Was bedeuten diese Ausdrücke?
„Arbeitet zusammen“ und „kooperiert“ fordern Kinder auf, sich zusammenzutun, um ein gemeinsames Ziel zu erreichen. Sie weisen Kinder an, Ideen auszutauschen, sich abzuwechseln und sich gegenseitig zu helfen. Kinder hören diese Worte bei Gruppenprojekten, beim Aufräumen oder beim Sport. Beides fördert die Teamarbeit.
„Arbeitet zusammen“ bedeutet, Ihre Handlungen zu vereinen, um eine Aufgabe zu erledigen. Es ist konkret und klar. Ein Elternteil sagt es, wenn zwei Kinder etwas bauen müssen. Es konzentriert sich auf die gemeinsame Handlung.
„Kooperiert“ bedeutet, sich so zu verhalten, dass die Gruppe erfolgreich ist. Es ist eine allgemeinere Einstellung. Eine Lehrerin oder ein Lehrer sagt es während einer Klassenaktivität. Es konzentriert sich auf den Geist der Hilfsbereitschaft.
Diese Ausdrücke scheinen ähnlich zu sein. Beide fordern Kinder auf, mit dem Kämpfen aufzuhören und mit dem Helfen zu beginnen. Beide erledigen Aufgaben schneller. Aber einer handelt von der Handlung, während der andere von der Einstellung handelt.
Was ist der Unterschied? Einer handelt von der Handlung. Einer handelt von der Einstellung. „Arbeitet zusammen“ benennt die Handlung, Hände zu vereinen. Es ist spezifisch und leicht vorstellbar. Junge Kinder verstehen es gut.
„Kooperiert“ handelt von der Bereitschaft zu helfen. Es ist ein größeres Wort und eine größere Idee. Es bedeutet, zuzuhören, zu teilen und nicht zu kämpfen. Es geht mehr um das Herz.
Denken Sie an Kinder, die einen Blockturm bauen. „Arbeitet zusammen, um ihn hoch zu machen“ ist klar. „Kooperiert, damit er nicht fällt“ ist auch gut. Einer sagt ihnen, was sie tun sollen. Einer sagt ihnen, wie sie sein sollen.
Einer ist für bestimmte Aufgaben. Der andere ist für allgemeines Verhalten. „Arbeitet zusammen“ beim Bauen, Reinigen oder Bewegen von etwas Schwerem. „Kooperiert“ beim Spielen, Teilen oder in einer Gruppe sein. Verwenden Sie das erste für Aufgaben. Verwenden Sie das zweite für die Einstellung.
Außerdem klingt „kooperieren“ etwas förmlich. Junge Kinder verstehen „arbeitet zusammen“ besser. Sagen Sie zuerst „arbeitet zusammen“. Dann lehren Sie „kooperiert“, wenn sie älter werden.
Wann verwenden wir jedes? Verwenden Sie „arbeitet zusammen“ für bestimmte gemeinsame Aufgaben. Verwenden Sie es zum Aufräumen, Bauen, Bewegen oder Erstellen. Verwenden Sie es, wenn Sie möchten, dass Kinder ihre Handlungen vereinen. Es passt zu konkreten Momenten.
Beispiele zu Hause: „Arbeitet zusammen, um das Spielzeug in die Kiste zu legen.“ „Wenn ihr beiden zusammenarbeitet, könnt ihr diese Kiste heben.“ „Arbeitet zusammen an eurer Festung. Einer hält, einer klebt.“
Verwenden Sie „kooperiert“ für allgemeines Verhalten und Einstellung. Verwenden Sie es bei Gruppenspielen, Klassenaktivitäten oder Geschwisterspielen. Verwenden Sie es, wenn Sie möchten, dass Kinder hilfsbereit sind und nicht kämpfen. Es passt zur Verhaltenslenkung.
Beispiele für die Einstellung: „Bitte kooperiert während des Spiels. Kein Drängeln.“ „Kooperiert mit eurem Bruder. Lasst ihn sich abwechseln.“ „Ich brauche, dass alle bei diesem Ausflug kooperieren.“
Kinder brauchen beide Sätze. „Arbeitet zusammen“ für Handlungen. „Kooperiert“ für die Einstellung. Beides fördert die Teamarbeit.
Beispielsätze für Kinder Arbeitet zusammen: „Arbeitet zusammen, um die Einkäufe zu tragen.“ „Wenn wir zusammenarbeiten, können wir schneller fertig werden.“ „Arbeitet wie ein Team zusammen.“
Kooperiert: „Die Lehrerin hat uns gebeten, während des wissenschaftlichen Experiments zu kooperieren.“ „Kooperiert mit eurer Schwester. Wechselt euch ab.“ „Kooperiert, sonst können wir nicht in den Park gehen.“
Beachten Sie, dass es bei „arbeitet zusammen“ um Hände geht. Bei „kooperiert“ geht es um Herzen und Regeln. Kinder lernen beides. Eins fürs Tun. Eins fürs Sein.
