Was bedeuten diese Ausdrücke?
„Versuchen wir es noch einmal“ und „ein weiterer Versuch“ bedeuten beide, nach einem Fehler oder Misserfolg einen neuen Versuch zu unternehmen. Sie zeigen einem Kind, dass ein Scheitern nicht das Ende bedeutet und dass Ausdauer wertvoll ist. Kinder hören diese Worte, nachdem ein Turm einstürzt, ein Test nicht bestanden wurde oder ein Spiel schief geht. Beide bauen Widerstandsfähigkeit auf.
„Versuchen wir es noch einmal“ ist eine warme, ermutigende Einladung, einen weiteren Versuch zu unternehmen. Ein Elternteil sagt es, wenn ein Kind aufgeben möchte. Es ist teamorientiert und freundlich.
„Ein weiterer Versuch“ bedeutet dasselbe, ist aber formeller und sachlicher. Es ist in der Kindersprache weniger gebräuchlich. Es klingt eher nach einem Plan für Erwachsene. Es ist richtig, aber weniger herzlich.
Diese Ausdrücke scheinen ähnlich zu sein. Beide bedeuten „tu es noch einmal“. Beide ermutigen zur Ausdauer. Aber einer ist herzlich und teamorientiert, während der andere formell und sachlich ist.
Was ist der Unterschied? Einer ist herzlich, teamorientiert und ermutigend. Einer ist formell und sachlich. „Versuchen wir es noch einmal“ ist das, was Eltern ganz natürlich sagen. Es beinhaltet „wir“ und fühlt sich nach Teamwork an. Es ist voller Wärme.
„Ein weiterer Versuch“ geht mehr um die Handlung als um das Team. Es ist sachlich: Dies ist der zweite Versuch. Ein Kind, das es sagt, klingt sehr erwachsen. Es ist richtig, aber für ein Kind ungewöhnlich.
Denken Sie an ein Kind, dessen Turm gefallen ist. „Versuchen wir es noch einmal zusammen“ ist richtig. „Lasst uns einen weiteren Versuch unternehmen“ würde seltsam klingen. Einer ist für Trost. Einer ist für einen Bericht.
Einer ist für die alltägliche Ausdauer. Der andere ist für die formelle Planung. „Versuchen wir es noch einmal“ für Bausteine. „Ein weiterer Versuch“ für ein wissenschaftliches Experiment. Verwenden Sie das erste für Wärme. Verwenden Sie das zweite für Formalität.
Außerdem kann „ein weiterer Versuch“ nach einer langen Reise klingen. „Versuchen wir es noch einmal“ klingt wie ein freundlicher Schubs.
Wann verwenden wir jedes? Verwenden Sie „versuchen wir es noch einmal“ für die tägliche Ermutigung. Verwenden Sie es nach einem Fehler, einem Sturz oder einem fehlgeschlagenen Versuch. Verwenden Sie es, um ein Team zu sein. Es passt zu warmen Gesprächen.
Beispiele zu Hause: „Versuchen wir es noch einmal. Du hattest es fast geschafft.“ „Das hat nicht geklappt. Versuchen wir es noch einmal.“ „Versuchen wir es noch einmal zusammen.“
Verwenden Sie „ein weiterer Versuch“ selten. Verwenden Sie es für formelle oder schriftliche Pläne. Verwenden Sie es, um das Wort zu lehren. Kinder müssen diesen Satz fast nie sagen.
Beispiele für Formalität: „Wir werden morgen einen weiteren Versuch unternehmen.“ (formell) „Ein weiterer Versuch könnte bessere Ergebnisse bringen.“ (geschrieben) „Nach dem ersten Scheitern wurde ein weiterer Versuch geplant.“ (ernst)
Die meisten Kinder sollten einfach sagen: „Versuchen wir es noch einmal.“ Es ist klar, herzlich und natürlich. „Ein weiterer Versuch“ ist gut zum Lesen zu verstehen. Aber für Ermutigung ist „versuchen wir es noch einmal“ am besten.
