Bonjour, jeunes apprenants de langues ! Bienvenue dans notre salle de classe de grammaire. Aujourd'hui, nous allons explorer une forme verbale particulière. Nous allons étudier le présent continu avec « having ». Cela nous aide à parler des actions qui se déroulent en ce moment.
Le mot « having » vient du verbe « have » (avoir). C'est la forme en -ing. Nous l'utilisons avec des auxiliaires pour montrer les actions en cours. Comprendre cela aide les enfants à parler plus précisément du moment présent.
Ouvrons nos livres de grammaire. Découvrons comment utiliser « having » au présent. À la fin de cette leçon, utiliser cette forme vous semblera naturel et facile.
Sens Lorsque nous parlons du présent continu avec « having », nous entendons l'utilisation de « having » avec des auxiliaires au présent. Cela crée le présent continu. Il montre les actions qui se déroulent en ce moment même.
Je suis en train de prendre mon petit-déjeuner en ce moment. Cela signifie qu'en ce moment, je mange mon petit-déjeuner. Elle passe un bon moment. Cela signifie qu'elle s'amuse maintenant. Ils ont une conversation. Cela signifie qu'ils parlent ensemble en ce moment.
Le présent continu avec « having » a toujours besoin d'un auxiliaire. « I having » est incorrect. « I am having » est correct.
Le sens concerne les actions en cours. Pas des faits généraux, mais des moments spécifiques. « I have breakfast every day » (Je prends mon petit-déjeuner tous les jours) est général. « I am having breakfast now » (Je prends mon petit-déjeuner maintenant) est spécifique.
Conjugaison Voyons maintenant la conjugaison du présent continu avec « having ». La conjugaison signifie changer l'auxiliaire pour différentes personnes.
Présent continu avec « having » : I am having (Je suis en train de) You are having (Tu es en train de) He is having (Il est en train de) She is having (Elle est en train de) It is having (Il/Elle est en train de) We are having (Nous sommes en train de) They are having (Ils/Elles sont en train de)
L'auxiliaire change pour chaque personne. « Having » reste le même. Ce modèle est très important.
I am having lunch. (Je déjeune.) You are having fun. (Tu t'amuses.) He is having a bath. (Il prend un bain.) She is having a dream. (Elle fait un rêve.) It is having problems. (Il/Elle a des problèmes.) We are having dinner. (Nous dînons.) They are having a party. (Ils font la fête.)
Remarquez que « having » ne change jamais. Les auxiliaires font tout le travail pour montrer qui fait l'action.
Présent Concentrons-nous sur le présent avec « having ». Puisque le présent continu avec « having » signifie les actions maintenant, nous l'utilisons pour les choses qui se passent en ce moment.
I am having a good day today. (Je passe une bonne journée aujourd'hui.) En ce moment, cette journée est bonne. You are having trouble with that puzzle. (Tu as du mal avec ce casse-tête.) En ce moment, tu trouves cela difficile. He is having a shower. (Il prend une douche.) Il est sous la douche maintenant. She is having a conversation with her friend. (Elle a une conversation avec son ami.) Ils parlent en ce moment. It is having technical issues. (Il/Elle a des problèmes techniques.) L'ordinateur ne fonctionne pas en ce moment. We are having a picnic in the park. (Nous faisons un pique-nique dans le parc.) Nous sommes au parc maintenant, en train de manger dehors. They are having a meeting in the conference room. (Ils ont une réunion dans la salle de conférence.) Ils sont réunis et parlent maintenant.
Le présent continu avec « having » peut également montrer des situations temporaires. « I am having a busy week » (Je passe une semaine chargée). Cette semaine est chargée, mais pas pour toujours.
Il peut montrer des situations changeantes. « The weather is having a warm spell » (Le temps est doux). Il fait doux maintenant, mais cela va changer.
Questions Faisons maintenant des questions avec le présent continu avec « having ». Les questions demandent si des actions se déroulent maintenant.
Pour les questions par oui/non, déplacez l'auxiliaire au début. You are having fun. (Tu t'amuses.) devient Are you having fun? (Est-ce que tu t'amuses ?) He is having dinner. (Il dîne.) devient Is he having dinner? (Dîne-t-il ?) They are having a party. (Ils font la fête.) devient Are they having a party? (Font-ils la fête ?)
