¿Por qué los niños confunden referir, referencia, refiriendo, referido, refiere y referidor y cómo solucionarlo?

¿Por qué los niños confunden referir, referencia, refiriendo, referido, refiere y referidor y cómo solucionarlo?

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La pequeña vergüenza de la vida

Conoce a Sam, la ardilla. Le encanta señalar cosas. El miércoles pasado, Sam quería decir que señaló a un amigo. Gritó: “¡Soy referidor!”. Todos se rieron. Pensaron que se refería a una herramienta de un sitio web. Sam se sintió tonto. Esto les pasa a muchos niños. Hoy, aprendemos una familia de palabras. Piense en ellas como herramientas en una caja. Cada herramienta tiene un trabajo especial. Las llamamos referir, referencia, refiriendo, referido, refiere y referidor. Se parecen, pero funcionan de forma diferente. Después de leer esto, las entenderás a la perfección.

Zona de comparación central: Análisis profundo

El día de Sam continúa. Lo seguimos a todas partes. Primero, conoce a los miembros.

Referir es la estrella que señala. Hace la acción de señalar algo. La llamamos “Estrella que señala”. Referencia es el que nombra lo señalado. Nombra el acto de señalar. La llamamos “El que nombra lo señalado”. Refiriendo es la acción de señalar. Muestra el acto de señalar ahora. La llamamos “Acción de señalar”. Referido es el marcador de lo señalado. Muestra que el señalamiento ocurrió antes. La llamamos “Marcador de lo señalado”. Refiere es la estrella que señala. Muestra que alguien señala a menudo. La llamamos “Estrella que señala”. Referidor es la persona que nombra lo señalado. Nombra a alguien que señala. La llamamos “Persona que nombra lo señalado”.

Ahora, exploremos cinco formas en que difieren.

Dimensión temporal

Los relojes hacen tic tac. Los calendarios se voltean. Las palabras muestran cuándo suceden las cosas.

En casa, a Sam le gusta referir a diario. Está refiriendo ahora. Se refirió ayer. Refiere todas las noches. Ahora es un referidor.

En el patio de recreo, Sam ve a los niños referir. Están refiriendo allí. Se refirió la semana pasada. Refiere a menudo. Observa a un referidor allí.

En la escuela, Sam aprende a referir. Está refiriendo ahora. Se refirió esta mañana. Refiere en clase. Conoce a un referidor.

En la naturaleza, Sam observa a un pájaro referir. Está refiriendo ahora. Se refirió la primavera pasada. Refiere ramitas. Imagina a un referidor de pájaros.

Cada palabra muestra el tiempo. Referir actúa ahora. Refiriendo muestra la acción ahora. Referido muestra la acción pasada. Refiere muestra el hábito. Referencia nombra ahora. Referidor nombra ahora.

Dimensión de roles

Las palabras tienen trabajos. Algunas actúan. Algunas nombran.

En casa, referir actúa. “Referir al mapa”. Refiriendo actúa. “Está refiriendo”. Referido describe el pasado. “Se refirió ayer”. Refiere actúa. “Refiere a menudo”. Referencia nombra. “Consulta la referencia”. Referidor nombra. “Es un referidor”.

En el patio de recreo, referir actúa. “Los niños refieren a las señales”. Refiriendo actúa. “Están refiriendo”. Referido describe el pasado. “Se refirieron la semana pasada”. Refiere actúa. “Refieren a menudo”. Referencia nombra. “Encuentra la referencia”. Referidor nombra. “Observa a un referidor”.

En la escuela, referir actúa. “Referir al libro”. Refiriendo actúa. “Está refiriendo”. Referido describe el pasado. “Se refirió esta mañana”. Refiere actúa. “Refiere en clase”. Referencia nombra. “Estudia la referencia”. Referidor nombra. “Conoce a un referidor”.

En la naturaleza, referir actúa. “El pájaro refiere a las ramitas”. Refiriendo actúa. “Está refiriendo”. Referido describe el pasado. “Se refirió la primavera pasada”. Refiere actúa. “Refiere ramitas”. Referencia nombra. “Imagina la referencia del pájaro”. Referidor nombra. “Imagina a un referidor de pájaros”.

Estrella que señala actúa. Acción de señalar muestra el hacer. Marcador de lo señalado muestra el hecho. Estrella que señala muestra el hábito. El que nombra lo señalado nombra el acto. Persona que nombra lo señalado nombra a la persona.

Dimensión de socios

Algunas palabras necesitan amigos. Otras están solas.

En casa, referir está solo. “Referir al mapa”. Refiriendo necesita “es” o “son”. “Está refiriendo”. Referido está solo. “Se refirió”. Refiere está solo. “Refiere”. Referencia necesita un verbo. “Consulta la referencia”. Referidor necesita “un” o “el”. “Es un referidor”.

En el patio de recreo, referir está solo. “Los niños refieren”. Refiriendo necesita “es” o “son”. “Están refiriendo”. Referido está solo. “Se refirieron”. Refiere está solo. “Refieren”. Referencia necesita un verbo. “Encuentra la referencia”. Referidor necesita “un”. “Observa a un referidor”.

