Enseñar a los niños sobre los verbos modales les ayuda a expresar consejos, obligaciones y lo correcto e incorrecto. La frase "ought not" es una forma educada pero firme de decir a alguien que algo no es una buena idea. Hoy, vamos a explorar el significado de "ought not" y a descubrir cómo ayudar a los jóvenes estudiantes a comprender y usar esta importante frase correctamente.
Significado Comencemos con la pregunta básica. ¿Qué significa "ought not"? "Ought not" es una frase que se usa para expresar que algo no es aconsejable, no es moralmente correcto o no es lo apropiado. Es la forma negativa de "ought to".
"We ought not run in the hallway." (No deberíamos correr en el pasillo). Esto significa que correr en el pasillo no es una buena idea. Podría ser peligroso o estar en contra de las reglas.
"You ought not eat too much candy." (No deberías comer demasiados dulces). Esto significa que comer demasiados dulces no es saludable. No es aconsejable para tu cuerpo.
"They ought not be late for school." (No deberían llegar tarde a la escuela). Esto significa que llegar tarde no es lo correcto. Es importante ser puntual.
"Ought not" es similar en significado a "should not" (no deberías) pero es un poco más formal y conlleva un sentido más fuerte de obligación moral.
Conjugación La frase "ought not" no se conjuga como los verbos regulares. "Ought" es un verbo auxiliar modal. Esto significa que no cambia de forma según el sujeto. Se mantiene igual para todos.
I ought not (Yo no debería) You ought not (Tú no deberías) We ought not (Nosotros no deberíamos) They ought not (Ellos no deberían) He ought not (Él no debería) She ought not (Ella no debería) It ought not (Eso no debería)
Observa que no agregamos una "s" para he, she o it. "He ought not" es correcto. "He oughts not" es incorrecto.
Después de "ought not", usamos la forma base del verbo principal. No agregamos "to" después de "not" en la forma negativa, aunque en las afirmaciones positivas usamos "ought to".
Positivo: "You ought to listen." (Deberías escuchar). Negativo: "You ought not listen." (No deberías escuchar).
Tiempo presente Usamos "ought not" en el tiempo presente para hablar de cosas que no son aconsejables ahora o en general.
"We ought not make too much noise. The baby is sleeping." (No deberíamos hacer mucho ruido. El bebé está durmiendo). Este es un consejo para el momento presente.
"She ought not wear sandals in the snow. Her feet will get cold." (Ella no debería usar sandalias en la nieve. Sus pies se enfriarán). Este es un consejo general sobre la ropa adecuada.
"They ought not play ball in the house. They might break something." (No deberían jugar a la pelota en la casa. Podrían romper algo). Esta es una regla sobre el comportamiento.
"He ought not eat so fast. It is bad for digestion." (No debería comer tan rápido. Es malo para la digestión). Este es un consejo general de salud.
En el tiempo presente, "ought not" expresa que algo no es una buena idea en general o en este momento.
Tiempo pasado Para hablar de situaciones pasadas en las que algo no era aconsejable, usamos "ought not have" seguido del participio pasado del verbo principal.
"I ought not have eaten so much cake. Now I feel sick." (No debería haber comido tanto pastel. Ahora me siento mal). Esto significa que comer demasiado pastel fue una mala idea y ahora hay una consecuencia.
"She ought not have gone out without a coat. She caught a cold." (No debería haber salido sin abrigo. Se resfrió). Esto significa que salir sin abrigo no era aconsejable y provocó que se enfermara.
"They ought not have played so rough. Someone got hurt." (No deberían haber jugado tan bruscamente. Alguien se lastimó). Esto significa que jugar bruscamente fue una mala elección y alguien resultó herido.
Observa el patrón: ought not + have + participio pasado. Esta estructura habla de acciones pasadas que no eran aconsejables.
Tiempo futuro Para situaciones futuras, usamos "ought not" con palabras de tiempo futuro. El verbo modal en sí mismo conlleva el significado, por lo que no agregamos "will".
