¿Alguna vez has jugado a “Sigue al líder”? ¿Qué pasaría si el líder cambiara de opinión, haciendo que todos subieran, luego bajaran y luego se detuvieran? ¡Sería una tontería! Hay una famosa canción sobre un líder que hace precisamente eso. Es una canción de marcha sobre un hombre muy importante y sus cansados soldados. Aprendamos sobre “El Gran Duque de York”.
Acerca de la canción
Aquí están las palabras clásicas de esta rima de marcha.
Oh, el gran duque de York, Tenía diez mil hombres; Los hizo marchar hasta la cima de la colina, Y los hizo marchar hacia abajo otra vez.
Y cuando estaban arriba, estaban arriba, Y cuando estaban abajo, estaban abajo, Y cuando estaban a medio camino, No estaban ni arriba ni abajo.
Esta canción es una canción de cuna y un canto de marcha inglés tradicional. Es como una broma musical sobre seguir órdenes que no parecen tener sentido. La canción describe a un duque, una especie de noble, que lidera a un gran número de soldados en un viaje muy corto y repetitivo arriba y abajo de una colina. Es una rima muy antigua de Inglaterra. Si bien se trata de un “Duque de York”, los historiadores no están seguros de qué Duque real fue. Podría ser una historia divertida y exagerada sobre un líder militar de antaño, que se burla suavemente de los líderes que dan órdenes solo para parecer ocupados.
De qué trata la canción
La canción pinta una imagen clara y divertida. Primero, conocemos a un hombre muy importante: el gran y orgulloso Duque de York. Está a cargo de un enorme ejército de diez mil soldados. Todos están de pie en filas ordenadas, esperando.
El Duque da su primera orden. Grita y los diez mil hombres comienzan a marchar. Marchan a la perfección, hasta la cima de una gran colina. Una vez que llegan a la cima, el Duque inmediatamente da una nueva orden. Los hace girar y los hace marchar de nuevo por la colina, de vuelta a donde comenzaron.
Luego, la canción explica la situación tonta. Dice, muy claramente, que cuando los soldados estaban en la cima de la colina, estaban “arriba”. Cuando estaban en la parte inferior, estaban “abajo”. Pero cuando estaban en la pendiente, a medio camino de la colina, estaban atascados en el medio: ¡no estaban arriba ni abajo!
Quién la hizo y su historia
Como muchas canciones de cuna, esta es una canción folclórica tradicional, por lo que no conocemos a un solo autor. Fue cantada por soldados y gente común. Se hizo popular por primera vez en Inglaterra hace cientos de años. Mucha gente cree que la canción trata sobre el príncipe Federico, duque de York, que fue un oficial del ejército británico a finales del siglo XVIII. La canción podría ser una broma juguetona sobre una época en que su ejército se movía pero en realidad no libraba una batalla.
Esta rima de marcha se ha cantado durante siglos por tres grandes razones. Primero, tiene un ritmo de marcha fantástico y fuerte que te dan ganas de pisar fuerte. Segundo, la idea es muy divertida para los niños: la idea de diez mil hombres simplemente caminando arriba y abajo de una colina sin ninguna razón es una tontería. Tercero, es una herramienta brillante para enseñar las ideas de “arriba” y “abajo” y el espacio intermedio. Las palabras simples y repetitivas hacen que los conceptos sean muy claros.
Cuándo cantarla
Esta canción es perfecta para la acción y el movimiento. Puedes cantarla mientras subes y bajas una pequeña colina o un tramo de escaleras, marchando en el lugar para cada línea. Puedes cantarla durante un juego de simulación con amigos, turnándote para ser el Duque y dando órdenes de marcha en voz alta. También puedes cantarla como un juego de aplausos rítmico con un compañero, aplaudiendo al ritmo.
Qué pueden aprender los niños
Esta sencilla canción de marcha está repleta de lecciones. Alinearémonos y descubramos todo el conocimiento que tiene para ofrecer.