Pour les questions d'information, ajoutez un mot interrogatif avant l'auxiliaire. What are you having for lunch? (Qu'est-ce que tu prends pour déjeuner ?) Why is she having a hard time? (Pourquoi a-t-elle du mal ?) Where are they having the meeting? (Où ont-ils la réunion ?) How is he having such a good day? (Comment passe-t-il une si bonne journée ?)
Les réponses courtes utilisent l'auxiliaire seul. Are you having fun? (Est-ce que tu t'amuses ?) Yes, I am. (Oui, je m'amuse.) Is she having trouble? (A-t-elle des problèmes ?) No, she isn't. (Non, elle n'en a pas.) Are they having dinner? (Dînent-ils ?) Yes, they are. (Oui, ils dînent.)
Remarquez que « having » n'apparaît pas dans les réponses courtes. Seul l'auxiliaire est nécessaire.
Phrases négatives Voyons maintenant les phrases négatives avec le présent continu avec « having ». Les phrases négatives disent que les actions ne se déroulent pas maintenant.
Pour faire une négation, ajoutez « not » après l'auxiliaire. I am not having any problems. (Je n'ai aucun problème.) You are not having fun today. (Tu ne t'amuses pas aujourd'hui.) He is not having dinner yet. (Il n'a pas encore dîné.) She is not having a good time. (Elle ne passe pas un bon moment.) It is not having any issues. (Il/Elle n'a aucun problème.) We are not having a party. (Nous ne faisons pas la fête.) They are not having a meeting. (Ils n'ont pas de réunion.)
Nous utilisons généralement des contractions à l'oral. I'm not having any problems. (Je n'ai aucun problème.) You aren't having fun today. (Tu ne t'amuses pas aujourd'hui.) He isn't having dinner yet. (Il n'a pas encore dîné.) She isn't having a good time. (Elle ne passe pas un bon moment.) It isn't having any issues. (Il/Elle n'a aucun problème.) We aren't having a party. (Nous ne faisons pas la fête.) They aren't having a meeting. (Ils n'ont pas de réunion.)
La négation montre que quelque chose ne se passe pas en ce moment. « I am not having breakfast » (Je ne prends pas mon petit-déjeuner) signifie que je ne mange pas mon petit-déjeuner maintenant.
Autres utilisations Le présent continu avec « having » a également d'autres utilisations. Celles-ci vont au-delà des actions simples maintenant.
Situations temporaires : We are having a heatwave this week. (Nous avons une canicule cette semaine.) C'est temporaire, pas permanent. She is having a busy month at work. (Elle a un mois chargé au travail.) La période chargée passera.
Situations changeantes : The city is having more visitors this year. (La ville reçoit plus de visiteurs cette année.) Les choses sont différentes maintenant. He is having second thoughts about his decision. (Il a des doutes sur sa décision.) Ses sentiments changent.
Actions répétées avec « always » (toujours) : She is always having ideas. (Elle a toujours des idées.) Cela montre une habitude, souvent avec un sentiment. He is always having complaints. (Il a toujours des réclamations.) Cela peut montrer de l'agacement.
Dispositions futures : We are having dinner together tomorrow. (Nous dînons ensemble demain.) Il s'agit d'un événement futur prévu. They are having a party next weekend. (Ils font la fête le week-end prochain.) La disposition est déjà prise.
Ces utilisations montrent à quel point le présent continu avec « having » peut être flexible. Ce n'est pas seulement pour le moment présent.
Conseils d'apprentissage Voici quelques conseils utiles pour maîtriser le présent continu avec « having ». Ces conseils rendront l'apprentissage plus rapide et plus facile.
Conseil 1 : Rappelez-vous l'auxiliaire « Having » ne se tient jamais seul. Utilisez toujours « am », « is » ou « are » avant. « I having » est incorrect. « I am having » est correct. Entraînez-vous jusqu'à ce que cela devienne automatique.
Conseil 2 : Utiliser pour les actions maintenant Le présent continu avec « having » montre les actions qui se déroulent maintenant. Pas des faits généraux. « I have a car » (J'ai une voiture) (général). « I am having car trouble » (J'ai des problèmes de voiture) (en ce moment). Gardez cette différence à l'esprit.
