Vous lisez une histoire amusante. Vous souriez. Vous voulez en lire plus.
Vous appréciez. Aujourd'hui, nous allons apprendre quatre mots.
« Apprécier », « plaisir », « agréable » et « apprécié ».
Chaque mot partage l'idée du plaisir. Chacun a une fonction différente.
Les parents et les enfants peuvent apprendre ces mots ensemble. Ils aident au bonheur.
Que signifie « Même mot, formes différentes » ?
Un sentiment prend des formes différentes. Le sentiment ici est de prendre plaisir à quelque chose.
« Apprécier » est un verbe. « Veuillez apprécier votre repas. » Action.
« Plaisir » est un nom. « Le plaisir d'un jeu, c'est le fun. » Plaisir.
« Agréable » est un adjectif. « Un film agréable vous rend heureux. » Décrit.
« Apprécié » est un verbe au passé ou un adjectif. « J'ai apprécié la fête. » Action passée. « Les vacances appréciées. » Décrit.
Même racine. Différentes terminaisons. Différentes fonctions. Le plaisir reste.
Les pronoms personnels changent de forme
Les pronoms changent pour la grammaire. « Je » devient « moi ». « Nous » devient « nous ».
Nos mots changent de rôle et de temps. « J'apprécie la musique. » Présent.
« Le plaisir est facile. » Nom. « La randonnée était agréable. » Décrit.
« Nous avons apprécié le spectacle. » Passé.
Les pronoms nous aident à parler plus vite. Les familles de mots nous aident à parler du plaisir.
Lorsque les enfants connaissent ces quatre mots, ils partagent leurs goûts.
Du verbe au nom, à l'adjectif, à l'adverbe – Une famille, de nombreux mots
« Apprécier » est un verbe. « Appréciez votre temps à la plage. » Action.
« Plaisir » est un nom. « Le plaisir de la lecture grandit avec la pratique. » Plaisir.
« Agréable » est un adjectif. « Une énigme agréable n'est pas trop difficile. » Décrit.
« Apprécié » est un verbe au passé. « Elle a apprécié le concert. » Action passée.
« Apprécié » est aussi un adjectif. « Les moments appréciés. » (Rare, mais possible.)
Nous avons un adverbe « agréablement ». « Le film était agréablement idiot. » Pas dans les mots-clés.
Quatre membres. Essentiels pour les sentiments positifs.
Une racine, de nombreux rôles – Comment les mots passent des actions aux qualités
La racine « enjoy » vient du vieux français « enjoir », qui signifie donner de la joie. « En- » (in) + « joir » (se réjouir).
De cette racine, nous ajoutons « -ment » pour faire un nom. « Plaisir » signifie l'état d'appréciation.
Nous ajoutons « -able » pour faire un adjectif. « Agréable » signifie capable de donner du plaisir.
Nous ajoutons « -ed » pour le passé ou pour faire un adjectif signifiant « satisfait ».
Aidez votre enfant à voir ce schéma. Apprécier est l'action. Le plaisir est le sentiment. Agréable décrit la chose. Apprécié signifie plaisir passé.
Même sens, fonctions différentes – Est-ce un verbe ou un nom ?
Regardez « apprécier ». Toujours un verbe. « Appréciez le soleil. » Action.
« Plaisir » est toujours un nom. « Le plaisir d'une gâterie est doux. »
« Agréable » est toujours un adjectif. « C'était une promenade agréable. »
« Apprécié » peut être un verbe ou un adjectif au passé. « Nous avons apprécié le pique-nique. » Verbe au passé. « Le voyage apprécié. » Adjectif (moins courant).
Aucun mot ne joue deux rôles, sauf « apprécié » qui est surtout un verbe au passé.
Apprenez aux enfants à utiliser « apprécier » pour le présent et « apprécié » pour le passé.
Adjectifs et adverbes – Quand ajoutons-nous -ly ?
Nous ajoutons « -ly » à « agréable » pour faire « agréablement ». C'est un adverbe.
« La musique jouait agréablement. » Signifie d'une manière agréable.
Nous n'ajoutons pas « -ly » à « apprécier », « plaisir » ou « apprécié ».
Pour les enfants, « agréablement » est un joli mot.
Attention aux changements d'orthographe délicats (doubles lettres, y en i, et plus encore)
L'orthographe ici est très régulière. Pas de doubles lettres. Pas de changements de y en i.
« Apprécier » ajoute « -ment » pour faire « plaisir ». Il suffit d'ajouter.
« Apprécier » ajoute « -able » pour faire « agréable ». Gardez le « y ». Apprécier + able = agréable.
« Apprécier » ajoute « -ed » pour faire « apprécié ». Il suffit d'ajouter.
Pas de suppression. Pas de changements de voyelles. Très propre.
Entraînez-vous avec votre enfant. Écrivez « apprécier ». Ajoutez « ment ». Vous obtenez « plaisir ». Ajoutez « able ». Vous obtenez « agréable ». Ajoutez « ed ». Vous obtenez « apprécié ».
Pas de trucs.
Entraînons-nous – Pouvez-vous choisir la bonne forme ?
Essayez ces phrases. Remplissez le blanc avec apprécier, plaisir, agréable ou apprécié.
Veuillez _____ votre temps à la fête. (verbe d'action)
Le _____ d'un bon repas est simple. (nom)
C'était un _____ après-midi au parc. (adjectif)
Nous _____ beaucoup le concert. (verbe au passé)
J'_____ toujours une tasse de cacao chaud. (verbe d'action)
Elle a trouvé un grand _____ à peindre. (nom)
La _____ randonnée nous a emmenés à travers les bois. (adjectif)
Il _____ le dernier morceau de gâteau. (verbe au passé)
Réponses : 1 apprécier, 2 plaisir, 3 agréable, 4 apprécié, 5 apprécier, 6 plaisir, 7 agréable, 8 apprécié.
Les numéros 3 et 7 utilisent « agréable » comme adjectif.
Les numéros 4 et 8 utilisent « apprécié » comme verbe au passé.
Conseils pour les parents – