¡Hola, amigo! ¿Te cepillas los dientes todas las mañanas? ¿El sol brilla todos los días? Usamos una forma especial de hablar sobre las cosas que hacemos siempre, a menudo o todos los días. Esto se llama presente simple. Nos habla de hábitos, rutinas y cosas que siempre son ciertas. ¡Piénsalo como tu horario diario en palabras! Hoy, aprenderemos a usar cien de los verbos más comunes en tiempo presente simple. Tu guía es Sam, la Estrella del Horario. ¡A Sam le encantan las rutinas! Te mostrará sus hábitos diarios en casa, en la escuela, en el patio de recreo y en la naturaleza. ¡Hablemos de nuestros siempre y a menudo!
¿Qué es el tiempo presente simple? El tiempo presente simple es una forma verbal. Habla de acciones que suceden una y otra vez. Habla de cosas que siempre son ciertas. Es para hábitos y hechos. Piénsalo como un corazón latiendo. Tu corazón late todo el tiempo. Es un hecho. "Mi corazón late". Eso es presente simple. "Me cepillo los dientes todos los días". Eso es un hábito. No está sucediendo en este mismo instante, pero es algo que hago con regularidad. Usaremos cien palabras de acción comunes de esta manera.
¿Por qué aprender a hablar de siempre y a menudo? El presente simple te ayuda a compartir tu mundo. Ayuda a tus oídos a escuchar. Puedes entender las rutinas diarias. "Papá prepara el desayuno". Sabes que es su hábito. Ayuda a tu boca a hablar. Puedes contarle a la gente sobre ti. "Me gustan las manzanas". "Voy a la escuela". Ayuda a tus ojos a leer. Muchos libros de cuentos y hechos usan este tiempo verbal. "El gato persigue a los ratones". Ayuda a tu mano a escribir. Puedes escribir sobre tu día o cosas ciertas. Saber el tiempo presente simple te permite hablar de tu vida.
¿Cuándo usamos este tiempo verbal? Sam dice que usamos el presente simple por dos grandes razones. Vamos a verlas.
Para hábitos y rutinas (cosas que hacemos a menudo): Estas son acciones que repetimos. Las hacemos todos los días, todas las semanas o a menudo. Palabras como 'siempre', 'usualmente', 'a menudo', 'todos los días' son pistas. "Me levanto a las siete. Me lavo la cara. Desayuno". "Jugamos en el parque los sábados".
Para hechos y verdades generales (cosas que siempre son ciertas): Estas son cosas que no cambian. Son ciertas en el pasado, ahora y en el futuro. "El sol sale por el este. El agua está mojada. Los perros ladran".
¿Cómo puedes detectar el presente simple? Busca palabras clave sobre la frecuencia. Palabras como: siempre, usualmente, a menudo, a veces, nunca, todos los días. "Siempre bebo leche". "Ella va a la escuela todos los días".
Pregunta: ¿Está sucediendo esto ahora mismo? ¿O sucede a menudo? El presente simple no es para acciones que ocurren en este preciso momento. Para "Estoy almorzando ahora mismo", decimos "Estoy almorzando". Para un hábito, decimos "Almuerzo al mediodía todos los días".
Mira la forma del verbo. Para yo, tú, nosotros, ellos: usa el verbo básico. "Me gusta. Te gusta. Nos gusta. Les gusta". Para él, ella, eso: a menudo agregamos una 's' al verbo. "Le gusta. Le gusta. Al perro le gusta".
Mira si declara un hecho. "Los pájaros vuelan". "El hielo está frío". Estos siempre son ciertos. Usan el presente simple.
Sam nos muestra. Mira "Sam se cepilla los dientes todas las mañanas". La pista es 'todas las mañanas'. El verbo para 'él' (Sam) es 'se cepilla' (con 'es'). Este es el presente simple para un hábito.
¿Cómo hacemos oraciones con él? El patrón cambia un poco. Veamos las fórmulas.
