Substantive sind die Namen von allem um uns herum. Sie sind die Wörter für Menschen, Orte, Dinge und Ideen. Für einen Sechsjährigen sind Substantive die Grundlage der Sprache. Jeder Satz, den sie sprechen oder schreiben, benötigt Substantive. Wenn Kinder die 70 häufigsten Substantive für einen 6-Jährigen lernen, erhalten sie den Wortschatz, den sie benötigen, um über ihre Welt zu sprechen. Diese Wörter helfen ihnen, zu benennen, was sie sehen, was sie wollen und was sie fühlen. Der Aufbau eines starken Substantiv-Wortschatzes öffnet die Tür zu besserer Kommunikation und Leseerfolg.
Was sind Substantive? Substantive sind Nennwörter. Sie benennen alles, was wir sehen, berühren oder worüber wir nachdenken können. Wenn Sie das Wort „der“ vor ein Wort setzen können, ist es wahrscheinlich ein Substantiv. Der Hund, das Haus, das Glück.
Es gibt verschiedene Arten von Substantiven, die Kinder im Laufe ihres Wachstums lernen.
Personen-Substantive benennen die wichtigen Personen im Leben eines Kindes. Mama, Papa, Freund, Lehrer, Baby. Dies sind einige der ersten Wörter, die Kinder lernen, weil sie die Menschen benennen, die sie lieben.
Orts-Substantive benennen, wo sich Dinge befinden. Zuhause, Schule, Park, Geschäft, Zoo. Diese Wörter helfen Kindern, darüber zu sprechen, wohin sie gehen und wo sie sein wollen.
Ding-Substantive benennen Objekte. Ball, Buch, Spielzeug, Auto, Keks. Dies sind die Wörter für alles, womit Kinder spielen, was sie benutzen und was sie wollen.
Tier-Substantive benennen die Kreaturen in ihrer Welt. Hund, Katze, Vogel, Fisch, Elefant. Kinder lieben Tiere und lernen ihre Namen schnell.
Essens-Substantive benennen, was sie essen. Apfel, Milch, Pizza, Brot, Saft. Diese Wörter sind sehr nützlich zur Snackzeit und zur Essenszeit.
Ideen-Substantive benennen Dinge, die wir nicht berühren können. Liebe, Spaß, Traum, Wunsch, Glück. Diese sind für kleine Kinder schwieriger, aber sie benutzen sie ständig.
Wenn wir über die 70 häufigsten Substantive für einen 6-Jährigen sprechen, meinen wir die Nennwörter, die Kinder am häufigsten in ihrem täglichen Leben und in den Büchern, die sie lesen, verwenden und antreffen.
Bedeutung und Erklärung von Substantiven Substantive sind leicht zu erkennen, sobald man weiß, wonach man suchen muss. Es sind die Wörter, die in einem Satz die Fragen „wer“ oder „was“ beantworten.
Wer ist in dem Satz? Das Mädchen singt. Die Lehrerin liest. Mein Freund kam vorbei. Die Wörter Mädchen, Lehrerin und Freund sind Substantive, weil sie benennen, wer.
Was ist in dem Satz? Der Ball ist rot. Ich möchte einen Keks. Wir lesen ein Buch. Die Wörter Ball, Keks und Buch sind Substantive, weil sie benennen, was.
Substantive können im Singular oder Plural stehen. Singular bedeutet eins. Ein Hund, ein Apfel, ein Auto. Plural bedeutet mehr als eins. Normalerweise fügen wir -s oder -es hinzu. Zwei Hunde, drei Äpfel, viele Autos. Einige Plurale sind speziell. Ein Kind, zwei Kinder. Eine Maus, zwei Mäuse. Kinder lernen diese durch Übung.
Substantive können auch gebräuchlich oder Eigennamen sein. Gebräuchliche Substantive sind allgemeine Namen. Stadt, Junge, Tag. Eigennamen sind spezifische Namen und beginnen immer mit Großbuchstaben. Chicago, Tom, Montag. Eigennamen benennen bestimmte Personen, Orte oder Dinge.
Für einen Sechsjährigen ist der Aufbau einer starken Sammlung von gebräuchlichen Substantiven das Wichtigste. Dies sind die Wörter, die sie für den Rest ihres Lebens jeden Tag verwenden werden.
Kategorien oder Listen: Die 70 häufigsten Substantive Hier ist eine praktische Liste der 70 häufigsten Substantive für einen 6-Jährigen. Dies sind die Wörter, die Kinder am häufigsten beim Sprechen, Lesen und Schreiben verwenden.
