Tienes cinco galletas. Te comes tres. Estás satisfecho. Tienes suficiente.
Hoy aprendemos cuatro palabras. “Suficiente”, “suficiente”, “suficiencia” e “insuficiente”.
Cada palabra comparte la idea de tener lo que necesitas. Cada una hace un trabajo diferente.
Los padres y los niños pueden aprender estas palabras juntos. Ayudan con el contentamiento.
¿Qué significa “misma palabra, diferentes formas”?
Una idea toma diferentes formas. La idea aquí es tener la cantidad correcta.
“Suficiente” es un determinante o adverbio. “Tenemos suficiente comida”. Suficiente.
“Suficiente” también es una exclamación. “¡Suficiente!” Para.
“Suficiente” es un sustantivo (raro). “Él es un 'suficiente'; sabe cuándo parar”. Persona.
“Suficiencia” es un sustantivo (raro). “La suficiencia de la comida nos satisfizo”. Suficiencia.
“Insuficiente” es un adjetivo. “Dormir lo suficiente te cansa”. No es suficiente.
Misma raíz. Diferentes terminaciones. Diferentes trabajos. La suficiencia permanece.
Los pronombres personales cambian su forma
Los pronombres cambian por gramática. “Yo” se convierte en “mí”. “Nosotros” se convierte en “nosotros”.
Nuestras palabras cambian por rol y descripción. “Suficiente es suficiente”. Cantidad.
“El 'suficiente' se detiene”. Persona. “La suficiencia es paz”. Calidad.
“El agua es insuficiente”. Describe.
Los pronombres nos ayudan a hablar más rápido. Las familias de palabras nos ayudan a hablar sobre los límites.
Cuando los niños conocen estas cuatro palabras, expresan satisfacción.
De verbo a sustantivo a adjetivo a adverbio: una familia, muchas palabras
“Suficiente” es un determinante. “Tengo suficiente tiempo”. Cantidad suficiente.
“Suficiente” es un sustantivo. “Un 'suficiente' conoce el contentamiento”. Persona.
“Suficiencia” es un sustantivo. “La suficiencia de la porción fue perfecta”. Calidad.
“Insuficiente” es un adjetivo. “Pruebas insuficientes terminaron el caso”. No es suficiente.
Tenemos un adverbio “insuficientemente”. “Se preparó insuficientemente”. No en palabras clave.
Cuatro miembros. Muy útil para los límites.
Una raíz, muchos roles: cómo las palabras crecen de las acciones a las cualidades
La raíz “suficiente” proviene del inglés antiguo “genog”, que significa suficiente.
De esa raíz, agregamos “-er” para formar un sustantivo que significa “el que sabe lo suficiente”. Raro.
Agregamos “-ness” para formar un sustantivo que significa “el estado de ser suficiente”.
Agregamos “in-” como prefijo para formar el adjetivo opuesto. “Insuficiente” significa no es suficiente.
Ayude a su hijo a ver este patrón. Suficiente es la suficiencia. 'Suficiente' es la persona que lo reconoce. Suficiencia es la cualidad. Insuficiente significa que falta.
Mismo significado, diferentes trabajos: ¿es un verbo o un sustantivo?
Mira “suficiente”. Principalmente un determinante o adverbio. “Tenemos suficiente”. Cantidad.
“Suficiente” es un sustantivo (raro). “Sé un 'suficiente' y deja de comer”.
“Suficiencia” es un sustantivo (raro). “La suficiencia de la historia fue satisfactoria”.
“Insuficiente” es siempre un adjetivo. “Los fondos fueron insuficientes”.
Ninguna palabra juega dos trabajos. Cada uno tiene un rol claro.
Enseñe a los niños que “insuficiente” es una palabra más común que “suficiente” o “suficiencia”. Usa “no es suficiente” para la conversación diaria.
Adjetivos y adverbios: ¿cuándo agregamos -ly?
Agregamos “-ly” a “insuficiente” para formar “insuficientemente”. Este es un adverbio.