"We ought not go to the beach tomorrow if it rains." (No deberíamos ir a la playa mañana si llueve). Esto significa que ir a la playa no es aconsejable si el clima es malo.
"You ought not stay up too late tonight. You have school tomorrow." (No deberías quedarte despierto hasta muy tarde esta noche. Mañana tienes escuela). Esto significa que quedarse despierto hasta tarde no es una buena idea para el futuro.
"They ought not buy that car. It looks broken." (No deberían comprar ese coche. Parece roto). Este es un consejo sobre una compra futura.
El contexto del tiempo futuro se muestra con palabras como "mañana", "esta noche" o "la semana que viene", no cambiando el verbo.
Preguntas Formular preguntas con "ought" es menos común en el inglés moderno, pero los niños pueden encontrarlo en las historias. Por lo general, usamos "should" para las preguntas en su lugar.
Forma de pregunta tradicional: "Ought we to go now?" (¿Deberíamos irnos ahora?). Esto es gramaticalmente correcto, pero suena muy formal.
Más común: "Should we go now?" (¿Deberíamos irnos ahora?). Los niños escucharán "should" mucho más a menudo en las preguntas.
Para preguntas negativas con "ought", el patrón es: "Ought we not to go?" (¿No deberíamos irnos?) o la contracción "Oughtn't we to go?" (¿No deberíamos irnos?).
En el inglés cotidiano, los niños rara vez necesitarán formular preguntas con "ought". Les enseñamos a reconocerlo, pero usamos "should" para sus propias preguntas.
Otros usos de Ought Not Más allá del consejo y la obligación, "ought not" tiene otros usos en inglés.
Incorrecto moralmente: "You ought not lie to your parents." (No deberías mentir a tus padres). Esto expresa que mentir es moralmente incorrecto.
Expectativas sociales: "We ought not wear jeans to the wedding." (No deberíamos usar jeans en la boda). Esto expresa lo que es socialmente apropiado.
Deducción lógica: "He ought not be home yet. He only left five minutes ago." (No debería estar en casa todavía. Se fue hace solo cinco minutos). Esto expresa una conclusión lógica sobre lo que probablemente no es cierto.
Rechazo cortés: "I ought not have another piece of cake, thank you." (No debería comer otro trozo de pastel, gracias). Esta es una forma educada de rechazar algo ofrecido.
Estos diferentes usos muestran cómo "ought not" expresa varios tipos de situaciones "no aconsejables".
Consejos de aprendizaje para Ought Not Enseñar "ought not" requiere estrategias específicas. Aquí hay consejos que funcionan bien con los jóvenes estudiantes.
Comienza con ejemplos concretos de la vida de los niños. "We ought not run in the classroom." (No deberíamos correr en el aula). "You ought not touch a hot stove." (No deberías tocar una estufa caliente). Estas son reglas que ya entienden.
Contrasta con "should not", que es más común. Explica que "ought not" significa lo mismo pero es un poco más formal.
Usa historias para mostrar situaciones en las que los personajes toman malas decisiones. Discute lo que no deberían haber hecho.
Practica la forma pasada por separado. "Ought not have" es complicado. Da muchos ejemplos: "I ought not have eaten that." (No debería haber comido eso). "She ought not have said that." (Ella no debería haber dicho eso).
Usa contextos educados. "Ought not" puede sonar más suave que "should not" en algunas situaciones. "You ought not interrupt" (No deberías interrumpir) suena como un consejo en lugar de una orden.
Errores comunes con Ought Not Los niños cometen errores predecibles con "ought not". Conocerlos nos ayuda a abordarlos con suavidad.
Un error común es agregar "to" después de "not". "You ought not to run" (No deberías correr) es en realidad correcto en algunos contextos, pero el más simple "you ought not run" (no deberías correr) está bien. El patrón puede ser confuso.
Otro error es conjugar "ought". "He oughts not" (Él oughts no) es incorrecto. Recuerda a los niños que "ought" se mantiene igual para todos.
