Ein kleiner peinlicher Moment im Leben
Lernt Sam, das Eichhörnchen, kennen. Er liebt es, neue Dinge auszuprobieren. Letzten Donnerstag wollte Sam sagen, dass er sich für ein Team beworben hat. Er rief: „Ich bin Applicant!“ Alle lachten. Sie dachten, er meinte eine Person. Sam fühlte sich albern. Das passiert vielen Kindern. Heute lernen wir eine Wortfamilie kennen. Stellt sie euch als Werkzeuge in einer Kiste vor. Jedes Werkzeug hat eine besondere Aufgabe. Wir nennen sie apply, application, applicant, applicable, applied und applying. Sie sehen ähnlich aus, funktionieren aber unterschiedlich. Nach dem Lesen dieses Artikels werdet ihr sie perfekt verstehen.
Kernvergleichszone: Tiefenanalyse
Sams Tag geht weiter. Wir folgen ihm überallhin. Zuerst, lernt die Mitglieder kennen.
Apply ist der Versuch-Star. Es tut die Handlung des Versuchens für etwas. Wir nennen es „Versuch-Star“. Application ist der Formular-Namer. Es benennt das Papier, das man zum Versuchen ausfüllt. Wir nennen es „Formular-Namer“. Applicant ist der Versucher-Namer. Es benennt jemanden, der sich für etwas bemüht. Wir nennen es „Versucher-Namer“. Applicable ist der Passend-Maler. Es beschreibt etwas, das zu den Regeln passt. Wir nennen es „Passend-Maler“. Applied ist der Versuch-Marker. Es zeigt, dass jemand es vorher versucht hat. Wir nennen es „Versuch-Marker“. Applying ist die Versuch-Aktion. Es zeigt die Handlung des Versuchens jetzt. Wir nennen es „Versuch-Aktion“.
Lasst uns nun fünf Möglichkeiten untersuchen, wie sie sich unterscheiden.
Zeitdimension
Uhren ticken. Kalender blättern. Wörter zeigen, wann Dinge passieren.
Zu Hause mag Sam sich täglich bewerben. Er füllt oft ein Formular aus. Er ist jetzt ein Bewerber. Er findet es jetzt anwendbar. Er hat sich gestern beworben. Er bewirbt sich jetzt.
Auf dem Spielplatz sehen Sams Kinder sich bewerben. Er beobachtet dort ein Formular. Er trifft einen jungen Bewerber. Er hält es jetzt für anwendbar. Er hat sich letzte Woche beworben. Er bewirbt sich jetzt.
In der Schule lernt Sam, sich zu bewerben. Er reicht heute ein Formular ein. Er kennt einen Bewerber gut. Er beweist, dass es jetzt anwendbar ist. Er hat sich heute Morgen beworben. Er bewirbt sich jetzt.
In der Natur beobachtet Sam, wie ein Vogel Schlamm aufträgt. Er beobachtet eine Anwendung von Nistmaterial. Er stellt sich einen Vogel-Bewerber vor. Er sieht es jetzt als anwendbar an. Er hat sich letzten Frühling beworben. Er bewirbt sich jetzt.
Jedes Wort zeigt Zeit. Apply handelt jetzt. Application benennt jetzt. Applicant benennt jetzt. Applicable beschreibt jetzt. Applied zeigt vergangene Handlung. Applying zeigt Handlung jetzt.
Rollendimension
Wörter haben Aufgaben. Einige handeln. Einige benennen. Einige beschreiben.