Para oraciones afirmativas (decir algo): Con yo, tú, nosotros, ellos: [Yo/Tú/Nosotros/Ellos] + [Verbo básico]. "Juego. Lees. Cantamos. Corren". Con él, ella, eso: [Él/Ella/Eso] + [Verbo + s/es]. "Él juega. Ella lee. El gato duerme. Mamá lava".
Para oraciones negativas (decir "no" o "no"): Usa 'no' (no) o 'no' (no) + el verbo básico. Con yo, tú, nosotros, ellos: [Yo/Tú/Nosotros/Ellos] + no (no) + [Verbo básico]. "No me gustan las espinacas. No juegan aquí". Con él, ella, eso: [Él/Ella/Eso] + no (no) + [Verbo básico]. "Él no come carne. Ella no corre rápido".
Para preguntas (preguntar algo): Comienza con '¿Do' o 'Does' + el verbo básico. Con yo, tú, nosotros, ellos: ¿Do + [Yo/tú/nosotros/ellos] + [Verbo básico]? "¿Te gusta la escuela? ¿Viven aquí?" Con él, ella, eso: ¿Does + [él/ella/eso] + [Verbo básico]? "¿Tiene un perro? ¿El sol brilla?"
Arreglemos algunos errores comunes. A veces usamos la forma incorrecta. Practiquemos.
Olvidar la 's' para él/ella/eso. "Él gusta perros". Para 'él', 'ella' o 'eso', agregamos 's'. "Le gustan los perros". "Ella juega a la pelota". "El perro ladra".
Usar el presente simple para ahora mismo. "Como mi sándwich". Si estás sosteniendo el sándwich y comiéndolo, esto suena extraño. Para acciones que ocurren ahora mismo, decimos "Estoy comiendo mi sándwich". Usa el presente simple para los hábitos: "Como un sándwich para almorzar todos los días".
Usar 'es' con un verbo principal. "Él es va a la escuela". No necesitamos 'es' aquí. Simplemente usa el verbo con 's'. "Él va a la escuela". 'Es' es para el tiempo presente continuo (Estoy yendo).
Mezclar 'do' y 'does' en las preguntas. "¿Do ella gusta gatos?" Para 'ella', debemos usar 'Does'. "¿Le gustan los gatos?"
¿Puedes ser un reportero de rutinas? ¡Eres genial en esto! Vamos a jugar. Digo "Yo (cepillo) mis dientes". ¿Cuál es el verbo? 'Cepillar'. Para 'yo', usamos el verbo básico. "Me cepillo los dientes". ¡Bien! Ahora, "Sam (cepillar) sus dientes". Para 'Sam' (él), agregamos 'es' porque 'cepillar' termina en 'sh'. "Sam se cepilla los dientes". ¡Perfecto! Intenta una pregunta. "¿Te cepillas los dientes?" "Sí, lo hago". ¡Excelente informe!
Lista diaria de Sam: 100 verbos comunes en presente simple. Aquí hay una lista de cien verbos que usamos a menudo, que se muestran en el tiempo presente simple para 'yo' y 'él'. Recuerda, para 'tú/nosotros/ellos', es como la forma 'yo'. Para 'ella/eso', es como la forma 'él'.
Verbos de rutina diaria: Me despierto. / Él se despierta. Me levanto. / Él se levanta. Me lavo la cara. / Él se lava la cara. Me cepillo los dientes. / Él se cepilla los dientes. Me baño. / Él se baña. Me visto. / Él se viste. Desayuno. / Él desayuna. Bebo leche. / Él bebe leche. Voy a la escuela. / Él va a la escuela. Vuelvo a casa. / Él vuelve a casa. Hago la tarea. / Él hace la tarea. Ayudo a mi mamá. / Él ayuda a su mamá. Pongo la mesa. / Él pone la mesa. Limpio mi habitación. / Él limpia su habitación. Hago mi cama. / Él hace su cama. Alimento a la mascota. / Él alimenta a la mascota. Veo la televisión. / Él ve la televisión. Leo un libro. / Él lee un libro. Dibujo un dibujo. / Él dibuja un dibujo. Escribo mi nombre. / Él escribe su nombre. Coloreo. / Él colorea. Escucho música. / Él escucha música. Juego un juego. / Él juega un juego. Hablo con mi amigo. / Él habla con su amigo. Veo a mi maestra. / Él ve a su maestra. Escucho un sonido. / Él escucha un sonido. Digo "Hola". / Él dice "Hola". Hago una pregunta. / Él hace una pregunta. Respondo a la maestra. / Él responde a la maestra. Pienso. / Él piensa. Sé la respuesta. / Él sabe la respuesta. Quiero una galleta. / Él quiere una galleta. Necesito un lápiz. / Él necesita un lápiz. Me gustan los dulces. / A él le gustan los dulces. Amo a mi familia. / Él ama a su familia. Tengo una pelota. / Él tiene una pelota.
