Was bedeuten diese Ausdrücke?
„Sich abzuwechseln“ und „auf seinen Zug zu warten“ lehren Kinder, sich die Zeit für einen gemeinsamen Gegenstand zu teilen. Sie sagen Kindern, dass es fair ist, etwas nacheinander zu benutzen. Kinder hören diese Worte bei Schaukeln, Spielzeug, Spielen oder bei der Redezeit. Beides baut Geduld auf.
„Sich abzuwechseln“ bedeutet, du benutzt es, dann benutze ich es, dann benutzt du es wieder. Es konzentriert sich auf die Handlung des Wechselns. Ein Elternteil sagt es, wenn zwei Kinder dasselbe Fahrrad wollen. Es ist aktiv und kooperativ.
„Auf deinen Zug warten“ bedeutet, sich in die Schlange zu stellen und geduldig zu sein, bis die Person vor dir fertig ist. Es konzentriert sich auf das Warten, nicht auf das Wechseln. Ein Elternteil sagt es, wenn ein Kind drängelt oder schubst. Es lehrt Geduld und Selbstbeherrschung.
Diese Ausdrücke scheinen ähnlich zu sein. Beide fordern Fairness. Beide verhindern Streitigkeiten über die Reihenfolge. Aber einer handelt von der Handlung des Wechselns, während der andere von der Handlung des Wartens handelt.
Was ist der Unterschied?
Einer handelt von der Wechselhandlung. Einer handelt von der Wartehandlung. „Sich abzuwechseln“ sagt Kindern, was sie gemeinsam tun sollen. Es impliziert Kooperation und Teilen. Es ist positiv und aktiv.
„Auf deinen Zug warten“ sagt einem Kind, was es tun soll, während jemand anderes den Gegenstand benutzt. Es geht um Geduld, nicht um Kooperation. Es kann sich wie eine Einschränkung anfühlen. Es lehrt Selbstbeherrschung.
Denken Sie an ein Kind auf einer Schaukel. Ein anderes Kind möchte an die Reihe kommen. „Sich auf der Schaukel abzuwechseln“ bedeutet, dass beide sie benutzen werden. „Warte auf deinen Zug“ bedeutet, dort zu stehen, bis das erste Kind fertig ist. Einer handelt vom Teilen. Einer handelt vom Warten.
Einer ist dazu da, Kooperation zu lehren. Der andere ist dazu da, Geduld zu lehren. „Sich abzuwechseln“ ist für den Fall, dass beide Kinder lernen müssen, sich zu teilen. „Warte auf deinen Zug“ ist für den Fall, dass ein Kind lernen muss, geduldig zu sein. Verwenden Sie das erste zum Teilen. Verwenden Sie das zweite zum Warten.
Außerdem ist „sich abzuwechseln“ positiver. „Warte auf deinen Zug“ kann wie ein negativer Befehl klingen. Fügen Sie „bitte“ hinzu, um es freundlich zu machen.
Wann verwenden wir jeden?
Verwenden Sie „sich abzuwechseln“, wenn Sie Kooperation lehren. Verwenden Sie es für Spielzeug, Spiele und Aktivitäten, die geteilt werden können. Verwenden Sie es, um ein faires System zu schaffen. Es passt zum proaktiven Lehren.
Beispiele zu Hause:
„Wechselt euch am Computer ab. Zehn Minuten pro Person.“ „Lasst uns abwechselnd den Wagen schieben.“ „Wechselt euch bei der Auswahl der Fernsehsendung ab.“
Verwenden Sie „warte auf deinen Zug“, wenn ein Kind drängelt oder schubst. Verwenden Sie es zur sofortigen Geduldskorrektur. Verwenden Sie es, um das Greifen zu stoppen. Es passt zu reaktiven Momenten.
Beispiele für Geduld:
„Warte auf deinen Zug. Sie ist noch auf der Schaukel.“ „Hör auf zu schubsen. Warte auf deinen Zug.“ „Warte, bis du an der Reihe bist zu sprechen. Lass deinen Bruder fertig werden.“
Kinder brauchen beide Sätze. „Sich abzuwechseln“ für Kooperation. „Warte auf deinen Zug“ für Geduld. Beides macht faire Kinder.
Beispielsätze für Kinder
Sich abwechseln:
„Lasst uns abwechselnd auf dem Trampolin springen.“ „Wechselt euch mit den Markern ab. Jeder bekommt eine Farbe.“ „Erzählt abwechselnd eure Geschichten.“
Warte auf deinen Zug:
„Warte auf deinen Zug. Er ist fast fertig.“ „Du musst warten, bis du an der Reihe bist, den Welpen zu streicheln.“ „Warte auf deinen Zug. Kein Vordrängeln.“
Beachten Sie, dass es bei „sich abzuwechseln“ um das Teilen der Zeit geht. „Warte auf deinen Zug“ bedeutet, geduldig zu sein. Kinder lernen beides. Eines zum Spielen. Eines zum Warten.
