'Rain, Rain, Go Away' ist eines der beliebtesten Kinderreime in der englischen Sprache. Seit Generationen singen Kinder diese einfache Melodie an Regentagen, in der Hoffnung, die Wolken zu vertreiben. Heute werden wir die klassischen Liedtexte von 'Rain Rain Go Away' erkunden und entdecken, wie dieser charmante Reim Sprache, Wettervokabular und emotionalen Ausdruck lehrt.
Was ist das Lied 'Rain Rain Go Away'? 'Rain, Rain, Go Away' ist ein traditioneller englischsprachiger Kinderreim und Kinderlied. Es stammt mindestens aus dem 17. Jahrhundert. Der Reim drückt den Wunsch eines Kindes aus, dass der Regen aufhört, damit es nach draußen gehen und spielen kann.
Das Lied ist sehr kurz und einfach, was es perfekt für die Kleinsten macht. Seine sich wiederholende Struktur macht es leicht zu lernen. Kinder können es an jedem Regentag singen, wenn sie drinnen festsitzen.
Im Laufe der Jahre wurden viele zusätzliche Strophen hinzugefügt. Verschiedene Versionen beinhalten verschiedene Familienmitglieder oder Freunde, die auch wollen, dass der Regen aufhört. Dies macht das Lied anpassungsfähig und macht Spaß.
Die Liedtexte von Rain Rain Go Away Lasst uns die Standard-Liedtexte von 'Rain Rain Go Away' betrachten. Hier ist die gebräuchlichste Version:
Rain, rain, go away, Come again another day. Little [child's name] wants to play. Rain, rain, go away.
Kinder fügen ihren eigenen Namen oder den eines Freundes in die dritte Zeile ein. Dies personalisiert das Lied und macht es bedeutungsvoller.
Zusätzliche Strophen können andere Familienmitglieder beinhalten:
Rain, rain, go away, Come again another day. Little brother wants to play. Rain, rain, go away.
Rain, rain, go away, Come again another day. Little sister wants to play. Rain, rain, go away.
Rain, rain, go away, Come again another day. Mommy and Daddy want to play. Rain, rain, go away.
Einige Versionen beinhalten alle Kinder in einer Klasse:
Rain, rain, go away, Come again another day. All the children want to play. Rain, rain, go away.
Vokabeln lernen aus dem Lied Das Lied 'Rain Rain Go Away' führt mehrere wichtige Vokabeln ein.
Wetterwörter: Regen, bewölkt, Sturm, Wetter. Kinder lernen Wörter zur Beschreibung von Regentagen.
Aktionswörter: Geh weg, komm wieder, will spielen. Diese Verben drücken den Wunsch des Kindes aus.
Zeitwörter: Tag, ein anderer Tag. Kinder lernen Zeitbegriffe kennen.
Familienwörter: Klein, Bruder, Schwester, Mama, Papa. Kinder lernen Namen für Familienmitglieder.
Gefühlswörter: Will spielen drückt den Wunsch aus. Kinder lernen, auszudrücken, was sie wollen.
Phonetik-Punkte im Lied Wir können dieses Lied verwenden, um bestimmte Laute zu üben. Die Wiederholung hilft Kindern, diese Laute richtig zu hören und zu erzeugen.
Der /r/-Laut erscheint in 'rain' und 'run'. Dieser Laut kann knifflig sein. Üben Sie langsam: 'rrrain'.
Der /g/-Laut erscheint in 'go' und 'again'. Dieser Laut kommt aus dem hinteren Teil des Mundes.
Der /k/-Laut erscheint in 'come' und 'again' (der zweite Laut). Dieser stimmlose Laut erfordert den hinteren Teil der Zunge.
Der /p/-Laut erscheint in 'play'. Dieser Laut erfordert die Lippen zusammen.
Der /l/-Laut erscheint in 'little' und 'play'. Dieser Laut erfordert die Zunge am Gaumen.
Grammatikmuster in den Liedtexten Der Reim enthält mehrere wichtige Grammatikmuster, die Kinder auf natürliche Weise aufnehmen.
Imperativform: 'Go away' und 'come again' sind Befehle. Kinder lernen, diese Form zu verwenden, um jemandem zu sagen, was er tun soll.
Gegenwart: 'Wants to play' verwendet die Gegenwartsform. Kinder lernen, Wünsche und Handlungen zu beschreiben.
