Bühne frei für Zeitreisende! Heute lernen wir eine sehr nützliche und gebräuchliche Art und Weise, Verben zu verwenden. Wir lernen das Simple Present kennen. Eine Zeitform sagt uns, wann etwas geschieht. Das Simple Present handelt nicht davon, was gerade in diesem Moment geschieht. Es geht um Gewohnheiten, Routinen und Fakten.
Stell dir das Simple Present als die Zeitform für „immer“ oder „normalerweise“ vor. Wir verwenden es, um über Dinge zu sprechen, die wir immer wieder tun. Ich putze mir jeden Morgen die Zähne. Wir verwenden es, um über Dinge zu sprechen, die immer wahr sind. Die Sonne geht im Osten auf. Wir verwenden es, um über Dinge zu sprechen, die wir mögen oder nicht mögen. Ich liebe Eis. Sie hasst Brokkoli. Es ist die Zeitform, um mitzuteilen, was in deinem Leben normal und wahr ist. Lass uns alles darüber erfahren.
Konjugation
Das Wort „Konjugation“ bedeutet, das Verb zu verändern, um es an das Subjekt anzupassen. Für das Simple Present ist dies meistens sehr einfach. Wir verwenden die Grundform des Verbs für ich, du, wir und sie.
Ich gehe. Du redest. Wir spielen. Sie springen. Siehst du, das Verb ändert sich nicht.
Aber es gibt eine wichtige Regel. Wenn das Subjekt er, sie oder es ist, fügen wir dem Verb normalerweise ein „s“ hinzu. Dies gilt für die dritte Person Singular. Er geht. Sie redet. Mein Hund (es) rennt. Der Computer (es) funktioniert. Diese „s“-Regel ist der Schlüssel zur korrekten Verwendung des Simple Present. Einige Verben sind speziell, wie „sein“ (ich bin, du bist, er ist) und „haben“ (ich habe, sie hat). Auch diese werden wir üben.
Simple Present
Das Simple Present ist die Hauptart und Weise, wie wir über die Gegenwart für Gewohnheiten und Fakten sprechen. Schauen wir es uns in Aktion an.
Wir verwenden es für tägliche Routinen. Ich wache um sieben Uhr auf. Du frühstückst. Er geht zur Schule. Sie liest ein Buch. Wir machen unsere Hausaufgaben. Sie spielen nach dem Unterricht Fußball. Dies sind Dinge, die regelmäßig passieren, nicht nur in diesem Moment.
Wir verwenden es für allgemeine Wahrheiten. Wasser kocht bei 100 Grad. Vögel fliegen. Zwei plus zwei ist gleich vier. Eltern lieben ihre Kinder. Dies sind Fakten über die Welt, die sich nicht ändern.
Wir verwenden es auch für Zustände und Gefühle. Ich kenne die Antwort. Du möchtest einen Keks. Er mag Musik. Sie braucht Hilfe. Wir verstehen das Spiel. Sie haben ein rotes Auto. Diese beschreiben, wie die Dinge sind, nicht Aktionen, die gerade stattfinden.
Vergangenheit
Das Simple Present selbst spricht nicht über die Vergangenheit. Es ist für Gewohnheiten, die bis in die Gegenwart andauern. Ich gehe jeden Tag zur Schule. Das bedeutet, ich habe es gestern getan, ich tue es heute und ich werde es wahrscheinlich morgen tun.
Um über eine abgeschlossene Handlung in der Vergangenheit zu sprechen, verwenden wir eine andere Zeitform, wie das Simple Past. Ich bin gestern zur Schule gegangen. Sie hat einen Apfel gegessen. Sie haben ein Spiel gespielt.
Wir verwenden das Simple Present jedoch manchmal, um eine Geschichte zu erzählen, die in der Vergangenheit geschah. Dies wird als „historisches Präsens“ bezeichnet. Es lässt die Geschichte aufregend wirken, als würde sie jetzt passieren. „Also, gestern gehe ich nach Hause und sehe einen riesigen Regenbogen!“ Dies ist für das unterhaltsame Geschichtenerzählen gedacht, nicht für das normale Sprechen über die Vergangenheit.
Zukunft
Das Simple Present ist nicht die Hauptart und Weise, um über zukünftige Pläne zu sprechen. Dafür verwenden wir normalerweise „werden“ oder „vorhaben“. Ich werde morgen meine Oma besuchen. Sie wird eine Party feiern.
Wir verwenden das Simple Present aber für die Zukunft, wenn wir über feste Zeitpläne und Fahrpläne sprechen. Der Bus fährt um 15:15 Uhr ab. Der Film beginnt um 19:00 Uhr. Die Schule beginnt im September. Mein Flug kommt am Freitag an. Wir verwenden es, weil der Zeitplan eine feste Tatsache ist, wie eine Regel. Es ist kein persönlicher Plan.
