Intentas leer. Alguien pone música alta. Pierdes la concentración.
Te sientes molesto. Hoy aprendemos cuatro palabras.
“Molestar”, “molestia”, “molesto” y “molestado”.
Cada palabra comparte la idea de interrumpir o perturbar. Cada una tiene una función diferente.
Padres e hijos pueden aprender estas palabras juntos. Ayudan con el respeto.
¿Qué significa “La misma palabra, diferentes formas”?
Una acción toma diferentes formas. La acción aquí es interrumpir la calma o la paz.
“Molestar” es un verbo. “Por favor, no molestes al bebé.” Acción.
“Molestia” es un sustantivo. “Una fuerte molestia despertó a los vecinos.” Evento.
“Molesto” es un adjetivo. “Una película molesta da malos sueños.” Describe.
“Molestado” es un adjetivo o verbo en pasado. “Se sintió molesto por la noticia.” Describe. “El gato molestó la cortina.” Acción pasada.
Misma raíz. Diferentes terminaciones. Diferentes funciones. La interrupción permanece.
Los pronombres personales cambian su forma
Los pronombres cambian por la gramática. “Yo” se convierte en “me”. “Nosotros” se convierte en “nosotros”.
Nuestras palabras cambian según el rol y el tiempo. “Yo molesto la tranquilidad.” Presente.
“La molestia fue breve.” Sustantivo. “Esa imagen es molesta.” Describe.
“Ella se sintió molesta.” Describe.
Los pronombres nos ayudan a hablar más rápido. Las familias de palabras nos ayudan a hablar sobre el ruido y los sentimientos.
Cuando los niños conocen estas cuatro palabras, piden silencio cortésmente.
De verbo a sustantivo a adjetivo a adverbio – Una familia, muchas palabras
“Molestar” es un verbo. “No molestes los libros de la estantería.” Acción.
“Molestia” es un sustantivo. “Una molestia en la biblioteca fue una risa fuerte.” Evento.
“Molesto” es un adjetivo. “Una tendencia molesta son los precios al alza.” Preocupante.
“Molestado” es un adjetivo. “Ella se sintió molesta por la escena violenta.” Triste.
“Molestado” es también un verbo en pasado. “El terremoto molestó el suelo.” Acción pasada.
Tenemos los adverbios “molestamente” y “molestadamente”. “Habló molestamente.” No en las palabras clave.
Cinco miembros. Muy útiles para la seguridad y las emociones.
Una raíz, muchos roles – Cómo las palabras crecen de las acciones a las cualidades
La raíz “molestar” proviene del latín “disturbare”. “Dis-” significa aparte. “Turbare” significa arrojar al desorden.
Arrojar aparte.
De esa raíz, agregamos “-ia” para formar un sustantivo. “Molestia” significa el acto de molestar.
Agregamos “-ante” para formar un adjetivo que significa “causar molestia”.
Agregamos “-ado” para formar un adjetivo que significa “sentirse molesto” o un verbo en pasado.
Ayuda a tu hijo a ver este patrón. Molestar es la acción. Molestia es el evento. Molesto describe la causa. Molestado describe el sentimiento.
Mismo significado, diferentes funciones – ¿Es un verbo o un sustantivo?
Mira “molestar”. Siempre un verbo. “Por favor, no molestes al perro dormido.” Acción.
“Molestia” es siempre un sustantivo. “La molestia fue una silla que se cayó.”
“Molesto” es siempre un adjetivo. “Un ruido molesto me mantuvo despierto.”
“Molestado” puede ser un adjetivo o un verbo en pasado. “Parecía molesto.” Adjetivo. “El viento molestó las hojas.” Verbo en pasado.
Enseña a los niños a mirar las terminaciones. “-ia” sustantivo. “-ante” adjetivo. “-ado” adjetivo o verbo en pasado.
“Molestar” solo es el verbo en presente.
Adjetivos y adverbios – ¿Cuándo agregamos -mente?
Agregamos “-mente” a “molesto” para formar “molestamente”. Esto es un adverbio.
“La película fue molestamente violenta.” Significa de una manera molesta.
Agregamos “-mente” a “molestado” para formar “molestadamente”. “Suspiró molestadamente.” Raro.
Para los niños, omite estos adverbios. Concéntrate en las palabras principales.
Cuidado con los cambios de ortografía complicados (letras dobles, y a i, y más)
La ortografía aquí es muy regular. Sin letras dobles. Sin cambios de y a i.
“Molestar” agrega “-ia” para formar “molestia”. Simplemente agrega.
“Molestar” agrega “-ante” para formar “molesto”. Simplemente agrega.
“Molestar” agrega “-ado” para formar “molestado”. Simplemente agrega.
Sin quitar. Sin cambios de vocales. Muy limpio.
Practica con tu hijo. Escribe “molestar”. Agrega “ia”. Obtienes “molestia”. Agrega “ante”. Obtienes “molesto”. Agrega “ado”. Obtienes “molestado”.
Sin trucos.
Practiquemos – ¿Puedes elegir la forma correcta?
Intenta estas oraciones. Completa el espacio en blanco con molestar, molestia, molesto o molestado.
Por favor, no _____ las piezas del rompecabezas; están en orden. (verbo de acción)
Una fuerte _____ vino de la calle. (sustantivo)
La noticia fue tan _____ que no pude dormir. (adjetivo)
Ella se sintió _____ por la historia de miedo. (adjetivo)
El llanto del bebé _____ la noche tranquila. (verbo en pasado)
Su comportamiento fue _____ para todos en la habitación. (adjetivo)
La _____ duró solo unos segundos. (sustantivo)
Estoy _____ por el grafiti en la pared. (adjetivo)
Respuestas: 1 molestar, 2 molestia, 3 molesto, 4 molestado, 5 molestado, 6 molesto, 7 molestia, 8 molestado.
Los números 4 y 8 usan “molestado” como un adjetivo que describe el sentimiento de una persona.
Los números 3 y 6 usan “molesto” como un adjetivo que describe la causa.
Consejos para padres – Ayuda a tu hijo a aprender familias de palabras de una manera divertida
Señala un letrero de “no molestar”. “Esto significa silencio.”
Nombra una molestia. “Un perro ladrando es una molestia.”
Llama molesta a una película de miedo. “Ese programa es demasiado molesto para la hora de acostarse.”
Di cómo te sientes. “Me siento molesto cuando escucho gritos fuertes.”
Juega un juego. Haces un ruido suave. Tu hijo dice “Esto no es molesto”. Luego aplaudes fuerte. “¡Esto es molesto!”
Dibuja una línea de agua tranquila. Luego dibuja una roca haciendo ondas. “Molestia.”
Lee un libro sobre la paz. “El libro del silencio” de Deborah Underwood.
No corrijas cada error. Si tu hijo dice “molesto” en lugar de “molestado”, di suavemente “La cosa es molesta. Te sientes molesto”.
Celebra cuando tu hijo usa “molestia” como sustantivo. Esa palabra es exacta.
Explica que estar molesto puede significar molesto o interrumpido. “Un sueño molestado significa que te despertaste.”
Mañana podrías molestar una telaraña por accidente. Escucharás una molestia en el centro comercial. Encontrarás una escena molesta en una caricatura. Te sentirás molesto por un fuerte choque.
Tu hijo podría decir “¡Molestaste mi juego!” Dirás lo siento y esperarás.
Sigue respetando el silencio. Sigue nombrando las molestias. Sigue notando las cosas molestas. Sigue hablando de sentirse molesto.
Tu hijo crecerá en lenguaje y en respeto por la paz. La molestia ocurre. Las palabras nos ayudan a solucionarlo.
