Hallo, Grammatik-Entdecker. Heute schlüsseln wir einen sehr nützlichen und gebräuchlichen Teil der englischen Sprache auf. Wir lernen etwas über Verben im Simple Present. Lasst uns das aufschlüsseln. Verben sind Tätigkeitswörter. Sie sagen uns, was jemand oder etwas tut. Wörter wie laufen, essen, schlafen und spielen sind alles Verben.
Das Simple Present ist eine Art und Weise, wie wir Verben verwenden. Wir verwenden es, um über Gewohnheiten zu sprechen. Dinge, die wir immer wieder tun. Ich putze mir jeden Morgen die Zähne. Wir verwenden es, um über Fakten zu sprechen. Dinge, die immer wahr sind. Die Sonne geht im Osten auf. Wir verwenden es, um über Dinge zu sprechen, die wir mögen oder nicht mögen. Ich liebe Eis. Sie mag keinen Spinat. Bei dieser Zeitform geht es um Routinen, Wahrheiten und regelmäßige Dinge.
Konjugation
Das Wort "Konjugation" bedeutet, das Verb zu verändern, um es an das Subjekt anzupassen. Das Subjekt ist derjenige, der die Handlung ausführt. Bei den meisten Verben im Simple Present ist es sehr einfach. Wir verwenden die Grundform des Verbs. Ich gehe. Du gehst. Wir gehen. Sie gehen.
Aber es gibt eine wichtige Regel. Wenn das Subjekt er, sie oder es ist, fügen wir dem Verb normalerweise ein 's' hinzu. Dies gilt für die dritte Person Singular. Er geht. Sie isst. Es schläft. Die Katze schnurrt. Mein Vater arbeitet. Diese 's'-Regel ist der Schlüssel zur korrekten Verwendung von Verben im Simple Present.
Einige Verben sind speziell. Das Verb "to be" ist anders. Ich bin glücklich. Du bist groß. Er ist lustig. Das Verb "to have" ändert sich auch. Ich habe einen Ball. Sie hat eine Puppe. Wir werden diese üben.
Simple Present
Das Simple Present ist die wichtigste Art und Weise, wie wir über die Gegenwart für Gewohnheiten und Fakten sprechen. Schauen wir es uns in Aktion an.
Wir verwenden es für tägliche Routinen. Ich wache um sieben Uhr auf. Du gehst zur Schule. Er frühstückt. Sie liest ein Buch. Wir machen unsere Hausaufgaben. Sie spielen im Park. Das sind Dinge, die regelmäßig passieren, nicht nur in diesem Moment.
Wir verwenden es für Dinge, die immer wahr sind. Wasser kocht bei hundert Grad. Vögel fliegen. Zwei plus zwei ist gleich vier. Eltern lieben ihre Kinder. Das sind Fakten über die Welt.
Wir verwenden es auch für Dinge, die wir mögen oder die wir tun können. Ich mag Schokolade. Du schwimmst gerne. Er kennt die Antwort. Sie versteht das Spiel. Wir wollen einen Welpen. Diese beschreiben Zustände und Gefühle, die im Allgemeinen zutreffen.
Vergangenheit
Das Simple Present selbst spricht nicht über die Vergangenheit. Aber wir können es verwenden, um eine Geschichte zu erzählen, die in der Vergangenheit geschah, um sie aufregend klingen zu lassen und so, als würde sie jetzt passieren. Dies wird als "historisches Präsens" bezeichnet. Wir könnten sagen: "Gestern gehe ich zur Schule und sehe einen riesigen Hund!" Dies dient dazu, Geschichten auf unterhaltsame Weise zu erzählen.
Normalerweise verwenden wir, um über die Vergangenheit zu sprechen, eine andere Zeitform, wie das Simple Past. Ich ging gestern zur Schule. Sie aß einen Apfel. Sie spielten ein Spiel. Das Simple Present wird nicht für abgeschlossene Vergangenheitsereignisse verwendet. Es ist für Gewohnheiten, die bis in die Gegenwart andauern. Ich gehe jeden Tag zur Schule. Das bedeutet, ich habe es gestern getan, ich tue es heute und ich werde es wahrscheinlich morgen tun.
Zukunft
Das Simple Present ist nicht die wichtigste Art und Weise, um über die Zukunft zu sprechen. Wir verwenden dafür normalerweise "will" oder "going to". Ich werde morgen in den Zoo gehen. Sie wird ihre Oma besuchen.
Wir verwenden das Simple Present jedoch für die Zukunft, wenn wir über Zeitpläne und Fahrpläne sprechen, die festgelegt sind. Der Zug fährt um 18 Uhr ab. Die Schule beginnt im September. Der Film beginnt um sieben Uhr. Mein Flug kommt am Freitag an. Wir verwenden es, weil der Zeitplan eine festgelegte Tatsache ist, wie eine Regel. Es ist kein persönlicher Plan.