Vocabulario
La canción nos enseña algunas excelentes palabras descriptivas y posicionales. “Grand” significa grandioso, importante e impresionante. Un “Duque” es un hombre de muy alto rango, justo por debajo de un príncipe o rey. “Diez mil” es el número 10.000, ¡mucha gente! “Marchar” es caminar con pasos regulares y constantes, como un soldado. La “cima” es el punto más alto de algo. La “parte inferior” es el punto más bajo (la canción dice “abajo”, lo que significa en la parte inferior). “A medio camino” significa exactamente en el medio entre dos puntos.
¡Usemos estas palabras! Puedes decir: “Vimos un gran palacio”. O, “Las hormigas marcharon en una larga fila”. Podrías describir un tobogán: “Subí a la cima y me deslicé hasta la parte inferior”. Nueva palabra: Objetivo. Este es un objetivo o propósito. Un buen líder tiene un objetivo claro. El objetivo del Duque parecía ser solo marchar.
Habilidades lingüísticas
Esta canción es un escaparate maravilloso para el tiempo pasado simple y para describir la posición con preposiciones. Usamos el pasado simple para hablar de acciones completadas en el pasado. Mira los verbos: “Tenía diez mil hombres. Los hizo marchar… los hizo marchar hacia abajo”. Estos nos cuentan la historia de lo que hizo el Duque una vez.
Más importante aún, la canción es una clase magistral en las preposiciones de lugar arriba y abajo, y en la frase ni… ni. “Hasta la cima” y “hacia abajo otra vez” describen la dirección. Las últimas cuatro líneas explican brillantemente los opuestos: “cuando estaban arriba, estaban arriba”. Luego introduce un tercer estado intermedio usando “ni arriba ni abajo”. “Ni… ni” significa “ni este ni aquel”. Es una excelente manera de describir estar en el medio. Tú también puedes usarlo: “No estoy ni feliz ni triste, solo estoy tranquilo”. “El juguete no está ni sobre la mesa ni debajo de ella; está a su lado”.
Sonidos y diversión con el ritmo
Escucha el ritmo poderoso. La rima utiliza un ritmo de marcha fuerte y constante que coincide con los pies de los soldados. Las rimas principales son “York” con “men” (una media rima) y la rima clara y repetida de “abajo” consigo misma. La parte de “arriba, arriba, abajo, abajo” trata más de repetición que de rima, lo que la hace muy pegadiza y fácil de gritar.
El ritmo es la estrella aquí. Va: OH, el GRAN duque de YORK, tenía DIEZ mil HOMBRES. No puedes evitar pisar fuerte. La melodía suele ser muy simple, fuerte y repetitiva, perfecta para que un grupo cante en voz alta mientras se mueve. Este ritmo poderoso actúa como un tambor, ayudando a todos a recordar las palabras y marchar a tiempo. ¡Puedes escribir tu propia canción de marcha! Usa el mismo ritmo de pisoteo. Prueba: “Oh, la gran Capitana Cork, tenía una tripulación de piratas; Los navegó hacia el este para encontrar la fiesta, y luego los navegó hacia el oeste. Y cuando estaban al este, estaban al este, y cuando estaban al oeste, estaban al oeste, y cuando se perdieron en medio del mar, ¡no estaban ni al este ni al oeste!”
Cultura e ideas importantes
Esta canción proviene de una época de la historia británica en la que los ejércitos y los nobles eran muy prominentes. Gran Bretaña tiene una larga historia de soldados y batallas famosos. La canción se burla suavemente de la idea de la obediencia ciega y la pompa militar, mostrando que incluso hace cientos de años, la gente podía ver el humor en los líderes que hacían un gran espectáculo sin mucho propósito.
La canción enseña tres ideas interesantes. Primero, se trata de seguir instrucciones y obediencia. Los soldados hacen exactamente lo que se les dice, de inmediato. Segundo, introduce el concepto de acción o esfuerzo inútil. La marcha arriba y abajo de la colina no logra nada nuevo, lo que nos hace pensar en el propósito de nuestras acciones. Tercero, es una gran lección sobre los opuestos y los estados intermedios. Define claramente “arriba” y “abajo” y luego explora inteligentemente el área gris intermedia (“ni arriba ni abajo”), que es una habilidad de pensamiento más avanzada.
