Was ist diese Situation?
Die meisten englischen Wörter folgen phonetischen Regeln. Aber einige tun es nicht. Das sind knifflige Wörter. Sie klingen nicht so, wie sie aussehen. Wörter wie "said", "was" und "come" verstoßen gegen die Regeln. Kinder müssen diese Wörter auswendig lernen.
Knifflige Wörter, die die phonetischen Regeln brechen, können junge Leser verwirren. Ein Kind, das "said" ausspricht, erhält "s-a-i-d", was nicht wie "sed" klingt. Sie müssen wissen, dass Wörter manchmal nicht den Regeln folgen. Sie müssen sich diese speziellen Wörter merken.
Diese Situation tritt auf, wenn Kinder lesen lernen. Sie sehen ein Wort, das nicht so klingt, wie es aussieht. Sie müssen wissen, dass es ein kniffliges Wort ist. Sie müssen es durch Sehen lernen.
Diese Wörter lernt man am besten durch spielerisches Üben. Karteikarten, Spiele und Geschichten lassen sie hängen bleiben. Mit kniffligen Wörtern lernt Ihr Kind, dass das Lesen Ausnahmen hat.
Wichtige englische Sätze für diese Situation Verwenden Sie Sätze zur Einführung von kniffligen Wörtern. "Einige Wörter folgen nicht den Regeln. Das sind knifflige Wörter. Wir müssen sie auswendig lernen." "Wie gesagt. Es sieht aus wie s-a-i-d, aber wir sagen 'sed'."
Verwenden Sie Sätze zum Auswendiglernen. "Lasst uns das knifflige Wort 'said' lernen. Sagt es mit mir. Said." "Lasst uns es jetzt buchstabieren. S-A-I-D. Said."
Verwenden Sie Sätze zum Lesen. "Lasst uns ein paar knifflige Wörter lesen. Said, was, come, do." "Ihr lest sie. Gut. Sie sind knifflig, aber ihr kennt sie."
Verwenden Sie Sätze zum Üben. "Lasst uns unsere kniffligen Wörter üben. Ich zeige euch ein Wort. Ihr sagt es." "Said. Gut."
Verwenden Sie Sätze zum Feiern. "Du hast dir ein kniffliges Wort gemerkt. Gut gemacht." "Knifflige Wörter sind schwer, aber ihr lernt sie."
Einfache Gespräche für Kinder Dialog 1: "Said" lernen Elternteil: "Das ist ein kniffliges Wort. Es sieht aus wie s-a-i-d, aber wir sagen 'sed'. Sagt es mit mir. Said." Kind: "Said." Elternteil: "Gut. Jetzt buchstabieren. S-A-I-D. Said." Kind: "S-A-I-D. Said." Elternteil: "Ja. Du hast ein kniffliges Wort gelernt."
Dieses Gespräch führt ein kniffliges Wort ein. Die Eltern erklären. Das Kind übt. Das Wort wird vertraut.
Dialog 2: "Was" lernen Elternteil: "Hier ist ein weiteres kniffliges Wort. War. Es sieht aus wie w-a-s, aber wir sagen 'wuz'. Sagt es." Kind: "War." Elternteil: "Gut. Buchstabieren. W-A-S. War." Kind: "W-A-S. War." Elternteil: "Ja. Ein weiteres kniffliges Wort."
Dieses Gespräch führt ein weiteres kniffliges Wort ein. Das Kind übt. Das Muster wird deutlich.
Dialog 3: Knifflige Wörter lesen Elternteil: "Lasst uns ein paar knifflige Wörter lesen. Said, was, come, do, have." Kind: "Said. War. Komm. Tu. Haben." Elternteil: "Gut. Ihr habt sie alle gelesen. Sie folgen nicht den Regeln, aber ihr kennt sie."
Dieses Gespräch übt das Lesen von kniffligen Wörtern. Das Kind liest. Die Eltern loben. Die Fähigkeit baut sich auf.
Vokabular, das Sie kennen sollten Said bedeutet sprach. Es ist ein kniffliges Wort. Man kann sagen: "She said hello." Es sieht aus wie s-a-i-d, klingt aber wie "sed".
Was ist eine Vergangenheitsform von ist. Es ist ein kniffliges Wort. Man kann sagen: "It was fun." Es sieht aus wie w-a-s, klingt aber wie "wuz".
Komm bedeutet, sich zu bewegen. Es ist ein kniffliges Wort. Man kann sagen: "Come here." Es sieht aus wie c-o-m-e, klingt aber wie "cum".
Do bedeutet, eine Handlung auszuführen. Es ist ein kniffliges Wort. Man kann sagen: "Do it now." Es sieht aus wie d-o, klingt aber wie "doo".
Haben bedeutet, zu besitzen. Es ist ein kniffliges Wort. Man kann sagen: "I have a toy." Es sieht aus wie h-a-v-e, klingt aber wie "hav".