Fragen
Um Fragen im Simple Present zu stellen, verwenden wir oft die Hilfsverben "do" und "does". Wir verwenden "do" für ich, du, wir, sie. Wir verwenden "does" für er, sie, es. Nach "do" oder "does" verwenden wir die Grundform des Hauptverbs.
Möchtest du Pizza? Spielt er Fußball? Leben sie hier? Schläft die Katze viel? Wo gehst du zur Schule? Was isst sie zum Frühstück? Wie kommen sie nach Hause?
Für das Verb "to be" ist es einfacher. Wir setzen das Verb einfach nach vorne. Bin ich zu spät? Bist du glücklich? Ist er dein Bruder? Sind wir bereit? Wo ist das Buch? Wie geht es ihnen?
Andere Verwendungen
Das Simple Present hat noch ein paar andere lustige Verwendungen. Wir verwenden es, um Anweisungen oder Wegbeschreibungen zu geben. Zuerst mischst du Mehl und Eier. Dann backst du es zwanzig Minuten lang. Du biegst an der Ampel links ab. Das liegt daran, dass Anweisungen wie allgemeine Regeln oder Schritte sind, denen man folgen muss.
Wir verwenden es im Sportkommentar, um die Aktion unmittelbar und aufregend wirken zu lassen. Er passt den Ball. Sie schießt. Sie erzielt ein Tor. Der Ansager verwendet das Simple Present, um die schnelle Aktion zu beschreiben, während sie geschieht.
Wir verwenden es auch in Geschichten aus Büchern. "Der kleine Bär geht in den Wald. Er sieht eine Biene." Bilderbücher verwenden oft das Simple Present, um die Geschichte lebendig wirken zu lassen und so, als würde sie direkt vor deinen Augen passieren, während du liest.
Lerntipps
Eine großartige Möglichkeit, Verben im Simple Present zu lernen, ist, über das eigene Leben zu sprechen. Erstelle ein "Mein Tag"-Poster. Zeichne Bilder von deiner Routine. Schreibe einen Satz für jedes Bild mit der Zeitform. Ich wache auf. Ich esse Frühstück. Ich gehe zur Schule. Ich spiele mit Freunden. Ich lese ein Buch. Ich gehe schlafen. Dies verbindet die Grammatik mit deiner eigenen Welt.
Sing ein "Tägliche Routine"-Lied. Verwende die Melodie von "So waschen wir unsere Kleidung". "So putze ich mir die Zähne, putze mir die Zähne, putze mir die Zähne. So putze ich mir die Zähne so früh am Morgen." Ändere die Handlungen. Singe über das Anziehen, das Mittagessen und das Busfahren. Musik lässt das Muster in deinem Kopf hängen bleiben.
Übe die 's'-Regel mit einem albernen Spiel. Jedes Mal, wenn du eine einzelne Person oder Sache siehst (wie deine Mutter, die Uhr, einen Hund), zeige darauf und sage "Er rennt!" oder "Sie kocht!" oder "Es tickt!" Mach es schnell. So gewöhnt sich dein Gehirn daran, das 's' für er, sie und es hinzuzufügen.
Pädagogische Spiele
Lasst uns "Simon sagt" mit Verben im Simple Present spielen. Der Leiter sagt: "Simon sagt: 'Du springst.'" Alle springen. "Simon sagt: 'Er klatscht.'" Alle tun so, als wären sie ein 'er' und klatschen. "Du drehst dich." Wenn sich jemand dreht, ohne "Simon sagt" zu hören, ist er raus. Dieses Spiel bringt dich dazu, dich zu bewegen und die Verbformen in Befehlen zu verwenden.
Spiele "Finde jemanden, der...". Erstelle ein einfaches Arbeitsblatt mit Gewohnheiten im Simple Present. "Finde jemanden, der... einen Hund als Haustier hat... Brokkoli mag... Klavier spielt... jeden Abend liest." Kinder müssen im Klassenzimmer herumlaufen und Fragen stellen. "Hast du einen Hund als Haustier?" "Magst du Brokkoli?" Sie schreiben den Namen des Klassenkameraden auf, der "Ja, das tue ich" sagt. Dies ist eine klassische und unterhaltsame Sprechaktivität.
Probiere das Sortierspiel "Fakt oder Gewohnheit?". Schreibe viele Sätze auf Karten. Einige sind Fakten. "Der Mond umkreist die Erde." Einige sind Gewohnheiten. "Ich trinke Milch zum Abendessen." Einige sind falsch. "Ich esse gerade einen Apfel" (das ist Present Continuous, nicht Simple). In Teams müssen die Kinder die Karten in die Stapel "Fakt", "Gewohnheit" oder "Ups, falsche Zeitform!" sortieren. Dieses Spiel testet wirklich ihr Verständnis dafür, wann das Simple Present verwendet werden soll.