¡Hola a todos! Hoy conoceremos a un personaje muy famoso. Es un huevo. Se sienta en una pared. Sufre una gran caída. Su nombre es Humpty Dumpty.
Esta rima infantil es muy antigua. Los niños de todo el mundo la conocen. Les encanta la historia. Les encanta el ritmo. Les encanta decir las palabras graciosas.
Como maestra, encuentro esta rima muy útil. Ayuda con muchas habilidades. Podemos aprender palabras nuevas. Podemos practicar sonidos. Podemos hablar de historias. Exploremos juntos el mundo de Humpty Dumpty.
¿Qué es la rima de Humpty Dumpty? Esta es una rima infantil muy corta. Cuenta una historia sencilla. Pero es una historia con un misterio. Veamos primero las palabras.
La rima dice así:
Humpty Dumpty se sentó en una pared. Humpty Dumpty tuvo una gran caída. Todos los caballos del rey y todos los hombres del rey No pudieron volver a juntar a Humpty.
Esta es toda la historia. Solo tiene cuatro versos. Pero a los niños les encanta repetirla una y otra vez. Las palabras son divertidas de decir. La historia es fácil de recordar.
El personaje Humpty Dumpty suele ser un huevo. Las imágenes de los libros muestran un huevo con piernas y brazos. A veces lleva ropa. Parece gracioso y amigable. A los niños les gusta de inmediato.
La rima tiene un final triste. Humpty se rompe. Nadie puede arreglarlo. Pero los niños no se sienten tristes. Les gusta el ritmo de las palabras. Les gusta decir "Humpty Dumpty" porque suena tonto.
La letra de la rima infantil Leamos la letra juntos. Las escribiré claramente. Luego podremos hablar de las palabras.
Humpty Dumpty se sentó en una pared. Humpty Dumpty tuvo una gran caída. Todos los caballos del rey y todos los hombres del rey No pudieron volver a juntar a Humpty.
Estas palabras son muy antiguas. Algunas palabras son especiales. "Tuvo una gran caída" significa que se cayó. "No pudieron" significa que no pudieron. "Volver a juntar" significa arreglarlo.
La rima utiliza palabras sencillas. Esto es bueno para los jóvenes estudiantes. Pueden oír las palabras. Pueden decir las palabras. Pueden entender la historia.
Cuando los niños dicen esta rima, practican hablar. Aprenden cómo suena el inglés. Aprenden el ritmo del idioma. Esto es muy importante para los jóvenes estudiantes.
Aprendizaje de vocabulario Esta rima tiene algunas palabras maravillosas para aprender. Veamoslas una por una.
Humpty Dumpty: Este es un nombre. Es un nombre tonto. A los niños les encanta decirlo. La palabra no tiene un significado real. Es solo por diversión. Pero enseña a los niños que los nombres pueden ser graciosos.
Se sentó: Este es el pasado de sentarse. Humpty estaba sentado en la pared. Esta es una palabra útil. Los niños se sientan todos los días. Pueden conectar la palabra con sus propias vidas.
Pared: Esto es una cosa. Las paredes están en las casas y afuera. Los niños saben lo que son las paredes. Pueden señalar una pared. Pueden entender por qué sentarse en una pared podría ser peligroso.
Gran: Esta palabra significa grande o mucho. Una gran caída es una gran caída. Esta palabra es útil para muchas cosas. Un gran día. Un gran juguete. Un gran amigo.
Caída: Esto es cuando alguien se cae. Puede ser un sustantivo o un verbo. Los niños se caen a veces. Entienden esta palabra por su propia experiencia.
Rey: Esta es una persona que gobierna un país. Los niños aprenden sobre los reyes en las historias. El rey tiene caballos y hombres. Esto enseña sobre la realeza y los ayudantes.
Caballos: Estos son animales. El rey tiene muchos caballos. A los niños les encantan los animales. Les gusta hablar de caballos.
Hombres: Estas son personas. Los hombres del rey son sus ayudantes. Son fuertes e importantes.
No pudieron: Esto significa que no pudieron. Muestra que algo es imposible. Los hombres no pudieron arreglar a Humpty. Esto enseña a los niños sobre la capacidad y la incapacidad.
Volver a juntar: Esto significa arreglar algo roto. Cuando algo se rompe, intentamos juntarlo. Los niños entienden esto por los juguetes que se rompen.
De nuevo: Esto significa una vez más. Volver a juntar significa hacerlo como antes.
Estas palabras son sencillas pero útiles. Los niños pueden usarlas en la vida diaria. Pueden hablar de sentarse. Pueden hablar de caerse. Pueden hablar de arreglar cosas.
