¿Alguna vez has visto una tormenta muy, muy fuerte? ¿Qué pasaría si lloviera durante días y días, e inundara el mundo entero? Hace mucho, mucho tiempo, una historia de la Biblia cuenta sobre un hombre que fue advertido sobre tal inundación. Tenía un trabajo enorme: construir un barco gigante para salvar a su familia y a dos de cada especie de animal. Hay una canción famosa y alegre que cuenta esta historia de trabajo en equipo y supervivencia. Aprendamos sobre el espiritual “¿Quién construyó el arca?”
Acerca de la canción
Leamos las alegres palabras de esta famosa canción de llamada y respuesta.
¿Quién construyó el arca? ¡Noé, Noé! ¿Quién construyó el arca? El hermano Noé construyó el arca.
Ahora, ¿no construyó el arca el viejo Noé? La construyó con corteza de nogal.
La construyó larga, ancha y alta, Con mucho espacio para grandes y pequeños.
Los animales, vinieron de dos en dos, de dos en dos, Los animales vinieron de dos en dos, de dos en dos. Elefantes y canguros, ros, ros, Hijos del Señor.
Los animales, vinieron de tres en tres, de tres en tres, Los animales vinieron de tres en tres, de tres en tres. Pulgas, mosquitos y abejorros, ros, ros, Hijos del Señor.
Llovió cuarenta días y llovió cuarenta noches, Noé, tuvo que mantener el arca apretada.
Salió el sol y secó la tierra, ¡Gloria, gloria, aleluya! La paloma trajo la rama en su mano.
¿Quién construyó el arca? ¡Noé, Noé! ¿Quién construyó el arca? El hermano Noé construyó el arca.
Esta canción es un espiritual americano tradicional y una canción acumulativa. Se basa en la historia bíblica del Arca de Noé del Libro del Génesis. La canción está estructurada como una animada llamada y respuesta, donde un líder hace una pregunta y el grupo da la respuesta. Cuenta la historia de Noé siguiendo las instrucciones de Dios de construir un arca enorme para sobrevivir a un gran diluvio. La canción enumera los materiales, describe a los animales que vienen en parejas (y juguetonamente en “treses” para los insectos) y celebra el final del diluvio. Es una canción de fe, obediencia, supervivencia y la alegría de preservar la vida.
De qué trata la canción
La canción pinta una imagen de un proyecto masivo de construcción de comunidad. Comienza con la gran pregunta: “¿Quién construyó el arca?” La respuesta se grita con alegría: “¡Noé, Noé!” El cantante confirma que “el viejo Noé” la construyó con “corteza de nogal” (madera de nogal), y la construyó lo suficientemente grande para todos.
Luego, la parte divertida: llegan los animales. La canción dice que vinieron de “dos en dos”, como elefantes y canguros. Luego, para las criaturas diminutas, bromea diciendo que vinieron de “tres en tres”, como pulgas y abejas. Esto agrega humor e imaginación a la historia. La canción describe la gran lluvia que duró cuarenta días y noches, y cómo Noé tuvo que mantener el arca segura. Finalmente, sale el sol, una paloma trae una rama de olivo como señal de tierra seca, y todos cantan “¡Gloria, aleluya!” La canción termina haciendo la primera pregunta de nuevo, cerrando el círculo de la historia. Es una celebración musical de una enorme y exitosa misión de rescate.
Quién la hizo y su historia
“¿Quién construyó el arca?” es un espiritual afroamericano tradicional, por lo que su autor original es desconocido. Proviene de la rica tradición de la música sacra negra en el siglo XIX, donde las historias bíblicas se convirtieron en canciones de esperanza, resiliencia y mensajes codificados sobre la liberación de las dificultades. La historia del diluvio de Noé, un relato de supervivencia a un gran desastre a través de la fe y el trabajo duro, resonó profundamente. La canción se convirtió en un estándar en las escuelas dominicales, campamentos de verano y grupos de exploradores debido a su enérgico formato de llamada y respuesta y sus divertidos versos de animales. Ha sido grabada por innumerables artistas de gospel, folk e infantiles, lo que la convierte en una forma muy querida de contar una de las historias más antiguas del mundo.
