Chaque enfant veut des amis. Chaque enfant veut être aimé. Les petits mots font une grande différence. « S'il vous plaît. » « Merci. » « Excusez-moi. » L'anglais nous donne une famille de mots gracieux pour un comportement aimable. La racine est « polite » (poli). De cette racine viennent trois autres mots. « Politeness » (politesse) nomme la qualité d'être gentil et respectueux. « Politely » (poliment) décrit une action faite avec de bonnes manières. « Impolite » (impoli) décrit un comportement impoli ou irrespectueux. Ces quatre mots aident les enfants à comprendre comment traiter les autres. Ils aident également les enfants à reconnaître quand quelqu'un a besoin d'une correction douce. Explorons cette famille respectueuse.
Que signifie « Même mot, différentes formes » ? Une qualité prend différentes formes de mots. « Polite » (poli) est l'adjectif. Un enfant poli dit « merci ». « Politeness » (politesse) est le nom. La politesse rend une maison paisible. « Politely » (poliment) est l'adverbe. Veuillez demander poliment un tour. « Impolite » (impoli) est l'adjectif opposé. Interrompre est impoli. Votre enfant voit ce schéma dans d'autres mots. « Kind » (gentil) devient « kindness » (gentillesse). « Rude » (impoli) devient « rudeness » (impolitesse). « Polite » (poli) nous donne encore plus de grâce.
Les pronoms personnels changent de forme Les pronoms changent aussi de forme. « I » (je) devient « me » (moi). « She » (elle) devient « her » (elle). « We » (nous) devient « us » (nous). Cela montre que l'anglais change les mots pour la grammaire. Notre famille de mots « polite » (poli) change également pour la grammaire. Mais elle change aussi pour le sens. Un adjectif décrit. Un nom nomme une qualité. Un adverbe décrit une action. Apprendre ces rôles aide votre enfant à parler clairement des manières.
De l'adjectif au nom à l'adverbe – Une famille, de nombreux mots « Polite » (poli) est l'adjectif. Une personne polie attend son tour. « Politeness » (politesse) est le nom de qualité. La politesse ouvre les portes. « Politely » (poliment) est l'adverbe. Elle a poliment exprimé son désaccord sans crier. « Impolite » (impoli) est l'adjectif opposé. Il est impoli de mâcher la bouche ouverte. Cette famille donne à votre enfant quatre outils pour construire des relations. Une racine. Quatre façons de montrer du respect.
Une racine, de nombreux rôles – Comment les mots grandissent de la gentillesse au caractère Suivons une histoire de politesse. Un enfant veut un tour sur la balançoire. L'enfant dit des mots « polite » (polis) comme « s'il vous plaît » et « puis-je ». La politesse de l'enfant donne envie à l'autre enfant de partager. L'enfant attend poliment sans saisir ni geindre. L'enfant évite les comportements impolis comme pousser ou crier. Voyez comment « polite » (poli) traverse les quatre phrases. Chaque forme ajoute une nouvelle couche. Votre enfant peut dire « Je serai poli. » « Ma politesse m'aide à me faire des amis. » « J'ai demandé poliment un tour. » « Couper la file est impoli. » Une racine raconte toute une histoire de bonnes manières.
Même sens, différents emplois – Est-ce un adjectif ou un nom ? Comment votre enfant connaît-il l'emploi ? Regardez la position de la phrase. Avant un nom ou après « be » (être), utilisez l'adjectif « polite » (poli). Exemple : « She is a polite girl. » (C'est une fille polie.) En tant que sujet ou objet, utilisez le nom « politeness » (politesse). Exemple : « Politeness is free. » (La politesse est gratuite.) Avant un verbe ou à la fin d'une clause, utilisez l'adverbe « politely » (poliment). Exemple : « He asked politely. » (Il a demandé poliment.) Avant un nom ou après « be » (être), utilisez l'adjectif « impolite » (impoli). Exemple : « It was impolite to leave without saying goodbye. » (Il était impoli de partir sans dire au revoir.) Les terminaisons donnent des indices. « Polite » (poli) est l'adjectif de base. « -ness » signale un nom de qualité. « -ly » signale un adverbe. « Im- » signale le contraire.
Adjectifs et adverbes – Quand ajoutons-nous -ly ? Cette famille montre clairement la règle du « -ly ». Prenez l'adjectif « polite » (poli). Ajoutez « -ly » pour faire « politely » (poliment). Pas de changement d'orthographe. De nombreux adjectifs fonctionnent de cette façon. « Quick » (rapide) devient « quickly » (rapidement). « Kind » (gentil) devient « kindly » (gentiment). « Polite » (poli) devient « politely » (poliment). De plus, de « impolite » (impoli), nous pouvons faire « impolitely » (impoliment). Exemple : « He acted impolitely. » (Il a agi impoliment.) C'est également utile. La plupart des adjectifs se terminant par « -ite » deviennent des adverbes « -itely ». « Definite » (défini) devient « definitely » (définitivement). « Polite » (poli) devient « politely » (poliment).
