Que signifient ces expressions ?
« Croire en soi » et « avoir confiance en soi » signifient tous deux faire confiance à ses propres capacités, à sa valeur et à son jugement. Ils disent à un enfant qu'il a de la valeur et le pouvoir de réussir. Les enfants entendent ces mots lorsqu'ils se sentent incertains, effrayés ou douteux. Les deux construisent une force intérieure.
« Croire en soi » est une expression chaleureuse et encourageante concernant la confiance en soi. Un parent le dit lorsqu'un enfant dit « Je n'y arrive pas ». Il s'agit d'avoir foi en son propre potentiel.
« Avoir confiance en soi » signifie être sûr de ses capacités. Il s'agit davantage de savoir ce que l'on peut faire. Un parent le dit lorsqu'un enfant est nerveux avant une représentation. Cela semble un peu plus factuel.
Ces expressions semblent similaires. Les deux signifient « ayez confiance en vous ». Les deux construisent l'estime de soi. Mais l'une concerne la foi, tandis que l'autre concerne la certitude.
Quelle est la différence ? L'une concerne la foi en votre potentiel. L'autre concerne la certitude de vos capacités. « Croire en soi » est pour quand vous n'êtes pas du tout sûr. Il s'agit d'espoir et de foi. C'est pour construire une fondation.
« Avoir confiance en soi » est pour quand vous avez des compétences mais que vous vous sentez nerveux. Il s'agit de faire confiance à ce que vous savez déjà. Il s'agit davantage de performance.
Pensez à un enfant qui apprend à faire du vélo. « Croire en soi » signifie croire que vous pouvez apprendre. « Avoir confiance en soi » signifie que vous savez comment vous équilibrer, alors faites-lui confiance. L'un est pour le potentiel. L'autre est pour la compétence existante.
L'un est pour la foi intérieure. L'autre est pour la performance extérieure. « Croire en soi » pour un nouveau défi. « Avoir confiance en soi » pour une compétence que vous avez déjà pratiquée. Utilisez le premier pour l'espoir. Utilisez le second pour l'assurance.
De plus, « croire en soi » est plus profond. « Avoir confiance en soi » est plus spécifique à une tâche.
Quand utilisons-nous chacun d'eux ? Utilisez « croire en soi » pour une confiance en soi profonde et fondamentale. Utilisez-le lorsqu'un enfant doute de sa valeur ou de son potentiel. Utilisez-le pour construire une foi à long terme. Il convient à un encouragement profond.
Exemples à la maison : « Croyez en vous, même lorsque les autres doutent de vous. » « Vous êtes suffisant. Croyez en vous. » « Croyez en vous, et vous pouvez tout faire. »
Utilisez « avoir confiance en soi » pour des compétences ou des performances spécifiques. Utilisez-le lorsqu'un enfant sait comment faire quelque chose mais est nerveux. Utilisez-le pour améliorer les performances. Il convient aux discours sur la performance.
Exemples de performance : « Vous avez beaucoup pratiqué. Maintenant, ayez confiance en vous. » « Ayez confiance en votre orthographe. Vous connaissez ces mots. » « Ayez confiance en vous lorsque vous parlez. »
Les enfants peuvent utiliser les deux. « Croire en soi » pour l'identité. « Avoir confiance en soi » pour les tâches. Les deux construisent un enfant fort.
Exemples de phrases pour les enfants Croire en soi : « Croyez en vous, même quand c'est difficile. » « Je crois en moi parce que je sais que je peux apprendre. » « Croyez en vous. Vous êtes incroyable. »
Avoir confiance en soi : « Ayez confiance en vous lorsque vous passez le test. » « J'ai confiance en mes compétences en mathématiques. » « Ayez confiance en vous. Vous avez suffisamment pratiqué. »
Remarquez que « croire en soi » concerne la foi intérieure. « Avoir confiance en soi » concerne la confiance en vos compétences. Les enfants apprennent les deux. L'un pour l'espoir. L'autre pour l'action.
Les parents peuvent utiliser les deux. Moment sombre : « croyez en vous. » Avant un test : « ayez confiance en vous. » Les enfants apprennent différents mots de confiance en soi.
Erreurs courantes à éviter Certains enfants pensent que croire en soi signifie ne jamais échouer. Croire en soi signifie continuer après l'échec. Il s'agit de résilience, pas de perfection.
Faux : « Je croyais en moi, mais j'ai échoué. J'avais donc tort de croire. » Mieux : « Je croyais en moi, et je vais réessayer. »
Une autre erreur : penser que la confiance en soi signifie être bruyant ou vantard. La confiance tranquille est une vraie confiance. Vous pouvez être confiant et gentil.
Faux : « Pour avoir confiance en soi, il faut être le plus bruyant. » Mieux : « La confiance en soi, c'est se faire confiance en silence. »
Certains apprenants oublient que la confiance en soi grandit avec la pratique. Vous n'avez pas besoin de vous sentir confiant pour agir avec confiance. Agir avec confiance aide à construire une réelle confiance.
Évitez également de dire « ayez confiance en vous » à un enfant qui manque vraiment de compétences. Apprenez-lui d'abord. Ensuite, encouragez la confiance.
Conseils de mémoire faciles Pensez à « croire en soi » comme à une graine dans le sol. La foi que quelque chose va grandir. Pour l'espoir intérieur.
Pensez à « avoir confiance en soi » comme à un muscle que vous utilisez. Vous l'avez entraîné. Maintenant, utilisez-le. Pour les compétences que vous avez déjà.
Une autre astuce : souvenez-vous de la source. « Croire » vient du cœur. « Confiance » vient de la pratique. Le cœur reçoit « croire ». La pratique reçoit « confiance ».
Les parents peuvent dire : « Croyez pour la graine. Confiance pour l'acte. »
Pratique à la maison. Nouvelle compétence : « croyez en vous. » Avant un test : « ayez confiance en vous. »
Temps de pratique rapide Essayons un petit exercice. Choisissez la meilleure phrase pour chaque situation.
Un enfant dit « Je ne suis bon à rien. Je n'apprendrai jamais. » a) « Ayez confiance en vous. » b) « Croyez en vous. Vous pouvez tout apprendre. »
Un enfant connaît la table de multiplication mais est nerveux avant le quiz. a) « Croyez en vous. » b) « Ayez confiance en vous. Vous connaissez les faits. »
Réponses : 1 – b. Un moment de profond doute de soi quant au potentiel correspond à la « croyance en soi » basée sur la foi. 2 – b. Un moment d'anxiété de performance concernant une compétence connue correspond à la « confiance en soi » basée sur la tâche.
Complétez le blanc : « Quand mon enfant se sent sans valeur et désespéré, je dis _______. » (« Croire en soi » est le choix profond, axé sur l'identité et plein d'espoir.)
Encore un : « Quand mon enfant connaît la matière mais se sent nerveux avant un test, je dis _______. » (« Ayez confiance en vous » correspond à la description axée sur la performance et la confiance dans les compétences.)
La croyance en soi est un super pouvoir. « Croire en soi » plante la graine. « Avoir confiance en soi » l'arrose. Apprenez les deux à votre enfant. Un enfant qui apprend les deux fera confiance à son cœur et à ses compétences.