Algunos niños usan "ought not" para el pasado sin "have". "I ought not eat that yesterday" (No debería comer eso ayer) debería ser "I ought not have eaten that yesterday" (No debería haber comido eso ayer). Practica el patrón pasado.
El orden de las palabras en las preguntas puede ser complicado. "Ought we to go?" (¿Deberíamos irnos?) suena extraño a los oídos modernos. Asegura a los niños que usar "should" para las preguntas está bien.
Juegos educativos para Ought Not Los juegos hacen que la práctica de la gramática sea divertida y memorable. Aquí hay algunos juegos para practicar el uso de "ought not".
Juego de buena elección/mala elección: Presenta escenarios. Los niños deciden si es una buena elección o una mala elección. Para las malas elecciones, dicen lo que alguien no debería hacer. "He ought not run in the hall." (No debería correr en el pasillo). "She ought not eat candy before dinner." (No debería comer dulces antes de la cena).
Juego de consejos: Un niño describe un problema. Otros dan consejos usando "ought not". "I have a tummy ache." (Me duele la barriga). "You ought not eat so fast." (No deberías comer tan rápido). "You ought not eat too much candy." (No deberías comer demasiados dulces).
Final de la historia: Comienza una historia sobre alguien que toma una mala decisión. Los niños terminan con lo que no deberían haber hecho. "Maria ate ten cookies. She..." (María comió diez galletas. Ella...) Los niños terminan: "ought not have eaten so many." (no debería haber comido tantas).
Juego de roles: Los niños representan situaciones en las que una persona da consejos usando "ought not". Un padre hablando con un niño sobre seguridad. Un amigo aconsejando a otro amigo. Esto hace que el lenguaje sea práctico.
Tarjetas con imágenes: Muestra imágenes de situaciones. Un niño que alcanza una estufa caliente. Un niño corriendo con tijeras. Un niño que no usa abrigo en la nieve. Los niños dicen lo que la persona no debería hacer.
Usando Ought Not en historias Las historias son maravillosas para practicar "ought not". Muchos libros para niños muestran a los personajes tomando malas decisiones.
"Goldilocks and the Three Bears" (Ricitos de Oro y los tres osos) muestra a Ricitos de Oro tomando muchas malas decisiones. Ella no debería haber entrado en la casa. Ella no debería haber comido la papilla. Ella no debería haber roto la silla.
"The Boy Who Cried Wolf" (El niño que gritó lobo) muestra a un niño que no debería haber mentido. Sus mentiras causan problemas más tarde.
Mientras lees, haz una pausa y discute. "¿Qué no debería haber hecho el personaje?" Esto desarrolla la comprensión y el razonamiento moral.
Ought Not vs. Should Not Los niños escucharán "should not" mucho más a menudo que "ought not". Podemos explicar la diferencia.
"Should not" es más común en el habla cotidiana. "You should not touch that." (No deberías tocar eso).
"Ought not" es un poco más formal y, a menudo, conlleva un sentido más fuerte de obligación moral. "You ought not lie" (No deberías mentir) suena más serio que "you shouldn't lie" (no deberías mentir).
En la mayoría de las situaciones, ambos son correctos. Los niños pueden usar el que les resulte más cómodo.
Ought Not en canciones y rimas Algunas canciones y rimas tradicionales usan "ought". "Oh, dear, what can the matter be? Johnny's so long at the fair. He promised to buy me a trinket to please me, and then for a kiss, oh, he ought not to tease me." (Oh, querido, ¿qué puede pasar? Johnny está tanto tiempo en la feria. Prometió comprarme una baratija para complacerme, y luego para un beso, oh, no debería molestarme).
Escuchar "ought" en canciones ayuda a los niños a reconocerlo incluso si no lo usan a menudo.
A medida que exploramos "ought not" con los jóvenes estudiantes, les ayudamos a expresar consejos y juicios morales de una manera educada y reflexiva. Aprenden a decir lo que no es aconsejable, no es correcto o no es apropiado. A través de juegos, historias y debates, esta frase se convierte en parte de su lenguaje para hablar sobre elecciones y consecuencias.