabsichtigte Folgen, die Fortsetzung des täglichen Lebens und die Idee entdeckt, dass Wörter mehr als eine Bedeutung haben können.
Ihre Übungsmissionen
Erstens: Inszenieren Sie ein „Kettenreaktionsdrama“. Spielen Sie mit Ihrer Familie die Geschichte des Liedes nach. Eine Person ist der Meister, eine der Diener, eine das Pferd (vielleicht auf allen Vieren!) und eine kann als Blue-Tail Fly herumschwirren. Spielen Sie das Beißen, das Buckeln und den Sturz vor. Dann singen alle gemeinsam den Refrain, während sie so tun, als würden sie Mais knacken. Dies hilft Ihnen, die Ursache und Wirkung zu visualisieren.
Zweitens: Erstellen Sie eine „Urteilsbox“. Das Lied endet damit, dass eine Jury ein Urteil abgibt. Erstellen Sie eine „Urteilsbox“ für Ihr Zuhause. Dekorieren Sie eine kleine Schachtel. Wenn zu Hause ein kleiner, lustiger „Unfall“ passiert (z. B. verschüttete Milch), lassen Sie eine Familien-„Jury“ die offizielle, alberne Ursache festlegen. Schreiben Sie es auf einen Zettel und legen Sie ihn in die Schachtel. Zum Beispiel: „Urteil: Der Schwanz der Katze hat es getan!“ Dies verwandelt das Thema des Liedes in eine spielerische Familientradition.
