Jeder Satz erzählt uns von jemandem oder etwas. Dieses jemand oder etwas ist das Subjekt. Es ist der Star des Satzes, die Person, der Ort oder die Sache, um die es in dem Satz geht. Für ein sechsjähriges Kind hilft das Verständnis von Subjekten dabei, klare Sätze zu bilden und seine Ideen effektiv zu kommunizieren. Dieser Leitfaden hilft Ihnen dabei, die 70 häufigsten Satzgegenstände für 6-jährige Lerner auf eine Weise zu erkunden, die sich für Sie und Ihr Kind natürlich und ermutigend anfühlt.
Was ist ein Subjekt? Das Subjekt eines Satzes sagt uns, wer oder was der Satz ist. Es ist der Handelnde der Handlung oder derjenige, der beschrieben wird. In dem Satz "Der Hund rennt" ist der Hund das Subjekt. In "Mama kocht" ist Mama das Subjekt. In "Der Ball ist rot" ist der Ball das Subjekt. Jeder vollständige Satz braucht ein Subjekt. Das Subjekt zu finden ist so einfach wie die Frage, wer oder was der Satz ist.
Bedeutung und Erklärung Subjekte können einzelne Wörter oder Wortgruppen sein. Ein einfaches Subjekt ist nur ein Wort, wie "Katze" in "Die Katze schläft". Ein vollständiges Subjekt enthält das Hauptwort und alle seine beschreibenden Wörter, wie "Die flauschige orange Katze" in "Die flauschige orange Katze schläft". Für junge Lerner hilft der Einstieg mit einfachen Subjekten, die Grundidee zu erfassen. Mit zunehmendem Alter beginnen sie auf natürliche Weise, beschreibendere Subjekte zu verwenden, ohne formelle Anweisungen.
Kategorien von gebräuchlichen Subjekten Die Subjekte, die Kinder am häufigsten verwenden, fallen in mehrere natürliche Kategorien. Es gibt Personen-Subjekte, wie Mama, Papa, Baby, Freund, Lehrer und Arzt. Es gibt Tier-Subjekte, wie Hund, Katze, Vogel, Fisch und Bär. Es gibt Spielzeug-Subjekte, wie Ball, Puppe, LKW, Bauklötze und Puzzle. Es gibt Natur-Subjekte, wie Sonne, Mond, Regen, Baum und Blume. Es gibt Orts-Subjekte, wie Park, Schule, Zuhause, Geschäft und Zoo. Und es gibt Pronomen-Subjekte, wie ich, du, er, sie, es, wir und sie.
Beispiele aus dem täglichen Leben Kinder verwenden Subjekte ständig im Laufe ihres Tages. Am Morgen könnten sie sagen "Ich habe Hunger" oder "Die Sonne ist aufgegangen". Während des Spielens sagen sie "Mein LKW steckt fest" oder "Die Bauklötze sind umgefallen". Beim Essen sagen sie "Diese Suppe ist heiß" oder "Papa sitzt hier". Vor dem Schlafengehen sagen sie "Der Mond ist hell" oder "Mein Bär ist weich". Diese alltäglichen Subjekte kommen ganz natürlich, weil es die Menschen und Dinge sind, die in der Welt eines Kindes am wichtigsten sind.
Pronomen-Subjekte Pronomen sind Wörter, die anstelle von Substantiven stehen. Sie sind einige der gebräuchlichsten Subjekte, die Kinder verwenden. "Ich" ist vielleicht das wichtigste Subjekt für einen Sechsjährigen. "Ich will", "Ich sehe", "Ich habe", "Ich mag". Diese Sätze stellen das Kind in den Mittelpunkt seiner eigenen Erfahrung. Andere Pronomen-Subjekte sind "du" für das Sprechen mit jemandem, "er" und "sie" für das Sprechen über andere, "es" für Dinge, "wir" für Gruppen, die den Sprecher einschließen, und "sie" für Gruppen, die dies nicht tun.
Personen-Subjekte Die Menschen im Leben eines Kindes sind natürliche Subjekte für ihre Sätze. "Mama arbeitet." "Papa liest." "Lehrer hilft." "Baby weint." "Freund spielt." Diese einfachen Sätze spiegeln die Beziehungen wider, die am wichtigsten sind. Mit zunehmendem Alter fügen Kinder spezifischere Personen-Subjekte wie "Oma", "der Briefträger", "mein Cousin" und "der Arzt" hinzu. Jede neue Person in ihrer Welt wird zu einem potenziellen Subjekt für ihre Sätze.
Tier- und Spielzeug-Subjekte Tiere und Spielzeug sind häufige Subjekte in der Sprache von Kindern. "Der Hund bellt." "Meine Katze schläft." "Der Vogel singt." "Der Fisch schwimmt." Diese Sätze spiegeln die Beobachtung der Kinder der Lebewesen um sie herum wider. Spielzeug-Subjekte sind ebenso üblich. "Der Ball rollte weg." "Meine Puppe ist hübsch." "Der LKW fährt schnell." "Die Bauklötze bilden einen Turm." Diese Subjekte stammen aus der Welt des Spiels, wo so viel vom Lernen eines Kindes stattfindet.
