Hola, jóvenes expertos en acción y constructores de oraciones. Hoy vamos a aprender sobre un trabajo muy importante. Este trabajo es la formación de los verbos. Eso suena como una frase larga, pero es sencillo. Se trata de cómo hacemos y cambiamos las palabras de acción. Los verbos son los motores de nuestras oraciones. Hacen que las cosas sucedan. Descubramos cómo formamos los verbos para hablar del ahora, del ayer y del mañana. ¿Están listos para ser constructores de verbos? Empecemos.
Significado
Primero, ¿qué es la formación de los verbos? Formación significa la forma en que algo se hace o se da forma. Entonces, la formación de los verbos se trata de cómo creamos y cambiamos los verbos. Un verbo es una palabra que muestra una acción o un estado. "Correr", "saltar", "es" y "tener" son todos verbos. La formación de los verbos implica agregar pequeñas partes al verbo principal. Agregamos estas partes para mostrar el tiempo. Los agregamos para mostrar quién está haciendo la acción. Este proceso también se llama conjugación. Comprender la formación de los verbos te ayuda a usar la palabra correcta en el momento adecuado.
Conjugación
Conjugación es una palabra especial. Significa cambiar el verbo. Cambiamos el verbo para que coincida con el sujeto. El sujeto es quién o qué hace la acción. Para el verbo "jugar", decimos "Yo juego" y "Él juega". Observa el cambio. Agregamos una "s" para "él". Esto es parte de la conjugación. La formación de verbos en tiempo presente a menudo agrega "s" o "es" para él, ella o eso. "Ella camina". "Él mira". Para otros sujetos como yo, tú, nosotros, ellos, usamos la forma base. "Yo camino". "Ellos miran". Esta es una regla básica en la formación de verbos.
Tiempo presente
Usamos el tiempo presente para hablar del ahora. La formación de verbos en tiempo presente se trata de hábitos y hechos. Para la mayoría de los verbos, solo usamos la palabra base. "Yo como almuerzo". "Tú lees un libro". Para él, ella, eso, a menudo agregamos -s o -es. "Ella come almuerzo". "Él lee un libro". Algunos verbos son irregulares. El verbo "ser" es muy irregular. Se convierte en "soy", "es" o "son". "Yo estoy feliz". "Ella está aquí". "Tú eres alto". Aprender estos patrones es clave para la formación de verbos en el presente.
Tiempo pasado
Usamos el tiempo pasado para hablar del ayer. La formación de verbos en tiempo pasado a menudo agrega "-ed" al final. "Yo caminé a la escuela". "Ella jugó un juego". "Ellos vieron una película". Estos son verbos regulares. Pero muchos verbos comunes son irregulares. Su formación cambia por completo. "Ir" se convierte en "fue". "Comer" se convierte en "comió". "Ver" se convirtió en "vio". Debemos memorizar a estos amigos especiales. La formación de verbos en el pasado les dice a los oyentes que la acción ha terminado. Es una historia sobre lo que sucedió antes.
Tiempo futuro
Usamos el tiempo futuro para hablar del mañana. La formación de verbos para el futuro a menudo usa el ayudante "will". Ponemos "will" antes de la forma base del verbo. "Yo jugaré". "Ella comerá". "Ellos irán". Otra forma es "going to". "Voy a leer". "Él va a correr". Esta formación de verbos muestra planes y predicciones. Se trata de lo que aún no ha sucedido. Está lleno de esperanza y planes. La formación es simple. Simplemente agrega "will" o usa "am/is/are going to" antes del verbo.
Preguntas
Podemos hacer preguntas con verbos. La formación de verbos en las preguntas a menudo cambia el orden de las palabras. Para muchos verbos, usamos "do" o "does" para ayudar. "¿Te gusta el helado?" "¿Ella juega al fútbol?" Para el verbo "ser", cambiamos el orden. "¿Estás feliz?" "¿Está él aquí?" Para el futuro con "will", también cambiamos. "¿Vendrás?" La formación de verbos en las preguntas hace que tu voz suba al final. Invita a una respuesta. Inicia una conversación.
Otros usos
Los verbos también tienen otros trabajos. La formación de verbos puede mostrar habilidad, permiso o necesidad. Usamos verbos auxiliares llamados modales. "Can" muestra habilidad. "Puedo nadar". "May" muestra permiso. "¿Puedo ir?" "Must" muestra necesidad. "Debo dormir". Otro uso es la forma "-ing". Esto muestra que una acción está sucediendo en este momento. "Estoy comiendo". "Están corriendo". Esto es parte de la formación de verbos para acciones continuas. También tenemos la forma infinitiva. "To" más el verbo. "Me gusta leer". "Ella quiere cantar". Todas estas son partes del maravilloso mundo de la formación de verbos.
Consejos de aprendizaje
¿Cómo puedes aprender la formación de verbos? Aquí hay algunos consejos. Primero, agrupa los verbos. Aprende los verbos regulares en tiempo pasado juntos. Aprende los verbos irregulares comunes juntos. Haz una tabla divertida. Segundo, usa canciones. Muchas canciones practican los tiempos verbales. Canta. Tercero, juega a las charadas de verbos. Representa un verbo en el presente. Otros adivinan. Luego dilo en el pasado. "Estoy saltando. ¡Ahora di, salté!" Cuarto, lleva un diario sencillo. Escribe una frase cada día. Usa el tiempo pasado. "Hoy, jugué al fútbol". Esta práctica hace que la formación de verbos sea natural. Comienza con los verbos más comunes. "Ser", "tener", "hacer", "ir", "ver", "comer". Domina estos primero.
Juegos educativos
Juguemos a juegos para practicar la formación de verbos. El juego uno es "Cambio de tiempo verbal". Escribe verbos base en tarjetas. "Saltar, comer, dormir". Un jugador saca una carta y dice una palabra de tiempo. "¡Ayer!" El jugador debe decir el verbo en tiempo pasado. "¡Saltó!" Si la palabra de tiempo es "Mañana", dicen "saltará". Esto es rápido y divertido. El juego dos es "Cadena de historias con un giro". Comienza una historia en tiempo pasado. "Érase una vez, un perro caminó al parque". La siguiente persona continúa en tiempo pasado. Luego, alguien grita "¡CAMBIO!" La siguiente frase debe estar en tiempo futuro. "¡Pero mañana, volará a la luna!" Esto practica el cambio de formaciones.
El juego tres es "Bingo de verbos". Haz tarjetas de bingo con imágenes de acciones. El que llama dice un verbo en un tiempo específico. "Ella está comiendo". Los jugadores encuentran la imagen de una persona comiendo y la cubren. Para "Él saltó", encuentran una imagen de una acción de salto. Esto conecta el verbo formado con una imagen. Para una manualidad, haz "Flores de tiempo verbal". Dibuja un centro de flores. Escribe un verbo base como "correr". En cada pétalo, escribe una forma diferente. "Corre, corrió, correrá, está corriendo". Colorea cada pétalo. Haz un jardín de flores de verbos. Juega a estos juegos. La formación de verbos se convertirá en un rompecabezas divertido, no en una regla difícil. Serás un maestro de las palabras de acción.