Conseil 3 : Entraînez-vous avec les mots de temps Utilisez des mots de temps avec « having ». Now (maintenant), right now (en ce moment), at the moment (en ce moment), today (aujourd'hui), this week (cette semaine). « I am having a good time right now » (Je passe un bon moment en ce moment). « She is having lunch at the moment » (Elle déjeune en ce moment).
Conseil 4 : Apprenez des phrases courantes De nombreuses phrases courantes utilisent « having ». Having fun (s'amuser), having trouble (avoir des problèmes), having a good time (passer un bon moment), having dinner (dîner), having a party (faire la fête), having a bath (prendre un bain). Apprenez-les par blocs.
Conseil 5 : Écoutez « having » Lorsque vous regardez des émissions ou écoutez des histoires, écoutez « having ». Remarquez quel auxiliaire le précède. Remarquez s'il montre une action maintenant ou des projets futurs.
Jeux éducatifs Les jeux rendent la pratique de la grammaire amusante. Voici quelques jeux pour vous aider à comprendre le présent continu avec « having ».
Jeu 1 : Association d'auxiliaires Faites des cartes avec des auxiliaires. Am, is, are. Faites des cartes avec des sujets. I, you, he, she, it, we, they. Les joueurs associent les sujets aux auxiliaires corrects pour aller avec « having ».
Jeu 2 : Construction de phrases Donnez aux joueurs des cartes de mots. Incluez des sujets, des auxiliaires, « having » et des objets. I am having breakfast. (Je prends mon petit-déjeuner.) She is having fun. (Elle s'amuse.) They are having trouble. (Ils ont des problèmes.) Les joueurs construisent autant de phrases que possible.
Jeu 3 : Remplir les blancs Écrivez des phrases au tableau avec l'auxiliaire manquant. I ___ having dinner. (Je suis en train de dîner.) She ___ having a party. (Elle fait la fête.) They ___ having fun. (Ils s'amusent.) Les joueurs remplissent l'auxiliaire correct.
Jeu 4 : Chasse aux erreurs Écrivez des phrases avec des erreurs au tableau. I having breakfast. (Je prends le petit-déjeuner.) She am having fun. (Elle s'amuse.) They is having trouble. (Ils ont des problèmes.) Les joueurs trouvent et corrigent les erreurs. Cela développe les compétences d'édition.
Jeu 5 : Association questions/réponses Faites des cartes avec des questions sur un ensemble et des réponses sur un autre. Are you having fun? (Est-ce que tu t'amuses ?) Yes, I am. (Oui, je m'amuse.) Is she having trouble? (A-t-elle des problèmes ?) No, she isn't. (Non, elle n'en a pas.) Are they having dinner? (Dînent-ils ?) Yes, they are. (Oui, ils dînent.) Les joueurs associent les questions aux bonnes réponses.
Jeu 6 : Bingo « Having » Faites des cartons de bingo avec différents sujets et objets. Énoncez des phrases avec des blancs. « I ___ having pizza. » (Je suis en train de manger une pizza.) Les joueurs couvrent l'auxiliaire correct sur leur carte. « am ». Le premier à couvrir une rangée gagne.
Jeu 7 : Description d'images Montrez des images de personnes en train de faire des choses. Une famille qui dîne, des enfants qui jouent, quelqu'un qui dort. Les enfants font des phrases en utilisant « having ». They are having dinner. (Ils dînent.) They are having fun. (Ils s'amusent.) He is having a nap. (Il fait une sieste.)
Jeu 8 : Brouillage de phrases Écrivez des phrases sur des bandes de papier. Coupez entre les mots. Mélangez-les. Les joueurs mettent les mots dans le bon ordre. I am having a good time. (Je passe un bon moment.) She is having a dream. (Elle fait un rêve.) Cela enseigne l'ordre des mots, y compris « having ».
Jeu 9 : Faites tourner le verbe Faites une roulette avec des sujets. I, you, he, she, it, we, they. Les joueurs font tourner et doivent faire une phrase avec ce sujet et la forme correcte de « having » avec l'auxiliaire. Ajoutez des points pour les phrases correctes.
Jeu 10 : Course de relais « Having » Divisez-vous en équipes. Donnez à chaque équipe une liste de phrases avec des blancs. Un joueur de chaque équipe court vers le tableau, remplit un blanc avec l'auxiliaire correct plus « having » et revient en courant. Le joueur suivant y va. La première équipe à terminer correctement gagne.
