Tienes dos galletas. Tu amigo tiene dos galletas. Tienen lo mismo.
Eso es igual. Hoy aprendemos cuatro palabras.
“Igual”, “igualdad”, “igualmente” y “desigual”.
Cada palabra comparte la idea de ser lo mismo en tamaño o valor. Cada una hace un trabajo diferente.
Padres e hijos pueden aprender estas palabras juntos. Ayudan con la justicia.
¿Qué significa “Misma palabra, diferentes formas”?
Una idea toma diferentes formas. La idea aquí es la igualdad o el equilibrio.
“Igual” es un adjetivo. “Las dos líneas son iguales en longitud”. Describe.
“Igual” también es un verbo. “Dos más dos es igual a cuatro”. Acción.
“Igualdad” es un sustantivo. “Igualdad significa que todos tienen la misma oportunidad”. Estado.
“Igualmente” es un adverbio. “Comparte los caramelos por igual”. Describe un verbo.
“Desigual” es un adjetivo. “Una división desigual es injusta”. Opuesto.
Misma raíz. Diferentes terminaciones. Diferentes trabajos. La igualdad permanece.
Los pronombres personales cambian su forma
Los pronombres cambian por gramática. “Yo” se convierte en “mí”. “Nosotros” se convierte en “nosotros”.
Nuestras palabras cambian por rol y descripción. “Las partes son iguales”. Describe.
“La igualdad importa”. Sustantivo. “Divide por igual”. Cómo.
“Las piezas son desiguales”. Opuesto.
Los pronombres nos ayudan a hablar más rápido. Las familias de palabras nos ayudan a hablar sobre la justicia.
Cuando los niños conocen estas cuatro palabras, entienden el compartir.
De verbo a sustantivo a adjetivo a adverbio: una familia, muchas palabras
“Igual” funciona como adjetivo. “Un número igual de niños y niñas”. Describe.
“Igual” también funciona como verbo. “Diez menos cinco es igual a cinco”. Acción.
“Igualdad” es un sustantivo. “Las mujeres lucharon por la igualdad”. Justicia.
“Igualmente” es un adverbio. “Trata a todos los estudiantes por igual”. Describe.
“Desigual” es un adjetivo. “Una paga desigual no es justa”. Opuesto.
No tenemos otras formas.
Cinco miembros. Esencial para matemáticas y estudios sociales.
Una raíz, muchos roles: cómo las palabras crecen de las acciones a las cualidades
La raíz “igual” proviene del latín “aequalis”, que significa uniforme o nivelado.
De esa raíz, agregamos “-dad” para formar un sustantivo. “Igualdad” significa el estado de ser igual.
Agregamos “-mente” para formar un adverbio. “Igualmente” significa de manera igual.
Agregamos “des-” como prefijo para formar lo contrario. “Desigual” significa no igual.
Ayude a su hijo a ver este patrón. Igual es la cualidad o ecuación. La igualdad es el principio. Igualmente dice cómo. Desigual significa no lo mismo.
Mismo significado, diferentes trabajos: ¿es un verbo o un sustantivo?
Mira “igual” en una oración. Pregunta: ¿Está describiendo? ¿O es una ecuación?
“Los dos montones son iguales”. Describiendo. Adjetivo.
“Siete más tres es igual a diez”. Ecuación. Verbo.
Misma palabra. Dos trabajos. El contexto te lo dice.
Ahora mira “igualdad”. Siempre un sustantivo. “La igualdad es un derecho humano”.
“Igualmente” es siempre un adverbio. “Divide la masa por igual”.
“Desigual” es siempre un adjetivo. “La pelea fue desigual porque una persona era mucho más grande”.
Enseñe a los niños que “igual” como verbo se trata de matemáticas. “Igual” como adjetivo se trata de justicia.
Adjetivos y adverbios: ¿cuándo agregamos -mente?
Agregamos “-mente” a “igual” para formar “igualmente”. Esta es la regla.
Adjetivo + mente = adverbio. “Igual” + “mente” = “igualmente”.
Ejemplo: “Las acciones son iguales”. Adjetivo. “Comparte el refrigerio por igual”. Adverbio.
No agregamos “-mente” a “igualdad” o “desigual”.
Para los niños, “igualmente” es una palabra muy útil.
Cuidado con los cambios de ortografía complicados (letras dobles, y a i, y más)
La ortografía tiene un cambio. Para “igualdad”, ¿cambiar “a” por “i”? No. “Igual” + “dad” = igualdad. Conserva la “a”. ¿Eliminar la “? No eliminar. Igual + dad = igualdad. La “u” se queda.
“Desigual” es “des-” + “igual”.
Sin letras dobles. Sin y a i.
Practica con tu hijo. Escribe “igual”. Agrega “dad”. Obtienes “igualdad”. Agrega “mente”. Obtienes “igualmente”. Agrega “des-” al frente. Obtienes “desigual”.
Muy limpio.
Practiquemos: ¿puedes elegir la forma correcta?
Prueba estas oraciones. Completa el espacio en blanco con igual, igualdad, igualmente o desigual.
Las dos cuerdas son _____. (adjetivo)
_____ significa justicia para todos. (sustantivo)
Por favor, comparte las bayas _____. (adverbio)
El juego fue _____. Un equipo era mucho más fuerte. (adjetivo, opuesto)
Cinco más dos _____ siete. (verbo de acción)
Todas las personas merecen _____. (sustantivo)
El maestro trata a todos los estudiantes _____. (adverbio)
El concurso tuvo _____ equipos, por lo que fue justo. (adjetivo)
Respuestas: 1 igual, 2 Igualdad, 3 igualmente, 4 desigual, 5 es igual a, 6 igualdad, 7 igualmente, 8 igual.
El número 2 comienza con una letra mayúscula porque comienza la oración.
El número 5 usa “es igual a” como verbo (tercera persona del singular).
Consejos para padres: ayude a su hijo a aprender familias de palabras de una manera divertida
Señale partes iguales. “Las dos mitades son iguales”.
Hable sobre la igualdad. “Igualdad significa que todos son tratados de manera justa”.
Usa igualmente para compartir. “Compartamos los dulces por igual”.
Observe las cosas desiguales. “Una pieza es más grande. Eso es desigual”.
Juega un juego. Rompes una galleta en dos partes. Tu hijo dice “igual” o “desigual”.
Lee un libro sobre justicia. “El libro de la justicia” de Peter H. Reynolds.
Dibuje escalas iguales y desiguales. Una escala equilibrada es igual. Una escala desequilibrada es desigual.
No corrijas todos los errores. Si su hijo dice “igual” por “igualmente”, diga suavemente “Las rebanadas son iguales. Las cortaste por igual”.
Celebra cuando tu hijo usa “igualdad”. Esa palabra es grande e importante.
Explica que “igual” como verbo se usa en matemáticas. “Dos más dos es igual a cuatro”.
Mañana verás montones iguales de ropa. Hablarás sobre la igualdad en tu familia. Compartirás por igual. Arreglarás una distribución desigual de juguetes.
Tu hijo podría decir “Todos somos iguales en esta casa”. Los abrazarás.
Sigue notando cosas iguales. Sigue valorando la igualdad. Sigue compartiendo por igual. Sigue arreglando situaciones desiguales.
Tu hijo crecerá en lenguaje y en justicia. Igual es una palabra simple con un significado profundo. Las palabras nos ayudan a vivirlo.
