Hallo, liebe Sprachlerner! Willkommen in unserem Grammatikunterricht. Heute erkunden wir eine gebräuchliche Redewendung. Wir lernen 'when they have'. Dies hilft uns, über Zeit und Besitz zu sprechen.
Die Wörter 'when' (wenn) und 'have' (haben) treten oft zusammen auf. 'When' zeigt Zeit an. 'Have' zeigt Besitz oder Erfahrung an. Zusammen bilden sie Sätze darüber, was zu bestimmten Zeiten geschieht.
Lasst uns unsere Grammatikbücher aufschlagen. Lasst uns entdecken, wie man 'when they have' richtig verwendet. Am Ende dieser Lektion wird sich die Verwendung dieser Redewendung natürlich und einfach anfühlen.
Bedeutung Wenn wir über 'when they have' sprechen, meinen wir, dass wir das Wort 'when' verwenden, um eine Zeit einzuleiten, gefolgt von 'they have'. Dies erzeugt einen Nebensatz der Zeit.
When they have time, they play games. (Wenn sie Zeit haben, spielen sie Spiele.) Das bedeutet: In dem Moment, in dem sie Zeit haben, spielen sie. When they have money, they buy toys. (Wenn sie Geld haben, kaufen sie Spielzeug.) Das bedeutet: Wann immer sie Geld haben, kaufen sie Spielzeug. When they have fun, they laugh loudly. (Wenn sie Spaß haben, lachen sie laut.) Das bedeutet: Zu Zeiten, in denen sie Spaß haben, lachen sie.
Das Wort 'when' verbindet zwei Ideen. Eine Idee ist die Bedingung oder Zeit. Die andere Idee ist, was dann geschieht.
'They have' zeigt Besitz oder Erfahrung für eine Gruppe von Menschen an. 'They' bedeutet mehr als eine Person. 'Have' ist die Gegenwartsform für 'they'.
Konjugation Schauen wir uns nun die Konjugation für 'when they have' an. Das Verb 'have' ändert sich für verschiedene Subjekte.
Gegenwart: When I have (Wenn ich habe) When you have (Wenn du hast) When he has (Wenn er hat) When she has (Wenn sie hat) When it has (Wenn es hat) When we have (Wenn wir haben) When they have (Wenn sie haben)
Beachten Sie, dass 'have' zu 'has' für 'he', 'she' und 'it' wird. Dies ist wichtig für eine korrekte Grammatik.
When he has time, he plays. (Wenn er Zeit hat, spielt er.) When she has money, she shops. (Wenn sie Geld hat, geht sie einkaufen.) When it has food, it eats. (Wenn es Futter hat, frisst es.)
Für 'they' verwenden wir 'have'. When they have time, they play. (Wenn sie Zeit haben, spielen sie.)
Vergangenheit: When I had (Wenn ich hatte) When you had (Wenn du hattest) When he had (Wenn er hatte) When she had (Wenn sie hatte) When it had (Wenn es hatte) When we had (Wenn wir hatten) When they had (Wenn sie hatten)
In der Vergangenheitsform funktioniert 'had' für alle. When they had time, they played. (Wenn sie Zeit hatten, spielten sie.)
Zukunft: When I have (Wenn ich habe) When you have (Wenn du hast) When he has (Wenn er hat) When she has (Wenn sie hat) When it has (Wenn es hat) When we have (Wenn wir haben) When they have (Wenn sie haben)
In Zukunftsnebensätzen verwenden wir die Gegenwartsform, nicht die Zukunft. When they have time tomorrow, they will play. (Wenn sie morgen Zeit haben, werden sie spielen.) Nicht 'when they will have'.
Gegenwart Konzentrieren wir uns auf die Gegenwartsform mit 'when they have'. Dies zeigt, was regelmäßig geschieht, wenn eine Bedingung erfüllt ist.
When they have free time, they watch movies. (Wenn sie Freizeit haben, sehen sie Filme.) Dies geschieht regelmäßig. When they have questions, they ask the teacher. (Wenn sie Fragen haben, fragen sie den Lehrer.) Dies ist eine Gewohnheit. When they have energy, they run outside. (Wenn sie Energie haben, rennen sie nach draußen.) Dies ist ein Muster.