Este espiritual sigue siendo uno de los favoritos por tres alegres razones. Primero, su estructura de llamada y respuesta es increíblemente atractiva y perfecta para cantar en grupo, atrayendo a todos a la historia. Segundo, convierte un relato bíblico serio en una lista divertida, rítmica y, a veces, tonta de animales, lo que la hace muy atractiva para los niños. Tercero, transmite un poderoso mensaje de esperanza, preparación y cuidado por todos los seres vivos, valores que son importantes en cualquier cultura o familia.
Cuándo cantarla
Esta canción es perfecta para contar historias en grupo y con energía. Puedes cantarla en un viaje familiar por carretera, turnándote para ser el que llama y nombrando diferentes animales. Puedes cantarla mientras construyes un fuerte con almohadas y mantas, fingiendo que es tu propia arca. También puedes cantarla en un día lluvioso, escuchando la lluvia y sintiéndote cómodo y seguro por dentro, como los animales en el arca.
Qué pueden aprender los niños
Esta canción-historia es un recipiente maravilloso para el aprendizaje. Exploremos lo que enseña.
Vocabulario
La canción nos enseña palabras específicas, descriptivas y juguetonas. Un “arca” es un barco grande construido para salvar a las personas y los animales de una inundación. “Nogal” es la abreviatura de nogal, un tipo de árbol fuerte de América del Norte. “Corteza” es la cubierta exterior dura de un árbol. “Dos en dos” y “tres en tres” son formas juguetonas de decir “dos” y “tres”. “Canguros” y “abejas” son extensiones tontas y rimadas de nombres de animales. Los “mosquitos” son insectos voladores muy pequeños. Una “paloma” es un ave, a menudo un símbolo de paz. Una “rama” es parte de un árbol.
¡Usemos estas palabras! Puedes decir: “El barco fue construido con madera fuerte de roble”. O, “Los mosquitos zumbaban alrededor de la fruta”. Nueva palabra: Acumulativo. Esto describe una canción donde cada verso agrega nuevos elementos, basándose en el anterior. Esta canción agrega animales y eventos de forma acumulativa.
Habilidades lingüísticas
Esta canción es una lección magistral en el uso del pretérito perfecto simple para contar historias y formar preguntas en pretérito. La canción hace una pregunta sobre una acción pasada: “¿Quién construyó el arca?” y luego la responde: “Noé construyó el arca”. Toda la historia se cuenta en pretérito: “Él la construyó… Los animales vinieron… Llovió”.
La canción también usa la estructura “¿no construyó el arca el viejo Noé?”, que es una pregunta negativa que se usa para enfatizar, esperando una respuesta “sí”. La creación lúdica de palabras como “dos en dos” y “ros” enseña sobre la rima y el juego de palabras para adaptarse al ritmo de una canción.
Sonidos y diversión con el ritmo
Escucha el ritmo constante, de marcha y construcción de la melodía. La canción está construida para la llamada y respuesta, lo que facilita que un líder y un grupo canten juntos. Los versos tienen un ritmo fuerte y enérgico y usan rimas divertidas y repetitivas: “arca” y “corteza”, “alto” y “pequeño”, “dos en dos” y “ros”, “noches” y “apretado”, “tierra” y “mano”.
El ritmo es un tiempo fuerte de 4/4, perfecto para aplaudir y pisar. Intenta una palmada constante: ¿QUIÉN CONSTRUYÓ el ARCA? ¡NO-é, NO-é! La melodía es simple, repetitiva y basada en una escala, lo que la hace muy fácil de aprender y recordar. Este patrón musical repetitivo, receptivo y alegre es lo que hace que la canción sea tan contagiosa. ¡Puedes escribir tu propia canción de misión de rescate! Usa la misma estructura de llamada y respuesta. Intenta: “¿Quién construyó el cohete? ¡Zoe, Zoe! ¿Quién construyó el cohete? ¡La hermana Zoe construyó el cohete! Lo construyó con placas de metal, para llevar a todos sus amigos. Los extraterrestres, vinieron de uno en uno, de uno en uno, de planetas alrededor de soles rojos, soles rojos!”
Cultura e ideas importantes
“¿Quién construyó el arca?” es una parte vibrante de la tradición espiritual y gospel afroamericana. Muestra cómo las historias bíblicas se adaptaron a la música que proporcionaba esperanza, enseñaba lecciones y construía comunidad. La canción se conecta con el tema humano universal de prepararse para el desastre y trabajar juntos para sobrevivir. La historia de Noé es compartida por el judaísmo, el cristianismo y el islam, lo que convierte a la canción en un puente entre culturas. El estilo lúdico y acumulativo de la canción también la vincula a una tradición más amplia de canciones folclóricas para niños que están diseñadas para ser divertidas, memorables y educativas.
