Hallo zusammen! Heute folgen wir ein paar fleißigen kleinen Kreaturen. Sie marschieren einzeln. Sie marschieren im Regen. Sie sind Ameisen. Und wir erforschen gemeinsam "Die Ameisen marschieren" mit Text.
Dieses Lied ist ein Favorit unter Kindern. Es hat einen starken Beat. Es hat Zählen. Es hat Aktionen. Es hat eine lustige kleine Geschichte über Ameisen, die anhalten, um alberne Dinge zu tun.
Als Lehrer liebe ich es, dieses Lied im Unterricht zu verwenden. Es bringt Kinder in Bewegung. Es lehrt Zahlen auf natürliche Weise. Es wiederholt Muster, die dazu beitragen, dass die Sprache hängen bleibt. Lasst uns gemeinsam "Die Ameisen marschieren" mit Text entdecken.
Was ist der Reim "Die Ameisen marschieren"? Dies ist ein klassisches Kinderlied. Es basiert auf einer alten Melodie aus dem amerikanischen Bürgerkrieg. Die Melodie war "When Johnny Comes Marching Home". Jemand fügte Wörter über Ameisen hinzu. Kinder liebten es. Es wurde zu einem Kinderreim.
Das Lied erzählt von Ameisen, die in einer Reihe marschieren. Sie marschieren einzeln, zu zweit, zu dritt usw. Jeder Vers fügt eine weitere Ameise hinzu. Jede Ameise hält an, um etwas zu tun. Der Kleine hält an, um eine besondere Aktion auszuführen.
Das Lied hat viele Strophen. Normalerweise geht es bis zehn. Manchmal geht es höher. Jeder Vers folgt dem gleichen Muster. Diese Wiederholung hilft Kindern beim Lernen. Sie wissen, was als Nächstes kommt. Sie können schnell mitmachen.
Die Ameisen in dem Lied sind lustig. Sie halten an, um sich die Schuhe zu binden. Sie halten an, um auf einen Baum zu klettern. Sie halten an, um sich das Knie zu stoßen. Kinder lachen über diese albernen Aktionen. Lachen hilft beim Lernen.
Der Text des Kinderreims Lasst uns den Text von "Die Ameisen marschieren" betrachten. Ich werde die ersten paar Verse schreiben.
Die Ameisen marschieren einzeln. Hurra! Hurra! Die Ameisen marschieren einzeln. Hurra! Hurra! Die Ameisen marschieren einzeln. Der Kleine hält an, um am Daumen zu lutschen. Und sie alle marschieren zum Boden. Um aus dem Regen zu kommen. Bumm! Bumm! Bumm!
Die Ameisen marschieren zu zweit. Hurra! Hurra! Die Ameisen marschieren zu zweit. Hurra! Hurra! Die Ameisen marschieren zu zweit. Der Kleine hält an, um sich die Schuhe zu binden. Und sie alle marschieren zum Boden. Um aus dem Regen zu kommen. Bumm! Bumm! Bumm!
Die Ameisen marschieren zu dritt. Hurra! Hurra! Die Ameisen marschieren zu dritt. Hurra! Hurra! Die Ameisen marschieren zu dritt. Der Kleine hält an, um auf einen Baum zu klettern. Und sie alle marschieren zum Boden. Um aus dem Regen zu kommen. Bumm! Bumm! Bumm!
Das Muster setzt sich für jede Zahl fort. Zu viert hält der Kleine an, um die Tür zu schließen. Zu fünft hält der Kleine an, um einen Sprung zu machen. Zu sechst hält der Kleine an, um Stöcke aufzuheben. Zu siebt hält der Kleine an, um zum Himmel zu beten. Zu acht hält der Kleine an, um das Tor zu schließen. Zu neunt hält der Kleine an, um die Zeit zu überprüfen. Zu zehnt hält der Kleine an, um "Das Ende!" zu sagen.
Das Lied hat einen starken Rhythmus. Die "Hurra! Hurra!"-Teile machen Spaß zu schreien. Das "Bumm! Bumm! Bumm!" am Ende klingt wie Donner. Kinder lieben es, diese Geräusche zu machen.
