Realmente quieres una galleta. Dices: “¡Dame una galleta ahora!” Eso es una exigencia.
Hoy aprendemos cuatro palabras. “Exigencia”, “exigente”, “exigió” y “poco exigente”.
Cada palabra comparte la idea de pedir con firmeza o requerir esfuerzo. Cada una cumple una función diferente.
Los padres y los niños pueden aprender estas palabras juntos. Ayudan con los modales.
¿Qué significa “la misma palabra, diferentes formas”?
Una idea toma diferentes formas. La idea aquí es una solicitud enérgica o una gran necesidad.
“Exigencia” es un sustantivo. “La exigencia de agua es alta”. Necesidad.
“Exigencia” también es un verbo. “Exijo una explicación”. Acción.
“Exigente” es un adjetivo. “Un trabajo exigente requiere energía”. Describe.
“Exigió” es un verbo en pasado o un adjetivo. “El profesor exigió silencio”. Acción pasada. “El artículo exigido”. Solicitado.
“Poco exigente” es un adjetivo. “Un rompecabezas poco exigente es fácil”. Opuesto.
Misma raíz. Diferentes terminaciones. Diferentes funciones. La solicitud o necesidad permanece.
Los pronombres personales cambian su forma
Los pronombres cambian por gramática. “Yo” se convierte en “me”. “Nosotros” se convierte en “nosotros”.
Nuestras palabras cambian por función y tiempo. “La exigencia fue justa”. Sustantivo.
“Este juego es exigente”. Describe. “Él exigió ayuda”. Pasado.
“Un día poco exigente”. Opuesto.
Los pronombres nos ayudan a hablar más rápido. Las familias de palabras nos ayudan a hablar sobre las necesidades.
Cuando los niños conocen estas cuatro palabras, entienden los niveles de esfuerzo.
De verbo a sustantivo a adjetivo a adverbio: una familia, muchas palabras
“Exigencia” funciona como sustantivo. “Hay una gran exigencia de tutores”. Necesidad.
“Exigencia” también funciona como verbo. “El cliente exigió un reembolso”. Acción.
“Exigente” es un adjetivo. “Un jefe exigente espera mucho”. Describe.
“Exigió” es un verbo en pasado. “El entrenador exigió práctica”. Acción pasada.
“Exigió” también es un adjetivo. “Los suministros exigidos llegaron”. Solicitado.
“Poco exigente” es un adjetivo. “Una película poco exigente es relajante”. Fácil.
Tenemos un adverbio “exigentemente”. “Ella habló exigentemente”. Pero no en palabras clave.
Seis significados. Muy útil para el trabajo y el juego.
Una raíz, muchos roles: cómo las palabras crecen de las acciones a las cualidades
La raíz “exigencia” proviene del latín “demandare”, que significa confiar o encargar.
De esa raíz, agregamos “-ente” para formar un adjetivo que significa “que requiere mucho esfuerzo”.
Agregamos “-ido” para el pasado o para formar un adjetivo que significa “solicitado”.
Agregamos “poco-” como prefijo para formar lo contrario. “Poco exigente” significa no exigente.
Ayude a su hijo a ver este patrón. Exigencia es la solicitud o necesidad. Exigente describe cosas difíciles. Exigido significa ya solicitado. Poco exigente significa fácil.
Mismo significado, diferentes funciones: ¿es un verbo o un sustantivo?
Mira “exigencia” en una oración. Pregunta: ¿Es una necesidad? ¿O es una acción?
“La exigencia de dulces es alta”. Necesidad. Sustantivo.
“Exijo mi turno”. Acción. Verbo.
Misma palabra. Dos funciones. El contexto te lo dice.
Ahora mira “exigente”. Siempre un adjetivo. “Este rompecabezas es exigente”.
“Exigió” puede ser un verbo en pasado o un adjetivo. “Él exigió silencio”. Verbo en pasado. “El artículo exigido”. Adjetivo.
“Poco exigente” es siempre un adjetivo. “Un paseo poco exigente es agradable”.
Enseñe a los niños a mirar las terminaciones. “-ente” adjetivo. “-ido” verbo en pasado o adjetivo. “poco- + exigente” adjetivo opuesto.
