La pequeña vergüenza de la vida
Conoce a Sam, la ardilla. Le encanta hacer que las cosas sucedan. El viernes pasado, Sam quería decir que causó un resultado. Gritó: "¡Soy resulter!" Todos se rieron. Pensaron que se refería a una máquina. Sam se sintió tonto. Esto les pasa a muchos niños. Hoy, aprendemos una familia de palabras. Piénsalos como herramientas en una caja. Cada herramienta tiene un trabajo especial. Las llamamos result, resulting, resulted, results y resulter. Se parecen, pero funcionan de manera diferente. Después de leer esto, los entenderás a la perfección.
Zona de comparación central: Análisis profundo
El día de Sam continúa. Lo seguimos a todas partes. Primero, conoce a los miembros.
Result es la estrella de la causa. Hace la acción de causar algo. La llamamos "Estrella de la Causa". Resulting es la acción de causar. Muestra el acto de causar ahora. La llamamos "Acción de Causar". Resulted es el marcador de causado. Muestra que causar ocurrió antes. La llamamos "Marcador de Causado". Results es la estrella de las causas. Muestra que alguien causa a menudo. La llamamos "Estrella de las Causas". Resulter es la persona que nombra la causa. Nombra a alguien que causa. La llamamos "Persona que Nombra la Causa".
Ahora, exploremos cinco formas en que difieren.
Dimensión del tiempo
Los relojes hacen tic-tac. Los calendarios se voltean. Las palabras muestran cuándo suceden las cosas.
En casa, a Sam le gusta result diariamente. Está resulting ahora. Resulted ayer. Results todas las noches. Es un resulter ahora.
En el patio de recreo, Sam ve a los niños result. Están resulting allí. Resulted la semana pasada. Results a menudo. Observa a un resulter allí.
En la escuela, Sam aprende a result. Está resulting ahora. Resulted esta mañana. Results en clase. Conoce a un resulter.
En la naturaleza, Sam observa a un pájaro result. Está resulting ahora. Resulted la primavera pasada. Results ramitas. Imagina un bird resulter.
Cada palabra muestra el tiempo. Result actúa ahora. Resulting muestra la acción ahora. Resulted muestra la acción pasada. Results muestra el hábito. Resulter nombra ahora.
Dimensión del trabajo
Las palabras tienen trabajos. Algunas actúan. Algunas nombran.
En casa, result actúa. "Resulta el plan". Resulting actúa. "Está resulting". Resulted describe el pasado. "Resulted ayer". Results actúa. "Results a menudo". Resulter nombra. "Es un resulter".
En el patio de recreo, result actúa. "Los niños resultan juegos". Resulting actúa. "Están resulting". Resulted describe el pasado. "Resulted la semana pasada". Results actúa. "Results a menudo". Resulter nombra. "Observa a un resulter".
En la escuela, result actúa. "Resulta el proyecto". Resulting actúa. "Está resulting". Resulted describe el pasado. "Resulted esta mañana". Results actúa. "Results en clase". Resulter nombra. "Conoce a un resulter".
En la naturaleza, result actúa. "El pájaro results ramitas". Resulting actúa. "Está resulting". Resulted describe el pasado. "Resulted la primavera pasada". Results actúa. "Results ramitas". Resulter nombra. "Imagina un bird resulter".
Cause Star actúa. Causing Action muestra el hacer. Caused Marker muestra el hecho. Causes Star muestra el hábito. Cause Namer Person nombra a la persona.
Dimensión de los socios
Algunas palabras necesitan amigos. Otras se mantienen solas.
En casa, result se mantiene sola. "Resulta el plan". Resulting necesita "es" o "son". "Está resulting". Resulted se mantiene sola. "Resulted". Results se mantiene sola. "Results". Resulter necesita "un" o "el". "Es un resulter".
En el patio de recreo, result se mantiene sola. "Los niños resultan". Resulting necesita "es" o "son". "Están resulting". Resulted se mantiene sola. "Resulted". Results se mantiene sola. "Results". Resulter necesita "un". "Observa a un resulter".