Vokabeln lernen aus dem Lied "Die Ameisen marschieren" mit Text lehrt viele Wörter.
Ameisen sind kleine Insekten. Sie leben in Gruppen. Sie arbeiten zusammen. Sie marschieren in Reihen. Kinder sehen Ameisen draußen. Sie wissen, was Ameisen sind. Dieses Lied gibt ihnen Wörter, um über Ameisen zu sprechen.
Marschieren bedeutet, in einem gleichmäßigen Rhythmus zu gehen. Soldaten marschieren. Bands marschieren. Auch Ameisen marschieren. Marschieren hat einen starken Beat. Links, rechts, links, rechts. Kinder können marschieren, während sie singen.
Eins, zwei, drei sind Zahlen. Das Lied zählt von eins bis zehn. Jeder Vers verwendet eine neue Zahl. Dies lehrt Zahlenwörter in der richtigen Reihenfolge. Kinder lernen das Zählen, während sie Spaß haben.
Hurra ist ein Jubel. Menschen schreien Hurra, wenn sie glücklich sind. Wenn ein Team gewinnt, schreit die Menge Hurra. In diesem Lied fügt Hurra Aufregung hinzu. Kinder lieben es, es zu schreien.
Klein bedeutet klein. Der Kleine ist die kleinste Ameise. Dieses Wort lehrt den Größenvergleich. Groß und klein. Groß und klein.
Anhalten bedeutet, sich nicht mehr zu bewegen. Die kleine Ameise hört auf zu marschieren. Er tut etwas anderes. Dieses Wort ist nützlich für das tägliche Leben. An der roten Ampel anhalten. Anhalten, wenn der Lehrer sagt, Stopp.
Saugen bedeutet, mit dem Mund zu ziehen. Babys saugen an ihren Daumen. Menschen saugen Saft durch einen Strohhalm. Die kleine Ameise saugt an ihrem Daumen. Dies ist eine häufige Handlung für kleine Kinder.
Daumen ist der kurze, dicke Finger. Wir haben Daumen an unseren Händen. Daumen helfen uns, Dinge zu halten. Die kleine Ameise saugt an ihrem Daumen. Kinder kennen diese Handlung gut.
Binden bedeutet, Schnüre zusammenzubinden. Wir binden unsere Schuhe. Wir binden Bänder. Die kleine Ameise bindet sich die Schuhe. Dies lehrt ein nützliches Aktionswort.
Schuh ist etwas, das wir an unseren Füßen tragen. Schuhe schützen unsere Füße. Schuhe gibt es in vielen Farben. Die kleine Ameise bindet sich die Schuhe. Kinder tragen jeden Tag Schuhe.
Klettern bedeutet, nach oben zu gehen. Wir klettern auf Bäume. Wir klettern Treppen. Die kleine Ameise klettert auf einen Baum. Dies ist eine Aktion, die Kinder genießen.
Baum ist eine hohe Pflanze. Bäume haben Stämme und Blätter. Vögel leben in Bäumen. Die kleine Ameise klettert auf einen Baum. Kinder sehen überall Bäume.
Boden ist die Oberfläche, auf der wir gehen. Der Boden ist unter unseren Füßen. Die Ameisen marschieren zum Boden. Dieses Wort lehrt die Lage.
Regen ist Wasser vom Himmel. Regen fällt aus Wolken. Die Ameisen gehen aus dem Regen. Kinder kennen Regen. Sie benutzen Regenschirme im Regen.
Bumm ist ein lautes Geräusch. Donner macht Bumm. Trommeln machen Bumm. Dieses Wort lehrt Geräuschwörter. Onomatopoesie. Wörter, die wie das klingen, was sie bedeuten.
Diese Wörter sind alle nützlich. Kinder können sie im täglichen Gespräch verwenden. Sie können über Insekten sprechen. Sie können über Aktionen sprechen. Sie können über das Wetter sprechen.
Phonetik-Punkte im Lied Lasst uns jetzt die Klänge betrachten. Phonetik hilft Kindern beim Lesen.
Der "AMEISEN"-Laut in Ameisen Ameisen hat den Ameisen-Laut. Dies ist der gleiche Laut wie in Pflanze und kann nicht. Sagen Sie es: Ameise. Ameisen. Kinder lernen dieses Klangmuster. Sie können Ameise, keuchen, schräg lesen.
