Was ist die Situation?
Kinder sind neugierig auf ihren Körper. Kopf, Schultern, Knie, Zehen. Sie zeigen auf ihre Nase. Sie wackeln mit ihren Fingern. Das Erlernen der Namen von Körperteilen ist natürlich. Aufkleber machen Spaß. Sie drucken die Etiketten aus. Sie kleben sie auf. Der Körper wird zu einem Lernwerkzeug.
Ausdruckbare Aufkleber für Körperteile geben Kindern eine praktische Möglichkeit zum Lernen. Kopfaufkleber auf den Kopf. Armaufkleber auf den Arm. Fußaufkleber auf den Fuß. Der Aufkleber zeigt das Wort. Das Kind sieht das Wort und den Körperteil zusammen.
Diese Situation tritt während des Spielens, während der Ruhezeit, in Momenten auf, in denen Kinder neugierig auf ihren Körper sind. Aufkleber machen Spaß. Kinder lieben es, sie aufzukleben. Das Lernen geschieht beim Spielen.
Diese Aufkleber werden am besten in Verbindung mit Gesprächen verwendet. Sprechen Sie über jeden Körperteil. Berühren Sie den Teil. Sagen Sie das Wort. Das Lernen geschieht beim Aufkleben.
Wichtige englische Sätze für diese Situation Verwenden Sie Sätze zur Einführung der Aufkleber. "Lasst uns etwas über unseren Körper lernen. Wir haben Aufkleber für jeden Körperteil. Finden Sie den Kopfaufkleber." "Kleben Sie den Kopfaufkleber auf Ihren Kopf."
Verwenden Sie Sätze für Körperteile. "Das ist dein Kopf. Kopf." "Das sind deine Schultern. Schultern." "Das ist dein Knie. Knie."
Verwenden Sie Sätze zum Aufkleben. "Ziehen Sie den Aufkleber ab. Kleben Sie ihn auf Ihren Kopf." "Gut. Finden Sie jetzt den Armaufkleber. Kleben Sie ihn auf Ihren Arm."
Verwenden Sie Sätze zum Üben. "Wo ist deine Nase? Zeigen Sie auf Ihre Nase." "Was ist das? Das ist dein Fuß."
Verwenden Sie Sätze zum Feiern. "Sie haben die Aufkleber an den richtigen Stellen angebracht. Gut gemacht." "Sie kennen Ihre Körperteile."
Einfache Gespräche für Kinder
Dialog 1: Kopf und Schultern aufkleben Elternteil: "Lasst uns unsere Körperaufkleber verwenden. Finden Sie zuerst den Kopfaufkleber." Kind findet den Kopfaufkleber. Elternteil: "Ziehen Sie ihn ab. Kleben Sie ihn auf Ihren Kopf." Kind klebt den Aufkleber auf den Kopf. Elternteil: "Gut. Finden Sie jetzt den Schulteraufkleber." Kind findet den Schulteraufkleber. Elternteil: "Kleben Sie ihn auf Ihre Schultern." Kind klebt den Aufkleber auf die Schultern. Elternteil: "Sie kennen Ihren Kopf und Ihre Schultern."
Dieses Gespräch führt die Aufkleber ein. Das Kind findet und klebt. Die Eltern leiten an. Das Lernen beginnt.
Dialog 2: Weitere Teile aufkleben Elternteil: "Finden Sie jetzt den Armaufkleber." Kind findet den Armaufkleber. Elternteil: "Kleben Sie ihn auf Ihren Arm." Kind klebt den Aufkleber auf den Arm. Elternteil: "Finden Sie jetzt den Beinaufkleber." Kind findet den Beinaufkleber. Elternteil: "Kleben Sie ihn auf Ihr Bein." Kind klebt den Aufkleber auf das Bein. Elternteil: "Gut. Sie haben Aufkleber auf Ihrem Arm und Bein."
Dieses Gespräch setzt die Aktivität fort. Das Kind klebt weitere Aufkleber auf. Der Wortschatz wächst.
Dialog 3: Überprüfung der Teile Elternteil: "Lasst uns sehen, was Sie gelernt haben. Wo ist Ihr Kopf?" Kind zeigt auf den Kopf. Elternteil: "Gut. Wo ist Ihre Schulter?" Kind zeigt auf die Schulter. Elternteil: "Wo ist Ihr Knie?" Kind zeigt auf das Knie. Elternteil: "Sie kennen alle Ihre Körperteile. Gut gemacht."
Dieses Gespräch wiederholt die Körperteile. Das Kind zeigt. Die Eltern loben. Das Lernen ist abgeschlossen.
Vokabular, das Sie kennen sollten Der Kopf ist der obere Teil Ihres Körpers. Sie können sagen: "Berühren Sie Ihren Kopf." Er enthält Ihr Gehirn.
Schultern befinden sich zwischen Ihrem Hals und Ihren Armen. Sie können sagen: "Zucken Sie mit den Schultern." Sie helfen Ihnen, Dinge zu tragen.