En la escuela, result se mantiene sola. "Resulta el proyecto". Resulting necesita "es". "Está resulting". Resulted se mantiene sola. "Resulted". Results se mantiene sola. "Results". Resulter necesita "un". "Conoce a un resulter".
En la naturaleza, result se mantiene sola. "El pájaro results". Resulting necesita "es". "Está resulting". Resulted se mantiene sola. "Resulted". Results se mantiene sola. "Results". Resulter necesita "un". "Imagina un bird resulter".
Cause Star es independiente. A Causing Action le gustan los verbos de enlace. Caused Marker es independiente. Causes Star es independiente. A Cause Namer Person le gustan los artículos.
Dimensión de los matices
Pequeñas elecciones cambian el significado. Veamos pequeñas diferencias.
En casa, di "resulta el plan" para la acción. Di "está resulting" para lo continuo. Di "resulted" para el pasado. Di "results" para el hábito. Di "es un resulter" para la persona.
En el patio de recreo, "los niños resultan juegos" muestra la acción. "Están resulting" es ahora. "Resulted" es pasado. "Results" es hábito. "Observa a un resulter" nombra a la persona.
En la escuela, "resulta el proyecto" es tarea. "Está resulting" es ahora. "Resulted" es pasado. "Results" es rutina. "Conoce a un resulter" describe a la persona.
En la naturaleza, "el pájaro results ramitas" es natural. "Está resulting" es ahora. "Resulted" es pasado. "Results" es instinto. "Imagina un bird resulter" nombra al pájaro.
Usa Cause Star para actuar. Usa Causing Action para mostrar el hacer. Usa Caused Marker para el pasado. Usa Causes Star para el hábito. Usa Cause Namer Person para nombrar a resulter.
La trampa
Esta parte es larga. Muchos niños caen en trampas. Las arreglamos juntos.
Trampa uno: Usar "resulter" como verbo. Incorrecto: "Yo resulter el plan". Correcto: "Yo resulto el plan". ¿Por qué? "Resulter" es un sustantivo. Nombra a una persona. No puede mostrar acción. Solo "result" lo hace. Consejo de memoria: "Resulter nombra, result actúa".
Trampa dos: Usar "result" como persona. Incorrecto: "Es un result". Correcto: "Es un resulter". ¿Por qué? "Result" es un verbo. Muestra acción. No puede nombrar a una persona. Solo "resulter" lo nombra. Consejo de memoria: "Result actúa, resulter nombra".
Trampa tres: Usar "resulting" como sustantivo. Incorrecto: "Tengo un resulting". En realidad, "resulting" puede ser un gerundio, pero en nuestra enseñanza lo tratamos como participio presente. Decimos: "Me encanta resulting". Pero trampa: usarlo como sustantivo independiente sin verbo. Incorrecto: "Tengo un resulting". Correcto: "Estoy resulting". ¿Por qué? "Resulting" muestra acción. No puede ser una cosa sola. Consejo de memoria: "Resulting actúa, no es una cosa".
Trampa cuatro: Usar "resulted" como verbo en tiempo presente. Incorrecto: "Resulted ahora". Correcto: "Resulto ahora". ¿Por qué? "Ahora" necesita tiempo presente. "Resulted" es pasado. Usa "result" para el presente. Consejo de memoria: "Ahora necesita result, pasado necesita resulted".
Trampa cinco: Usar "results" para la acción pasada. Incorrecto: "Results ayer". Correcto: "Resulted ayer". ¿Por qué? "Ayer" necesita tiempo pasado. "Results" es tiempo presente. Usa "resulted" para el pasado. Consejo de memoria: "Ayer necesita resulted, hábito necesita results".
Trampa seis: Confundir las cinco en una frase. Incorrecto: "El result resulting resulted results resulter". Correcto: "Resulto. Estoy resulting. Resulted. Results. Es un resulter". Claro ahora. Pregunta siempre: ¿Acción? ¿Continuo? ¿Pasado? ¿Hábito? ¿Persona? Consejo de memoria: "Acción, continuo, pasado, hábito, persona: elige uno".