Der "ARCH"-Laut in Marschieren Marschieren hat den Arch-Laut. Dies ist das gleiche wie in Bogen und marschieren. Sagen Sie es: Bogen. Marschieren. Die Buchstaben "ar" machen diesen Laut. Kinder lernen, dass r den Vokallaut verändert.
Der "UR"-Laut in Hurra Hurra hat den Ur-Laut. Dies ist das gleiche wie in Eile und pelzig. Sagen Sie es: ur. Hurra. Das "u" macht hier einen besonderen Laut. Nicht wie in Tasse. Wie in Eile.
Der "UCK"-Laut in Saugen Saugen hat den Uck-Laut. Dies ist das gleiche wie in Ente und Lastwagen. Sagen Sie es: uck. Saugen. Dies ist eine gebräuchliche Wortfamilie. Kinder lernen viele Wörter mit Uck.
Der "UM"-Laut in Daumen Daumen hat den Um-Laut. Dies ist das gleiche wie in Trommel und Pflaume. Sagen Sie es: um. Daumen. Das b ist stumm. Kinder lernen, dass einige Buchstaben keine Laute erzeugen.
Der "IE"-Laut in Binden Binden hat den ie-Laut. Dies ist das gleiche wie in Kuchen und liegen. Sagen Sie es: ie. Binden. Die Buchstaben "ie" zusammen erzeugen den langen i-Laut. Kinder lernen dieses Muster.
Der "OO"-Laut in Schuh Schuh hat den oo-Laut. Dies ist das gleiche wie in auch und blau. Sagen Sie es: oo. Schuh. Die Buchstaben "oe" erzeugen hier den oo-Laut. Englisch hat viele Schreibweisen für diesen Laut.
Der "IM"-Laut in Klettern Klettern hat den im-Laut. Dies ist das gleiche wie in Zeit und Limette. Sagen Sie es: im. Klettern. Das b ist stumm. Kinder lernen, dass Klettern wie Klettern klingt.
Der "EE"-Laut in Baum Baum hat den ee-Laut. Dies ist das gleiche wie in sehen und Biene. Sagen Sie es: ee. Baum. Die Buchstaben "ee" erzeugen den langen e-Laut. Dies ist ein häufiges Muster.
Der "OUND"-Laut in Boden Boden hat den Ound-Laut. Dies ist das gleiche wie in rund und Ton. Sagen Sie es: ound. Boden. Die Buchstaben "ou" erzeugen diesen Laut. Kinder lernen dieses Muster.
Der "AIN"-Laut in Regen Regen hat den Ain-Laut. Dies ist das gleiche wie in Zug und Schmerz. Sagen Sie es: ain. Regen. Die Buchstaben "ai" erzeugen den langen a-Laut. Dies ist ein häufiges Muster.
Der "OOM"-Laut in Bumm Bumm hat den Oom-Laut. Dies ist das gleiche wie in Zimmer und Zoom. Sagen Sie es: oom. Bumm. Die Buchstaben "oo" erzeugen diesen Laut. Dies ist eine weitere Schreibweise für den oo-Laut.
Grammatikmuster im Lied Dieses Lied lehrt auch Grammatik.
Gegenwartiger kontinuierlicher Tempus Das Lied verwendet "marschieren". Die Ameisen marschieren bedeutet, dass sie jetzt marschieren. Dies ist die Gegenwartskontinuierliche Form. Es zeigt eine Aktion, die in diesem Moment stattfindet. Kinder lernen, zu beschreiben, was gerade passiert.
Wiederholung zur Betonung Das Lied wiederholt Zeilen. "Die Ameisen marschieren einzeln. Hurra! Hurra!" Wiederholung macht das Lied leicht zu merken. Es zeigt auch, dass wir im Englischen zur Wirkung wiederholen.
Zahlenwörter Das Lied verwendet Zahlenwörter als Adjektive. Einzeln. Zu zweit. Dies zeigt, wie wir Zahlen verwenden, um Gruppen zu beschreiben. Kinder lernen, dass Zahlen beschreiben können, wie Dinge angeordnet sind.
