Una pequeña vergüenza de la vida
Conoce a Sam, la ardilla. Le encanta quitar cosas. El martes pasado, Sam quería decir que se llevó un juguete. Gritó: "¡Soy quitador!". Todos se rieron. Pensaron que se refería a una herramienta de limpieza. Sam se sintió tonto. Esto les pasa a muchos niños. Hoy, aprendemos una familia de palabras. Piensa en ellas como herramientas en una caja. Cada herramienta tiene un trabajo especial. Las llamamos quitar, quitar, quitando, quitado, quita y quitador. Se parecen, pero funcionan de forma diferente. Después de leer esto, las entenderás a la perfección.
Zona de comparación central: Análisis profundo
El día de Sam continúa. Lo seguimos a todas partes. Primero, conoce a los miembros.
Quitar es la estrella de llevarse. Hace la acción de llevarse algo. La llamamos "Estrella de llevarse". Quitar es el que nombra el acto de llevarse. Lo llamamos "El que nombra al llevarse". Quitando es la acción de llevarse. Muestra el acto de llevarse ahora. La llamamos "Acción de llevarse". Quitado es el marcador de lo que se ha llevado. Muestra que llevarse ocurrió antes. La llamamos "Marcador de lo que se ha llevado". Quita es la estrella de llevarse. Muestra que alguien se lleva a menudo. La llamamos "Estrella de llevarse". Quitador es la persona que nombra al que se lleva. Nombra a alguien que se lleva. La llamamos "Persona que nombra al que se lleva".
Ahora, exploremos cinco formas en que difieren.
Dimensión temporal
Los relojes hacen tic-tac. Los calendarios se voltean. Las palabras muestran cuándo suceden las cosas.
En casa, a Sam le gusta quitar a diario. Está quitando ahora. Quitó ayer. Quita todas las tardes. Ahora es un quitador.
En el patio de recreo, Sam ve a los niños quitar. Están quitando allí. Quitó la semana pasada. Quita a menudo. Observa a un quitador allí.
En la escuela, Sam aprende a quitar. Está quitando ahora. Quitó esta mañana. Quita en clase. Conoce a un quitador.
En la naturaleza, Sam observa a un pájaro quitar. Está quitando ahora. Quitó la primavera pasada. Quita ramitas. Imagina a un quitador de pájaros.
Cada palabra muestra el tiempo. Quitar actúa ahora. Quitando muestra la acción ahora. Quitado muestra la acción pasada. Quita muestra el hábito. Quitar nombra ahora. Quitador nombra ahora.
Dimensión de rol
Las palabras tienen trabajos. Algunas actúan. Algunas nombran.
En casa, quitar actúa. "Quita el juguete". Quitando actúa. "Está quitando". Quitado describe el pasado. "Quitó ayer". Quita actúa. "Quita a menudo". Quitar nombra. "Planificar quitar". Quitador nombra. "Es un quitador".
En el patio de recreo, quitar actúa. "Los niños quitan la basura". Quitando actúa. "Están quitando". Quitado describe el pasado. "Quitaron la semana pasada". Quita actúa. "Quitan a menudo". Quitar nombra. "Discutir quitar". Quitador nombra. "Observa a un quitador".
En la escuela, quitar actúa. "Quita la marca". Quitando actúa. "Está quitando". Quitado describe el pasado. "Quitó esta mañana". Quita actúa. "Quita en clase". Quitar nombra. "Estudiar quitar". Quitador nombra. "Conoce a un quitador".
En la naturaleza, quitar actúa. "El pájaro quita ramitas". Quitando actúa. "Está quitando". Quitado describe el pasado. "Quitó la primavera pasada". Quita actúa. "Quita ramitas". Quitar nombra. "Imagina quitarle al pájaro". Quitador nombra. "Imagina a un quitador de pájaros".
Estrella de llevarse actúa. Acción de llevarse muestra el hacer. Marcador de lo que se ha llevado muestra lo hecho. Estrella de llevarse muestra el hábito. El que nombra al llevarse nombra el acto. Persona que nombra al que se lleva nombra a la persona.
Dimensión de socios
Algunas palabras necesitan amigos. Otras se mantienen solas.
En casa, quitar se mantiene solo. "Quita el juguete". Quitando necesita "es" o "son". "Está quitando". Quitado se mantiene solo. "Quitó". Quita se mantiene solo. "Quita". Quitar necesita un verbo. "Planificar quitar". Quitador necesita "un" o "el". "Es un quitador".
En el patio de recreo, quitar se mantiene solo. "Los niños quitan". Quitando necesita "es" o "son". "Están quitando". Quitado se mantiene solo. "Quitaron". Quita se mantiene solo. "Quitan". Quitar necesita un verbo. "Discutir quitar". Quitador necesita "un". "Observa a un quitador".
