Ein kleines Missgeschick im Leben
Trefen Sie Sam, das Eichhörnchen. Er liebt es, über Dinge zu erzählen. Letzten Donnerstag wollte Sam sagen, dass er Details erzählte. Er rief: „Ich bin Description!“ Alle lachten. Sie dachten, er meinte einen schriftlichen Bericht. Sam fühlte sich albern. Das passiert vielen Kindern. Heute lernen wir eine Wortfamilie. Stellen Sie sie sich als Werkzeuge in einer Kiste vor. Jedes Werkzeug hat eine besondere Aufgabe. Wir nennen sie describe, description, describing, described und describes. Sie sehen ähnlich aus, funktionieren aber unterschiedlich. Nach dem Lesen dieses Artikels werden Sie sie perfekt verstehen.
Kernvergleichszone: Tiefenanalyse
Sams Tag geht weiter. Wir folgen ihm überallhin. Zuerst stellen wir die Mitglieder vor.
Describe ist der Erzähl-Details-Star. Es führt die Handlung aus, zu sagen, wie etwas ist. Wir nennen es „Erzähl-Details-Star“. Description ist der Erzähl-Details-Benenner. Es benennt die Wörter, die verwendet werden, um Details zu erzählen. Wir nennen es „Erzähl-Details-Benenner“. Describing ist die Erzähl-Details-Aktion. Es zeigt die Handlung, zu sagen, wie etwas jetzt ist. Wir nennen es „Erzähl-Details-Aktion“. Described ist der Erzähl-Details-Marker. Es zeigt, dass Details zuvor gesagt wurden. Wir nennen es „Erzähl-Details-Marker“. Describes ist der Erzähl-Details-Star. Es zeigt, dass jemand oft Details sagt. Wir nennen es „Erzähl-Details-Star“.
Lassen Sie uns nun fünf Möglichkeiten untersuchen, wie sie sich unterscheiden.
Zeitdimension
Uhren ticken. Kalender blättern. Wörter zeigen, wann Dinge passieren.
Zu Hause beschreibt Sam gerne täglich. Er gibt oft eine description. Er is describing jetzt. Er described gestern. Er describes jeden Abend.
Auf dem Spielplatz sehen die Kinder describe. Er hört dort eine description. Er is describing jetzt. Er described letzte Woche. Er describes oft.
In der Schule lernt Sam describe. Er schreibt heute eine description. Er is describing jetzt. Er described heute Morgen. Er describes im Unterricht.
In der Natur beobachtet Sam, wie ein Vogel describe. Er beobachtet die Vogel description. Er is describing jetzt. Er described letzten Frühling. Er describes Federn.
Jedes Wort zeigt Zeit. Describe handelt jetzt. Description benennt jetzt. Describing zeigt Aktion jetzt. Described zeigt vergangene Aktion. Describes zeigt Gewohnheit.
Rollendimension
Wörter haben Jobs. Einige handeln. Einige benennen.
Zu Hause handelt describe. „Describe dein Zimmer.“ Description benennt. „Gib eine description.“ Describing handelt. „Er is describing.“ Described beschreibt die Vergangenheit. „Er described gestern.“ Describes handelt. „Er describes oft.“
Auf dem Spielplatz handelt describe. „Kinder describe Spiele.“ Description benennt. „Höre eine description.“ Describing handelt. „Er is describing.“ Described beschreibt die Vergangenheit. „Er described letzte Woche.“ Describes handelt. „Er describes oft.“
In der Schule handelt describe. „Describe das Bild.“ Description benennt. „Schreibe eine description.“ Describing handelt. „Er is describing.“ Described beschreibt die Vergangenheit. „Er described heute Morgen.“ Describes handelt. „Er describes im Unterricht.“
In der Natur handelt describe. „Vogel describes Nest.“ Description benennt. „Beobachte die Vogel description.“ Describing handelt. „Es is describing.“ Described beschreibt die Vergangenheit. „Es described letzten Frühling.“ Describes handelt. „Es describes Federn.“
Erzähl-Details-Star handelt. Erzähl-Details-Benenner benennt Wörter. Erzähl-Details-Aktion zeigt das Tun. Erzähl-Details-Marker zeigt das Erledigte. Erzähl-Details-Star zeigt Gewohnheit.
Partnerdimension
Manche Wörter brauchen Freunde. Andere stehen allein.