Attention aux changements d'orthographe délicats (doubles lettres, y en i, et plus) « Polite » (poli) n'a pas de doubles lettres. A un « e » silencieux à la fin. Lorsque nous ajoutons « -ness » pour faire « politeness » (politesse), nous gardons le « e ». Pas de changement. « Polite » + « ness » = « politeness » (politesse). Lorsque nous ajoutons « -ly » pour faire « politely » (poliment), nous gardons le « e ». Pas de changement. « Polite » + « ly » = « politely » (poliment). Lorsque nous ajoutons « im- » pour faire « impolite » (impoli), nous gardons le « polite » (poli). « Im » + « polite » = « impolite » (impoli). Pas de doubles lettres. Le principal défi est de se souvenir du préfixe « im- ». Pour les mots commençant par « p », le contraire utilise souvent « im- » et non « in- ». « Polite » (poli) devient « impolite » (impoli). « Possible » (possible) devient « impossible » (impossible). Entraînez-vous avec « im » avant les mots en « p ». Notez également que « impolite » (impoli) n'a pas de double « p ». « Im » a un « m ». « Polite » (poli) a un « p ». Ensemble, ils font un « m » et un « p ». Pas « imm » ou « ipp ».
Entraînons-nous – Pouvez-vous choisir la bonne forme ? Essayez ces phrases simples avec votre enfant.
Un enfant (polite / politeness) (poli / politesse) dit « excusez-moi ». (Réponse : polite (poli))
(Polite / Politeness) (Poli / Politesse) rend le monde plus gentil. (Réponse : Politeness (Politesse))
Veuillez parler (polite / politely) (poli / poliment) à votre sœur. (Réponse : politely (poliment))
Il est (polite / impolite) (poli / impoli) de parler avec de la nourriture dans la bouche. (Réponse : impolite (impoli))
Elle a (polite / politely) (poli / poliment) tenu la porte pour la personne derrière elle. (Réponse : politely (poliment))
Faites vos propres phrases à partir de la vie quotidienne. Dites « Vous avez été si poli au magasin. » Dites « Votre politesse a impressionné le professeur. » Dites « Veuillez demander poliment plus d'eau. » Dites « Chuchoter en classe est impoli. »
Conseils pour les parents – Aidez votre enfant à apprendre les familles de mots de manière amusante Modélisez la politesse à la maison. Dites « s'il vous plaît » et « merci » à votre enfant. Dites « Excusez-moi » lorsque vous interrompez. Dites « Vous avez fait preuve d'une grande politesse lorsque vous avez attendu. » Dites « Vous avez demandé si poliment un biscuit. » Dites « Crier à travers la pièce est impoli. » Cette modélisation enseigne plus que n'importe quelle leçon.
Jouez au jeu de la politesse. Donnez des scénarios. « Quelle est la chose polie à faire lorsque quelqu'un laisse tomber ses livres ? » « Quelle est la chose polie à dire lorsque vous rote ? » « Qu'est-ce qui est impoli à faire à table ? » Utilisez les mots. « La politesse, c'est penser aux autres. » « Une personne polie écoute. » « Vous pouvez être en désaccord poliment. » « Il est impoli d'ignorer quelqu'un. » Ce jeu développe les compétences sociales.
Lisez des livres sur les manières et l'amitié. De nombreux livres pour enfants montrent des personnages apprenant la politesse. Faites une pause pendant la lecture. Demandez « Ce personnage est-il poli ou impoli ? » Demandez « À quoi ressemblerait la politesse ici ? » Demandez « Comment pourraient-ils demander plus poliment ? » Demandez « Comment un comportement impoli fait-il ressentir les autres ? » Ces questions développent l'empathie.
Créez un tableau de politesse familial. Énumérez les expressions polies. « S'il vous plaît. » « Merci. » « Excusez-moi. » « Puis-je ? » « Je suis désolé. » Dites « La politesse est notre valeur familiale. » « Nous nous parlons poliment. » « Même lorsque nous sommes contrariés, nous pouvons être polis. » « L'impolitesse a des conséquences. » Cela construit une culture de respect.
Jeu de rôle impoli contre poli. Jouez les deux façons. Dites « C'était impoli. Maintenant, essayons la version polie. » « Voyez comme la politesse est bien meilleure ? » « La politesse ouvre les portes. L'impolitesse les ferme. » Cela développe la compréhension.
Faites la distinction entre « poli » et « faux ». La politesse n'est pas de faire semblant. C'est choisir la gentillesse. Dites « Être poli ne signifie pas cacher vos sentiments. Cela signifie les partager avec respect. » Cette nuance développe l'intelligence émotionnelle.
Vous avez maintenant un guide complet. Soyez poli dans vos paroles et vos actions. Valorisez la politesse en vous et chez les autres. Parlez poliment même lorsque vous êtes contrarié. Évitez les comportements impolis. Cette famille de mots fait plus qu'enseigner l'anglais. Elle enseigne que la gentillesse est un choix. Elle enseigne que les petits actes polis construisent de grandes amitiés. Elle enseigne que chaque enfant peut rendre le monde plus gentil. Continuez à être poli. Continuez à grandir ensemble. Une famille de mots à la fois.