En la escuela, referir está solo. “Referir al libro”. Refiriendo necesita “es”. “Está refiriendo”. Referido está solo. “Se refirió”. Refiere está solo. “Refiere”. Referencia necesita un verbo. “Estudia la referencia”. Referidor necesita “un”. “Conoce a un referidor”.

En la naturaleza, referir está solo. “El pájaro refiere”. Refiriendo necesita “es”. “Está refiriendo”. Referido está solo. “Se refirió”. Refiere está solo. “Refiere”. Referencia necesita un verbo. “Imagina la referencia”. Referidor necesita “un”. “Imagina a un referidor de pájaros”.

Estrella que señala es independiente. Acción de señalar le gustan los verbos de enlace. Marcador de lo señalado es independiente. Estrella que señala es independiente. El que nombra lo señalado le gustan los verbos. Persona que nombra lo señalado le gustan los artículos.

Dimensión de matices

Pequeñas elecciones cambian el significado. Veamos pequeñas diferencias.

En casa, di “referir al mapa” para la acción. Di “está refiriendo” para lo continuo. Di “se refirió” para el pasado. Di “refiere” para el hábito. Di “consulta la referencia” para nombrar la fuente. Di “es un referidor” para la persona.

En el patio de recreo, “los niños refieren a las señales” muestra la acción. “Están refiriendo” es ahora. “Se refirieron” es pasado. “Refieren” es hábito. “Encuentra la referencia” nombra la fuente. “Observa a un referidor” nombra a la persona.

En la escuela, “referir al libro” es la tarea. “Está refiriendo” es ahora. “Se refirió” es pasado. “Refiere” es rutina. “Estudia la referencia” nombra la fuente. “Conoce a un referidor” describe a la persona.

En la naturaleza, “el pájaro refiere a las ramitas” es natural. “Está refiriendo” es ahora. “Se refirió” es pasado. “Refiere” es instinto. “Imagina la referencia del pájaro” nombra la fuente. “Imagina a un referidor de pájaros” nombra al pájaro.

Usa Estrella que señala para actuar. Usa Acción de señalar para mostrar el hacer. Usa Marcador de lo señalado para el pasado. Usa Estrella que señala para el hábito. Usa El que nombra lo señalado para nombrar la referencia. Usa Persona que nombra lo señalado para nombrar al referidor.

La trampa

Esta parte es larga. Muchos niños caen en trampas. Las arreglamos juntos.

Trampa uno: Usar “referidor” como verbo. Incorrecto: “Yo referidor el mapa”. Correcto: “Yo refiero al mapa”. ¿Por qué? “Referidor” es un sustantivo. Nombra a una persona. No puede mostrar la acción. Solo “referir” lo hace. Consejo de memoria: “Referidor nombra, referir actúa”.

Trampa dos: Usar “referir” como persona. Incorrecto: “Es un referir”. Correcto: “Es un referidor”. ¿Por qué? “Referir” es un verbo. Muestra la acción. No puede nombrar a una persona. Solo “referidor” lo nombra. Consejo de memoria: “Referir actúa, referidor nombra”.

Trampa tres: Usar “refiriendo” como sustantivo. Incorrecto: “Tengo un refiriendo”. En realidad, “refiriendo” puede ser un gerundio, pero en nuestra enseñanza lo tratamos como participio presente. Decimos: “Me encanta refiriendo”. Pero trampa: usarlo como sustantivo independiente sin verbo. Incorrecto: “Tengo un refiriendo”. Correcto: “Estoy refiriendo”. ¿Por qué? “Refiriendo” muestra la acción. No puede ser una cosa sola. Consejo de memoria: “Refiriendo actúa, no es una cosa”.

Trampa cuatro: Usar “referido” como verbo en tiempo presente. Incorrecto: “Yo referido ahora”. Correcto: “Yo refiero ahora”. ¿Por qué? “Ahora” necesita tiempo presente. “Referido” es tiempo pasado. Usa “referir” para el presente. Consejo de memoria: “Ahora necesita referir, pasado necesita referido”.

Trampa cinco: Usar “refiere” para la acción pasada. Incorrecto: “Refiere ayer”. Correcto: “Se refirió ayer”. ¿Por qué? “Ayer” necesita tiempo pasado. “Refiere” es tiempo presente. Usa “referido” para el pasado. Consejo de memoria: “Ayer necesita referido, hábito necesita refiere”.

Trampa seis: Usar “referencia” como verbo. Incorrecto: “Yo referencia el mapa”. En realidad, “referencia” puede ser un verbo que significa proporcionar referencias, pero es menos común. En nuestro enfoque, lo tratamos como sustantivo. Entonces, incorrecto: “Yo referencia el mapa”. Correcto: “Consulto la referencia”. Consejo de memoria: “Referencia nombra, no acción”.