“Exigencia” por sí sola puede ser sustantivo o verbo.
Adjetivos y adverbios: ¿cuándo agregamos -mente?
Agregamos “-mente” a “exigente” para formar “exigentemente”. Esto es un adverbio.
“Ella habló exigentemente”. Significa de una manera que exige.
Agregamos “-mente” a “poco exigente” para formar “poco exigentemente”. Raro.
Para los niños, omita estos adverbios. Concéntrese en las palabras principales.
Cuidado con los cambios de ortografía complicados (letras dobles, y a i y más)
La ortografía aquí es muy regular. Sin letras dobles. Sin cambios de y a i.
“Exigencia” agrega “-ente” para formar “exigente”. Simplemente agregue.
“Exigencia” agrega “-ido” para formar “exigido”. Simplemente agregue.
“poco-” se agrega a “exigente” para formar “poco exigente”. Simplemente ponga “poco” delante.
Sin dejar caer. Sin cambios de vocal. Muy limpio.
Practica con tu hijo. Escribe “exigencia”. Agrega “-ente”. Obtienes “exigente”. Agrega “-ido”. Obtienes “exigido”. Pon “poco” delante de “exigente”. Obtienes “poco exigente”.
Sin trucos.
Practiquemos: ¿puedes elegir la forma correcta?
Prueba estas oraciones. Completa el espacio en blanco con exigencia, exigente, exigió o poco exigente.
La _____ de agua dulce aumenta en verano. (sustantivo)
Un trabajo _____ requiere mucha concentración. (adjetivo)
El profesor _____ silencio durante el examen. (verbo en pasado)
Una tarea _____ es fácil y relajante. (adjetivo)
Yo _____ hablar con el gerente. (verbo de acción)
El entrenamiento _____ nos dejó exhaustos. (adjetivo)
El producto _____ se agotó. (adjetivo, solicitado)
Ella _____ que todos siguieran las reglas. (verbo en pasado)
Respuestas: 1 exigencia, 2 exigente, 3 exigió, 4 poco exigente, 5 exigir, 6 exigente, 7 exigido, 8 exigió.
El número 4 usa “poco exigente” que significa fácil.
El número 7 usa “exigido” como adjetivo que significa “solicitado por los clientes”.
Consejos para padres: ayude a su hijo a aprender familias de palabras de una manera divertida
Hable sobre las exigencias con cortesía. “En lugar de una exigencia, diga ‘¿Puedo por favor…?’”
Señale las tareas exigentes. “Este rompecabezas es exigente. Tomemos un descanso”.
Recuerde las cosas exigidas. “¿Recuerdas cuando exigiste una galleta? Hablamos de modales”.
Encuentra actividades poco exigentes. “Colorear es poco exigente y pacífico”.
Juega un juego. Nombra una actividad. Tu hijo dice “exigente” o “poco exigente”.
“Escalar una montaña”. “Exigente”. “Mirar las nubes”. “Poco exigente”.
Dibuje una escala de “fácil” a “exigente”.
Lee un libro sobre emociones. “Cuando Sophie se enfada” muestra sentimientos exigentes.
No corrijas todos los errores. Si su hijo dice “exigente” para el sustantivo, diga “La exigencia es el sustantivo. La tarea es exigente”.
Celebra cuando tu hijo usa “poco exigente”. Ese es un opuesto sofisticado.
Explique que “exigencia” también puede significar demanda del mercado. “Mucha gente lo quiere; la demanda es alta”.
Mañana podrías enfrentarte a la exigencia de un juguete. Te enfrentarás a un problema de matemáticas exigente. Recordarás lo que exigiste ayer. Disfrutarás de una tarde poco exigente.
Tu hijo podría decir “En lugar de exigir, preguntaré amablemente”. Sonreirás.
Sigue usando las palabras con suavidad. Sigue notando los momentos exigentes. Sigue recordando las exigencias del pasado. Sigue creando espacios poco exigentes.
Tu hijo crecerá en lenguaje y en modales. Las exigencias son fuertes. Las solicitudes corteses son más fuertes. Las palabras nos ayudan a elegir.