Puntos de fonética Ahora veamos los sonidos de esta rima. La fonética trata de cómo las letras hacen sonidos. Esta rima es perfecta para la práctica de la fonética.
El sonido "U" en Humpty Dumpty Mira las palabras Humpty y Dumpty. Ambas tienen el sonido corto "u". Este es el sonido de "cup" y "sun". Di conmigo: "uh". Humpty. Dumpty. Los niños pueden sentir este sonido en sus bocas. Es un sonido corto y rápido.
El sonido "AT" en sat La palabra "sat" tiene el sonido "at". Este es el mismo sonido en "cat", "hat" y "bat". Los niños pueden aprender muchas palabras con este patrón. Sat, cat, mat, fat. Estas son fáciles de leer y decir.
El sonido "ALL" en wall y fall Mira wall y fall. Ambos terminan con "all". Este es el mismo sonido en "ball" y "tall". Di conmigo: "all". Wall. Fall. Ball. Tall. Este es un patrón de sonido común en inglés.
El sonido "OR" en horses La palabra "horses" tiene el sonido "or". Esto es lo mismo en "for" y "more". Es un sonido diferente al "o" corto. Los niños aprenden a oír la diferencia.
El sonido "EN" en men La palabra "men" tiene el sonido corto "e". Esto es lo mismo en "ten" y "pen". Es diferente de "man". Esto ayuda a los niños a oír pequeñas diferencias de sonido.
El sonido "AIN" en again La palabra "again" termina con el sonido "ain". Esto es lo mismo en "rain" y "train". Pero ten cuidado. La "g" es suave. Decimos "uh-gen", no "uh-gain" con una g dura.
Practicar estos sonidos ayuda a los niños a leer. Aprenden que las palabras con los mismos sonidos suelen tener las mismas letras. Esta es una poderosa herramienta de lectura.
Patrones gramaticales Esta rima también enseña algo de gramática. Veamos los patrones.
Verbos en pasado La rima utiliza el pasado. "Sat" es el pasado de sit. "Had" es el pasado de have. "Couldn't" es el pasado de can not. Esto muestra a los niños que usamos palabras diferentes para cosas que ya sucedieron.
Podemos practicar esto. Hoy me siento. Ayer me senté. Hoy tengo una manzana. Ayer tuve una manzana. Hoy puedo correr. Ayer pude correr. Este es un patrón sencillo de aprender.
Forma posesiva La rima dice "the king's horses" y "the king's men". La 's muestra la propiedad. Los caballos pertenecen al rey. Los hombres pertenecen al rey. Esta es la forma posesiva en inglés.
Podemos practicar esto. El juguete de la niña. El libro del niño. La comida del gato. Este es un patrón sencillo. Los niños aprenden a mostrar a quién pertenece qué.
Forma negativa La rima utiliza "couldn't". Esto es un negativo. Significa que no es posible. Esto enseña a los niños cómo hacer negativos en inglés. Can se convierte en can't. Could se convierte en couldn't. Will se convierte en won't. Este es un patrón gramatical importante.
Frases verbales La rima utiliza "put together". Esta es una frase verbal. Dos palabras juntas significan una. El inglés tiene muchas de estas. Pick up. Sit down. Eat up. Estas son útiles para que los niños las aprendan.
Actividades de aprendizaje Ahora pensemos en actividades. ¿Cómo pueden los niños aprender más de Humpty Dumpty? Aquí tienes algunas ideas.
Actividad 1: Representar la rima Los niños pueden fingir ser Humpty Dumpty. Se sientan en algo seguro como una silla. Luego se caen con cuidado sobre almohadas blandas. Otros niños pueden ser los caballos y los hombres del rey. Intentan volver a juntar a Humpty. Esto es divertido y activo. Los niños recuerdan la historia a través del movimiento.
Actividad 2: Dibujar a Humpty Dumpty Da a los niños papel y crayones. Pídeles que dibujen a Humpty Dumpty. ¿Es solo un huevo? ¿Tiene ropa? ¿Cómo es su cara? Después de dibujar, los niños pueden contar su propia versión de la historia. Esto desarrolla la creatividad y las habilidades lingüísticas.
Actividad 3: Hacer un huevo de Humpty Dumpty Toma un huevo de verdad. Deja que los niños dibujen una cara en él con rotuladores. Este es Humpty. Ponlo en una pequeña pared hecha de bloques. Luego empújalo suavemente. ¿Qué pasa? ¡Se rompe! Esto demuestra por qué los hombres del rey no pudieron arreglarlo. Es una lección memorable.