Zu Hause handelt apply. „Bewirb dich für das Team.“ Application benennt ein Formular. „Fülle das Formular aus.“ Applicant benennt eine Person. „Er ist ein Bewerber.“ Applicable beschreibt die Passform. „Es ist anwendbar.“ Applied beschreibt die Vergangenheit. „Er hat sich gestern beworben.“ Applying handelt. „Er bewirbt sich.“
Auf dem Spielplatz handelt apply. „Kinder bewerben sich zum Spaß.“ Application benennt ein Formular. „Beobachte das Formular.“ Applicant benennt eine Person. „Sie ist eine Bewerberin.“ Applicable beschreibt die Passform. „Es ist anwendbar.“ Applied beschreibt die Vergangenheit. „Er hat sich letzte Woche beworben.“ Applying handelt. „Er bewirbt sich.“
In der Schule handelt apply. „Bewirb dich für den Wettbewerb.“ Application benennt ein Formular. „Reiche das Formular ein.“ Applicant benennt eine Person. „Er ist ein Bewerber.“ Applicable beschreibt die Passform. „Beweise, dass es anwendbar ist.“ Applied beschreibt die Vergangenheit. „Er hat sich heute Morgen beworben.“ Applying handelt. „Er bewirbt sich.“
In der Natur handelt apply. „Vogel trägt Schlamm auf.“ Application benennt ein Formular. „Beobachte die Anwendung.“ Applicant benennt einen Vogel. „Stell dir einen Vogel-Bewerber vor.“ Applicable beschreibt die Passform. „Sieh, dass es anwendbar ist.“ Applied beschreibt die Vergangenheit. „Er hat sich letzten Frühling beworben.“ Applying handelt. „Er bewirbt sich.“
Versuch-Star handelt. Formular-Namer benennt Papiere. Versucher-Namer benennt Personen. Passend-Maler beschreibt die Eignung. Versuch-Marker zeigt, dass es getan ist. Versuch-Aktion zeigt das Tun.
Partnerdimension
Manche Wörter brauchen Freunde. Andere stehen allein.
Zu Hause steht apply allein. „Bewirb dich für das Team.“ Application braucht „ein“ oder „das“. „Fülle ein Formular aus.“ Applicant braucht „ein“ oder „der“. „Er ist ein Bewerber.“ Applicable braucht „ist“ oder „sind“. „Es ist anwendbar.“ Applied steht allein oder mit Helfern. „Er hat sich beworben.“ Applying braucht „ist“ oder „sind“. „Er bewirbt sich.“
Auf dem Spielplatz steht apply allein. „Kinder bewerben sich.“ Application braucht „ein“. „Beobachte ein Formular.“ Applicant braucht „ein“. „Sie ist eine Bewerberin.“ Applicable braucht „ist“. „Es ist anwendbar.“ Applied steht allein. „Er hat sich beworben.“ Applying braucht „ist“. „Er bewirbt sich.“
In der Schule steht apply allein. „Bewirb dich für den Wettbewerb.“ Application braucht „ein“. „Reiche ein Formular ein.“ Applicant braucht „ein“. „Er ist ein Bewerber.“ Applicable braucht „ist“. „Beweise, dass es anwendbar ist.“ Applied steht allein. „Er hat sich beworben.“ Applying braucht „ist“. „Er bewirbt sich.“
In der Natur steht apply allein. „Vogel trägt Schlamm auf.“ Application braucht „ein“. „Beobachte eine Anwendung.“ Applicant braucht „ein“. „Stell dir einen Vogel-Bewerber vor.“ Applicable braucht „ist“. „Sieh, dass es anwendbar ist.“ Applied steht allein. „Er hat sich beworben.“ Applying braucht „ist“. „Er bewirbt sich.“
Versuch-Star ist unabhängig. Formular-Namer mag Artikel. Versucher-Namer mag Artikel. Passend-Maler mag verbindende Verben. Versuch-Marker ist unabhängig. Versuch-Aktion mag verbindende Verben.
Nuancen-Dimension
Kleine Entscheidungen verändern die Bedeutung. Lasst uns winzige Unterschiede sehen.
Zu Hause sage „bewirb dich für das Team“ für die Handlung. Sage „fülle das Formular aus“ für das Formular. Sage „er ist ein Bewerber“ für die Person. Sage „es ist anwendbar“ für geeignet. Sage „er hat sich beworben“ für die Vergangenheit. Sage „er bewirbt sich“ für laufend.
Auf dem Spielplatz ist „Kinder bewerben sich zum Spaß“ die Handlung. „Beobachte ein Formular“ ist das Beobachten. „Sie ist eine Bewerberin“ benennt sie. „Es ist anwendbar“ bedeutet, dass es passt. „Er hat sich beworben“ ist die Vergangenheit. „Er bewirbt sich“ ist jetzt.
