Mezclas bicarbonato de sodio y vinagre. Hace efervescencia. Aprendes algo nuevo.
Eso es un experimento. Hoy aprendemos cuatro palabras.
“Experimentar”, “experimental”, “experimentalmente” y “experimentado”.
Cada palabra comparte la idea de probar algo para aprender. Cada una hace un trabajo diferente.
Padres e hijos pueden aprender estas palabras juntos. Ayudan con la ciencia.
¿Qué significa “Misma palabra, diferentes formas”?
Una idea toma diferentes formas. La idea aquí es probar una hipótesis.
“Experimento” es un sustantivo. “El experimento científico fue divertido”. Prueba.
“Experimentar” también es un verbo. “Experimentaremos con colores”. Acción.
“Experimental” es un adjetivo. “Un avión experimental es nuevo”. Describe.
“Experimentalmente” es un adverbio. “El científico trabajó experimentalmente”. Describe.
“Experimentado” es un verbo en pasado. “Ella experimentó con la repostería”. Acción pasada.
Misma raíz. Diferentes terminaciones. Diferentes trabajos. La prueba se mantiene.
Los pronombres personales cambian su forma
Los pronombres cambian por gramática. “Yo” se convierte en “mí”. “Nosotros” se convierte en “nosotros”.
Nuestras palabras cambian por rol y tiempo. “Yo experimento en la cocina”. Presente.
“El experimento funcionó”. Sustantivo. “Eso es experimental”. Describe.
“Él trabajó experimentalmente”. Cómo. “Experimentamos ayer”. Pasado.
Los pronombres nos ayudan a hablar más rápido. Las familias de palabras nos ayudan a hablar sobre el descubrimiento.
Cuando los niños conocen estas cuatro palabras, aman la ciencia.
De verbo a sustantivo a adjetivo a adverbio: una familia, muchas palabras
“Experimento” funciona como sustantivo. “El experimento del volcán entró en erupción”. Prueba.
“Experimentar” también funciona como verbo. “Experimentar con el crecimiento de las plantas”. Acción.
“Experimental” es un adjetivo. “Un medicamento experimental aún se está probando”. Describe.
“Experimentalmente” es un adverbio. “Mezcló los químicos experimentalmente”. Describe.
“Experimentado” es un verbo en pasado. “Experimentamos con ondas sonoras”. Acción pasada.
No tenemos otras formas.
Cinco miembros. Esenciales para la educación STEM.
Una raíz, muchos roles: cómo las palabras crecen de las acciones a las cualidades
La raíz “experimento” proviene del latín “experimentum”, que significa una prueba. De “experiri” (intentar).
De esa raíz, agregamos “-al” para formar un adjetivo. “Experimental” significa que implica una prueba.
Agregamos “-mente” para formar un adverbio. “Experimentalmente” significa de manera experimental.
Agregamos “-ado” para el pasado.
Ayude a su hijo a ver este patrón. Experimento es la prueba o acción. Experimental describe la prueba. Experimentalmente dice cómo. Experimentado significa ya intentado.
Mismo significado, diferentes trabajos: ¿es un verbo o un sustantivo?
Mira “experimento” en una oración. Pregunta: ¿Es una prueba? ¿O es una acción?
“El experimento mostró un resultado”. Prueba. Sustantivo.
“Experimentaremos con arcilla”. Acción. Verbo.
Misma palabra. Dos trabajos. El contexto te lo dice.
Ahora mira “experimental”. Siempre un adjetivo. “Ese es un diseño experimental”.
“Experimentalmente” es siempre un adverbio. “La clase trabajó experimentalmente”.
“Experimentado” es siempre un verbo en pasado. “Experimentó con recetas”.
Cada forma tiene un trabajo claro.
Enseñe a los niños que “experimental” significa “aún no es definitivo”.
Adjetivos y adverbios: ¿cuándo agregamos -mente?