Zu Hause steht describe allein. „Describe Zimmer.“ Description braucht „gib“ oder „die“. „Gib eine description.“ Describing braucht „ist“ oder „sind“. „Er is describing.“ Described steht allein oder mit Helfern. „Er described.“ Describes steht allein. „Er describes.“
Auf dem Spielplatz steht describe allein. „Kinder describe.“ Description braucht „hören“. „Höre eine description.“ Describing braucht „ist“. „Er is describing.“ Described steht allein. „Er described.“ Describes steht allein. „Er describes.“
In der Schule steht describe allein. „Describe Bild.“ Description braucht „schreiben“. „Schreibe eine description.“ Describing braucht „ist“. „Er is describing.“ Described steht allein. „Er described.“ Describes steht allein. „Er describes.“
In der Natur steht describe allein. „Vogel describes.“ Description braucht „beobachten“. „Beobachte die Vogel description.“ Describing braucht „ist“. „Es is describing.“ Described steht allein. „Es described.“ Describes steht allein. „Es describes.“
Erzähl-Details-Star ist unabhängig. Erzähl-Details-Benenner mag Verben. Erzähl-Details-Aktion mag Hilfsverben. Erzähl-Details-Marker ist unabhängig. Erzähl-Details-Star ist unabhängig.
Nuancen-Dimension
Kleine Entscheidungen verändern die Bedeutung. Sehen wir uns winzige Unterschiede an.
Zu Hause sagen Sie „describe Zimmer“ für die Aktion. Sagen Sie „gib eine description“ für die Wörter. Sagen Sie „er is describing“ für laufend. Sagen Sie „er described“ für die Vergangenheit. Sagen Sie „er describes“ für die Gewohnheit.
Auf dem Spielplatz zeigt „Kinder describe Spiele“ die Aktion. „Höre eine description“ benennt Wörter. „Er is describing“ ist jetzt. „Er described“ ist die Vergangenheit. „Er describes“ ist Gewohnheit.
In der Schule ist „describe das Bild“ die Aufgabe. „Schreibe eine description“ ist das Ergebnis. „Er is describing“ ist jetzt. „Er described“ ist die Vergangenheit. „Er describes“ ist Routine.
In der Natur ist „Vogel describes Nest“ natürlich. „Beobachte die Vogel description“ ist Beobachtung. „Es is describing“ ist jetzt. „Es described“ ist die Vergangenheit. „Es describes“ ist Instinkt.
Verwenden Sie Erzähl-Details-Star für das Handeln. Verwenden Sie Erzähl-Details-Benenner für das Benennen von Wörtern. Verwenden Sie Erzähl-Details-Aktion, um das Tun zu zeigen. Verwenden Sie Erzähl-Details-Marker für die Vergangenheit. Verwenden Sie Erzähl-Details-Star für die Gewohnheit.
Die Falle
Dieser Teil ist lang. Viele Kinder tappen in Fallen. Wir beheben sie gemeinsam.
Falle eins: Verwendung von „description“ als Verb. Falsch: „Ich description das Zimmer.“ Richtig: „Ich describe das Zimmer.“ Warum? „Description“ ist ein Nomen. Es benennt Wörter. Es kann keine Handlung zeigen. Nur „describe“ tut das. Merkhilfe: „Description benennt, describe handelt.“
Falle zwei: Verwendung von „describe“ als Wörter. Falsch: „Ich gebe ein describe.“ Richtig: „Ich gebe eine description.“ Warum? „Describe“ ist ein Verb. Es zeigt Handlung. Es kann keine Wörter benennen. Nur „description“ benennt es. Merkhilfe: „Describe handelt, description benennt.“
Falle drei: Verwendung von „describing“ als Nomen. Falsch: „Ich habe ein describing.“ Eigentlich kann „describing“ ein Gerundium sein, aber in unserem Unterricht behandeln wir es als Partizip Präsens. Wir sagen: „Ich liebe describing.“ Aber Falle: Verwendung als eigenständiges Nomen ohne Verb. Falsch: „Ich habe ein describing.“ Richtig: „Ich bin describing.“ Warum? „Describing“ zeigt Handlung. Es kann nicht allein ein Ding sein. Merkhilfe: „Describing handelt, kein Ding.“
Falle vier: Verwendung von „described“ als Verb im Präsens. Falsch: „Ich described jetzt.“ Richtig: „Ich describe jetzt.“ Warum? „Jetzt“ braucht Präsens. „Described“ ist Präteritum. Verwenden Sie „describe“ für die Gegenwart. Merkhilfe: „Jetzt braucht describe, Vergangenheit braucht described.“