Personen-Substantive (10 Wörter)
Mama Papa Bruder Schwester Baby Freund Lehrer Arzt Polizist Großeltern
Orts-Substantive (10 Wörter) 11. Zuhause 12. Schule 13. Park 14. Geschäft 15. Zoo 16. Strand 17. Pool 18. Spielplatz 19. Zimmer 20. Hof
Tier-Substantive (10 Wörter) 21. Hund 22. Katze 23. Vogel 24. Fisch 25. Kaninchen 26. Pferd 27. Kuh 28. Schwein 29. Elefant 30. Löwe
Essens-Substantive (10 Wörter) 31. Apfel 32. Banane 33. Keks 34. Pizza 35. Milch 36. Saft 37. Brot 38. Müsli 39. Sandwich 40. Suppe
Ding-Substantive (15 Wörter) 41. Ball 42. Buch 43. Spielzeug 44. Auto 45. Puppe 46. Block 47. Puzzle 48. Spiel 49. Fahrrad 50. Schaukel 51. Rutsche 52. Bett 53. Stuhl 54. Tisch 55. Tasse
Körperteil-Substantive (5 Wörter) 56. Kopf 57. Hand 58. Fuß 59. Auge 60. Nase
Natur-Substantive (5 Wörter) 61. Sonne 62. Mond 63. Stern 64. Baum 65. Blume
Ideen-Substantive (5 Wörter) 66. Liebe 67. Spaß 68. Traum 69. Wunsch 70. Glück
Beispiele aus dem täglichen Leben mit Substantiven Der beste Weg, Substantive zu lehren, ist, sie den ganzen Tag über auf natürliche Weise hervorzuheben. Kinder lernen neue Wörter am besten, wenn sie sie im Kontext hören.
Morgenroutine: „Zeit, aus dem Bett (Substantiv) zu steigen. Zieh deine Kleidung (Substantiv) an. Lass uns frühstücken (Substantiv). Möchtest du Müsli (Substantiv) oder Toast (Substantiv)?“
In der Schule: „Deine Lehrerin (Substantiv) wartet. Hast du deinen Rucksack (Substantiv) und deine Brotdose (Substantiv)? Welches Buch (Substantiv) wirst du heute lesen?“
Im Park: „Schau dir die Schaukeln (Substantiv) an! Möchtest du die Rutsche (Substantiv) runterrutschen? Ich sehe einen Hund (Substantiv), der im Gras (Substantiv) rennt.“
Im Geschäft: „Wir müssen Milch (Substantiv) und Brot (Substantiv) kaufen. Kannst du mir helfen, die Müsli-Abteilung zu finden? Schau dir all die Früchte (Substantiv) an!“
Beim Abendessen: „Diese Suppe (Substantiv) ist heiß. Bitte reich mir den Löffel (Substantiv). Möchtest du mehr Brot (Substantiv) zu deinem Abendessen?“
Zur Schlafenszeit: „Zeit für eine Geschichte (Substantiv). Welches Buch (Substantiv) möchtest du? Gib deinem Teddybär (Substantiv) eine Umarmung. Süße Träume (Substantiv)!“
Druckbare Karteikarten für Substantive Karteikarten sind ein wunderbares Werkzeug zum Aufbau des Substantiv-Wortschatzes. Sie können sie gemeinsam erstellen, was das Lernen noch sinnvoller macht.
Um Substantiv-Karteikarten zu erstellen, benötigen Sie Karteikarten oder dickes Papier, Marker, Buntstifte und vielleicht einige alte Zeitschriften für Bilder. Schreiben Sie auf eine Seite der Karte das Substantiv. Zeichnen Sie auf die andere Seite ein Bild oder kleben Sie einen Zeitschriftenausschnitt auf, der das Wort zeigt.
Zum Beispiel:
„Hund“ mit einem Bild eines Hundes
„Apfel“ mit einem Bild eines Apfels
„Schule“ mit einem Bild einer Schule
„Glück“ mit einem lachenden Gesicht
Hier sind einige unterhaltsame Möglichkeiten, Ihre Karteikarten zu verwenden:
Nenne diese Karte: Zeigen Sie Ihrem Kind die Bildseite und bitten Sie es, Ihnen das Wort zu nennen. Wenn es sich nicht erinnern kann, zeigen Sie ihm die Wortseite und lesen Sie es gemeinsam.
Zuordnungsspiel: Erstellen Sie zwei Sätze derselben Karteikarten. Legen Sie sie alle verdeckt aus und wechseln Sie sich ab, indem Sie zwei Karten umdrehen, um Übereinstimmungen zu finden. Wenn Sie eine Übereinstimmung finden, sagen Sie das Wort gemeinsam.
Sortierspiel: Lassen Sie Ihr Kind die Karten in Kategorien sortieren. Legen Sie alle Tier-Substantive zusammen. Legen Sie alle Essens-Substantive zusammen. Legen Sie alle Orts-Substantive zusammen. Dies hilft ihnen zu sehen, wie Wörter zusammenhängen.