Lerntipps für Eltern Der beste Weg, Ihrem Kind zu helfen, Subjekte zu verstehen, ist, auf natürliche Weise darüber zu sprechen. Wenn Sie zusammen lesen, können Sie gelegentlich fragen: "Worüber handelt dieser Satz?" Nach ein paar Mal wird Ihr Kind anfangen, Subjekte selbst zu identifizieren. Wenn Ihr Kind spricht, können Sie seine Sätze sanft erweitern. Wenn es sagt "Ging Geschäft", können Sie sagen "Ja, wir sind ins Geschäft gegangen. Wir ist das Subjekt." Diese sanfte Aufmerksamkeit baut das Bewusstsein ohne Druck auf.
Das Modellieren vollständiger Sätze in Ihrer eigenen Sprache ist ebenfalls hilfreich. Anstatt nur zu sagen "Gehen raus", sagen Sie "Wir gehen jetzt raus". Anstatt "Hübsche Blume", sagen Sie "Diese Blume ist hübsch". Ihr Kind hört das vollständige Subjekt in Ihren Sätzen und verinnerlicht das Muster.
Lernspiele Spiele machen das Lernen über Subjekte spielerisch und ansprechend. Ein einfaches Spiel ist "Finde das Subjekt". Lesen Sie einen Satz und lassen Sie Ihr Kind das Subjekt identifizieren. "Die Katze schläft auf dem Bett. Wer schläft?" Ihr Kind sagt "Die Katze". Beginnen Sie mit sehr einfachen Sätzen und steigern Sie allmählich die Komplexität.
Ein weiterer Favorit ist "Subjektjagd". Schauen Sie sich im Raum um und wechseln Sie sich ab, Sätze über das zu bilden, was Sie sehen. "Die Uhr tickt." "Das Buch liegt auf dem Tisch." "Mein Schuh ist unter dem Stuhl." Bitten Sie Ihr Kind nach jedem Satz, das Subjekt zu identifizieren. Dieses Spiel verbindet Subjekte mit der unmittelbaren Umgebung.
Mit den 70 häufigsten Satzgegenständen für 6-jährige Lerner können Sie einfache "Subjektkarten" erstellen. Schreiben Sie jedes Subjekt mit einem einfachen Bild auf eine Karteikarte. Verteilen Sie die Karten und wechseln Sie sich ab, ein Subjekt auszuwählen und einen Satz darüber zu bilden. "Ich habe 'Hund' gewählt. Der Hund bellt den Briefträger an." Dieses Spiel baut Satzfähigkeiten auf und verstärkt gleichzeitig die Subjekt-Erkennung.
Das Spiel "Subjekt-Tausch" hilft Kindern zu verstehen, wie sich der Satz ändert, wenn sich das Subjekt ändert. Beginnen Sie mit einem einfachen Satz wie "Die Katze schläft". Bitten Sie Ihr Kind dann, das Subjekt mit etwas anderem auszutauschen. "Der Hund schläft." "Das Baby schläft." "Der Bär schläft." Dieses Spiel zeigt, wie dasselbe Verb mit vielen verschiedenen Subjekten funktionieren kann.
Bewegungsspiele funktionieren auch gut mit Subjekten. Rufen Sie ein Subjekt auf und lassen Sie Ihr Kind es vorspielen. "Zeig mir einen Vogel." Ihr Kind schlägt mit den Armen. "Zeig mir einen Fisch." Ihr Kind schwimmt durch die Luft. Lassen Sie Ihr Kind dann einen Satz über seine Handlung bilden. "Ich bin ein Vogel, der fliegt." Dieses kinästhetische Lernen verbindet Subjekte mit körperlicher Bewegung und Vorstellungskraft.
Geschichtenerzählspiele bieten wunderbare Möglichkeiten für Subjektübungen. Beginnen Sie eine Geschichte mit einem Subjekt und lassen Sie Ihr Kind den nächsten Satz mit einem neuen Subjekt hinzufügen. "Es war einmal ein kleiner Bär, der im Wald lebte." Ihr Kind fügt hinzu "Der Bär liebte es, Honig zu essen." Sie fügen hinzu "Seine Mutter beobachtete ihn von der Höhle aus." Dieses Hin und Her beim Geschichtenerzählen baut Erzählfähigkeiten auf und übt gleichzeitig die Verwendung von Subjekten auf natürliche Weise.
Denken Sie daran, dass das Verständnis von Subjekten eine grundlegende Fähigkeit ist, die das gesamte spätere Grammatiklernen unterstützt. Ihr Kind muss dieses Konzept nicht über Nacht beherrschen. Das Ziel ist einfach, sich des Musters bewusst zu werden und zu bemerken, worum es in Sätzen geht. Durch Ihre sanfte Führung, durch spielerische Spiele und durch den natürlichen Fluss der Konversation werden die 70 häufigsten Satzgegenstände für 6-jährige Lerner vertraut und angenehm.
Ihre Geduld und Ermutigung machen den Unterschied. Wenn Ihr Kind ein Subjekt richtig identifiziert, feiern Sie seinen Erfolg. Wenn sie sich abmühen, bieten Sie sanfte Unterstützung an. Sprache wächst am besten in einer Atmosphäre der Liebe und Akzeptanz, in der das Erforschen neuer Ideen sich sicher und lohnend anfühlt. Mit Ihrer Unterstützung wird Ihr Kind weiterhin sein Verständnis dafür aufbauen, wie Sätze funktionieren, und mit jedem Tag mehr Selbstvertrauen und Fähigkeiten erlangen.