Der Hauptsatz kann auch die Gegenwartsform verwenden. When they have snacks, they share them. (Wenn sie Snacks haben, teilen sie sie.) Dies zeigt eine allgemeine Wahrheit.
Oder der Hauptsatz kann eine zukünftige Bedeutung verwenden. When they have money, they will buy presents. (Wenn sie Geld haben, werden sie Geschenke kaufen.) Aber im 'when'-Nebensatz verwenden wir immer noch die Gegenwartsform.
Vergangenheit Nun gehen wir zur Vergangenheitsform mit 'when they have'. In der Vergangenheit verwenden wir 'when they had'.
When they had time yesterday, they watched a movie. (Als sie gestern Zeit hatten, sahen sie einen Film.) When they had questions, they asked the teacher. (Als sie Fragen hatten, fragten sie den Lehrer.) When they had energy, they ran outside. (Als sie Energie hatten, rannten sie nach draußen.)
Die Vergangenheitsform zeigt, dass sowohl die Bedingung als auch das Ergebnis in der Vergangenheit geschahen. Sie sind jetzt abgeschlossen.
When they had a party, everyone had fun. (Als sie eine Party hatten, hatten alle Spaß.) When they had a test, they studied hard. (Als sie eine Prüfung hatten, lernten sie fleißig.) When they had a problem, they solved it together. (Als sie ein Problem hatten, lösten sie es gemeinsam.)
Zukunft Schauen wir uns die Zukunftsform mit 'when they have' an. In Zukunftsnebensätzen verwenden wir die Gegenwartsform im 'when'-Nebensatz.
When they have time tomorrow, they will play soccer. (Wenn sie morgen Zeit haben, werden sie Fußball spielen.) When they have money next week, they will buy new shoes. (Wenn sie nächste Woche Geld haben, werden sie neue Schuhe kaufen.) When they have a chance, they will visit Grandma. (Wenn sie eine Gelegenheit haben, werden sie Oma besuchen.)
Der Hauptsatz verwendet 'will' oder 'going to' für die Zukunft. Der 'when'-Nebensatz verwendet die Gegenwartsform. Dies ist eine Sonderregel im Englischen.
Wir sagen nicht 'when they will have time'. Das ist falsch. Wir sagen 'when they have time', auch wenn wir über die Zukunft sprechen.
Fragen Lassen Sie uns nun Fragen mit 'when they have' stellen. Fragen können nach Zeit und Bedingungen fragen.
Für Informationsfragen steht 'when' oft am Anfang. When do they have free time? (Wann haben sie Freizeit?) When does she have a chance to play? (Wann hat sie die Möglichkeit zu spielen?) When did they have the party? (Wann hatten sie die Party?)
Für Ja/Nein-Fragen zu Bedingungen verwenden wir 'if' (ob). Do they have fun when they play? (Haben sie Spaß, wenn sie spielen?) Did they have snacks when they watched the movie? (Hatten sie Snacks, als sie den Film sahen?) Will they have energy when they run? (Werden sie Energie haben, wenn sie rennen?)
Kurze Antworten verwenden das Hilfsverb. Do they have fun? Yes, they do. (Haben sie Spaß? Ja, das haben sie.) Did they have snacks? No, they didn't. (Hatten sie Snacks? Nein, das hatten sie nicht.)
Andere Verwendungen Die Redewendung 'when they have' hat auch andere Verwendungen. Sie erscheint in verschiedenen grammatikalischen Situationen.
When they have to für Verpflichtung: When they have to study, they go to the library. (Wenn sie lernen müssen, gehen sie in die Bibliothek.) When they have to leave, they say goodbye. (Wenn sie gehen müssen, sagen sie auf Wiedersehen.) When they had to work, they got up early. (Als sie arbeiten mussten, standen sie früh auf.)
When they have + Nomen für Erfahrungen: When they have a dream, they write it down. (Wenn sie einen Traum haben, schreiben sie ihn auf.) When they have an idea, they share it. (Wenn sie eine Idee haben, teilen sie sie.) When they have a feeling, they talk about it. (Wenn sie ein Gefühl haben, sprechen sie darüber.)