Agregamos “-mente” a “experimental” para formar “experimentalmente”. Esta es la regla.
Adjetivo + mente = adverbio. “Experimental” + “mente” = “experimentalmente”.
Ejemplo: “Este es un método experimental”. Adjetivo. “Lo probamos experimentalmente”. Adverbio.
No agregamos “-mente” a “experimento” o “experimentado”.
Para los niños, “experimentalmente” es una palabra precisa para la ciencia.
Cuidado con los cambios de ortografía complicados (letras dobles, y a i y más)
La ortografía aquí es muy regular. Sin letras dobles. Sin cambios de y a i.
“Experimento” agrega “-al” para formar “experimental”. Simplemente agregue.
“Experimental” agrega “-mente” para formar “experimentalmente”. Simplemente agregue.
“Experimento” agrega “-ado” para formar “experimentado”. Simplemente agregue.
Sin dejar caer. Sin cambios de vocal. Muy limpio.
Practica con tu hijo. Escribe “experimento”. Agrega “al”. Obtienes “experimental”. Agrega “mente”. Obtienes “experimentalmente”. Agrega “ado”. Obtienes “experimentado”.
Sin trucos.
Practiquemos: ¿puedes elegir la forma correcta?
Prueba estas oraciones. Completa el espacio en blanco con experimento, experimental, experimentalmente o experimentado.
Vamos a _____ con bicarbonato de sodio y vinagre. (verbo de acción)
El _____ científico fue un éxito. (sustantivo)
El coche _____ aún no está a la venta. (adjetivo)
El químico trabajó _____, registrando cada resultado. (adverbio)
Ella _____ con diferentes colores de pintura. (verbo en pasado)
La etapa _____ del proyecto es arriesgada. (adjetivo)
Necesitamos _____ antes de sacar una conclusión. (verbo)
El científico _____ con varias temperaturas. (verbo en pasado)
Respuestas: 1 experimento, 2 experimento, 3 experimental, 4 experimentalmente, 5 experimentó, 6 experimental, 7 experimentar, 8 experimentó.
El número 2 usa “experimento” como sustantivo.
El número 4 usa “experimentalmente” como adverbio.
Consejos para padres: ayude a su hijo a aprender familias de palabras de una manera divertida
Haga un experimento simple. “Experimentemos con flotar y hundir”.
Nombra el experimento. “Nuestro experimento es ver qué se derrite”.
Llama experimental a una prueba. “Esta receta es experimental. Podríamos cambiarla”.
Trabaja experimentalmente. “Agrega harina experimentalmente, poco a poco”.
Usa el pasado. “Ayer, experimentamos con slime”.
Juega un juego. Nombra una pregunta. Tu hijo diseña un experimento rápido.
“¿Las plantas crecen más rápido con música?” “Experimentaré con dos plantas”.
Dibuja una bata de laboratorio. Escribe “experimento” en el bolsillo.
Lee un libro sobre ciencia. “Ada Twist, Scientist” de Andrea Beaty.
No corrijas cada error. Si tu hijo dice “experimento” por “experimental”, di suavemente “El experimento es la prueba. El método es experimental”.
Celebra cuando tu hijo usa “experimentalmente”. Esa palabra suena como un verdadero científico.
Explica que los experimentos pueden fallar pero nos enseñan. “Incluso un experimento fallido no se desperdicia”.
Mañana experimentarás con una nueva receta. Verás un diseño experimental en un video. Trabajarás experimentalmente para resolver un problema. Habrás experimentado con muchas ideas.
Tu hijo podría decir “Experimenté con mis juguetes y encontré un nuevo juego”. Sonreirás.
Sigue experimentando. Sigue diseñando experimentos. Sigue trabajando experimentalmente. Sigue aprendiendo de las ideas experimentadas.
Tu hijo crecerá en lenguaje y en curiosidad. Experimentar es como aprendemos. Las palabras nos ayudan a compartir el proceso.
