Bonjour, détective du temps ! Avez-vous déjà résolu un mystère ? Un détective trouve des indices. Le détective apprend ce qui s'est passé en premier. Qu'est-ce qui s'est passé ensuite ? Vos histoires peuvent aussi résoudre des mystères temporels ! Le plus-que-parfait est votre outil temporel. Il nous indique quelle action passée s'est produite en premier. Il montre l'ordre de deux événements passés. Aujourd'hui, nous allons résoudre quatre-vingts mystères temporels ! Notre guide est Tock, la tortue qui raconte le temps. Tock sait toujours ce qui s'est passé en premier ! Il nous montrera le plus-que-parfait à la maison, sur le terrain de jeu, à l'école et dans son monde lent et régulier. Enquêtons !
Qu'est-ce que le plus-que-parfait ? Le plus-que-parfait est votre indice temporel. C'est une forme verbale. Il parle d'une action qui a été accomplie avant une autre action passée. Considérez-le comme le « premier passé ». Il vous dit ce qui s'est passé avant autre chose dans le passé. À la maison, vous dites « J'avais fini mes devoirs avant le dîner ». Le mot « avais fini » est l'indice. Finir les devoirs s'est produit en premier. Le dîner s'est produit plus tard, mais toujours dans le passé. Sur le terrain de jeu, vous dites « Le jeu s'était terminé avant que la pluie ne commence ». À l'école, vous dites « Le professeur avait expliqué les règles avant que nous ne commencions le jeu ». Dans la nature, Tock dit « Le soleil s'était couché avant que les étoiles ne sortent ». « Le dossier de Tock répertorie ses quatre-vingts indices verbaux du plus-que-parfait à maîtriser. » Apprendre ce temps vous aide à raconter des histoires dans le bon ordre.
Pourquoi avons-nous besoin d'un indice temporel ? Le plus-que-parfait est votre outil d'ordre de récit ! Il aide vos oreilles à écouter. Vous pouvez comprendre la séquence des événements dans une histoire. Il aide votre bouche à parler. Vous pouvez expliquer ce que vous aviez fait avant que quelque chose d'autre ne se produise. « J'avais mangé mon goûter avant d'aller jouer ! » Il aide vos yeux à lire. Vous le verrez dans les histoires et les livres pour montrer des flashbacks ou des relations de cause à effet. Il aide votre main à écrire. Vous pouvez écrire des histoires claires où l'ordre des événements est facile à suivre. Résoudre des mystères temporels fait de vous un conteur attentif et clair.
Comment fonctionne l'indice temporel ? Le plus-que-parfait a une tâche principale. Il montre laquelle des deux actions passées s'est produite en premier. L'action qui s'est produite en premier utilise le plus-que-parfait. L'action qui s'est produite en second utilise le passé simple.
Il est composé de deux parties. La première partie est « avait ». La seconde partie est le verbe principal sous sa forme spéciale de « participe passé » (se terminant souvent par -é).
Formule : Sujet + avait + participe passé. Je/Tu/Il/Elle/On/Nous/Vous/Ils/Elles avais fini.
De nombreux verbes courants sont spéciaux. Leur participe passé est différent. « Je mange » (présent) -> « J'ai mangé » (passé simple) -> « J'avais mangé » (plus-que-parfait). « Je vais » -> « Je suis allé » -> « J'étais allé ».
Comment pouvez-vous repérer un indice temporel ? Repérer le plus-que-parfait, c'est comme trouver un indice. Utilisez ces conseils de détective.
Premièrement, recherchez le mot « avait ». C'est votre plus grand indice. C'est le même pour tout le monde !
Deuxièmement, recherchez le verbe principal sous sa forme spéciale. Souvent, il se termine par « -é » (comme joué, sauté). Mais attention aux formes spéciales (comme mangé, allé, vu).
Troisièmement, recherchez les mots qui montrent l'ordre. Des mots comme avant, après, quand, au moment où, déjà.
Regardez les indices de Tock. « J'avais mangé ma laitue avant de faire une sieste. Mon ami était parti au moment où je suis arrivé. Aviez-vous terminé votre promenade ? » Vous pouvez repérer « avait » et les formes verbales spéciales.