Eltern können beides verwenden. Auf einem Spielplatz: „Sich auf der Rutsche abwechseln.“ In einer Reihe: „Warte auf deinen Zug.“ Kinder lernen Fairness in verschiedenen Situationen.
Häufige Fehler, die es zu vermeiden gilt
Manche Eltern sagen nur „warte auf deinen Zug“, lehren aber nie „sich abzuwechseln“. Kinder lernen Geduld, aber keine Kooperation. Lehren Sie beide Fähigkeiten. Warten und Teilen gehören zusammen.
Falsch: Kinder nur auf ihren Zug warten lassen. Besser: „Jetzt bist du dran. Denk daran, dich später abzuwechseln.“
Ein weiterer Fehler: „sich abzuwechseln“ zu sagen, wenn der Gegenstand nicht geteilt werden kann. Manche Dinge erfordern Warten, kein Wechseln. Eine Ein-Personen-Fahrt erfordert Warten. Wählen Sie den richtigen Satz für den richtigen Gegenstand.
Falsch: „Sich am Trinkbrunnen abwechseln“ (eine Person benutzt ihn einmal). Besser: „Warte am Brunnen auf deinen Zug.“
Manche Lernende vergessen, dass das Warten schwer ist. Erkennen Sie an, wie schwer es ist. „Ich weiß, dass das Warten schwer ist. Du machst einen tollen Job.“ Validierung hilft, die Geduld zu steigern.
Vermeiden Sie auch lange Wartezeiten für kleine Kinder. Sie können keine 20 Minuten warten. Stellen Sie einen Timer für kurze Runden ein. Erfolg baut Geduld auf.
Einfache Gedächtnistipps
Denken Sie an „sich abzuwechseln“ als einen Tanz. Du tanzt. Dann tanze ich. Hin und her. Kooperation.
Denken Sie an „warte auf deinen Zug“ als Schlange stehen. Die Schlange bewegt sich langsam. Einer nach dem anderen. Geduld.
Ein weiterer Trick: Denken Sie an den Fokus. „Sich abzuwechseln“ geht es ums Teilen. „Warten“ geht ums Warten. Teilen ergibt „sich abzuwechseln“. Warten ergibt „warte auf deinen Zug“.
Eltern können sagen: „Teilen für das Teilen. Warte auf den Stuhl.“ Das bedeutet, dass gemeinsame Aktivitäten „sich abwechseln“ ergeben. Warteaktivitäten ergeben „warte auf deinen Zug“.
Üben Sie zu Hause.
Brettspiel: „Sich abwechseln.“ Wasserbrunnen: „Warte auf deinen Zug.“ Zwei verschiedene Fairness-Fähigkeiten.
Schnelle Übungszeit
Versuchen wir eine kleine Übung. Wählen Sie den besseren Satz für jede Situation.
Zwei Kinder wollen beide denselben blauen Buntstift benutzen. Sie können sich abwechseln. a) „Warte mit dem Buntstift auf deinen Zug.“ b) „Wechselt euch mit dem blauen Buntstift ab.“
Ein Kind ist an einem Trinkbrunnen. Ein anderes Kind drängelt sich vor. a) „Wechselt euch am Brunnen ab.“ b) „Warte auf deinen Zug. Kein Drängeln.“
Antworten:
1 – b. Ein Buntstift kann hin und her geteilt werden. „Sich abwechseln.“ 2 – b. Ein Trinkbrunnen erfordert Warten, kein Hin- und Her-Teilen. „Warte auf deinen Zug.“
Ergänzen Sie die Lücke:
„Wenn meine Kinder ein Spiel mit einem Ball spielen, sage ich ihnen, dass sie ______.“ („Sich abzuwechseln“ passt zum Hin- und Her-Teilen des Balls.)
Noch eins:
„Wenn mein Kind in der Schlange für eine Fahrt steht, sage ich ______.“ („Warte auf deinen Zug“ passt zum geduldigen Warten in eine Richtung.)
Fairness braucht Übung. „Sich abzuwechseln“ lehrt das Teilen. „Warte auf deinen Zug“ lehrt Geduld. Lehren Sie Ihr Kind beides. Ein Kind, das sich abwechseln und warten kann, ist überall willkommen.
Zusammenfassung
„Sich abzuwechseln“ lehrt Kinder, einen Gegenstand kooperativ hin und her zu teilen. „Warte auf deinen Zug“ lehrt Kinder, geduldig zu sein, während jemand anderes einen Gegenstand benutzt. Verwenden Sie „sich abzuwechseln“ für Spielzeug, Spiele und Aktivitäten, die geteilt werden können. Verwenden Sie „warte auf deinen Zug“ für Schlangen, Brunnen und Gegenstände zur einmaligen Verwendung. Beide Sätze machen faire, geduldige Kinder. Ein Kind, das warten und teilen kann, findet leicht Freunde.