Comment les enfants de 7 ans peuvent-ils assembler 80 propositions à maîtriser ? Construisons une équipe de propositions !

Comment les enfants de 7 ans peuvent-ils assembler 80 propositions à maîtriser ? Construisons une équipe de propositions !

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Bonjour, chef d'équipe de mots ! Avez-vous une équipe d'amis ? Certains amis sont indépendants. Ils peuvent jouer seuls. Certains amis sont dépendants. Ils ont besoin d'un copain pour jouer avec eux. Vos mots ont aussi une équipe ! Cette équipe s'appelle les propositions. Une proposition est un groupe de mots qui contient un sujet et un verbe. C'est comme une mini-phrase. Certaines propositions sont fortes et indépendantes. Certaines propositions sont dépendantes et ont besoin d'un assistant. Aujourd'hui, nous allons rencontrer quatre-vingts membres de l'équipe des propositions ! Notre guide est le Capitaine Proposition, un capitaine amical. Il nous montrera des propositions à la maison, sur le terrain de jeu, à l'école et sur le navire de l'équipe. Rencontrons l'équipe !

Qu'est-ce qu'une proposition ?
Une proposition est une équipe de mots. C'est un groupe de mots. Chaque proposition contient un sujet et un verbe. Le sujet est le qui ou le quoi. Le verbe est l'action ou l'état. Une proposition est comme une mini-phrase. Mais toutes les propositions ne sont pas des phrases complètes. Une proposition indépendante est une pensée complète. Elle peut se suffire à elle-même. Une proposition subordonnée n'est pas une pensée complète. Elle a besoin d'un copain de proposition indépendante. À la maison, « Je mange » est une proposition indépendante. C'est une mini-phrase. « Parce que j'ai faim » est une proposition subordonnée. Elle a besoin d'un copain. Sur le terrain de jeu, « Nous jouons » est indépendant. « Quand la cloche sonne » est dépendant. « Le Capitaine Proposition dirige son équipe de quatre-vingts propositions à maîtriser. » Apprendre les propositions vous aide à construire des phrases plus grandes et meilleures.

Pourquoi avons-nous besoin d'une équipe de mots ?
Les propositions sont votre pouvoir de construction ! Elles aident vos oreilles à écouter. Vous pouvez comprendre des phrases plus longues et plus intéressantes. Elles aident votre bouche à parler. Vous pouvez donner des raisons et raconter des histoires plus longues. « J'ai partagé mon jouet parce que je suis gentil. » Elles aident vos yeux à lire. Vous verrez comment les auteurs utilisent les propositions pour écrire des livres incroyables. Elles aident votre main à écrire. Vous pouvez écrire des phrases qui expliquent, décrivent et disent quand. Construire votre équipe de propositions fait de vous un écrivain et un orateur puissant.

Qui fait partie de l'équipe des propositions ?
Nous avons deux équipes principales dans l'équipe des propositions.

L'équipe des propositions indépendantes : Ces membres de l'équipe sont forts. Ils peuvent travailler seuls. Ce sont des phrases complètes. « J'aime les chiens. Le soleil est chaud. »

L'équipe des propositions subordonnées : Ces membres de l'équipe sont serviables. Ils ne peuvent pas travailler seuls. Ils commencent par des mots spéciaux appelés conjonctions de subordination. Des mots comme parce que, si, quand, après, bien que, puisque, pendant que. « Parce que j'aime les chiens Quand le soleil est chaud »

Nous réunissons les équipes pour former une seule grande phrase. « J'aime les chiens parce qu'ils sont amicaux. »

Comment repérer un membre de l'équipe ?
Repérer une proposition est un jeu amusant. Utilisez ces contrôles d'équipe.

Tout d'abord, recherchez un sujet. Demandez : « De qui ou de quoi s'agit-il ? »
Deuxièmement, recherchez un verbe. Demandez : « Que se passe-t-il ou quel est l'état ? »
Si vous trouvez les deux, vous avez trouvé une proposition !