Aktionsverben Jeder Vers hat eine Aktion. Saugen, binden, klettern, schließen, tauchen, aufheben, beten, schließen, prüfen, sagen. Dies sind alles Verben. Kinder lernen viele Aktionswörter aus diesem einen Lied.
Präpositionale Phrasen Das Lied verwendet Phrasen wie "zum Boden" und "aus dem Regen". Dies sind präpositionale Phrasen. Sie sagen, wo. Kinder lernen, ihren Sätzen Ortswörter hinzuzufügen.
Konjunktionen Das Lied verwendet "und", um Ideen zu verbinden. "Und sie alle marschieren zum Boden." Dies lehrt, wie man Sätze verbindet. Kinder lernen, dass und mehr Informationen hinzufügt.
Lernaktivitäten für das Lied Hier sind Aktivitäten, die mit diesem Lied verwendet werden können.
Aktivität 1: Marschieren und Zählen Kinder marschieren im Raum herum. Sie zählen, während sie marschieren. Eins, zwei, drei. Für jede Zahl führen sie die Aktion aus dem Lied aus. Für eins saugen sie an ihrem Daumen. Für zwei binden sie sich die Schuhe. Dies verbindet Bewegung mit Lernen.
Aktivität 2: Ameisenhandwerk Stellen Sie Ameisen aus Eierkartons her. Schneiden Sie die Tassen auseinander. Male sie schwarz an. Füge Pfeifenreinigerbeine und Antennen hinzu. Verwenden Sie sie, um das Lied zu spielen. Kinder bewegen ihre Ameisen, während sie singen.
Aktivität 3: Zahlenlinie Erstellen Sie eine Zahlenlinie auf dem Boden. Schreiben Sie die Zahlen eins bis zehn. Kinder marschieren zu jeder Zahl. Sie sagen den Vers für diese Zahl. Dies kombiniert das Zählen mit dem Lied.
Aktivität 4: Zeichne die Ameisen Geben Sie Kindern Papier und Buntstifte. Bitten Sie sie, die marschierenden Ameisen zu zeichnen. Sie zeichnen eine Ameise für den ersten Vers. Zwei Ameisen für den zweiten Vers. Dies baut Zählfähigkeiten und Kreativität auf.
Aktivität 5: Gewittergeräusche Machen Sie gemeinsam Regengeräusche. Reiben Sie die Hände für leichten Regen. Klopfen Sie mit den Beinen für mittleren Regen. Stampfen Sie mit den Füßen für starken Regen. Sagen Sie "Bumm! Bumm! Bumm!" für Donner. Verwenden Sie diese Geräusche mit dem Lied.
Aktivität 6: Aktions-Scharaden Schreiben Sie die Aktionen aus dem Lied auf Karten. Daumen lutschen, Schuhe binden, Baum klettern, Tür schließen, tauchen, Stöcke aufheben, beten, Tor schließen, Zeit prüfen, sagen Das Ende. Kinder spielen die Aktion. Andere erraten, welcher Vers es ist.
Druckbare Materialien für das Lied Hier sind Materialien, die Lehrer erstellen können.
Karteikarten Erstellen Sie Karten für jede Zahl und Aktion. Eine mit einem Bild einer Ameise, die an ihrem Daumen saugt. Zwei mit einer Ameise, die sich die Schuhe bindet. Verwenden Sie sie beim Singen. Kinder ordnen die Karte dem Vers zu.
Mini-Buch Falten Sie Papier, um ein kleines Buch zu erstellen. Jede Seite hat einen Vers. Seite eins: Die Ameisen marschieren einzeln. Seite zwei: Die Ameisen marschieren zu zweit. Kinder zeichnen die Bilder. Sie haben jetzt ihr eigenes Liederbuch.
Zahlenkarten Erstellen Sie Karten mit den Zahlen eins bis zehn. Erstellen Sie einen weiteren Satz mit den Aktionen. Kinder ordnen die Zahl der Aktion zu. Eins geht mit Daumen saugen. Zwei gehen mit Schuhe binden. Dies baut eine Zahl-Wort-Verbindung auf.