Arme befinden sich zwischen Ihren Schultern und Händen. Sie können sagen: "Heben Sie Ihre Arme." Sie helfen Ihnen beim Erreichen.
Beine befinden sich zwischen Ihren Hüften und Füßen. Sie können sagen: "Stellen Sie sich auf Ihre Beine." Sie helfen Ihnen beim Gehen.
Knie befinden sich in der Mitte Ihrer Beine. Sie können sagen: "Beugen Sie Ihre Knie." Sie helfen Ihnen beim Sitzen und Springen.
Füße befinden sich am unteren Ende Ihrer Beine. Sie können sagen: "Wackeln Sie mit Ihren Füßen." Sie helfen Ihnen beim Stehen und Gehen.
Wie man diese Sätze auf natürliche Weise verwendet Verwenden Sie einen spielerischen und neugierigen Ton. Körper machen Spaß. Ihre Stimme sollte es zeigen. "Wo kommt der Kopfaufkleber hin? Auf Ihren Kopf!"
Sagen Sie die Sätze, während Ihr Kind klebt. "Kleben Sie den Nasenaufkleber auf Ihre Nase." Die Worte leiten die Hände.
Lassen Sie Ihr Kind die Aufkleber selbst aufkleben. Das Abziehen und Aufkleben fördert die Feinmotorik.
Sprechen Sie darüber, was jeder Körperteil tut. "Ihre Augen sehen. Ihre Ohren hören." Die Funktion macht die Worte bedeutungsvoll.
Feiern Sie jeden Aufkleber. "Sie haben den Aufkleber auf Ihren Arm geklebt. Gut gemacht." Feiern macht die Aktivität zum Vergnügen.
Häufige Fehler, die es zu vermeiden gilt Ein Fehler ist die ausschließliche Verwendung der Aufkleber. Sprechen Sie auch über die Teile. "Das ist dein Kopf." Die Worte sind wichtig.
Ein weiterer Fehler ist, die Aufkleber für Ihr Kind aufzukleben. Lassen Sie es selbst tun. Das Aufkleben ist Teil des Lernens.
Manche Kinder verwechseln Körperteile. Das ist in Ordnung. Leiten Sie sanft an. "Das ist dein Arm. Dein Bein ist hier."
Vermeiden Sie es, es zu einem Test zu machen. Aufkleber sind zum Spaß da. Wenn Ihr Kind müde ist, hören Sie auf. Spielen Sie einen anderen Tag.
Tipps für Eltern und Übungsideen Drucken Sie die Aufkleber auf Aufkleberpapier aus. Sie kleben besser. Normales Papier mit Klebeband funktioniert auch.
Lassen Sie Ihr Kind die Aufkleber den ganzen Tag tragen. Das Sehen der Wörter verstärkt das Lernen.
Verwenden Sie einen Spiegel. Ihr Kind kann die Aufkleber auf seinem Körper sehen. Der Spiegel hilft.
Singen Sie das Körperteillied. "Kopf, Schultern, Knie und Zehen." Musik macht das Lernen zum Vergnügen.
Spielen Sie "Simon sagt". "Simon sagt, berühre deine Nase." Das Spiel fördert das Erkennen.
Lustige Übungsaktivitäten Spielen Sie Körperteil-Bingo. Erstellen Sie Bingokarten mit Körperteilen. Rufen Sie einen Teil auf. Ihr Kind deckt ihn ab. Bingo macht das Üben zum Vergnügen.
Erstellen Sie ein Körperbuch. Machen Sie Fotos von Ihrem Kind. Beschriften Sie die Fotos mit Aufklebern. Das Buch ist eine Referenz.
Erstellen Sie ein Körperpuzzle. Zeichnen Sie einen Umriss eines Kindes. Schneiden Sie die Teile aus. Ihr Kind setzt die Teile zusammen und beschriftet sie.
Zeichnen Sie Körperteile. Ihr Kind zeichnet ein Gesicht, Arme, Beine. Sie beschriften jeden Teil. Zeichnen fördert das Erkennen.
Singen und bewegen. Singen Sie "Kopf, Schultern, Knie und Zehen". Berühren Sie jeden Teil, während Sie singen. Bewegung fördert das Gedächtnis.
Ausdruckbare Aufkleber für Körperteile helfen Kindern, Anatomie spielerisch zu lernen. Kopf, Schultern, Arme, Beine, Knie, Füße. Abziehen, aufkleben, sagen. Mit spielerischem Üben und geduldiger Anleitung lernt Ihr Kind Körperteile. Sie werden auf ihren Kopf zeigen. Sie werden ihre Knie berühren. Sie werden ihren Körper kennen. Das ist die Kraft der Aufkleber. Einen Aufkleber nach dem anderen wird Ihr Kind lernen. Und Sie werden dabei sein, um gemeinsam zu kleben und zu lernen.