Falle fünf: Verwendung von „describes“ für vergangene Handlung. Falsch: „Er describes gestern.“ Richtig: „Er described gestern.“ Warum? „Gestern“ braucht Präteritum. „Describes“ ist Präsens. Verwenden Sie „described“ für die Vergangenheit. Merkhilfe: „Gestern braucht described, Gewohnheit braucht describes.“
Falle sechs: Verwechslung aller fünf in einem Satz. Falsch: „Das describe description describing described describes.“ Richtig: „Ich describe. Ich gebe eine description. Ich bin describing. Ich described. Er describes.“ Jetzt klar. Fragen Sie immer: Aktion? Wörter? Laufend? Vergangenheit? Gewohnheit? Merkhilfe: „Aktion, Wörter, laufend, Vergangenheit, Gewohnheit – wähle eins.“
Falle sieben: Verwendung von „description“ ohne Verb. Falsch: „Gib description.“ Eigentlich okay, aber besser: „Gib eine description.“ Merkhilfe: „Description braucht ‚a‘ oder ‚the‘.“
Falle acht: Verwendung von „describing“ ohne Hilfsverb. Falsch: „Er describing.“ Richtig: „Er is describing.“ Warum? „Describing“ ist Partizip Präsens. Es braucht „ist“ oder „sind“. Merkhilfe: „Describing braucht ist oder sind.“
Falle neun: Verwendung von „described“ als Adjektiv ohne Helfer. Falsch: „Zimmer described.“ Eigentlich kann das einfaches Präteritum sein, aber als Adjektiv: „Das Zimmer wurde described.“ Nicht typisch. Besser: „Er described das Zimmer.“ Merkhilfe: „Described ist Verb, nicht Adjektiv.“
Falle zehn: Vermischung von „describe“ und „erklären“. Falsch: „Ich erkläre das Zimmer.“ Eigentlich beides okay, aber „describe“ konzentriert sich auf Details, „erklären“ auf Gründe. Merkhilfe: „Describe ist Details, erklären ist Gründe.“
Diese Fallen bringen viele zu Fall. Üben Sie, sie zu erkennen. Bald werden Sie ihnen leicht ausweichen.
Detaillierte Zusammenfassung
Lassen Sie uns alles zusammenfassen. Wenn Sie darüber sprechen, wie etwas ist, verwenden Sie „describe“. Wenn Sie die verwendeten Wörter benennen, verwenden Sie „description“ mit einem Verb wie „geben“. Wenn Sie die Handlung zeigen, Details jetzt zu sagen, verwenden Sie „describing“ mit „ist“ oder „sind“. Wenn Sie darüber sprechen, Details zuvor zu sagen, verwenden Sie „described“ allein oder mit Helfern. Wenn Sie darüber sprechen, oft Details zu sagen, verwenden Sie „describes“. Denken Sie an ihre Partner. „Describe“ steht allein. „Description“ mag Verben. „Describing“ mag Hilfsverben. „Described“ steht allein. „Describes“ steht allein. Beachten Sie diese Regeln. Sie werden die Wortfamilie meistern.
Übung
Aufgabe A: Beste Wahl. Füllen Sie die Lücke aus. Wählen Sie zwischen zwei Optionen.
Szene: Zuhause. Mama sagt: „___ dein neues Spielzeug.“ Optionen: Description / Describe. Antwort: Describe. Weil es die Aktion ist.
Szene: Spielplatz. Sam ruft: „Ich gebe eine ___!“ Optionen: Describing / Description. Antwort: Description. Weil es die Wörter benennt.
Szene: Schule. Lehrer sagt: „Hör auf zu ___ und hör zu.“ Optionen: Described / Describing. Antwort: Describing. Weil es laufende Aktion zeigt.
Aufgabe B: Adleraugen. Finden und korrigieren Sie Fehler. Lesen Sie den Absatz.
„Gestern description ich das Spielzeug. Er ist ein describe. Sie describing jetzt. Sie haben describes.“
Korrekturen: „Gestern described ich das Spielzeug. Er is describing. Sie is describing jetzt. Sie describe.“
Aufgabe C: Sei der Regisseur. Erstellen Sie Sätze. Verwenden Sie zwei Formen.
Szene: Familienessen. Verwenden Sie „describe“ und „description“. Beispiel: Wir describe unseren Tag. Papa gibt eine description.
Szene: Naturwanderung. Verwenden Sie „described“ und „describes“. Beispiel: Vogel described Nest. Es describes Federn.
Was Sie gelernt haben
Sie haben gelernt, describe, description, describing, described und describes zu unterscheiden. Sie haben geübt, sie in realen Szenen zu verwenden. Sie haben häufige Fehler erkannt und behoben. Sie haben Vertrauen in die Wahl des richtigen Wortes gewonnen.
Ihr Handlungsschritt
Beschreiben Sie heute einen Lieblingsgegenstand zu Hause. Sagen Sie beim Abendessen einen Satz mit „description“. Zeichnen Sie heute Nachmittag ein Bild von einem Vogel, der sein Nest beschreibt. Üben Sie jeden Tag weiter.