“Se preparó insuficientemente para la prueba”. Significa no es suficiente.
No agregamos “-ly” a “suficiente”, “suficiente” o “suficiencia”.
Para los niños, “insuficientemente” es avanzado. Cíñete a “no es suficiente”.
Cuidado con los cambios de ortografía complicados (letras dobles, y a i y más)
La ortografía aquí es simple. Sin letras dobles. Sin cambios de y a i.
“Suficiente” tiene una “gh” silenciosa. Consérvala.
“Suficiente” agrega “er”. Suficiente + er = suficiente.
“Suficiencia” agrega “ness”. Suficiente + ness = suficiencia.
“Insuficiente” agrega “in-” a “suficiente”. In + suficiente = insuficiente. (“Suficiente” es una palabra relacionada.)
Practica con tu hijo. Escribe “suficiente”. Agrega “er”. Obtienes “suficiente”. Agrega “ness”. Obtienes “suficiencia”. Escribe “in” + “suficiente”. Obtienes “insuficiente”.
La “gh” silenciosa permanece.
Practiquemos: ¿puedes elegir la forma correcta?
Prueba estas oraciones. Completa el espacio en blanco con suficiente, suficiente, suficiencia o insuficiente.
¿Tenemos _____ manzanas para el pastel? (determinante)
Él es un _____. Sabe cuándo decir que no. (sustantivo raro)
La _____ del agua llenó el balde justo. (sustantivo raro)
La comida fue _____ para toda la familia. (adjetivo, no es suficiente)
Eso es _____. Por favor, deja de hablar. (exclamación)
Una persona _____ evita exagerar las cosas. (sustantivo raro)
La _____ del regalo fue perfecta. (sustantivo raro)
La evidencia fue _____. El caso tuvo que ser desestimado. (adjetivo)
Respuestas: 1 suficiente, 2 suficiente, 3 suficiencia, 4 insuficiente, 5 suficiente, 6 suficiente, 7 suficiencia, 8 insuficiente.
Los números 4 y 8 usan “insuficiente” como adjetivo que significa “no es suficiente”.
Los números 2, 3, 6 y 7 usan palabras raras. En la conversación diaria, di “suficiente” y “no es suficiente”.
Consejos para padres: ayude a su hijo a aprender familias de palabras de una manera divertida
Usa suficiente para las necesidades diarias. “Tienes suficientes crayones para dibujar”.
Habla sobre ser un 'suficiente'. “Un 'suficiente' sabe cuándo dejar de comer”.
Observa la suficiencia. “La suficiencia de la historia significó que terminó justo”.
Señala cosas insuficientes. “Una toalla es insuficiente para dos personas mojadas”.
Juega un juego. Nombra un número. Tu hijo dice “suficiente” o “insuficiente”.
“Cinco galletas para tres personas”. “Suficiente”. “Una galleta para tres personas”. “Insuficiente”.
Dibuja un vaso lleno (suficiente) y un vaso medio vacío (insuficiente).
Lee un libro sobre gratitud. “Enough is Enough” de Sam Williams.
No corrijas cada error. “Suficiente” y “suficiencia” son muy raros. Concéntrate en “suficiente” e “insuficiente”.
Celebra cuando tu hijo usa “insuficiente”. Esa es una palabra precisa para “no es suficiente”.
Explica que “suficiente” es un límite. “Saber lo suficiente es una habilidad para la vida”.
Mañana tendrás tiempo suficiente para jugar. Practicarás ser un 'suficiente'. Apreciarás la suficiencia de un abrazo. Notarás cuándo algo es insuficiente.
Tu hijo podría decir “Tengo suficiente amor para ti”. Los abrazarás.
Sigue sabiendo lo suficiente. Sigue siendo un 'suficiente'. Sigue apreciando la suficiencia. Sigue arreglando cosas insuficientes.
Tu hijo crecerá en lenguaje y en contentamiento. Suficiente es una palabra pacífica. Las palabras nos ayudan a encontrarla.