Eigennamen: Kinder fügen Namen in das Lied ein. Sie lernen, dass Namen besondere Wörter sind.
Wiederholende Struktur: Das sich wiederholende Muster baut Selbstvertrauen und Sprachbewusstsein auf.
Präpositionaler Ausdruck: 'Another day' lehrt über die zukünftige Zeit.
Lernaktivitäten mit dem Lied Das Lied kann im Mittelpunkt vieler ansprechender Aktivitäten stehen. Hier sind einige Möglichkeiten, das Lernen zu erweitern.
Namensübung: Verwenden Sie das Lied, um Namen zu üben. Jedes Kind ist mit seinem Namen im Lied an der Reihe. 'Little Maria wants to play.' Dies baut die Namenserkennung und die Gemeinschaft auf.
Regentagskunst: Erstellen Sie Regentagskunst. Verwenden Sie blaues Papier und Wattebällchen für Wolken. Zeichnen Sie Regentropfen, die fallen. Fügen Sie einen Regenschirm oder Gummistiefel hinzu.
Wetterkarte: Erstellen Sie eine tägliche Wetterkarte. Jeden Tag beobachten und notieren die Kinder das Wetter. An Regentagen singen Sie das Lied gemeinsam.
Regenschirmtanz: Geben Sie Kindern Papierregenschirme oder tun Sie so, als würden sie Regenschirme halten. Tanzen und singen Sie das Lied. Wenn das Lied endet, erstarren sie unter ihren Regenschirmen.
Regengeräusche: Machen Sie Regengeräusche mit Körpern. Reiben Sie die Hände für leichten Regen aneinander. Klopfen Sie mit den Beinen für mittleren Regen. Stampfen Sie mit den Füßen für starken Regen. Dann kehren Sie um, damit der Regen aufhört.
Druckbare Materialien für das Lied Druckbare Ressourcen können die Lernerfahrung verbessern. Hier sind einige Materialien, die erstellt werden können.
Namenskarten: Erstellen Sie Karten mit dem Namen jedes Kindes. Halten Sie die Karte hoch, wenn der Name dieses Kindes im Lied verwendet wird. Dies baut die Namenserkennung auf.
Liedtext-Poster: Erstellen Sie ein farbenfrohes Poster mit den Liedtexten von 'Rain Rain Go Away'. Fügen Sie Bilder neben Schlüsselwörtern hinzu. Eine Wolke mit Regentropfen neben 'rain'. Kinder spielen neben 'play'.
Regenschirmvorlage: Erstellen Sie eine Regenschirmvorlage. Kinder schneiden Regenschirme aus und dekorieren sie. Sie können sie beim Singen halten.
Regentropfen zählen: Erstellen Sie Regentropfen-Ausschnitte. Zählen Sie sie, während Sie singen. Wie viele Regentropfen wollen wir weggehen lassen?
Mini-Liederbuch: Erstellen Sie ein einfaches faltbares Buch mit den Liedtexten und Bildern. Kinder können ihr Buch zu Hause 'lesen'.
Lernspiele mit dem Lied Spiele machen das Lied noch ansprechender. Hier sind einige Spiele, die Sie ausprobieren können.
Regen-Freeze-Tanz: Spielen Sie das Lied. Kinder tanzen, als würden sie im Regen spielen. Wenn die Musik aufhört, erstarren sie wie eine Statue.
Wie ist das Wetter?-Spiel: Zeigen Sie Bilder von unterschiedlichem Wetter. Sonnig, bewölkt, regnerisch, verschneit. Kinder identifizieren den Regentag und singen das Lied.
Nenne diese Melodie: Summen Sie die Melodie des Liedes. Kinder erraten, welches Lied es ist. Dann singen alle zusammen.
Regen, Regen, wer will spielen? Setzen Sie sich im Kreis mit einem weichen Ball. Geben Sie den Ball weiter, während Sie singen. Wenn das Lied aufhört, sagt das Kind, das den Ball hält, seinen Namen und etwas, das es im Regen oder Sonnenschein gerne tut.
Wetter-Verkleiden: Stellen Sie Kleidung für unterschiedliches Wetter bereit. Gummistiefel, Regenschirme, Regenmäntel für Regentage. Sonnenhüte, Sonnenbrillen für sonnige Tage. Kinder kleiden sich passend zum Wetter, das Sie ansagen.