Maintenant, vérifiez si elle peut se suffire à elle-même. Est-ce que cela forme une pensée complète ? Si oui, elle est indépendante. Si elle commence par parce que, si, quand, etc., et qu'elle semble incomplète, elle est dépendante.

Regardez la liste de l'équipe du Capitaine Proposition. « Je cours vite » est indépendant. « Bien que je sois petit » est dépendant. Elle a besoin d'un copain : « Bien que je sois petit, je cours vite. »

Comment construisons-nous avec notre équipe ?
L'utilisation des propositions est une question de travail d'équipe. Le plan le plus courant est le suivant : Proposition indépendante + Proposition subordonnée. Ou Proposition subordonnée + Virgule + Proposition indépendante.

Modèle 1 : Proposition indépendante + proposition subordonnée. « Je mange des fruits parce que c'est délicieux. »
Modèle 2 : Proposition subordonnée + , + proposition indépendante. « Quand j'ai fini mon travail, je peux jouer. »

Utilisez une virgule après une proposition subordonnée si elle vient en premier. N'utilisez pas de virgule si la proposition subordonnée vient en dernier (généralement).

Le Capitaine Proposition nous montre. « Après que je me sois réveillé, je me brosse les dents. Je me brosse les dents après que je me sois réveillé. »

Réparons quelques problèmes d'équipe.
Parfois, notre équipe est mélangée. Réparons cela.

Un problème courant est une proposition subordonnée qui se tient seule. « Parce que je l'ai dit. » Ce n'est pas une phrase. C'est un fragment. Corrigez-le : « Fais-le parce que je l'ai dit. »

Un autre problème est une phrase à rallonge. Deux propositions indépendantes se sont écrasées sans capitaine. « J'aime le gâteau J'aime la glace. » Corrigez-la avec une conjonction : « J'aime le gâteau et j'aime la glace. » Ou utilisez un point-virgule.

De plus, oublier la virgule lorsque la proposition subordonnée est en premier. « Quand je serai grand, je serai pilote. » Il faut une virgule : « Quand je serai grand, je serai pilote. »

Pouvez-vous être un chef d'équipe ?
Vous êtes un excellent chef ! Jouons au jeu « Indépendant ou dépendant ? » Je vais dire une proposition. Vous me dites de quelle équipe elle fait partie. « Je lis un livre. » Vous dites : « Indépendant ! » « Après que j'ai lu un livre. » Vous dites : « Dépendant ! » « Mon chien dort. » Vous dites : « Indépendant ! » « Parce qu'il est fatigué. » Vous dites : « Dépendant ! » Super ! Voici une tâche plus difficile. Prenez la proposition subordonnée « s'il pleut ». Pouvez-vous lui donner un copain de proposition indépendante ?

Votre liste d'équipe de 80 propositions à maîtriser.
Prêt à voir la liste ? Voici quatre-vingts propositions merveilleuses. Le Capitaine Proposition les a rassemblées. Elles sont regroupées par scène. Chaque groupe contient vingt exemples. Nous verrons des propositions indépendantes (marquées I) et des propositions subordonnées (marquées D).

Équipe des propositions à domicile (20).
Je mange mes légumes. (I)
Parce qu'ils sont bons pour moi. (D)
Ma mère lit des histoires. (I)
Quand je vais me coucher. (D)
J'aide à nettoyer. (I)
Après que j'ai fini de jouer. (D)
Le chien aboie. (I)
Parce qu'il voit un chat. (D)
Le dîner est prêt. (I)
Bien qu'il soit tôt. (D)
Je peux avoir un dessert. (I)
Si je mange mes petits pois. (D)
Ma sœur chante. (I)
Pendant qu'elle prend un bain. (D)
Le bébé pleure. (I)
Jusqu'à ce que vous la preniez. (D)
Nous regardons un film. (I)
Puisque c'est vendredi. (D)
J'aime ma maison. (I)
Parce qu'elle est confortable. (D)

