¡Qué situación es esta?
La memoria es un juego clásico. Tienes cartas. Volteas dos. Intentas encontrar una coincidencia. Es simple. Es divertido. Y es una forma poderosa de aprender verbos. Palabras de acción como correr, saltar y comer. Une la palabra con la imagen. Aprende mientras juegas.
Un juego de cartas de memoria de bricolaje para verbos te permite crear tu propio juego. Tú eliges los verbos. Dibujas las imágenes. Haces las cartas. El juego es personal. El aprendizaje es activo.
Esta situación ocurre durante el tiempo de juego, durante el tiempo de tranquilidad, durante los momentos en que los niños necesitan una actividad tranquila. Los juegos de memoria son portátiles. Puedes jugar en casa, en un viaje, en cualquier lugar.
Estas cartas se utilizan mejor con la conversación. Di el verbo cuando voltees la carta. Represéntalo. El aprendizaje ocurre mientras juegas.
Frases clave en inglés para esta situación Usa frases para hacer las cartas. "Hagamos un juego de memoria para verbos. Primero, elige algunos verbos. Correr, saltar, comer, dormir". "Dibuja una imagen para cada verbo. Correr es corriendo. Saltar es saltando".
Usa frases para jugar. "Juguemos a la memoria. Voltea dos cartas. Intenta encontrar una coincidencia". "Volteaste correr y correr. Esa es una coincidencia. Buen trabajo".
Usa frases para practicar verbos. "¿Qué es este verbo? Esto es correr. ¿Puedes correr?" "Esto es saltar. Salta como una rana".
Usa frases para celebrar. "Encontraste una coincidencia. Buen trabajo". "Conoces todos los verbos. Eres un experto en verbos".
Usa frases para hacer el juego más difícil. "Agreguemos más verbos. Nadar, bailar, cantar". "Ahora tenemos más cartas. Juguemos".
Conversaciones sencillas para niños Diálogo 1: Haciendo las cartas Padre: "Hagamos un juego de memoria para verbos. Primero, elijamos algunos verbos. Correr, saltar, comer, dormir". Niño: "Me gusta correr y saltar". Padre: "Bien. Dibujemos una imagen para correr. Dibuja a alguien corriendo". El niño dibuja. Padre: "Bien. Ahora dibuja una imagen para saltar". El niño dibuja. Padre: "Haremos dos cartas para cada verbo".
Esta conversación comienza a hacer las cartas. El niño elige los verbos. El niño dibuja. El aprendizaje comienza.
Diálogo 2: Jugando a la memoria Padre: "Juguemos a la memoria. Pon todas las cartas boca abajo. Voltea dos cartas". El niño voltea correr y correr. Padre: "Coinciden. Buen trabajo. Te los puedes quedar. Ahora es tu turno". El niño voltea saltar y comer. Padre: "Eso no coincide. Vuelve a ponerlas. Inténtalo de nuevo".
Esta conversación juega a la memoria. El niño voltea las cartas. El padre guía. El juego es divertido.
Diálogo 3: Representando los verbos Padre: "Volteaste saltar. ¿Qué es saltar? ¿Puedes saltar?" El niño salta. Padre: "Bien. Ahora volteaste comer. ¿Qué es comer? ¿Puedes pretender comer?" El niño pretende comer. Padre: "Conoces los verbos. Buen trabajo".
Esta conversación representa los verbos. El niño se mueve. El aprendizaje es activo.
Vocabulario que debes conocer Correr significa moverse rápido con los pies. Puedes decir "Corre como un guepardo". Es una acción.
Saltar significa empujarse del suelo. Puedes decir "Salta como una rana". Es una acción.
Comer significa meter comida en la boca. Puedes decir "Come tu merienda". Es una acción.
Dormir significa descansar con los ojos cerrados. Puedes decir "Duerme como un oso". Es una acción.
Nadar significa moverse en el agua. Puedes decir "Nada como un pez". Es una acción.
Bailar significa moverse al ritmo de la música. Puedes decir "Baila como una mariposa". Es una acción.
Cómo usar estas frases de forma natural Usa un tono juguetón y curioso. Los verbos son acciones. Tu voz debería demostrarlo. "¡Encontremos una coincidencia. ¡Corre! ¡Salta!"
Di las frases mientras juegas. "Volteaste correr. ¿Puedes correr?" Las palabras mantienen el juego activo.
Deja que tu hijo represente los verbos. El movimiento hace que el aprendizaje se quede grabado.
Juega una y otra vez. La repetición genera dominio. En cada juego, los verbos se fortalecen.
Celebra las coincidencias. "Encontraste una coincidencia. Buen trabajo". La celebración hace que el juego sea divertido.
Errores comunes que se deben evitar Un error es hacer el juego demasiado difícil. Comienza con cuatro pares. Agrega más a medida que tu hijo aprende.
Otro error es solo usar las cartas. Representa los verbos también. El movimiento genera memoria.
Algunos niños quieren jugar el mismo juego una y otra vez. Eso es bueno. La repetición genera dominio.
Evita convertirlo en una prueba. La memoria es un juego. Si tu hijo está cansado, para. Juega otro día.
Consejos para padres e ideas de práctica Usa papel de cartulina. Las cartas duran más. Plastifícalas si puedes.
Dibuja imágenes sencillas. Los palitos son suficientes. La imagen solo necesita mostrar la acción.
Deja que tu hijo decore las cartas. Pegatinas, colores, purpurina. La decoración las hace especiales.
Guarda las cartas en una caja. Tu hijo puede jugar en cualquier momento. El juego independiente es aprendizaje.
Agrega nuevos verbos a medida que tu hijo aprende. Nadar, bailar, cantar. El juego crece.
Actividades de práctica divertidas Juega a las charadas de verbos. Representa un verbo. Tu hijo adivina. Luego cambia. El juego desarrolla el vocabulario.
Haz un libro de verbos. Grapa papel. Dibuja un verbo en cada página. "Correr. Saltar. Comer". El libro es una referencia.
Canta la canción de los verbos. "Corre, corre, corre. Salta, salta, salta. Come, come, come. Duerme, duerme, duerme". La música hace que el aprendizaje sea divertido.
Crea una búsqueda de verbos. Esconde las cartas por la habitación. Tu hijo las encuentra y representa el verbo. La búsqueda hace que el aprendizaje sea activo.
Dibuja imágenes de verbos. Tu hijo dibuja a alguien corriendo, saltando, comiendo. Etiquetan cada dibujo. Las imágenes hacen que las palabras sean reales.
Un juego de cartas de memoria de bricolaje para verbos convierte el aprendizaje de palabras de acción en un juego. Correr, saltar, comer, dormir. Haz las cartas. Voltéalas. Empareja. Represéntalas. Con práctica lúdica y guía paciente, tu hijo aprenderá verbos. Sabrán lo que significa correr. Saltarán de alegría. Les encantará aprender. Ese es el poder de los juegos. Un verbo a la vez, tu hijo aprenderá. Y tú estarás allí para jugar y representar juntos.