Fragen
Um Fragen im Simple Present zu stellen, verwenden wir oft die Hilfsverben „do“ und „does“. Wir verwenden „do“ für ich, du, wir, sie. Wir verwenden „does“ für er, sie, es. Nach „do“ oder „does“ verwenden wir die Grundform des Hauptverbs.
Möchtest du Pizza? Spielt er Klavier? Wohnen sie hier? Trinkt die Katze Milch? Wo gehst du zur Schule? Was isst sie zu Mittag? Wie kommen sie nach Hause?
Für das Verb „sein“ ist es einfacher. Wir setzen das Verb einfach nach vorne. Bin ich zu spät? Bist du glücklich? Ist er dein Bruder? Sind wir bereit? Wo ist meine Tasche? Wie geht es ihnen?
Andere Verwendungen
Das Simple Present hat noch ein paar andere lustige Aufgaben. Wir verwenden es für Anweisungen oder Wegbeschreibungen. Zuerst mischst du Mehl und Eier. Dann backst du es. Du biegst an der Ampel links ab. Dies liegt daran, dass Anweisungen wie allgemeine Regeln sind.
Wir verwenden es in Sportkommentaren, um die Handlung unmittelbar wirken zu lassen. Er passt den Ball. Sie schießt. Sie erzielt ein Tor. Der Ansager verwendet das Simple Present, um die schnelle Aktion zu beschreiben, während sie geschieht.
Wir verwenden es auch in Geschichten aus Büchern, insbesondere in Kinderbüchern. „Der Bär geht in den Wald. Er findet einen Bienenstock.“ Bilderbücher verwenden oft das Simple Present, um die Geschichte lebendig wirken zu lassen und so, als würde sie direkt vor dir passieren, während du liest.
Lerntipps
Eine großartige Möglichkeit, das Simple Present zu lernen, ist, über dein eigenes Leben zu sprechen. Erstelle ein „Mein Tag“-Poster. Zeichne Bilder von deiner Routine. Schreibe einen Satz für jedes Bild. Ich wache auf. Ich esse Frühstück. Ich gehe zur Schule. Ich lese ein Buch. Ich gehe schlafen. Dies verbindet die Grammatik mit deiner eigenen Welt.
Sing ein „Tägliche Routine“-Lied. Verwende die Melodie von „So waschen wir unsere Kleidung“. „So putze ich mir die Zähne, putze mir die Zähne, putze mir die Zähne. So putze ich mir die Zähne so früh am Morgen.“ Ändere die Aktionen. Singe über das Anziehen, das Mittagessen, das Busfahren. Musik lässt das Muster haften.
Übe die „s“-Regel mit einem albernen Spiel. Jedes Mal, wenn du eine einzelne Person oder Sache siehst (wie deine Mutter, die Uhr, einen Hund), zeige darauf und sage „Er rennt!“ oder „Sie kocht!“ oder „Es tickt!“ Mache es schnell. So gewöhnt sich dein Gehirn daran, das „s“ für er, sie und es hinzuzufügen.
Lernspiele
Lasst uns „Simon sagt“ mit dem Simple Present spielen. Der Leiter sagt: „Simon sagt: ‚Du springst.‘“ Alle springen. „Simon sagt: ‚Er klatscht.‘“ Alle tun so, als wären sie ein „er“ und klatschen. „Du drehst dich.“ Wenn sich jemand dreht, ohne „Simon sagt“ zu hören, ist er raus. Dieses Spiel bringt dich in Bewegung und lässt dich die Verbformen in Befehlen verwenden.
Spiele „Finde jemanden, der...“ Erstelle ein einfaches Arbeitsblatt mit Gewohnheiten im Simple Present. „Finde jemanden, der... Brokkoli mag... einen Hund als Haustier hat... Klavier spielt... jeden Abend liest.“ Kinder müssen herumlaufen und Fragen stellen. „Magst du Brokkoli?“ „Hast du einen Hund als Haustier?“ Sie schreiben den Namen des Klassenkameraden auf, der „Ja, das tue ich“ sagt. Dies ist eine klassische und unterhaltsame Sprechaktivität.
Probiere das Sortierspiel „Fakt oder Gewohnheit?“. Schreibe viele Sätze auf Karten. Einige sind Fakten. „Der Mond umkreist die Erde.“ Einige sind Gewohnheiten. „Ich trinke Milch zum Abendessen.“ Einige sind falsch für das Simple Present. „Ich esse gerade einen Apfel“ (das ist Present Continuous). In Teams müssen die Kinder die Karten in die Stapel „Fakt“, „Gewohnheit“ oder „Ups, falsche Zeitform!“ sortieren. Dieses Spiel testet wirklich ihr Verständnis, wann das Simple Present verwendet werden soll, und macht Grammatik zu einer unterhaltsamen Gruppenherausforderung.