Eltern können beides verwenden. Aufräumen: „arbeitet zusammen.“ Spielzeit: „kooperiert.“ Kinder lernen Teamwork auf verschiedenen Ebenen.
Häufige Fehler, die es zu vermeiden gilt Manche Eltern sagen einem Kleinkind „kooperieren“. Das Kleinkind kennt das Wort möglicherweise nicht. Sagen Sie zuerst „arbeitet zusammen“. Lehren Sie „kooperieren“, wenn sie älter sind.
Falsch: „Kooperiert!“ (zu einem 3-Jährigen). Besser: „Arbeitet zusammen. Du nimmst das Ende, ich nehme dieses Ende.“
Ein weiterer Fehler: „arbeitet zusammen“ zu sagen, wenn die Aufgabe keine zwei Personen benötigt. Manchmal muss ein Kind alleine arbeiten. Erzwingen Sie keine Teamarbeit. Allein arbeiten zu lernen, ist auch eine Fähigkeit.
Falsch: „Arbeitet zusammen, um ein Bild zu zeichnen.“ (Kind möchte alleine zeichnen) Besser: „Du zeichnest dein Bild. Dann zeigst du es deinem Bruder.“
Manche Lernende vergessen, dass Kooperation nicht nur Zustimmung ist. Kooperation beinhaltet Zuhören, Kompromisse eingehen und manchmal andere führen lassen. Lehren Sie die ganze Fähigkeit, nicht nur das Wort.
Vermeiden Sie es auch, „kooperiert“ zu schreien, wenn Kinder sich streiten. Beenden Sie zuerst den Streit. Dann lehren Sie Kooperation ruhig. Geschrei lehrt keine Teamarbeit.
Einfache Gedächtnistipps Denken Sie bei „arbeitet zusammen“ an zwei Hände, die dieselbe Kiste halten. Die Hände teilen sich das Gewicht. Klare Handlung. Für Aufgaben.
Denken Sie bei „kooperiert“ an einen Freundeskreis, der sich an den Händen hält. Der Kreis funktioniert, weil alle mitmachen. Gemeinsamer Geist. Für Einstellungen.
Ein weiterer Trick: Denken Sie an das Alter. „Arbeitet zusammen“ für kleine Kinder. „Kooperiert“ für ältere Kinder. Junge bekommen „arbeitet zusammen“. Ältere bekommen „kooperiert“.
Eltern können sagen: „Arbeitet für die Hand. Kooperiert für die Band.“ Das bedeutet, dass physische Aufgaben „arbeitet zusammen“ bekommen. Gruppenverhalten bekommt „kooperiert“.
Üben Sie zu Hause. Reinigen Sie ein Zimmer: „arbeitet zusammen.“ Spielen Sie ein Brettspiel: „kooperiert und wechselt euch ab.“ Zwei verschiedene Teamwork-Lektionen.
Schnelle Übungszeit Versuchen wir eine kleine Übung. Wählen Sie den besseren Satz für jede Situation.
Zwei Kinder müssen einen schweren Stuhl durch den Raum bewegen. a) „Kooperiert mit dem Stuhl.“ b) „Arbeitet zusammen, um den Stuhl anzuheben.“
Eine Gruppe von Kindern spielt ein Spiel, bei dem man sich abwechseln und nicht streiten muss. a) „Arbeitet im Spiel zusammen.“ b) „Kooperiert. Wenn ihr euch streitet, hört das Spiel auf.“
Antworten: 1 – b. Eine physische Aufgabe passt zur Handlung „arbeitet zusammen“. 2 – b. Ein Spiel, das gutes Verhalten erfordert, passt zur Einstellung „kooperiert“.
Ergänzen Sie die Lücke: „Wenn meine Kinder ihr Zimmer aufräumen müssen, sage ich ______.“ („Arbeitet zusammen“ ist die klare, handlungsorientierte Anweisung.)
Noch eins: „Wenn meine Kinder einen Gruppensport spielen, erinnere ich sie daran, ______ mit ihren Teamkollegen.“ („Kooperiert“ passt zum Verhalten und zur Einstellung, die für Mannschaftssportarten erforderlich sind.)
Teamwork macht die Dinge einfacher. „Arbeitet zusammen“ erledigt die Arbeit. „Kooperiert“ hält die Gruppe glücklich. Lehren Sie Ihr Kind beides. Ein Kind, das gut mit anderen arbeitet und spielt, ist immer willkommen.
Zusammenfassung „Arbeitet zusammen“ weist Kinder an, ihre physischen Handlungen für eine bestimmte Aufgabe zu kombinieren. „Kooperiert“ lehrt die allgemeine Einstellung der Hilfsbereitschaft, des Zuhörens und des Teilens in einer Gruppe. Verwenden Sie „arbeitet zusammen“ für kleine Kinder und konkrete Aufgaben. Verwenden Sie „kooperiert“ für ältere Kinder und allgemeine Verhaltenslenkung. Beide Sätze bilden starke Teams. Ein Kind, das zusammenarbeiten und kooperieren kann, wird überall erfolgreich sein.