Actividad 4: Juego de arreglar a Humpty Recorta formas de huevo de papel. Rómpelas en dos o tres trozos. Da a los niños los trozos y pídeles que vuelvan a juntar a Humpty. Este es un juego de rompecabezas. Utiliza la idea de la rima. Los niños practican la resolución de problemas mientras recuerdan la historia.
Actividad 5: Búsqueda de palabras que riman Pide a los niños que encuentren palabras que rimen con las palabras de la rima. ¿Qué rima con wall? Ball, tall, call. ¿Qué rima con fall? All, small, hall. Esto desarrolla la conciencia fonémica. Los niños aprenden a oír sonidos similares en las palabras.
Materiales imprimibles Los profesores y los padres pueden hacer materiales sencillos para esta rima.
Tarjetas didácticas Haz tarjetas con imágenes. Una tarjeta muestra a Humpty en la pared. Una tarjeta lo muestra cayendo. Una tarjeta muestra los caballos del rey. Una tarjeta muestra a los hombres del rey. En la parte de atrás, escribe las palabras. Los niños pueden emparejar imágenes con palabras. Pueden poner las tarjetas en orden de historia.
Dibujos para colorear Encuentra o dibuja imágenes sencillas de la rima. Los niños pueden colorear a Humpty Dumpty. Pueden colorear la pared. Pueden colorear los caballos. Colorear ayuda a concentrarse. También permite tiempo para hablar de la historia.
Mini libro Dobla papel para hacer un libro pequeño. En cada página, escribe una línea de la rima. Los niños dibujan las imágenes. Ahora tienen su propio libro de Humpty Dumpty. Pueden leerlo a los miembros de la familia. Esto desarrolla el orgullo y la confianza en la lectura.
Tarjetas de palabras Escribe cada palabra de vocabulario en una tarjeta. Escribe las palabras: Humpty, Dumpty, sat, wall, great, fall, king, horses, men. Los niños pueden ordenarlas. Pueden emparejar palabras con imágenes. Pueden intentar hacer frases.
Juegos educativos Los juegos hacen que el aprendizaje sea divertido. Aquí tienes algunos juegos para Humpty Dumpty.
Juego 1: Humpty dice Esto es como Simón dice. El líder dice "Humpty dice siéntate en la pared". Los niños fingen sentarse. Si el líder solo dice "Siéntate en la pared" sin "Humpty dice", los niños no deben moverse. Esto enseña habilidades de escucha. También utiliza el vocabulario de la rima.
Juego 2: Caer o no caer El líder dice cosas diferentes. "Humpty se sentó en una silla". Los niños deciden. ¿Es seguro? ¿Se caerá? "Humpty se sentó en el suelo". ¿Seguro o no seguro? Esto enseña la conciencia de la seguridad. También hace que los niños piensen y hablen.
Juego 3: Juntar a Humpty Haz un gran rompecabezas de Humpty Dumpty. Podría ser una imagen de un huevo. Córtalo en trozos. Los niños trabajan juntos para volver a juntarlo. Esto desarrolla el trabajo en equipo. También se conecta con la idea de la historia.
Juego 4: Pelota de rima Siéntate en círculo. Di una palabra de la rima. Lanza una pelota blanda a un niño. Ese niño debe decir una palabra que rime. Luego lanza la pelota a otro niño con una palabra nueva. Esto es rápido y divertido. Desarrolla el pensamiento rápido sobre los sonidos.
Juego 5: Orden de la historia Tener tarjetas con imágenes de la historia. Mézclalas. Los niños deben ponerlas en el orden correcto. Primero Humpty se sienta en la pared. Luego se cae. Luego vienen los caballos y los hombres. Luego no pueden arreglarlo. Esto enseña la estructura de la historia. Ayuda a los niños a entender el principio, el medio y el final.
La rima de Humpty Dumpty es pequeña pero poderosa. Nos da mucho que aprender. Palabras, sonidos, gramática, historias. A los niños les encanta el personaje del huevo tonto. Les encanta decir el nombre gracioso. Les encanta el ritmo sencillo.
Los profesores y los padres pueden utilizar esta rima de muchas maneras. Decirla juntos todos los días. Representarla. Dibujar imágenes. Jugar. Cada vez, los niños aprenden algo nuevo. Desarrollan sus habilidades en inglés mientras se divierten.
Así que sigamos diciendo esta vieja rima. Sigamos presentando a Humpty Dumpty a los nuevos niños. Ha estado enseñando inglés durante mucho tiempo. Seguirá enseñando durante muchos años. Feliz aprendizaje, a todos