Que signifient ces expressions ?
« Essayons » et « nous devrions tenter » signifient tous deux faire un effort pour faire quelque chose de nouveau ou de difficile ensemble. Ils disent à un enfant que vous êtes prêt à explorer, à expérimenter ou à prendre un risque. Les enfants entendent ces mots lorsqu'ils essaient un nouvel aliment, un nouveau jeu ou une nouvelle compétence. Les deux construisent le courage.
« Essayons » est une invitation amicale et énergique à faire un effort. Un parent le dit lorsqu'un enfant est nerveux à l'idée d'une nouvelle activité. C'est chaleureux et axé sur l'équipe.
« Nous devrions tenter » signifie la même chose, mais cela sonne plus formel et sérieux. C'est moins courant dans le langage enfantin. Il pourrait être utilisé pour un grand défi ou un plan écrit. C'est plus calme et plus prudent.
Ces expressions semblent similaires. Les deux signifient « faisons un effort ensemble ». Les deux construisent la volonté. Mais l'une est chaleureuse et énergique tandis que l'autre est formelle et prudente.
Quelle est la différence ? L'une est chaleureuse, énergique et axée sur l'équipe. L'une est formelle et prudente. « Essayons » est ce que les enfants disent naturellement. C'est plein d'énergie et de convivialité. C'est l'expression classique pour les nouvelles choses.
« Nous devrions tenter » est davantage axé sur la réalisation d'un effort réfléchi. C'est moins émotionnel et plus logique. Un enfant qui le dit semble très adulte. C'est correct, mais inhabituel pour un enfant.
Pensez à un enfant nerveux à l'idée d'un nouveau toboggan. « Essayons ensemble » est la bonne expression. « Nous devrions tenter de descendre le toboggan » semblerait étrange. L'une est pour le plaisir. L'autre est pour un rapport.
L'une est pour les aventures quotidiennes. L'autre est pour les plans formels ou prudents. « Essayons » pour un nouvel aliment. « Nous devrions tenter » pour une tâche difficile. Utilisez la première pour le plaisir. Utilisez la seconde pour la formalité.
De plus, « essayons » inclut l'adulte dans l'effort. « Nous devrions tenter » ressemble à une suggestion.
Quand utilisons-nous chacune d'elles ? Utilisez « essayons » pour les nouvelles choses de tous les jours. Utilisez-le avant un nouveau jeu, un nouvel aliment ou une nouvelle activité. Utilisez-le pour faire partie d'une équipe. Cela convient à une conversation amicale.
Exemples à la maison : « Essayons. Ça pourrait être amusant. » « Je suis nerveux, mais essayons ensemble. » « Essayons. Si nous n'aimons pas ça, nous pouvons arrêter. »
Utilisez « nous devrions tenter » rarement. Utilisez-le pour les plans formels ou les suggestions écrites. Utilisez-le pour enseigner le mot. Les enfants n'ont presque jamais besoin de dire cette phrase.
Exemples de formalité : « Nous devrions tenter de terminer le projet d'ici vendredi. » (formel) « Nous devrions tenter le niveau le plus difficile maintenant. » (prudent) « Nous devrions tenter de résoudre le problème ensemble. » (sérieux)
La plupart des enfants devraient simplement dire « essayons ». C'est clair, amical et naturel. « Nous devrions tenter » est bon à comprendre pour la lecture. Mais pour essayer de nouvelles choses, « essayons » est le mieux.
Exemples de phrases pour les enfants Essayons : « Essayons ! Je pense que ce sera amusant. » « Je ne sais pas si je peux, mais essayons. » « Essayons ensemble. »
Nous devrions tenter : « Nous devrions tenter de terminer le puzzle. » (formel) « Nous devrions tenter une fois de plus. » (sérieux) « Nous devrions tenter d'être calmes. » (prudent)
Remarquez que « essayons » est chaleureux et énergique. « Nous devrions tenter » est formel et prudent. Les enfants apprennent les deux. L'un pour le plaisir. L'autre pour la formalité.
Les parents peuvent utiliser les deux. Nouvel aliment : « essayons. » Tâche difficile : « nous devrions tenter. » Les enfants apprennent différents mots pour essayer.
Erreurs courantes à éviter Certains enfants disent « essayons » mais abandonnent immédiatement. Essayer signifie faire un réel effort pendant un petit moment. Encouragez quelques minutes d'essai.
Faux : « Essayons » (puis abandonne après une seconde) Mieux : « Essayons pendant cinq minutes. »
Une autre erreur : penser que « nous devrions tenter » est toujours mieux. Ce n'est pas le cas. « Essayons » est plus gentil pour les enfants. Utilisez l'expression chaleureuse.
Faux : « Nous devrions tenter de manger cette carotte. » (trop formel pour une carotte) Mieux : « Essayons la carotte. »
Certains apprenants oublient que « tenter » peut sembler une grosse affaire. Pour les petites choses, dites « essayons ». Réservez « tenter » pour les efforts plus importants.
Évitez également de faire pression sur un enfant pour qu'il essaie quelque chose dont il a vraiment peur. Petits pas d'abord. « Regardons d'abord, puis essayons. »
Conseils de mémoire faciles Pensez à « essayons » comme à deux mains jointes. Travail d'équipe. Énergie. Amusement. Pour les aventures quotidiennes.
Pensez à « nous devrions tenter » comme à une coche sur une liste. Plan. Formalité. Soin. Pour les plans formels.
Une autre astuce : souvenez-vous du ton. « Essayons » = chaleureux et énergique. « Nous devrions tenter » = froid et prudent. Le chaleureux obtient « essayons. » Le froid obtient « nous devrions tenter. »
Les parents peuvent dire : « Essayez pour un essai. Tentez pour un pro. »
Entraînez-vous à la maison. Nouvelle collation : « essayons. » Projet difficile : « nous devrions tenter. »
Temps d'entraînement rapide Faisons un petit exercice. Choisissez la meilleure expression pour chaque situation.
Un enfant est nerveux à l'idée d'essayer une nouvelle saveur de crème glacée. a) « Nous devrions tenter cette saveur. » b) « Essayons. Vous pourriez aimer ça. »
Une famille prévoit une grande randonnée difficile pour le week-end. a) « Essayons la randonnée. » b) « Nous devrions tenter la randonnée. Ce sera difficile, mais bon. »
Réponses : 1 – b. Un nouvel aliment à faible enjeu correspond au « essayons » amical. 2 – a ou b. « Nous devrions tenter » est plus formel et correspond à un effort sérieux et planifié.
Complétez le blanc : « Quand je veux encourager mon enfant à goûter un nouvel aliment, je dis ______. (« Essayons » est le choix chaleureux, énergique et axé sur l'équipe.)
Encore un : « Quand j'écris un plan formel pour une tâche difficile, j'écris ______. (« Nous devrions tenter » correspond à la description prudente, formelle et sérieuse.)
Essayer de nouvelles choses demande du courage. « Essayons » vous tient la main. « Nous devrions tenter » fait un plan. Apprenez les deux à votre enfant. Un enfant qui apprend les deux essaiera avec joie et planifiera avec soin.