In der Schule ist „bewirb dich für den Wettbewerb“ die Anstrengung. „Reiche ein Formular ein“ ist Papierkram. „Er ist ein Bewerber“ ist der Status. „Beweise, dass es anwendbar ist“ ist der Beweis. „Er hat sich beworben“ ist die Vergangenheit. „Er bewirbt sich“ ist jetzt.
In der Natur ist „Vogel trägt Schlamm auf“ das Bauen. „Beobachte eine Anwendung“ ist das Beobachten. „Stell dir einen Vogel-Bewerber vor“ ist kreativ. „Sieh, dass es anwendbar ist“ bedeutet passend. „Er hat sich beworben“ ist die Vergangenheit. „Er bewirbt sich“ ist jetzt.
Verwende Versuch-Star für das Handeln. Verwende Formular-Namer für das Benennen von Formularen. Verwende Versucher-Namer für das Benennen von Personen. Verwende Passend-Maler für die Beschreibung der Eignung. Verwende Versuch-Marker für die Vergangenheit. Verwende Versuch-Aktion, um das Tun zu zeigen.
Die Falle
Dieser Teil ist lang. Viele Kinder tappen in Fallen. Wir beheben sie gemeinsam.
Falle eins: Verwendung von „application“ als Verb. Falsch: „Ich application für das Team.“ Richtig: „Ich apply für das Team.“ Warum? „Application“ ist ein Nomen. Es benennt ein Formular. Es kann keine Handlung zeigen. Nur „apply“ tut das. Merkhilfe: „Application benennt, apply handelt.“
Falle zwei: Verwendung von „apply“ als Formular. Falsch: „Ich fülle ein apply aus.“ Richtig: „Ich fülle ein Formular aus.“ Warum? „Apply“ ist ein Verb. Es zeigt Handlung. Es kann kein Formular benennen. Nur „application“ benennt es. Merkhilfe: „Apply handelt, application benennt.“
Falle drei: Verwendung von „applicant“ als Verb. Falsch: „Ich applicant für das Team.“ Richtig: „Ich apply für das Team.“ Warum? „Applicant“ ist ein Nomen. Es benennt eine Person. Es kann keine Handlung zeigen. Nur „apply“ tut das. Merkhilfe: „Applicant benennt, apply handelt.“
Falle vier: Verwendung von „applicable“ als Nomen. Falsch: „Ich habe ein applicable.“ Richtig: „Ich beweise, dass es anwendbar ist.“ Warum? „Applicable“ ist ein Adjektiv. Es beschreibt die Eignung. Es kann keine Sache benennen. Merkhilfe: „Applicable beschreibt, benennt aber nicht.“
Falle fünf: Verwendung von „applied“ als Verb in der Gegenwartsform. Falsch: „Ich applied jetzt.“ Richtig: „Ich apply jetzt.“ Warum? „Jetzt“ braucht die Gegenwartsform. „Applied“ ist die Vergangenheitsform. Verwende „apply“ für die Gegenwart. Merkhilfe: „Jetzt braucht apply, Vergangenheit braucht applied.“
Falle sechs: Verwendung von „applying“ als Nomen. Falsch: „Ich habe ein applying.“ Eigentlich kann „applying“ ein Gerundium sein, aber in unserem Unterricht behandeln wir es als Partizip Präsens. Wir sagen: „Ich liebe es, mich zu bewerben.“ Aber Falle: Verwendung als eigenständiges Nomen ohne Verb. Falsch: „Ich habe ein applying.“ Richtig: „Ich bewerbe mich.“ Warum? „Applying“ zeigt Handlung. Es kann nicht allein eine Sache sein. Merkhilfe: „Applying handelt, keine Sache.“
Falle sieben: Verwendung von „applicant“ ohne Artikel. Falsch: „Er ist applicant.“ Richtig: „Er ist ein Bewerber.“ Warum? „Applicant“ ist zählbar. Es braucht „ein“ oder „der“. Merkhilfe: „Applicant braucht ‚ein‘ oder ‚der‘.“
Falle acht: Verwendung von „applicable“ ohne verbindendes Verb. Falsch: „Regel applicable.“ Richtig: „Regel ist anwendbar.“ Warum? „Applicable“ ist ein Adjektiv. Es braucht „ist“ oder „sind“. Merkhilfe: „Applicable braucht ist oder sind.“
Falle neun: Verwendung von „application“ ohne Artikel. Falsch: „Fülle application aus.“ Richtig: „Fülle ein Formular aus.“ Warum? „Application“ ist zählbar. Es braucht „ein“ oder „der“. Merkhilfe: „Application braucht ‚ein‘ oder ‚der‘.“
Falle zehn: Vermischung von „apply“ und „try“. Falsch: „Ich try für das Team.“ Eigentlich sind beide in Ordnung, aber „apply“ ist formeller für offizielle Dinge. Merkhilfe: „Apply ist formell, try ist lässig.“
Diese Fallen bringen viele zu Fall. Übt, sie zu erkennen. Bald werdet ihr ihnen leicht ausweichen.