Gehen Sie auf eine Substantiv-Jagd: Nehmen Sie die Karteikarten mit ins Haus und versuchen Sie, das Richtige zu finden, das zu jeder Karte passt. Halten Sie die Karte „Bett“ hoch und finden Sie das Bett. Halten Sie die Karte „Ball“ hoch und finden Sie einen Ball.
Geschichtenerzählen mit Karten: Wählen Sie ein paar Karteikarten aus und verwenden Sie sie, um gemeinsam eine alberne Geschichte zu erzählen. „Es war einmal, da ging ein Hund mit einem Ball in den Park. Er sah eine Katze, die unter einem Baum saß…“
Lernaktivitäten oder Spiele Spiele machen das Lernen von Substantiven zum Spaß und unvergesslich. Hier sind einige Spiele, die Sie mit Ihrem Kind spielen können, um diese wichtigen Nennwörter zu üben.
Das „Ich sehe was, was du nicht siehst“-Substantivspiel: Spielen Sie „Ich sehe was, was du nicht siehst“, aber suchen Sie nur nach Substantiven. „Ich sehe was, was du nicht siehst, etwas, das ein Substantiv ist.“ Ihr Kind errät. „Ist es die Lampe? Ist es das Kissen?“ Dies schärft das Bewusstsein für Substantive in der Umgebung.
Das Substantiv-Jagd-Spiel: Gehen Sie auf eine Substantiv-Jagd in Ihrem Haus oder draußen. Geben Sie Ihrem Kind eine Papiertüte und sagen Sie ihm, es soll fünf Substantive finden. Es kann Ihnen ein Blatt, einen Stein, einen Löffel, eine Socke und ein Buch bringen. Sprechen Sie über jedes Substantiv, das es findet.
Das Alphabet-Substantivspiel: Wechseln Sie sich ab, indem Sie für jeden Buchstaben des Alphabets Substantive nennen. „A steht für Apfel.“ „B steht für Ball.“ „C steht für Katze.“ Sehen Sie, wie weit Sie kommen. Dies baut gleichzeitig den Wortschatz und die Buchstabenkenntnis auf.
Das „Was fehlt“-Spiel: Legen Sie mehrere Objekte auf ein Tablett. Nennen Sie sie gemeinsam. „Hier ist eine Tasse, ein Löffel, ein Ball und ein Buch.“ Lassen Sie Ihr Kind die Augen schließen. Entfernen Sie ein Objekt. Wenn es die Augen öffnet, fragen Sie: „Welches Substantiv fehlt?“ Es antwortet: „Der Löffel fehlt!“
Das Kategorie-Spiel: Nennen Sie eine Substantivkategorie und lassen Sie Ihr Kind so viele Substantive wie möglich in dieser Kategorie nennen. „Nenne alle Tiere, die dir einfallen!“ „Nenne alle Lebensmittel, die du magst!“ „Nenne alle Spielzeuge in deinem Zimmer!“
Die Substantiv-Collage: Geben Sie Ihrem Kind alte Zeitschriften und ein großes Blatt Papier. Lassen Sie es Bilder von Substantiven ausschneiden und auf das Papier kleben, um eine Substantiv-Collage zu erstellen. Beschriften Sie jedes Bild gemeinsam. „Das ist ein Auto. Das ist ein Hund. Das ist ein Haus.“
Die Vorlese-Substantiv-Jagd: Wenn Sie gemeinsam Geschichten lesen, lassen Sie Ihr Kind die Hand heben oder „Substantiv“ sagen, wann immer es ein Substantiv hört. Dies baut Hörfähigkeiten und Substantivbewusstsein auf. „Der Bär (Substantiv) ging in den Wald (Substantiv), um etwas Honig (Substantiv) zu finden.“
Indem Sie diese Beispiele, Karteikarten und Spiele verwenden, helfen Sie Ihrem Kind auf natürliche und unterhaltsame Weise, die 70 häufigsten Substantive für einen 6-Jährigen zu meistern. Diese Nennwörter werden zu einem vertrauten Teil seines Wortschatzes. Es wird sie verwenden, um über seine Welt zu sprechen, um nach dem zu fragen, was es will, und um die Geschichten zu verstehen, die es liest. Jede Unterhaltung gibt ihm mehr Übung. Ihr Kind wird Selbstvertrauen gewinnen, wenn es lernt, immer mehr Dinge um sich herum zu benennen. Je mehr es Substantive hört und verwendet, desto natürlicher werden diese Wörter in seiner täglichen Sprache fließen. Bald wird es überall auf Substantive hinweisen, und Sie werden es sagen hören: „Schau, ein Schmetterling! Das ist ein Substantiv!“, während es die Freude entdeckt, seine Welt zu benennen.