¡Hola, pequeño creador de amigos de palabras! ¿Tienes un mejor amigo? Te gusta hacer cosas juntos. En una oración, dos palabras son mejores amigas. Son el sujeto y el verbo. Deben concordar. Esto se llama concordancia sujeto-verbo. Significa que coinciden. Tus guías son Sam el Sujeto y Vicky el Verbo. Son los mejores amigos. Siempre están de acuerdo. Veamos que estén de acuerdo en casa, en el patio de recreo, en la escuela y en la naturaleza.
¿Qué es la concordancia sujeto-verbo? La concordancia sujeto-verbo es una regla de amistad. El sujeto y el verbo deben coincidir. Piensa en Sam y Vicky bailando. Si Sam es una persona, Vicky baila de una manera. Si Sam y su hermano son dos personas, Vicky baila de otra manera. "El perro ladra". Un perro ladra. "Los perros ladran". Muchos perros ladran. El verbo cambió para coincidir con el sujeto. Sam y Vicky deben estar coordinados. Esto es concordancia sujeto-verbo.
¿Por qué la concordancia sujeto-verbo es tu regla de amistad? Usar la concordancia sujeto-verbo te convierte en un hablante claro. Ayuda a tus oídos a escuchar. Tu cerebro escucha la coincidencia. Suena bien. Ayuda a tu boca a hablar. La gente te entiende rápido. "Ella corre" es claro. "Ellos corren" es claro. Ayuda a tus ojos a leer. Tu lectura es fluida. Ayuda a tu mano a escribir. Tu escritura se ve inteligente. La concordancia sujeto-verbo es un apretón de manos secreto. Hace que la amistad de tu oración sea fuerte.
¿Cómo se ponen de acuerdo Sam y Vicky? Sam y Vicky tienen reglas simples. Tienen un número mágico. ¿El sujeto es uno? ¿O es más de uno?
Regla uno: Un amigo, verbo especial. Cuando Sam es uno, Vicky a menudo usa una 's'. Esto es para él, ella, eso o el nombre de una cosa. En casa: "Mi mamá cocina". En la escuela: "El maestro lee". En el patio de recreo: "El columpio se mueve". En la naturaleza: "Un pájaro canta".
Regla dos: Muchos amigos, verbo simple. Cuando Sam es más de uno, Vicky es simple. Sin 's' para ellos, nosotros, ustedes o muchas cosas. En casa: "Mis padres cocinan". En la escuela: "Los maestros leen". En el patio de recreo: "Los columpios se mueven". En la naturaleza: "Los pájaros cantan".
Regla tres: Amigos especiales Yo y Tú. "Yo" y "Tú" son especiales. Usan el verbo simple, como muchos amigos. "Me gustas". "Te gusto". Nunca usan el verbo 's'. "A él le gusto". Pero "Me gusta".
Regla cuatro: Los amigos "Ser". Los verbos "soy", "es", "son" son especiales. Deben coincidir perfectamente. Yo soy. Él/Ella/Eso es. Tú/Nosotros/Ellos son. "Soy feliz". "Ella está aquí". "Ellos son mis amigos".
¿Cómo puedes detectar la concordancia? Juguemos a ser detectives con Sam y Vicky. Busca estas pistas.
Encuentra a los dos amigos. Primero, encuentra a Sam el Sujeto. Pregunta: "¿Quién o qué está haciendo algo?" Luego, encuentra a Vicky el Verbo. Pregunta: "¿Qué están haciendo?" Míralos juntos.
Haz la pregunta del número. Señala al sujeto. Pregunta: "¿Es uno o más de uno?" Si es uno (él, ella, eso, un nombre), el verbo a menudo obtiene una 's'. Si es más, el verbo es simple.
Escucha el sonido. Di la frase en voz alta. "El gato juega". ¿Eso suena bien? No. "El gato juega". ¡Suena bien! Tu oído puede ayudarte. "Los gatos juegan". Suena mal. "Los gatos juegan". Suena bien.
Verifica los verbos especiales "Ser". Para "soy/es/son", haz que coincidan exactamente. Yo voy con soy. Él/Ella/Eso va con es. Tú/Nosotros/Ellos van con son.
¿Cómo hacemos que estén de acuerdo? Hagamos que Sam y Vicky bailen juntos. Aquí está tu guía.
La regla principal. Un sujeto + verbo con 's'. Muchos sujetos + verbo sin 's'. "Mi perro corre". (Un perro) "Mis perros corren". (Muchos perros) "Un coche va". (Un coche) "Los coches van". (Muchos coches)
Usando "Soy/Es/Son". Esta es una regla de coincidencia obligatoria. Yo + soy. Él/Ella/Eso + es. Tú/Nosotros/Ellos + son. "Soy grande". "Es pequeño". "Eres amable".
Con "Tiene/Tienen". "Tiene" es para uno. "Tienen" es para más de uno, y para Yo y Tú. Él tiene una pelota. Ellos tienen una pelota. Yo tengo una pelota. Tú tienes una pelota.
Cuando las palabras se interponen. A veces otras palabras se interponen entre Sam y Vicky. Ignóralas. Encuentra el sujeto real. "La caja de juguetes es pesada". El sujeto es "caja" (uno), no "juguetes". "Los niños en el parque juegan". El sujeto es "niños" (muchos).
¡Arreglemos algunos problemas de amistad! A veces Sam y Vicky no están de acuerdo. Ayudémoslos a ser amigos de nuevo.
La 's' que falta. Incorrecto: "Mi hermana juega conmigo". "Hermana" es una. El verbo necesita una 's'. Correcto: "Mi hermana juega conmigo".