Comment utilisons-nous notre indice temporel ? Utiliser le plus-que-parfait, c'est utiliser « avait » plus la forme verbale spéciale. Rappelez-vous la formule.
Sujet + avait + participe passé. « J'avais joué. Tu avais vu. Il avait mangé. Nous étions allés. Ils avaient fini. »
Pour faire une négation, ajoutez « pas » après « avait ». « Je n'avais pas (n'avais pas) vu ça. Elle n'avait pas fini son lait. » Pour poser une question, mettez « Avait » au début. « Aviez-vous mangé ? La cloche avait-elle sonné ? »
Tock nous montre. « J'avais dormi avant le lever du soleil. Mon ami était rentré à pied. Le courrier était-il arrivé ? Non, il ne l'était pas. »
Réparons quelques erreurs d'indices. Parfois, nous mélangeons nos indices. Réparons cela.
Une erreur courante est d'oublier d'utiliser « avait ». Un enfant pourrait dire « J'ai fini mon travail avant de jouer ». C'est correct, mais pour être très clair sur l'ordre, vous pouvez dire « J'avais fini mon travail avant de jouer ».
Une autre est d'utiliser la mauvaise forme verbale. « J'avais mangé mon déjeuner » est faux. Le participe passé de « manger » est mangé. « J'avais mangé mon déjeuner » est correct.
De plus, l'utiliser quand il n'y a qu'une seule action passée. « J'étais allé au parc » est faux s'il s'agit du seul événement. Pour un seul événement passé, utilisez le passé simple : « Je suis allé au parc ».
Pouvez-vous être un détective du temps ? Vous êtes un grand détective ! Jouons au jeu « Qu'est-ce qui s'est passé en premier ? ». Je vais vous dire deux actions passées. Vous me dites laquelle s'est produite en premier en utilisant « avait ». Action 1 : manger un biscuit. Action 2 : se sentir heureux. Vous dites : « J'avais mangé un biscuit avant de me sentir heureux. » Action 1 : la pluie commence. Action 2 : nous allons à l'intérieur. Vous dites : « La pluie avait commencé avant que nous n'entrions. » Génial ! Voici un cas plus difficile. Pensez à deux choses que vous avez faites hier. Laquelle avez-vous faite en premier ? Pouvez-vous le dire en utilisant le plus-que-parfait pour la première action ?
Votre dossier de détective de 80 indices à maîtriser. Prêt à voir le dossier ? Voici quatre-vingts phrases merveilleuses au plus-que-parfait. Tock la Tortue les a toutes résolues. Elles sont regroupées par scène. Chaque groupe contient vingt exemples montrant quelle action s'est produite en premier.
Indices temporels à la maison (20). J'avais fini mon lait avant que l'émission ne commence. Maman avait préparé le dîner avant que papa ne rentre à la maison. Ma sœur avait regardé son émission avant de se coucher. Le bébé avait pleuré avant de s'endormir. Papa avait réparé le vélo avant notre balade. J'avais nettoyé ma chambre avant que mon ami ne vienne. Nous avions mangé tous les biscuits. Le chien avait aboyé avant que la sonnette ne retentisse. Je m'étais brossé les dents avant l'histoire. Grand-mère m'avait tricoté une écharpe. J'avais pratiqué le piano avant le dîner. Mon frère avait construit une tour avant qu'elle ne tombe. Le téléphone avait sonné avant que je ne réponde. J'avais cherché mes chaussettes partout. Maman avait parlé au professeur plus tôt. Nous avions écouté toute la chanson. Le gâteau avait cuit avant que nous ne le glaçons. J'avais dessiné une image pour vous. Ma plante avait beaucoup poussé. Notre famille avait joué à un jeu avant de se coucher.