La canción transmite tres ideas importantes. Primero, se trata de preparación, obediencia y trabajo duro. Noé escuchó una advertencia, hizo un plan y trabajó duro para construir el arca, lo que salvó a su familia. Segundo, destaca el cuidado de todas las criaturas y la biodiversidad. El arca salvó a dos (¡o tres!) de cada especie, lo que demuestra que cada criatura tiene valor y merece protección. Tercero, expresa esperanza y renovación después de una crisis. El diluvio fue aterrador, pero el arcoíris y la rama de la paloma simbolizan un nuevo comienzo y la promesa divina, enseñando que hay esperanza después de la tormenta.
Valores e imaginación
Imagina que eres Noé. ¿Cómo te sientes construyendo un barco tan enorme? ¿Cansado? ¿Decidido? Imagina el sonido de todos los animales que suben a bordo. ¿El trompeteo de los elefantes? ¿El salto de los canguros? ¿El zumbido de las abejas? ¿A qué huele el arca? ¿A madera y animales? Ahora, imagina estar dentro durante la tormenta. ¿Es ruidoso? ¿Oscuro? Luego, imagina que se abre la puerta y ves el sol y la rama verde. Dibuja una imagen del arca. No solo dibujes el exterior. Corta tu papel por la mitad para hacer una puerta que se abra. En el exterior, dibuja la lluvia y las olas. En el interior, dibuja a todos los animales sanos y salvos, y a la familia de Noé sonriendo. Esto muestra el mensaje de seguridad y cuidado de la canción.
La canción fomenta la preparación, el cuidado de los animales y la alegría de trabajar juntos. Una idea encantadora es tener un proyecto de “Arca Familiar”. Con tu familia, construye una pequeña maqueta de arca con cartón o LEGO. Luego, reúne animales de juguete o dibújalos, y asegúrate de tener dos de cada uno. Mientras los colocas en el arca, habla sobre por qué es importante proteger a los animales y la naturaleza. Esto convierte la historia de la canción en una lección práctica.
Entonces, mientras resuena el último “El hermano Noé construyó el arca”, piensa en el viaje que te lleva esta canción. Es una lección de vocabulario sobre animales y construcción. Es una lección de gramática sobre la narración en pretérito y las preguntas. Es una lección de música sobre la llamada y respuesta enérgica. Desde la primera pregunta hasta la celebración final, envuelve lecciones sobre preparación, cuidado de la vida y esperanza alegre en una melodía que te da ganas de aplaudir, gritar y construir algo increíble. “¿Quién construyó el arca?” nos enseña que con un plan y trabajo duro, podemos capear cualquier tormenta, que cada criatura es importante y que después de la lluvia, siempre sale el sol.
Tus conclusiones clave
Ahora eres un experto en la canción “¿Quién construyó el arca?” Sabes que es un espiritual tradicional sobre el Arca de Noé, contado a través de una animada llamada y respuesta. Has aprendido palabras como “arca”, “nogal” y “mosquitos”, y has practicado el pretérito perfecto simple y hacer preguntas. Has sentido su fuerte ritmo de aplausos y has creado tu propio verso de rescate. También has descubierto el lugar de la canción en la tradición espiritual y sus mensajes sobre la preparación, el cuidado de todas las criaturas y la esperanza que sigue a una crisis.
Tus misiones de práctica
Primero, organiza un “Desfile de animales del arca”. Reúne a tu familia y cualquier animal de peluche o juguete. Alinearles. Una persona es la que llama, preguntando “¿Quién construyó el arca?” Todos los demás responden. Luego, marcha por la habitación con tus animales, cantando los versos. Cuando cantes “los animales vinieron de dos en dos”, levanta dos juguetes. Este juego activo da vida a la canción.
Segundo, diseña un “Plano del arca”. Noé tuvo que construir el arca “larga, ancha y alta”. Dibuja los planos de tu propia arca ideal. ¿Cuántas habitaciones tiene? ¿Dónde duermen los elefantes? ¿Dónde se guarda la comida? Etiqueta tu diseño. Esta actividad fomenta la planificación, la creatividad y la reflexión sobre las necesidades de los demás, tal como lo hizo Noé.