Verbos de juego y acción: Corro. / Él corre. Salto. / Él salta. Camino. / Él camina. Salto. / Él salta. Brinco. / Él brinca. Bailo. / Él baila. Canto. / Él canta. Juego. / Él juega. Me columpio. / Él se columpia. Me deslizo. / Él se desliza. Escalo. / Él escala. Tiro una pelota. / Él tira una pelota. Atrapo una pelota. / Él atrapa una pelota. Pateo una pelota. / Él patea una pelota. Ando en bicicleta. / Él anda en bicicleta. Nado. / Él nada.
Verbos de la naturaleza y los animales: El sol brilla. / El pájaro vuela. La luna brilla. / El pez nada. La lluvia cae. / El perro ladra. El viento sopla. / El gato duerme. Una flor crece. / El león ruge. Un árbol se alza. / La abeja zumba. El agua fluye. / La rana salta. El fuego arde. / La mariposa aletea. La Tierra gira. / La serpiente se desliza.
Otros verbos útiles: Trabajo. / Él trabaja. Aprendo. / Él aprende. Enseño. / Él enseña. Encuentro un juguete. / Él encuentra un juguete. Abro la puerta. / Él abre la puerta. Cierro la puerta. / Él cierra la puerta. Empiezo. / Él empieza. Termino. / Él termina. Guardo los juguetes. / Él guarda los juguetes. Miro. / Él mira. Veo. / Él ve. Toco. / Él toca. Me siento feliz. / Él se siente feliz. Vivo en una casa. / Él vive en una casa. Uso una cuchara. / Él usa una cuchara.
Ejemplos en tu mundo.
En casa (hábitos): "Hago mi cama. Mamá cocina la cena. Papá lava el coche. Comemos juntos. Nuestro perro duerme en el sofá".
En el patio de recreo (acciones): "Me columpio alto. Mi amigo sube la escalera. Corremos rápido. Los niños se ríen. Suena la campana".
En la escuela (rutinas): "Mi maestra nos lee. Cantamos canciones. Escribo mi nombre. El reloj marca la hora. Levantamos la mano".
En la naturaleza (hechos): "El sol sale por el este. Los pájaros construyen nidos. Las flores necesitan sol. Un río fluye hacia el mar. Los osos duermen en invierno".
¡Eres un experto en rutinas! ¡Lo hiciste! Sabes que el presente simple habla de hábitos y hechos. Lo usas para las cosas que haces a menudo. Lo usas para las cosas que siempre son ciertas. Sabes agregar 's' o 'es' para él, ella y eso. Sam, la Estrella del Horario, te da una estrella dorada para tu tabla. Has aprendido cien verbos comunes en tiempo presente simple. Ahora puedes hablar sobre tu vida diaria con confianza.
Esto es lo que aprendiste de nuestro día con Sam. Sabes que el tiempo presente simple es para hábitos y verdades generales. Puedes hacer oraciones con yo, tú, nosotros, ellos usando el verbo básico. Recuerdas agregar 's' o 'es' para él, ella y eso. Tienes una gran lista de cien verbos para usar todos los días.
¡Ahora, hagamos un poco de práctica de la vida! Tu misión es hoy. Cuéntale a tu familia sobre tu día usando el presente simple. Di tres cosas que siempre haces. "Me cepillo los dientes. Desayuno. Voy a la escuela". Luego, mira afuera y di un hecho verdadero. "El sol brilla". ¡Sigue hablando de tus siempre y a menudo!