Jeu 11 : Vrai ou faux Faites des déclarations en utilisant « having » sur les personnes dans la pièce. Maria est en train de tenir un crayon dans sa main. (Vérifier) Juan a du mal à rester assis. (Observer) Les joueurs disent vrai ou faux.
Jeu 12 : Chanson « Having » Chantez une chanson simple sur « having » sur un air familier. « I am having, you are having, he is having fun. She is having, it is having, we are having fun. They are having, they are having, everyone is having fun! » (Je suis en train de, tu es en train de, il s'amuse. Elle est en train de, il/elle est en train de, nous nous amusons. Ils sont en train de, ils sont en train de, tout le monde s'amuse !) La répétition dans la chanson aide à la mémoire.
Jeu 13 : Jeu d'interview Les enfants s'entretiennent les uns les autres en utilisant des questions avec « having ». Are you having fun today? (Est-ce que tu t'amuses aujourd'hui ?) What are you having for lunch? (Qu'est-ce que tu prends pour déjeuner ?) Are you having any trouble? (As-tu des problèmes ?) Ils enregistrent les réponses et les partagent.
Jeu 14 : Changer la phrase Énoncez une phrase au présent simple. Changez-la au présent continu avec « having ». I have breakfast. (Je prends mon petit-déjeuner.) devient I am having breakfast. (Je prends mon petit-déjeuner.) She has fun. (Elle s'amuse.) devient She is having fun. (Elle s'amuse.)
Jeu 15 : Chaîne de mémoire Commencez une chaîne de mémoire en utilisant « having ». La première personne dit « I am having breakfast. » (Je prends mon petit-déjeuner.) La suivante dit « I am having breakfast and she is having lunch. » (Je prends mon petit-déjeuner et elle déjeune.) La suivante en ajoute une autre. Continuez aussi longtemps que possible.
Jeu 16 : Tri « Having/Having Trouble » Faites deux panneaux. Having Fun (S'amuser) et Having Trouble (Avoir des problèmes). Énoncez des situations. « You are at a party. » (Tu es à une fête.) Les joueurs pointent vers Having Fun. « Your toy is broken. » (Ton jouet est cassé.) Les joueurs pointent vers Having Trouble. Cela développe la compréhension des phrases.
Jeu 17 : Heure du conte avec « Having » Racontez une histoire simple en utilisant « having » plusieurs fois. « Right now, Sarah is having breakfast. She is having cereal. Her brother is having toast. They are having a nice morning. » (En ce moment, Sarah prend son petit-déjeuner. Elle mange des céréales. Son frère mange des toasts. Ils passent une bonne matinée.) Les enfants écoutent et lèvent la main lorsqu'ils entendent « having ».
Jeu 18 : Charades « Having » Jouez à faire l'expérience de différentes choses avec « having ». Faites semblant de vous amuser en souriant et en dansant. Faites semblant d'avoir des problèmes en ayant l'air confus et frustré. Les autres devinent quelle phrase vous jouez.
Jeu 19 : Collage « Having » Donnez aux enfants des magazines. Ils découpent des images de personnes en train de faire des choses. Ils les collent sur du papier et écrivent des phrases. « They are having a party. » (Ils font la fête.) « She is having dinner. » (Elle dîne.) Cela combine l'art et la grammaire.
Jeu 20 : Quiz « Having » Créez un quiz simple. « What are you having for breakfast today? » (Qu'est-ce que tu prends pour déjeuner aujourd'hui ?) « Are you having fun learning English? » (Est-ce que tu t'amuses à apprendre l'anglais ?) Les enfants répondent par des phrases complètes en utilisant « having ».
Le présent continu avec « having » nous aide à parler des actions en cours en ce moment. Il montre des situations temporaires et des conditions changeantes. Il a besoin d'auxiliaires pour fonctionner correctement. Il apparaît dans de nombreuses phrases courantes.
Entraînez-vous à utiliser « having » tous les jours. Parlez de ce que vous êtes en train de faire en ce moment. I am having breakfast. (Je prends mon petit-déjeuner.) I am having fun. (Je m'amuse.) I am having a good day. (Je passe une bonne journée.) Demandez aux autres ce qu'ils sont en train de faire.
« Having » deviendra une partie naturelle de votre anglais. Continuez à apprendre et à grandir chaque jour. Bon apprentissage de la grammaire à tous !