Was fragt nach Informationen. Es ist ein kniffliges Wort. Man kann sagen: "What is that?" Es sieht aus wie w-h-a-t, klingt aber wie "wut".
Wie man diese Sätze auf natürliche Weise verwendet Verwenden Sie einen klaren und geduldigen Ton. Knifflige Wörter sind schwer. Ihre Geduld sagt: "Ihr könnt diese lernen."
Sagen Sie die Sätze mit Karteikarten. Zeigen Sie das Wort. Sagen Sie das Wort. Buchstabieren Sie das Wort. Wiederholung baut das Gedächtnis auf.
Üben Sie ein paar auf einmal. Fünf knifflige Wörter pro Woche reichen aus. Beherrschen Sie sie, bevor Sie weitere hinzufügen.
Lesen Sie Bücher, in denen knifflige Wörter verwendet werden. Weisen Sie darauf hin. "Da ist ein kniffliges Wort. Said." Sie in ihrem Kontext zu sehen, hilft.
Feiern Sie, wenn sie sich erinnern. "Du hast gesagt, dass du dich erinnert hast. Gut gemacht." Feiern verstärkt das Lernen.
Häufige Fehler, die es zu vermeiden gilt Ein Fehler ist, zu viele auf einmal zu unterrichten. Fünf reichen aus. Beherrschen Sie sie, bevor Sie weitere hinzufügen.
Ein weiterer Fehler ist, sie auszusprechen. Sie klingen nicht aus. Versuchen Sie es nicht. Einfach auswendig lernen.
Manche Kinder sind frustriert. Wenn Ihr Kind frustriert ist, hören Sie auf. Versuchen Sie es später noch einmal. Lernen soll sich gut anfühlen.
Vermeiden Sie Vergleiche. Jedes Kind lernt in seinem eigenen Tempo. Ihr Kind wird diese Wörter lernen.
Tipps für Eltern und Übungsideen Erstellen Sie Karteikarten mit kniffligen Wörtern. Schreiben Sie das Wort auf eine Seite. Ihr Kind liest es. Die Karteikarten bauen das Erkennen auf.
Verwenden Sie Magnetbuchstaben. Buchstabieren Sie "said". Zeigen Sie auf die Buchstaben. "Dieses Wort sagt said." Praktisches Lernen funktioniert.
Erstellen Sie eine knifflige Wortwand. Stellen Sie die Wörter dort auf, wo Ihr Kind sie sehen kann. Sie jeden Tag zu sehen, hilft dem Gedächtnis.
Spielen Sie kniffliges Wort-Bingo. Erstellen Sie Bingokarten mit kniffligen Wörtern. Rufen Sie ein Wort auf. Ihr Kind findet es. Bingo macht das Üben zum Vergnügen.
Singen Sie das knifflige Wort-Lied. "Said, was, come, do, have. Knifflige Wörter, knifflige Wörter. Sie klingen nicht so, wie sie aussehen. Aber wir können sie trotzdem lesen." Musik macht das Lernen zum Vergnügen.
Lustige Übungsaktivitäten Erstellen Sie ein kniffliges Wortbuch. Jede Seite hat ein kniffliges Wort und ein Bild. "Said." Ihr Kind zeichnet ein Bild von jemandem, der etwas sagt. Das Buch ist eine Referenz.
Spielen Sie kniffliges Wort-Memory. Erstellen Sie Wortkartenpaare. Drehen Sie sie um. Finden Sie das passende Paar. Das Spiel baut das Erkennen von Wörtern auf.
Verwenden Sie ein kniffliges Wort-Detektivspiel. Geben Sie Ihrem Kind eine Liste von Wörtern. Sie umkreisen die kniffligen Wörter. Das Spiel baut die Unterscheidung auf.
Erstellen Sie eine knifflige Wortsuche. Verstecken Sie Wortkarten im Raum. Ihr Kind findet sie und liest sie. Die Suche macht das Lesen aktiv.
Zeichnen Sie knifflige Wortbilder. Ihr Kind zeichnet ein Bild für jedes knifflige Wort. "Said" mit einer Sprechblase. "Was" mit einer Erinnerung. Die Bilder machen die Wörter real.
Knifflige Wörter, die die phonetischen Regeln brechen, sind eine Herausforderung für Leseanfänger. Said, was, come, do, have. Diese Wörter klingen nicht so, wie sie aussehen. Aber Kinder können sie lernen. Mit spielerischem Üben und geduldiger Anleitung wird Ihr Kind diese Wörter beherrschen. Sie werden "said" sehen und wissen, dass es "sed" sagt. Sie werden "was" sehen und wissen, dass es "wuz" sagt. Sie werden mit Zuversicht lesen. Das ist die Kraft des Übens. Ein kniffliges Wort nach dem anderen wird Ihr Kind sie alle lernen. Und Sie werden da sein, um jedes Wort zu feiern.