En la escuela, quitar se mantiene solo. "Quita la marca". Quitando necesita "es". "Está quitando". Quitado se mantiene solo. "Quitó". Quita se mantiene solo. "Quita". Quitar necesita un verbo. "Estudiar quitar". Quitador necesita "un". "Conoce a un quitador".
En la naturaleza, quitar se mantiene solo. "El pájaro quita". Quitando necesita "es". "Está quitando". Quitado se mantiene solo. "Quitó". Quita se mantiene solo. "Quita". Quitar necesita un verbo. "Imagina quitar". Quitador necesita "un". "Imagina a un quitador de pájaros".
Estrella de llevarse es independiente. Acción de llevarse le gustan los verbos de enlace. Marcador de lo que se ha llevado es independiente. Estrella de llevarse es independiente. El que nombra al llevarse le gustan los verbos. Persona que nombra al que se lleva le gustan los artículos.
Dimensión de matices
Pequeñas elecciones cambian el significado. Veamos pequeñas diferencias.
En casa, di "quita el juguete" para la acción. Di "está quitando" para lo que está en curso. Di "quitó" para el pasado. Di "quita" para el hábito. Di "planificar quitar" para nombrar el acto. Di "es un quitador" para la persona.
En el patio de recreo, "los niños quitan la basura" muestra la acción. "Están quitando" es ahora. "Quitaron" es pasado. "Quitan" es hábito. "Discutir quitar" nombra el acto. "Observa a un quitador" nombra a la persona.
En la escuela, "quita la marca" es la tarea. "Está quitando" es ahora. "Quitó" es pasado. "Quita" es rutina. "Estudiar quitar" nombra el acto. "Conoce a un quitador" describe a la persona.
En la naturaleza, "el pájaro quita ramitas" es natural. "Está quitando" es ahora. "Quitó" es pasado. "Quita" es instinto. "Imagina quitarle al pájaro" nombra el acto. "Imagina a un quitador de pájaros" nombra al pájaro.
Usa Estrella de llevarse para actuar. Usa Acción de llevarse para mostrar el hacer. Usa Marcador de lo que se ha llevado para el pasado. Usa Estrella de llevarse para el hábito. Usa El que nombra al llevarse para nombrar quitar. Usa Persona que nombra al que se lleva para nombrar al quitador.
La trampa
Esta parte es larga. Muchos niños caen en trampas. Las arreglamos juntos.
Trampa uno: Usar "quitador" como verbo. Incorrecto: "Yo quitador el juguete". Correcto: "Yo quito el juguete". ¿Por qué? "Quitador" es un sustantivo. Nombra a una persona o herramienta. No puede mostrar la acción. Solo "quitar" lo hace. Consejo de memoria: "Quitador nombra, quitar actúa".
Trampa dos: Usar "quitar" como persona. Incorrecto: "Él es un quitar". Correcto: "Él es un quitador". ¿Por qué? "Quitar" es un verbo. Muestra la acción. No puede nombrar a una persona. Solo "quitador" lo nombra. Consejo de memoria: "Quitar actúa, quitador nombra".
Trampa tres: Usar "quitando" como sustantivo. Incorrecto: "Tengo un quitando". En realidad, "quitando" puede ser un gerundio, pero en nuestra enseñanza lo tratamos como participio presente. Decimos: "Me encanta quitar". Pero trampa: usarlo como sustantivo independiente sin verbo. Incorrecto: "Tengo un quitando". Correcto: "Estoy quitando". ¿Por qué? "Quitando" muestra la acción. No puede ser una cosa sola. Consejo de memoria: "Quitando actúa, no una cosa".
Trampa cuatro: Usar "quitado" como verbo en tiempo presente. Incorrecto: "Yo quitado ahora". Correcto: "Yo quito ahora". ¿Por qué? "Ahora" necesita el tiempo presente. "Quitado" es tiempo pasado. Usa "quitar" para el presente. Consejo de memoria: "Ahora necesita quitar, pasado necesita quitado".
Trampa cinco: Usar "quita" para la acción pasada. Incorrecto: "Él quita ayer". Correcto: "Él quitó ayer". ¿Por qué? "Ayer" necesita el tiempo pasado. "Quita" es tiempo presente. Usa "quitado" para el pasado. Consejo de memoria: "Ayer necesita quitado, hábito necesita quita".
Trampa seis: Usar "quitar" como verbo. Incorrecto: "Yo quitar el juguete". Correcto: "Yo planifico quitar". ¿Por qué? "Quitar" es un sustantivo. Nombra el acto. No puede mostrar la acción. Solo "quitar" lo hace. Consejo de memoria: "Quitar nombra, quitar actúa".