Trampa siete: Confundir los seis en una sola frase. Incorrecto: “El referir refiriendo referido refiere referencia referidor”. Correcto: “Yo refiero. Estoy refiriendo. Me referí. Refiere. Consulta la referencia. Es un referidor”. Claro ahora. Pregunta siempre: ¿Acción? ¿Continuo? ¿Pasado? ¿Hábito? ¿Fuente? ¿Persona? Consejo de memoria: “Acción, continuo, pasado, hábito, fuente, persona: elige uno”.

Trampa ocho: Usar “referidor” sin artículo. Incorrecto: “Es referidor”. Correcto: “Es un referidor”. ¿Por qué? “Referidor” es contable. Necesita “un” o “el”. Consejo de memoria: “Referidor necesita ‘un’ o ‘el’”.

Trampa nueve: Usar “refiriendo” sin verbo de enlace. Incorrecto: “Él refiriendo”. Correcto: “Está refiriendo”. ¿Por qué? “Refiriendo” es participio presente. Necesita “es” o “son”. Consejo de memoria: “Refiriendo necesita es o son”.

Trampa diez: Usar “referido” como adjetivo sin ayudante. Incorrecto: “Mapa referido”. En realidad, eso puede ser pasado simple, pero como adjetivo: “El mapa fue referido”. No es típico. Mejor: “Se refirió al mapa”. Consejo de memoria: “Referido es verbo, no adjetivo”.

Trampa once: Mezclar “referir” y “señalar”. Incorrecto: “Yo señalo al mapa”. Ambos están bien, pero “referir” significa mencionar o consultar. Consejo de memoria: “Referir consulta, señalar dirige”.

Trampa doce: Usar “refiere” como singular. Incorrecto: “Un refiere está aquí”. Correcto: “Un referir está aquí”. O “Muchos refiere están aquí”. ¿Por qué? “Refiere” es plural. Consejo de memoria: “Refiere es plural, referir es singular”.

Trampa trece: Usar “referencia” como plural incorrectamente. Incorrecto: “Dos referencias están aquí”. En realidad, “referencias” es plural. Pero solo tenemos “referencia” como singular. Lo tratamos como singular. Consejo de memoria: “Referencia es singular, agrega s para plural”.

Trampa catorce: Usar “referidor” como plural. Incorrecto: “Dos referidores están aquí”. En realidad, “referidores” es plural. Pero solo tenemos “referidor” como singular. Lo tratamos como singular. Consejo de memoria: “Referidor es singular, agrega s para plural”.

Estas trampas hacen tropezar a muchos. Practica detectándolas. Pronto las esquivarás fácilmente.

Resumen detallado

Unamos todo. Si hablas de señalar algo, usa “referir”. Si muestras el acto de referir ahora, usa “refiriendo” con “es” o “son”. Si hablas de señalar antes, usa “referido” solo. Si hablas de señalar a menudo, usa “refiere”. Si nombras la fuente a la que señalas, usa “referencia” con un verbo como “consultar”. Si nombras a alguien que señala, usa “referidor” con “un” o “el”. Recuerda sus socios. “Referir” está solo. “Refiriendo” le gustan los verbos de enlace. “Referido” está solo. “Refiere” está solo. “Referencia” le gustan los verbos. “Referidor” le gustan los artículos. Ten en cuenta estas reglas. Dominarás la familia de palabras.

Práctica

Tarea A: Mejor opción. Completa el espacio en blanco. Elige entre dos opciones.

Escena: Casa. Mamá dice: “___ al mapa”. Opciones: Referidor / Referir. Respuesta: Referir. Porque es la acción.

Escena: Patio de recreo. Sam grita: “¡Yo ___ ahora!” Opciones: Referido / Refiriendo. Respuesta: Refiriendo. Porque muestra la acción en curso.

Escena: Escuela. El profesor dice: “Él ___ todos los días”. Opciones: Referido / Refiere. Respuesta: Refiere. Porque muestra el hábito.

Tarea B: Ojos de águila. Encuentra y corrige errores. Lee el párrafo.

“Ayer, yo referidor el mapa. Es un referir. Ella refiriendo ahora. Tienen referencias”.

Correcciones: “Ayer, me referí al mapa. Está refiriendo. Ella está refiriendo ahora. Refieren”.

Tarea C: Sé el director. Crea oraciones. Usa dos formas.

Escena: Cena familiar. Usa “referir” y “referidor”. Ejemplo: Referimos a la abuela. Papá es un referidor.

Escena: Excursión en la naturaleza. Usa “referido” y “refiere”. Ejemplo: El pájaro se refirió a la ramita. Refiere a menudo.

Lo que aprendiste

Aprendiste a distinguir referir, referencia, refiriendo, referido, refiere y referidor. Practicaste usándolos en escenas reales. Detectaste errores comunes y los corregiste. Ganaste confianza al elegir la palabra correcta.

Tu paso de acción

Refiere a algo en casa hoy. Di una frase con “referidor” en la cena. Dibuja un pájaro refiriéndose a una ramita esta tarde. Sigue practicando todos los días.