Équipe des propositions du terrain de jeu (20).
Nous jouons à la tague. (I)
Quand la cloche sonne. (D)
Je me balance haut. (I)
Parce que mon ami me pousse. (D)
Le soleil brille. (I)
Bien qu'il y ait des nuages. (D)
Les enfants rient. (I)
Pendant qu'ils glissent. (D)
Je donne un coup de pied au ballon. (I)
Avant de courir. (D)
Elle grimpe à l'échelle. (I)
Même si elle est grande. (D)
Le jeu est amusant. (I)
Puisque tout le monde joue loyalement. (D)
Je bois de l'eau. (I)
Après que j'ai couru. (D)
Ils construisent un fort. (I)
Afin qu'ils puissent se cacher. (D)
Mes mains sont sales. (I)
Parce que je creusais. (D)

Équipe des propositions scolaires (20).
J'apprends de nouvelles choses. (I)
Quand j'écoute attentivement. (D)
L'enseignant sourit. (I)
Parce que nous sommes calmes. (D)
Nous écrivons des phrases. (I)
Après que nous avons lu l'histoire. (D)
Elle lève la main. (I)
Bien qu'elle soit timide. (D)
Il colore une image. (I)
Pendant qu'il chante une chanson. (D)
La classe est bruyante. (I)
Jusqu'à ce que l'enseignant dise « chut ». (D)
Je termine mon travail. (I)
Ainsi, je peux avoir du temps libre. (D)
Nous nous alignons. (I)
Avant d'aller dehors. (D)
Mon ami m'aide. (I)
Puisque j'ai demandé gentiment. (D)
La lecture est amusante. (I)
Parce que les livres sont magiques. (D)

Équipe de la nature et des animaux (20).
Le soleil se lève. (I)
Avant que les oiseaux ne chantent. (D)
Les fleurs s'épanouissent. (I)
Quand le printemps arrive. (D)
Les oiseaux volent vers le sud. (I)
Parce qu'il fait froid. (D)
La rivière coule. (I)
Jusqu'à ce qu'elle atteigne la mer. (D)
Je vois un papillon. (I)
Pendant que je me promène dans le jardin. (D)
Le vent souffle. (I)
Bien qu'il soit doux. (D)
Les feuilles tombent. (I)
Après qu'elles sont devenues brunes. (D)
Le lapin saute. (I)
Afin qu'il puisse s'échapper. (D)
L'araignée tisse une toile. (I)
Parce qu'elle a besoin de manger. (D)
La nature est belle. (I)
Puisqu'elle est pleine de vie. (D)

Construire des phrases avec votre équipe.
Vous l'avez fait ! Vous êtes maintenant un expert en propositions. Vous savez qu'une proposition est une équipe de mots avec un sujet et un verbe. Vous connaissez l'équipe indépendante et l'équipe dépendante. Vous pouvez les repérer et les assembler. Le Capitaine Proposition est fier de votre leadership. Maintenant, vous pouvez construire des phrases longues et intéressantes. Vos histoires seront pleines de raisons, de moments et de conditions.

Voici ce que vous pouvez apprendre de notre aventure d'équipe. Vous saurez ce qu'est une proposition. Vous comprendrez la différence entre les propositions indépendantes et les propositions subordonnées. Vous pouvez identifier les propositions dans les phrases. Vous pouvez combiner des propositions pour faire de meilleures phrases. Vous avez une liste d'équipe de quatre-vingts propositions à maîtriser.

Maintenant, passons à la pratique de la vie ! Votre mission est aujourd'hui. Soyez un chef d'équipe de propositions. Écoutez quelqu'un parler. Essayez d'entendre une proposition subordonnée. Ensuite, faites votre propre phrase avec une proposition indépendante et une proposition subordonnée. Dites à votre adulte : « Je suis heureux parce que nous avons joué. Je vous aiderai si vous avez besoin de moi. » Vous venez de diriger votre équipe de propositions ! Continuez à construire avec votre équipe de mots chaque jour. Amusez-vous, petit chef !