Trampa siete: Confundir los seis en una frase. Incorrecto: "El quitar quitando quitado quita quitar quitador". Correcto: "Yo quito. Estoy quitando. Quité. Él quita. Planifico quitar. Es un quitador". Claro ahora. Pregunta siempre: ¿Acción? ¿En curso? ¿Pasado? ¿Hábito? ¿Nombre del acto? ¿Persona? Consejo de memoria: "Acción, en curso, pasado, hábito, nombre del acto, persona: elige uno".
Trampa ocho: Usar "quitador" sin artículo. Incorrecto: "Él es quitador". Correcto: "Él es un quitador". ¿Por qué? "Quitador" es contable. Necesita "un" o "el". Consejo de memoria: "Quitador necesita 'un' o 'el'".
Trampa nueve: Usar "quitando" sin verbo de enlace. Incorrecto: "Él quitando". Correcto: "Él está quitando". ¿Por qué? "Quitando" es participio presente. Necesita "es" o "son". Consejo de memoria: "Quitando necesita es o son".
Trampa diez: Usar "quitado" como adjetivo sin ayudante. Incorrecto: "Juguete quitado". En realidad, eso puede ser pasado simple, pero como adjetivo: "El juguete fue quitado". No es típico. Mejor: "Quitó el juguete". Consejo de memoria: "Quitado es verbo, no adjetivo".
Trampa once: Mezclar "quitar" y "llevarse". Incorrecto: "Yo me llevo el juguete". Ambos están bien, pero "quitar" es más preciso. Consejo de memoria: "Quitar es preciso, llevarse es general".
Trampa doce: Usar "quita" como singular. Incorrecto: "Un quita está aquí". Correcto: "Un quitar está aquí". O "Muchos quita están aquí". ¿Por qué? "Quita" es plural. Consejo de memoria: "Quita es plural, quitar es singular".
Trampa trece: Usar "quitar" como plural incorrectamente. Incorrecto: "Dos quitar están aquí". En realidad, "quitar" es plural. Pero solo tenemos "quitar" como singular. Lo tratamos como singular. Consejo de memoria: "Quitar es singular, agrega s para plural".
Trampa catorce: Usar "quitador" como plural. Incorrecto: "Dos quitadores están aquí". En realidad, "quitadores" es plural. Pero solo tenemos "quitador" como singular. Lo tratamos como singular. Consejo de memoria: "Quitador es singular, agrega s para plural".
Estas trampas hacen tropezar a muchos. Practica detectándolas. Pronto las esquivarás fácilmente.
Resumen detallado
Unamos todo. Si hablas de llevarte algo, usa "quitar". Si muestras el acto de quitar ahora, usa "quitando" con "es" o "son". Si hablas de llevarte antes, usa "quitado" solo. Si hablas de llevarte a menudo, usa "quita". Si nombras el acto de llevarte, usa "quitar" con un verbo como "planificar". Si nombras a alguien que se lleva, usa "quitador" con "un" o "el". Recuerda sus socios. "Quitar" se mantiene solo. "Quitando" le gustan los verbos de enlace. "Quitado" se mantiene solo. "Quita" se mantiene solo. "Quitar" le gustan los verbos. "Quitador" le gustan los artículos. Ten en cuenta estas reglas. Dominarás la familia de palabras.
Práctica
Tarea A: La mejor opción. Completa el espacio en blanco. Elige entre dos opciones.
Escena: Casa. Mamá dice: "___ el juguete". Opciones: Quitador / Quitar. Respuesta: Quitar. Porque es la acción.
Escena: Patio de recreo. Sam grita: "¡Estoy ___ ahora!". Opciones: Quitado / Quitando. Respuesta: Quitando. Porque muestra la acción en curso.
Escena: Escuela. El profesor dice: "Él ___ todos los días". Opciones: Quitado / Quita. Respuesta: Quita. Porque muestra el hábito.
Tarea B: Ojos de águila. Encuentra y corrige los errores. Lee el párrafo.
"Ayer, yo quitador el juguete. Él es un quitar. Ella quitando ahora. Ellos tienen quitar".
Correcciones: "Ayer, yo quité el juguete. Él está quitando. Ella está quitando ahora. Ellos quitan".
Tarea C: Sé el director. Crea frases. Usa dos formas.
Escena: Cena familiar. Usa "quitar" y "quitador". Ejemplo: Quitamos los platos. Papá es un quitador.
Escena: Excursión en la naturaleza. Usa "quitado" y "quita". Ejemplo: El pájaro quitó la ramita. Quita a menudo.
Lo que aprendiste
Aprendiste a distinguir quitar, quitar, quitando, quitado, quita y quitador. Practicaste usándolos en escenas reales. Detectaste errores comunes y los corregiste. Ganaste confianza al elegir la palabra correcta.
Tu paso de acción
Quita algo en casa hoy. Di una frase con "quitador" en la cena. Dibuja un pájaro quitando una ramita esta tarde. Sigue practicando todos los días.
