¿De qué se trata esto?
Los libros decodificables son libros que utilizan únicamente las habilidades fonéticas que un niño ha aprendido. No utilizan palabras difíciles. No utilizan palabras que los niños no pueden pronunciar. Cada palabra se puede decodificar. Eso les da éxito a los niños.
Los libros decodificables para lectores de nivel 1 son los primeros libros que los niños leen por sí solos. Utilizan vocales cortas y consonantes simples. Palabras como cat, dog y sun. Las oraciones son cortas. Las imágenes apoyan las palabras. Los niños se sienten orgullosos cuando pueden leer todo el libro.
Esta situación ocurre durante el tiempo de lectura, durante el tiempo de práctica, durante los momentos de tranquilidad. Los libros decodificables generan confianza. Les demuestran a los niños que pueden leer. Cada libro que terminan es una victoria.
Estos libros se utilizan mejor con apoyo. Leer juntos. Pronunciar las palabras. Celebrar cada página. Con los libros decodificables, su hijo se convierte en lector.
Frases clave en inglés para esta situación Utilice frases para presentar los libros decodificables. "Este libro tiene palabras que puedes pronunciar. Leámoslo juntos". "Cada palabra de este libro sigue las reglas que conoces".
Utilice frases para leer. "Pronunciemos esta palabra. C-a-t. Cat". "Leíste toda esa página. Buen trabajo".
Utilice frases para celebrar. "Leíste todo el libro por ti mismo. Estoy muy orgulloso". "Ahora eres un lector".
Utilice frases para practicar. "Leamos este libro de nuevo. Cuanto más lees, mejor te vuelves". "¿Puedes leer esta página para mí?"
Utilice frases para elegir libros. "Escojamos un libro decodificable para hoy. ¿Cuál quieres?" "Este libro tiene palabras con a corta. Ya las conoces".
Conversaciones sencillas para niños Diálogo 1: Empezar un libro decodificable Padre: "Leamos un libro decodificable. Este libro tiene palabras que puedes pronunciar. La primera palabra es c-a-t. ¿Qué es?" Niño: "Cat". Padre: "Sí. Ahora la siguiente palabra. s-a-t. Sat". Niño: "Sat". Padre: "Bien. Estás leyendo".
Esta conversación inicia un libro decodificable. El niño pronuncia las palabras. El padre apoya. Comienza la lectura.
Diálogo 2: Leer juntos Padre: "Leamos esta página. 'The cat sat'. ¿Puedes leerlo?" Niño: "The cat sat". Padre: "Bien. Ahora la siguiente página. 'The cat sat on a mat'" Niño: "The cat sat on a mat". Padre: "Leíste toda la página. Buen trabajo".
Esta conversación practica la lectura. El niño lee. El padre elogia. La confianza crece.
Diálogo 3: Terminar el libro Padre: "Leíste todo el libro. Cada página. Eres un lector". Niño: "Leí todo el libro". Padre: "Sí. Leámoslo de nuevo mañana. Serás aún más rápido".
Esta conversación celebra el éxito. El niño se siente orgulloso. El padre planea la próxima lectura.
Vocabulario que debe conocer Decodificable significa que se puede pronunciar. Puedes decir "Este libro es decodificable". Este es el concepto principal.
Pronunciar significa decir cada sonido y combinarlos. Puedes decir "Pronunciemos c-a-t". Esta es la habilidad.
Vocal corta es un sonido de vocal rápido. Puedes decir "Cat tiene una a corta". Esto es lo que utilizan los libros de nivel 1.
Consonante es una letra que no es una vocal. Puedes decir "C y T son consonantes". Esto es parte de las palabras decodificables.
Combinar significa juntar sonidos. Puedes decir "Combina los sonidos para formar cat". Esta es la acción.
Confianza es la sensación de que puedes hacer algo. Puedes decir "Los libros decodificables generan confianza". Este es el objetivo.
Cómo utilizar estas frases de forma natural Utilice un tono paciente y alentador. Leer es un trabajo duro. Su paciencia dice "Puedes hacerlo".
Pronuncie las frases con apoyo. Si su hijo se atasca, ayúdelo. "Esa palabra es cat. C-a-t". Luego déjelo intentar.
Lea el mismo libro muchas veces. La repetición genera fluidez. Cada vez, su hijo mejora.
Celebre cada página. "Leíste esa página. Buen trabajo". Las pequeñas celebraciones generan una gran confianza.
Deje que su hijo elija el libro. La elección hace que se involucren. Quieren leer el libro que eligieron.
Errores comunes que se deben evitar Un error es pasar a libros más difíciles demasiado pronto. Los libros de nivel 1 construyen una base. Domínelos antes de seguir adelante.
Otro error es corregir cada error. Si su hijo dice "c-a-t" y lo combina correctamente, eso es un éxito. Si cometen un error, guíelos suavemente.
Algunos niños quieren memorizar el libro. Eso está bien. La memorización genera fluidez. Las palabras aún se están aprendiendo.
Evite la presión. Si su hijo no está listo, espere. Inténtelo de nuevo más tarde. La lectura debe sentirse bien.
Consejos para padres e ideas de práctica Lea libros decodificables todos los días. Diez minutos al día son suficientes. La constancia genera habilidades.
Lleve un registro de lectura. Anote los libros que lee su hijo. Ven su progreso.
Deje que su hijo lea a un animal de peluche. El animal es un oyente paciente. Leerle a un juguete es divertido.
Lea el libro juntos. Usted lee una página. Su hijo lee la siguiente. La lectura compartida genera confianza.
Celebre los logros. "Leíste cinco libros. Tengamos un premio". Los logros hacen que la lectura sea especial.
Actividades de práctica divertidas Haga una tabla de lectura. Cada vez que su hijo lea un libro decodificable, agregue una pegatina. La tabla muestra el progreso.
Cree un fuerte de lectura. Construya un fuerte con mantas. Lea dentro. El fuerte hace que la lectura sea especial.
Juegue al detective de lectura. Su hijo lee una página. Usted adivina qué pasó. El juego hace que la lectura sea interactiva.
Haga una fiesta de lectura. Lea un nuevo libro decodificable. Celebre con un bocadillo. La fiesta hace que la lectura sea divertida.
Grabe a su hijo leyendo. Reprodúzcalo. Escuchan su propia voz. Se sienten orgullosos.
Los libros decodificables para lectores de nivel 1 son los primeros libros que los niños leen por sí solos. Cat, sat, mat. Vocales cortas. Consonantes simples. Cada palabra se puede pronunciar. Con práctica lúdica y orientación paciente, su hijo leerá estos libros. Pronunciarán palabras. Terminarán libros completos. Se convertirán en lectores. Ese es el poder de los libros decodificables. Una palabra a la vez, su hijo leerá. Y usted estará allí para celebrar cada libro.