Ausmalbilder Drucken Sie Bilder von marschierenden Ameisen aus. Kinder malen sie aus. Sie können die Aktion für jede Zahl hinzufügen. Zeichnen Sie den Kleinen, der an seinem Daumen saugt, auf die Seite eins.
Sequenzkarten Erstellen Sie Bildkarten für jeden Vers. Mischen Sie sie. Kinder ordnen sie von eins bis zehn. Dies baut Sequenzierungsfähigkeiten auf. Es überprüft auch das Verständnis der Liedreihenfolge.
Lernspiele für das Lied Spiele machen das Lernen zum Vergnügen. Hier sind einige Spiele.
Spiel 1: Ameisenmarsch-Staffel Teilen Sie sich in Teams auf. Kinder stellen sich auf. Sie marschieren zu einer Wand und zurück. Unterwegs müssen sie die Aktion für ihre Nummer ausführen. Das erste Team, das fertig ist, gewinnt. Dies kombiniert Bewegung mit Lernen.
Spiel 2: Zahlenjagd Verstecken Sie Zahlenkarten im Raum. Kinder finden sie. Dann ordnen sie sie. Dann singen sie den Vers für jede Zahl. Dies baut die Zahlenerkennung und das Liedwissen auf.
Spiel 3: Einfrieren marschieren Spielen Sie das Lied. Kinder marschieren herum. Stoppen Sie die Musik. Rufen Sie eine Nummer auf. Kinder führen die Aktion für diese Nummer aus. Starten Sie die Musik erneut. Dies baut Zuhören und schnelles Denken auf.
Spiel 4: Ameisen-Bingo Erstellen Sie Bingokarten mit Bildern der Aktionen. Rufen Sie Verse auf. "Einzeln." Kinder bedecken das Bild vom Daumen saugen. Wer zuerst alles abdeckt, gewinnt. Dies baut Zuhören und Zuordnen auf.
Spiel 5: Was kommt als Nächstes? Singen Sie das Lied. Halten Sie bei einer Zahl an. Fragen Sie "Was kommt als Nächstes?" Kinder sagen die nächste Zahl und Aktion. Dies baut Vorhersage und Gedächtnis auf.
Spiel 6: Aktionswürfel Erstellen Sie einen Würfel mit Bildern der Aktionen. Würfeln Sie. Führen Sie die Aktion aus, die erscheint. Singen Sie den Vers für diese Zahl. Dies fügt Zufälligkeit und Spaß hinzu.
Spiel 7: Ameisenparade Veranstalten Sie eine Klassenparade. Kinder verkleiden sich als Ameisen. Sie marschieren durch die Schule. Sie singen das Lied. Andere Klassen schauen zu und lernen. Dies baut Selbstvertrauen und Gemeinschaft auf.
"Die Ameisen marschieren" mit Text ist mehr als ein lustiges Lied. Es lehrt das Zählen. Es lehrt Aktionswörter. Es lehrt Rhythmus. Es lehrt das Erkennen von Mustern. All dies, während Kinder marschieren und spielen.
Kinder erinnern sich an das, was sie tun. Sie erinnern sich an das, was sie singen. Sie erinnern sich an das, was sie zum Lachen bringt. Dieses Lied bietet alle drei. Die albernen Ameisen, die Daumen stecken, Schuhe binden, auf Bäume klettern. Diese Bilder bleiben in jungen Köpfen haften.
Lehrer können dieses Lied das ganze Jahr über verwenden. Es funktioniert für Mathe-Lektionen über das Zählen. Es funktioniert für Sprachunterricht über Verben. Es funktioniert für Musikunterricht über Rhythmus. Es funktioniert für Sportunterricht über das Marschieren.
Eltern können es auch zu Hause singen. Im Auto können Kinder mit den Fingern marschieren. Beim Baden können sie über den Regen singen. Vor dem Schlafengehen können sie ruhige Aktionen ausführen. Das Lied passt in viele Momente.
Also lasst uns mit den Ameisen marschieren. Lasst uns von eins bis zehn zählen. Lasst uns Daumen lutschen und Schuhe binden. Lasst uns gemeinsam lernen und lachen. Die Ameisen marschieren und bringen Englisch mit. Fröhliches Singen, alle!