When they have been für Perfektformen: When they have been to Paris, they tell stories. (Wenn sie in Paris waren, erzählen sie Geschichten.) When they have finished dinner, they do dishes. (Wenn sie das Abendessen beendet haben, spülen sie ab.)
When they have got für Besitz (britisches Englisch): When they have got time, they call. (Wenn sie Zeit haben, rufen sie an.) When they have got money, they travel. (Wenn sie Geld haben, reisen sie.)
Lerntipps Hier sind einige hilfreiche Tipps, um 'when they have' zu meistern. Diese Tipps machen das Lernen schneller und einfacher.
Tipp 1: Merken Sie sich die Subjekt-Verb-Übereinstimmung Für 'he', 'she', 'it' verwenden Sie 'has'. Für 'they' verwenden Sie 'have'. When he has, when she has, when it has, when they have. Üben Sie, bis sich dies automatisch anfühlt.
Tipp 2: Verwenden Sie die Gegenwart in Zukunftsnebensätzen In Sätzen über die Zukunft verwenden Sie die Gegenwartsform nach 'when'. When they have time tomorrow, they will play. Nicht 'when they will have'.
Tipp 3: Üben Sie mit Zeitwörtern Verwenden Sie Zeitwörter mit 'when'. When they have time, when they have money, when they have a chance. Dies sind gebräuchliche Redewendungen.
Tipp 4: Lernen Sie gebräuchliche Kollokationen Bestimmte Nomen passen oft zu 'have'. Have time, have money, have fun, have a party, have a question, have a problem. Lernen Sie diese zusammen.
Tipp 5: Achten Sie auf 'when'-Nebensätze Wenn Sie Sendungen ansehen oder Geschichten hören, achten Sie auf 'when'-Nebensätze. Beachten Sie die Zeitformen der Verben. Üben Sie das Zuhören.
Lernspiele Spiele machen das Grammatiküben zum Vergnügen. Hier sind einige Spiele, die helfen, 'when they have' zu verstehen.
Spiel 1: Subjekt-Verb-Zuordnung Erstellen Sie Karten mit Subjekten. I, you, he, she, it, we, they. Erstellen Sie Karten mit 'have/has'. Die Spieler ordnen die Subjekte der richtigen Form zu. 'He' passt zu 'has'. 'They' passt zu 'have'.
Spiel 2: Satzbau Geben Sie den Spielern Wortkarten. Beziehen Sie 'when', Subjekte, 'have/has' und Hauptsätze ein. When they have time, they play. When she has money, she shops. Die Spieler bauen Sätze.
Spiel 3: Lückentext Schreiben Sie Sätze auf die Tafel, bei denen das Verb fehlt. When they ___ time, they play. When she ___ money, she shops. Die Spieler füllen 'have' oder 'has' ein.
Spiel 4: Fehlerjagd Schreiben Sie Sätze mit Fehlern auf die Tafel. When they has time, they play. When she have money, she shops. When they will have time, they will play. Die Spieler finden und korrigieren die Fehler.
Spiel 5: Ordnen Sie die Nebensätze zu Erstellen Sie Karten mit 'when'-Nebensätzen auf einem Satz und Hauptsätzen auf einem anderen. When they have time, they play. When they have money, they buy toys. Die Spieler ordnen sie richtig zu.
Spiel 6: 'When'-Bingo Erstellen Sie Bingokarten mit verschiedenen Hauptsätzen. They play, they shop, they travel. Rufen Sie 'when'-Nebensätze auf. "When they have time." Die Spieler decken den passenden Hauptsatz ab.
Spiel 7: Bildbeschreibung Zeigen Sie Bilder von Menschen, die Dinge tun. Kinder bilden Sätze mit 'when'. "When they have free time, they play soccer." "When they have money, they buy ice cream."
Spiel 8: Satz-Durcheinander Schreiben Sie Sätze auf Papierstreifen. Schneiden Sie zwischen den Wörtern. Mischen Sie sie. Die Spieler ordnen die Wörter in der richtigen Reihenfolge an. When they have time they play. When she has money she shops.