La 's' extra. Incorrecto: "Las chicas cantan una canción". "Chicas" son muchas. El verbo no debe tener una 's'. Correcto: "Las chicas cantan una canción".
El verbo "Ser" incorrecto. Incorrecto: "Yo es feliz". "Yo" debe ir con "soy". Correcto: "Yo soy feliz". Incorrecto: "Ellos es aquí". "Ellos" debe ir con "son". Correcto: "Ellos están aquí".
Las palabras intermedias complicadas. Incorrecto: "El libro en el estante son rojos". El sujeto es "libro" (uno). Ignora "en el estante". Correcto: "El libro en el estante es rojo".
¿Puedes ser un ayudante de la amistad? Juguemos. Diré una frase. Harás que Sam y Vicky estén de acuerdo. "El gato (duerme/duerme)". El gato es uno. Entonces, "El gato duerme". "Mis amigos (corren/corren)". Amigos son muchos. Entonces, "Mis amigos corren". "Yo (soy/es) alto". Yo va con soy. Entonces, "Yo soy alto". ¡Buen trabajo, ayudante!
100 amistades de concordancia de Sam y Vicky. Aquí hay cien coincidencias amistosas. Son reglas comunes de concordancia sujeto-verbo que puedes usar.
Un amigo, verbo con 's' (Él/Ella/Eso/Nombre): Mamá cocina la cena. Papá conduce el coche. El bebé llora. El perro ladra. El gato duerme. Mi hermano corre rápido. El sol brilla. Un pájaro vuela. La flor florece. El teléfono suena. La puerta se abre. El reloj hace tic tac. El maestro habla. El autobús viene. El agua fluye. El viento sopla. El pastel sabe bien. Ella come una manzana. Él lee un libro. Parece divertido.
Muchos amigos, verbo simple (Ellos/Nosotros/Ustedes/Nombres): Mis padres cocinan la cena. Los perros ladran. Los gatos duermen. Mis hermanos corren rápido. Los pájaros vuelan. Las flores florecen. Los teléfonos suenan. Las puertas se abren. Los relojes hacen tic tac. Los maestros hablan. Los autobuses vienen. Los niños juegan. Cantamos una canción. Tienes un juguete. Ven un pájaro. Los perros y los gatos juegan. Mamá y papá se ríen. El niño y la niña saltan. Las manzanas y las naranjas son frutas. Los lápices y los crayones dibujan.
Amigo especial "Yo": Estoy aquí. Me gusta. Tengo una pelota. Te veo. Quiero leche. Puedo saltar. Hago mi trabajo. Voy a la escuela. Hago un pastel. Digo hola.
Amigo especial "Tú": Eres mi amigo. Te gusta. Tienes una pelota. Me ves. Quieres leche. Puedes saltar. Haces tu trabajo. Vas a la escuela. Haces un pastel. Dices hola.
Usando "Tiene" y "Tienen": Él tiene un sombrero. Ella tiene una muñeca. Eso tiene una cola. El perro tiene un hueso. Mi hermana tiene una bicicleta. Yo tengo un sombrero. Tú tienes una muñeca. Nosotros tenemos una pelota. Ellos tienen huesos. Los perros tienen comida.
Usando "Hace" y "Hacen": Él hace su trabajo. Ella hace un baile. Eso hace un truco. Mamá hace la colada. Al gato no le gusta eso. Yo hago mi trabajo. Tú haces un baile. Hacemos un truco. Ellos hacen la colada. A los gatos no les gusta eso.
Usando "Va/Va" y "Juega/Juegan": Él va al parque. Ella va a casa. El coche va rápido. Yo voy al parque. Tú vas a casa. Ellos van rápido. Él juega a la pelota. Ella toca música. El niño juega solo. Yo juego a la pelota. Tú tocas música. Los niños juegan juntos.
Verbos ser (Soy, Es, Son): Tengo seis años. Eres amable. Él es alto. Ella es amable. Es grande. Estamos aquí. Ellos son amigos. El perro es feliz. Los perros son ruidosos. Mi mamá está aquí. Mis amigos son geniales.
¡Ahora eres un experto en amistad! ¡Lo hiciste! Sabes que la concordancia sujeto-verbo es una regla de amistad. Sam y Vicky te dan una brillante insignia de amistad. Has aprendido cien coincidencias comunes de concordancia sujeto-verbo. Puedes hacer que los sujetos y los verbos concuerden. Tus oraciones sonarán perfectas.
Esto es lo que aprendiste de nuestra aventura de amistad. Sabes que el sujeto y el verbo deben coincidir. Sabes que si el sujeto es uno (él, ella, eso, un nombre), el verbo a menudo obtiene una 's'. Sabes que si el sujeto es más de uno (ellos, nosotros, ustedes, muchos nombres), el verbo es simple. Sabes que "Yo" y "Tú" son especiales y usan verbos simples. Sabes que "soy/es/son" deben coincidir exactamente: Yo soy, él/ella/eso es, tú/nosotros/ellos son. Puedes encontrar a los dos amigos. Puedes preguntar si el sujeto es uno o muchos. Puedes corregir errores comunes.
¡Ahora, hagamos un poco de práctica de vida! Tu misión es hoy. Sé un detective de concordancia. Observa a tu familia. Haz oraciones sobre lo que hacen. Di: "Mi papá lee un libro". o "Mis hermanas ven la televisión". Escúchate a ti mismo. ¿Están de acuerdo Sam y Vicky? Eres un maravilloso creador de amigos de oraciones.