Trampa siete: Usar "resulter" sin artículo. Incorrecto: "Es resulter". Correcto: "Es un resulter". ¿Por qué? "Resulter" es contable. Necesita "un" o "el". Consejo de memoria: "Resulter necesita 'un' o 'el'".
Trampa ocho: Usar "resulting" sin verbo de enlace. Incorrecto: "Resulting". Correcto: "Está resulting". ¿Por qué? "Resulting" es participio presente. Necesita "es" o "son". Consejo de memoria: "Resulting necesita es o son".
Trampa nueve: Usar "resulted" como adjetivo sin ayudante. Incorrecto: "Plan resulted". En realidad, eso puede ser pasado simple, pero como adjetivo: "El plan fue resulted". No es típico. Mejor: "Resulted el plan". Consejo de memoria: "Resulted es verbo, no adjetivo".
Trampa diez: Mezclar "result" y "causa". Incorrecto: "Causo el plan". Ambos están bien, pero "result" significa lograr. Consejo de memoria: "Result logra, causa hace que suceda".
Trampa once: Usar "results" como singular. Incorrecto: "Un results está aquí". Correcto: "Un result está aquí". O "Muchos results están aquí". ¿Por qué? "Results" es plural. Consejo de memoria: "Results es plural, result es singular".
Trampa doce: Usar "resulter" como plural. Incorrecto: "Dos resulters están aquí". En realidad, "resulters" es plural. Pero solo tenemos "resulter" como singular. Lo tratamos como singular. Consejo de memoria: "Resulter es singular, agrega s para plural".
Estas trampas hacen tropezar a muchos. Practica detectándolas. Pronto las esquivarás fácilmente.
Resumen detallado
Unamos todo. Si hablas de causar algo, usa "result". Si muestras el acto de resultar ahora, usa "resulting" con "es" o "son". Si hablas de causar antes, usa "resulted" solo. Si hablas de causar a menudo, usa "results". Si nombras a alguien que causa, usa "resulter" con "un" o "el". Recuerda a sus socios. "Result" se mantiene solo. A "Resulting" le gustan los verbos de enlace. "Resulted" se mantiene solo. "Results" se mantiene solo. A "Resulter" le gustan los artículos. Ten en cuenta estas reglas. Dominarás la familia de palabras.
Práctica
Tarea A: Mejor opción. Completa el espacio en blanco. Elige entre dos opciones.
Escena: Casa. Mamá dice: "___ el plan". Opciones: Resulter / Result. Respuesta: Result. Porque es la acción.
Escena: Patio de recreo. Sam grita: "¡Estoy ___ ahora!" Opciones: Resulted / Resulting. Respuesta: Resulting. Porque muestra la acción en curso.
Escena: Escuela. El maestro dice: "___ todos los días". Opciones: Resulted / Results. Respuesta: Results. Porque muestra el hábito.
Tarea B: Ojos de águila. Encuentra y corrige errores. Lee el párrafo.
"Ayer, yo resulter el plan. Es un result. Ella resulting ahora. Tienen results".
Correcciones: "Ayer, yo resulted el plan. Está resulting. Ella está resulting ahora. Resultan".
Tarea C: Sé el director. Crea oraciones. Usa dos formas.
Escena: Cena familiar. Usa "result" y "resulter". Ejemplo: Resultamos planes. Papá es un resulter.
Escena: Excursión en la naturaleza. Usa "resulted" y "results". Ejemplo: El pájaro resulted ramita. Results a menudo.
Lo que aprendiste
Aprendiste a diferenciar result, resulting, resulted, results y resulter. Practicaste usándolos en escenas reales. Detectaste errores comunes y los corregiste. Ganaste confianza al elegir la palabra correcta.
Tu paso de acción
Resulta algo en casa hoy. Di una frase con "resulter" en la cena. Dibuja un pájaro resulting una ramita esta tarde. Sigue practicando todos los días.