Spiel 9: Drehen Sie das Subjekt Erstellen Sie einen Spinner mit Subjekten. I, you, he, she, it, we, they. Die Spieler drehen sich und müssen einen 'when'-Satz mit diesem Subjekt bilden. Fügen Sie Punkte für korrekte Sätze hinzu.
Spiel 10: 'When'-Staffellauf Teilen Sie in Teams ein. Geben Sie jedem Team eine Liste von Hauptsätzen. Ein Spieler jedes Teams rennt zur Tafel, fügt einen 'when'-Nebensatz hinzu und rennt zurück. Der nächste Spieler geht.
Spiel 11: Wahr oder falsch Erstellen Sie Aussagen mit 'when'. "When they have time, they sleep." Ist das wahr? Diskutieren Sie. Dies baut kritisches Denken auf.
Spiel 12: 'When'-Lied Singen Sie ein einfaches Lied über 'when'-Nebensätze zu einer bekannten Melodie. "When they have time, they play. When she has money, she shops. When he has fun, he laughs. 'When'-Nebensätze hören nie auf!" Wiederholung im Lied hilft dem Gedächtnis.
Spiel 13: Interview-Spiel Kinder interviewen sich gegenseitig mit 'when'-Fragen. When do you have fun? When do you have homework? When do you have dinner? Sie notieren die Antworten und teilen sie mit.
Spiel 14: Gedächtniskette Beginnen Sie eine Gedächtniskette mit 'when'. Die erste Person sagt "When they have time, they play." Die nächste sagt "When they have time, they play and when they have money, they shop." Fahren Sie so lange wie möglich fort.
Spiel 15: 'When/Has'-Zuordnung Erstellen Sie Karten mit 'when'-Nebensätzen mit 'he' oder 'she'. When he has time, when she has money. Erstellen Sie Karten mit Hauptsätzen. He plays, she shops. Die Spieler ordnen sie richtig zu.
Spiel 16: Übung für die Zukunft Rufen Sie zukünftige Zeitangaben auf. Tomorrow, next week, next year. Die Spieler bilden Sätze mit 'when' in der Gegenwartsform. "When they have time tomorrow, they will play."
Spiel 17: Geschichtenzeit mit 'When' Erzählen Sie eine einfache Geschichte, in der 'when' oft verwendet wird. "When the children have free time, they go to the park. When they have energy, they run. When they have money, they buy ice cream." Kinder hören zu und heben die Hand, wenn sie 'when' hören.
Spiel 18: 'When'-Scharade Stellen Sie einen 'when'-Nebensatz dar, ohne zu sprechen. Tun Sie so, als würden Sie auf eine Uhr schauen und dann spielen. Andere raten mit 'when'. "When they have time, they play!"
Spiel 19: 'When'-Collage Geben Sie Kindern Zeitschriften. Sie schneiden Bilder von Menschen aus, die Dinge tun. Sie kleben sie auf Papier und schreiben Sätze mit 'when'. "When they have fun, they laugh."
Spiel 20: 'When'-Quiz Erstellen Sie ein einfaches Quiz mit 'when'-Fragen. "What do you do when you have free time?" "What do they do when they have money?" Kinder antworten in vollständigen Sätzen.
'When they have' hilft Kindern, Zeit und Bedingungen zu verbinden. Sie lernen, darüber zu sprechen, was passiert, wenn bestimmte Dinge wahr sind. Sie üben die Subjekt-Verb-Übereinstimmung und Zeitnebensätze.
Denken Sie daran, dass wir in Zukunftsnebensätzen die Gegenwartsform verwenden. When they have time tomorrow, they will play. Nicht 'when they will have'.
Üben Sie die Verwendung von 'when' jeden Tag. Sprechen Sie darüber, was passiert, wenn Sie Zeit, Geld oder Energie haben. Fragen Sie andere nach ihren Gewohnheiten. Bald wird sich die Verwendung von 'when' natürlich anfühlen.
Lernen und wachsen Sie jeden Tag weiter. Viel Spaß beim Grammatiklernen, alle!