Indices temporels sur le terrain de jeu (20). J'avais balancé dix fois avant de descendre. Mon ami avait grimpé à l'arbre avant moi. Nous avions joué pendant une heure avant de partir. Elle avait couru un tour avant de rejoindre le jeu. Il avait creusé un grand trou dans le sable. Ils avaient joué leur tour avant moi. Le soleil avait brillé toute la matinée. Les enfants avaient ri de la blague. J'avais lancé la balle à mon ami. Mes genoux s'étaient salis en jouant. Nous nous étions tellement amusés. L'entraîneur nous avait appris les règles. J'avais essayé d'atteindre le sommet. Mon ami m'avait poussé plusieurs fois. Les oiseaux avaient chanté leur chant du matin. Nous avions partagé nos collations plus tôt. Le jeu avait duré longtemps. J'avais appris à sauter à la corde la semaine dernière. Tout le monde s'était fatigué de courir. Le plaisir avait duré toute la journée.
Indices temporels à l'école (20). J'avais appris les formes l'année dernière. Le professeur avait écrit les instructions. Nous avions déjà lu ce livre. Elle avait levé la main pour répondre. Il avait colorié toute l'image. Notre classe avait travaillé très dur. J'avais écrit mon nom sur le papier. La cloche avait sonné avant que nous ne nous alignions. Nous nous étions assis en cercle pour l'heure du conte. Mon ami m'avait aidé avec le puzzle. J'avais réfléchi à la question. Nous avions planté les graines le mois dernier. Elle avait étudié pour le test toute la semaine. L'horloge avait tic-tac pendant de nombreuses minutes. Nous avions écouté l'histoire. J'avais dessiné une carte de ma chambre. Nos graines avaient poussé une petite tige. Apprendre était devenu plus facile pour moi. J'avais fait de mon mieux au test. La classe s'était calmée pour l'invité.
Indices temporels sur la nature et les animaux (20). Le soleil s'était levé avant que nous ne nous réveillions. Il avait plu avant que l'arc-en-ciel n'apparaisse. La rivière avait coulé de cette façon pendant des années. Le vent avait emporté toutes les feuilles. Les fleurs avaient fleuri au printemps. Les feuilles étaient tombées du vieil arbre. L'oiseau avait construit son nid au printemps. L'araignée avait tissé une belle toile. L'hiver avait été très froid l'année dernière. Le jour s'était transformé en nuit. La chenille avait mangé toute la feuille. Les abeilles avaient bourdonné autour des fleurs. La neige avait fondu l'après-midi. Les jours s'étaient raccourcis en automne. J'avais promené mon chien avant le petit-déjeuner. Nous avions regardé le coucher de soleil plus tôt. Les saisons étaient passées de l'été à l'automne. La nature nous avait montré sa beauté. La forêt avait poussé pendant cent ans. La vie avait continué son cycle.
Résoudre les mystères du temps. Vous l'avez fait ! Vous êtes maintenant un expert du plus-que-parfait. Vous savez que c'est votre indice temporel pour l'action du « premier passé ». Vous connaissez la formule : avait + participe passé. Vous pouvez le repérer et l'utiliser pour montrer l'ordre des événements passés. Tock la Tortue qui raconte le temps est fier de votre travail de détective. Maintenant, vous pouvez raconter des histoires qui sont claires sur ce qui s'est passé en premier. Votre narration aura un ordre temporel parfait.
Voici ce que vous pouvez apprendre de notre aventure de détective. Vous saurez ce qu'est le plus-que-parfait. Vous comprendrez qu'il est utilisé pour la première des deux actions passées. Vous pouvez le former correctement avec avait et le participe passé. Vous pouvez identifier le plus-que-parfait dans les phrases. Vous avez un dossier de quatre-vingts phrases du plus-que-parfait à maîtriser.
Maintenant, faisons un peu de pratique de la vie ! Votre mission est aujourd'hui. Soyez un détective du temps. Avant de vous coucher, dites à quelqu'un deux choses que vous avez faites aujourd'hui. Utilisez le plus-que-parfait pour montrer laquelle vous avez faite en premier. Dites : « J'avais fini mon puzzle avant de regarder la télévision. J'avais mangé mon goûter avant d'aller dehors. » Vous venez de résoudre un mystère temporel ! Continuez à raconter des histoires claires sur ce qui s'est passé en premier. Amusez-vous, petit détective !