Beispielsätze für Kinder Versuchen wir es noch einmal: „Versuchen wir es noch einmal. Ich weiß, dass du es schaffen kannst.“ „Es ist runtergefallen. Versuchen wir es noch einmal.“ „Versuchen wir es noch einmal und geben wir nicht auf.“
Ein weiterer Versuch: „Wir werden einen weiteren Versuch mit dem Puzzle unternehmen.“ (formell) „Ein weiterer Versuch könnte funktionieren.“ (ruhig) „Nachdem wir uns ausgeruht haben, können wir einen weiteren Versuch unternehmen.“ (ernst)
Beachten Sie, dass „versuchen wir es noch einmal“ herzlich und ermutigend ist. „Ein weiterer Versuch“ ist formell und ruhig. Kinder lernen beides. Einer für Trost. Einer für Formalität.
Eltern können beides verwenden. Blockturm: „versuchen wir es noch einmal.“ Wissenschaftliches Projekt: „ein weiterer Versuch.“ Kinder lernen verschiedene Ausdauerwörter.
Häufige Fehler, die man vermeiden sollte Manche Kinder denken, dass „es noch einmal versuchen“ bedeutet, dass man gescheitert ist. Noch einmal zu versuchen bedeutet, dass man mutig ist. Es ist eine Stärke, keine Schwäche.
Falsch: „Ich muss es noch einmal versuchen, weil ich darin schlecht bin.“ Besser: „Ich darf es noch einmal versuchen, weil ich lerne.“
Ein weiterer Fehler: „ein weiterer Versuch“ für jeden kleinen Fehler zu verwenden. Es klingt zu formell. Heben Sie es für den Fall auf, wenn Formalität passt.
Falsch: „Ein weiterer Versuch, meine Socke anzuziehen.“ (zu formell) Besser: „Versuchen wir es noch einmal, meine Socke anzuziehen.“
Manche Lernende vergessen, dass „versuchen wir es noch einmal“ den Erwachsenen mit einschließt. Es sagt „Ich bin bei dir.“ Das ist für Kinder sehr wichtig.
Vermeiden Sie es auch, „versuchen wir es noch einmal“ zu sagen, wenn das Kind müde ist. Manchmal kommt die Ruhe vor einem weiteren Versuch.
Einfache Gedächtnistipps Denken Sie an „versuchen wir es noch einmal“ als zwei Hände, die zusammen einen Turm bauen. Teamwork. Wärme. Zur Ermutigung.
Denken Sie an „ein weiterer Versuch“ als eine Checkliste mit der Nummer 2. Formell. Sachlich. Für die Planung.
Ein weiterer Trick: Erinnere dich an den Ton. „Versuchen wir es noch einmal“ = warm und Team. „Ein weiterer Versuch“ = kühl und solo. Warm bekommt „versuchen wir es noch einmal“. Kühl bekommt „ein weiterer Versuch“.
Eltern können sagen: „Noch einmal für einen Freund. Versuch für ein Ende.“
Üben Sie zu Hause. Blockturm: „versuchen wir es noch einmal.“ Formeller Plan: „ein weiterer Versuch.“
Schnelle Übungszeit Lasst uns eine kleine Übung machen. Wählen Sie den besseren Satz für jede Situation.
Die Zeichnung eines Kindes fällt nicht so aus, wie es sich erhofft hat. Sie sind traurig. a) „Ein weiterer Versuch zu zeichnen.“ b) „Versuchen wir es noch einmal. Du wirst besser werden.“
Ein Wissenschaftler schreibt einen Laborbericht nach einem gescheiterten Experiment. a) „Versuchen wir es noch einmal.“ b) „Ein weiterer Versuch wird unternommen.“
Antworten: 1 – b. Ein trauriges Kind braucht das warme „versuchen wir es noch einmal“. 2 – b. Ein formeller Laborbericht passt zu dem formellen „ein weiterer Versuch“.
Ergänzen Sie die Lücke: „Wenn mein Kind das Gefühl hat, bei einem Puzzle aufgeben zu wollen, sage ich ______.“ („Versuchen wir es noch einmal“ ist die warme, teamorientierte, ermutigende Wahl.)
Noch eins: „Wenn ein Wissenschaftler einen formellen Plan für einen zweiten Test schreibt, schreibt er ______.“ („Ein weiterer Versuch“ passt zu der formellen, sachlichen Planungsbeschreibung.)
Jeder Versuch lehrt etwas. „Versuchen wir es noch einmal“ hält deine Hand. „Ein weiterer Versuch“ markiert den Plan. Lehren Sie Ihr Kind beides. Ein Kind, das beides lernt, wird mit Liebe und mit Absicht immer wieder versuchen.