Wettergefühle Das Lied drückt ein häufiges Kindheitsgefühl aus. Regen kann enttäuschend sein, wenn man draußen spielen möchte.
Wir können über Gefühle zum Wetter sprechen. Manche Leute lieben Regentage. Regen hilft Blumen zu wachsen. Pfützen machen Spaß beim Springen. Andere Leute bevorzugen sonnige Tage zum Spielen im Freien.
Alle Gefühle sind in Ordnung. Das Lied gibt Kindern Worte, um ihre Wünsche auszudrücken.
Aktivitäten an Regentagen Wenn es regnet, können Kinder nicht nach draußen gehen. Das Lied kann zu Diskussionen über lustige Indoor-Aktivitäten führen.
Was können wir an Regentagen tun? Bücher lesen, Rätsel lösen, mit Bauklötzen bauen, Kunstprojekte machen, Tanzpartys veranstalten, Brettspiele spielen.
Regentage können auch gemütlich und lustig sein. Das Lied hilft Kindern, ihren Wunsch auszudrücken, aber wir können ihnen auch helfen, Freude am Spiel in Innenräumen zu finden.
Neue Strophen erstellen Kinder lieben es, neue Strophen für das Lied zu erstellen. Dies baut Kreativität und Sprachkenntnisse auf.
Wer will noch, dass der Regen weggeht? 'Little puppy wants to play.' 'Kitty cat wants to play.' 'All my friends want to play.'
Wo wollen sie spielen? 'In the park we want to play.' 'At the beach we want to play.' 'In the yard we want to play.'
Was wollen sie tun? 'Ride our bikes and want to play.' 'Jump in puddles want to play.' (Obwohl Pfützen vom Regen kommen!)
Gemeinsames Schreiben neuer Strophen baut Selbstvertrauen auf. Kinder sehen, dass sie mit Sprache gestalten können.
Regen in verschiedenen Sprachen Das Lied kann in anderen Sprachen gesungen werden. Dies baut das kulturelle Bewusstsein auf.
Auf Spanisch: 'Lluvia, lluvia, vete ya, vuelve otro día, por favor. Los niños quieren jugar ya. Lluvia, lluvia, vete ya.'
Auf Französisch: 'Pluie, pluie, va-t'en, reviens un autre jour. Les enfants veulent jouer. Pluie, pluie, va-t'en.'
Kinder lernen, dass Kinder überall über Regen singen.
Regenwissenschaft Das Lied kann zu wissenschaftlichen Diskussionen über Regen führen.
Woher kommt der Regen? Wolken bilden sich, wenn Wasser verdunstet. Wenn Wolken schwer werden, fällt Regen.
Wozu brauchen wir Regen? Pflanzen brauchen Wasser zum Wachsen. Tiere brauchen Wasser zum Trinken. Menschen brauchen Wasser für viele Dinge.
Was passiert nach dem Regen? Manchmal sehen wir Regenbogen. Die Sonne kommt heraus. Pfützen bilden sich zum Springen.
Dies verbindet das Lied mit dem Lernen in der realen Welt.
Regenbücher Bilderbücher über Regen verstärken die Themen des Liedes. Hier sind einige Favoriten.
'Rain' von Manya Stojic erforscht, wie verschiedene Tiere Regen erleben.
'Come On, Rain!' von Karen Hesse feiert die Ankunft des Regens an einem heißen Tag.
'Raindrop, Plop!' von Wendy Cheyette Lewison zählt Regentropfen.
'The Rainy Day' von Anna Milbourne zeigt den Spaß eines Regentages.
Verbinden Sie sich beim Lesen mit dem Lied. 'Erinnern Sie sich an unser Lied? Was wollen wir, dass der Regen tut?'
Wenn wir mit kleinen Kindern die Liedtexte von 'Rain Rain Go Away' erkunden, entdecken wir einen einfachen Reim mit reichem Lernpotenzial. Es lehrt Wettervokabular und emotionalen Ausdruck. Es baut phonemisches Bewusstsein durch Wiederholung auf. Es verbindet sich mit den eigenen Erfahrungen von Kindern an Regentagen. Durch Lieder, Spiele und Diskussionen lernen Kinder, dass es in Ordnung ist, sich Sonnenschein zu wünschen und gleichzeitig Freude an Aktivitäten an Regentagen zu finden. Dieser klassische Kinderreim wird auch in Zukunft an Regentagen gesungen werden.