Valores e imaginación
Deja que tu imaginación marche con los diez mil hombres. ¿Cómo era la colina? ¿Era una colina suave y verde o una rocosa? ¿Qué sonidos hacía la marcha? ¿El “pisotón, pisotón, pisotón” de las botas, el tintineo de las espadas? ¿Cómo se sentían los soldados? ¿Estaban orgullosos? ¿Estaban cansados? ¿Estaban secretamente poniendo los ojos en blanco al Duque? Imagina que eres el Duque. ¿Por qué los hiciste marchar arriba y abajo? ¿Estabas practicando? ¿Solo estabas mostrando tu gran ejército? Dibuja una imagen desde lo alto, mostrando una larga línea serpenteante de pequeños soldados subiendo por un lado de una colina y bajando por el otro.
La canción también puede hacernos pensar en el buen liderazgo. Un buen líder tiene un plan. Una idea simple es jugar a “Líder útil”. La próxima vez que estés jugando con amigos y alguien necesite decidir a qué juego jugar, sé un líder con un objetivo. Di: “Mi objetivo es que todos se diviertan. ¡Marchemos hacia el columpio y luego marchemos de regreso al arenero!” Tu “marcha” tiene un propósito divertido, a diferencia de la del viejo Duque de York.
Entonces, hemos marchado hasta el final de esta gran y vieja canción. Hemos aprendido palabras dignas de un duque y practicado la gramática de las aventuras pasadas. Hemos pisoteado su ritmo inolvidable e incluso hemos compuesto nuestras propias órdenes de marcha. Hemos vislumbrado un pedazo de historia donde el humor se usó para comentar la autoridad. La canción “El Gran Duque de York” es maravillosamente tonta, pero esa tontería es la clave de sus lecciones. Enseña los opuestos a través del ejemplo extremo. Enseña el ritmo a través de la mímica de los pies de los soldados. Nos enseña que, a veces, las historias sobre personas que hacen cosas que parecen inútiles pueden ayudarnos a pensar con más cuidado sobre cómo elegimos usar nuestro propio tiempo y energía. Cada vez que la cantas, no solo estás contando un chiste sobre un duque; estás ejercitando tu mente, tu cuerpo y tu sentido del humor, todo en una gran, vieja y repetitiva marcha.
Tus conclusiones principales
Ahora eres un experto en el canto de marcha “El Gran Duque de York”. Sabes que es una canción tradicional inglesa que se burla de las órdenes inútiles. Has aprendido vocabulario como “grand”, “march” y “halfway”, y puedes usar expertamente “neither… nor” para describir un estado intermedio. Has dominado su ritmo de pisoteo y has creado una nueva rima de mando. También has explorado las ideas de obediencia, propósito y las claras definiciones de los opuestos que esta canción marcha en tu mente.
Tus misiones de práctica
Primero, sé el Duque o la Duquesa de tu casa. Encuentra una “colina” (un cojín de sofá, un pequeño escalón o una pila de almohadas). Reúne a tus “diez mil hombres” (tus juguetes, animales de peluche o miembros de la familia). Canta la canción en voz alta mientras haces marchar a tus tropas hasta la cima del cojín y de regreso. Asegúrate de que tu marcha esté en perfecta sintonía con el ritmo de la canción.
Segundo, haz una búsqueda del tesoro de “Ni-Ni”. Toma la idea de la canción de “ni arriba ni abajo” y busca tres cosas en tu habitación que estén “en el medio”. Encuentra algo que no esté ni en el suelo ni en el estante (¿tal vez en una silla?). Algo que no sea ni rojo ni azul. Algo que no sea ni suave ni duro. Di en voz alta para cada uno: “Esto [objeto] no es ni [esto] ni [aquello]”. Esta práctica convierte la línea tonta de la canción en un divertido juego de observación y lenguaje preciso.