Detaillierte Zusammenfassung
Lasst uns alles zusammenfassen. Wenn ihr darüber sprecht, euch für etwas zu bemühen, verwendet „apply“. Wenn ihr das Formular benennt, das ihr ausfüllt, verwendet „application“ mit „ein“ oder „der“. Wenn ihr jemanden benennt, der sich bemüht, verwendet „applicant“ mit „ein“ oder „der“. Wenn ihr etwas beschreibt, das zu den Regeln passt, verwendet „applicable“ mit „ist“ oder „sind“. Wenn ihr über das Bemühen zuvor sprecht, verwendet „applied“ allein oder mit Helfern. Wenn ihr das Bemühen jetzt zeigt, verwendet „applying“ mit „ist“ oder „sind“. Denkt an ihre Partner. „Apply“ steht allein. „Application“ mag Artikel. „Applicant“ mag Artikel. „Applicable“ mag verbindende Verben. „Applied“ steht allein. „Applying“ mag verbindende Verben. Behaltet diese Regeln im Hinterkopf. Ihr werdet die Wortfamilie meistern.
Übung
Aufgabe A: Beste Wahl. Füllt die Lücke aus. Wählt zwischen zwei Optionen.
Szene: Zuhause. Mama sagt: „___ für den Kunstclub.“ Optionen: Application / Apply. Antwort: Apply. Weil es die Handlung ist.
Szene: Spielplatz. Sam ruft: „Ich habe ein ___ ausgefüllt!“ Optionen: Applying / Application. Antwort: Application. Weil es das Formular benennt.
Szene: Schule. Lehrer sagt: „Hört auf zu ___ und beendet es.“ Optionen: Applied / Applying. Antwort: Applying. Weil es die laufende Handlung zeigt.
Aufgabe B: Adleraugen. Findet und korrigiert Fehler. Lest den Absatz.
„Gestern habe ich application für das Team. Er ist ein apply. Sie applicable jetzt. Sie haben applying.“
Korrekturen: „Gestern habe ich mich für das Team beworben. Er ist ein Bewerber. Sie bewirkt es jetzt. Sie finden es anwendbar.“
Aufgabe C: Seid der Regisseur. Erstellt Sätze. Verwendet zwei Formen.
Szene: Familienessen. Verwendet „apply“ und „application“. Beispiel: Wir bewerben uns für Camps. Papa füllt ein Formular aus.
Szene: Naturwanderung. Verwendet „applicable“ und „applied“. Beispiel: Die Regel ist anwendbar. Vogel hat Schlamm aufgetragen.
Was ihr gelernt habt
Ihr habt gelernt, apply, application, applicant, applicable, applied und applying zu unterscheiden. Ihr habt geübt, sie in realen Szenen zu verwenden. Ihr habt häufige Fehler erkannt und korrigiert. Ihr habt Selbstvertrauen gewonnen, das richtige Wort zu wählen.
Euer Handlungsschritt
Bewerbt euch heute zu Hause für etwas. Sagt einen Satz mit „applicant“ beim Abendessen. Zeichnet heute Nachmittag ein Bild einer anwendbaren Regel. Übt jeden Tag weiter.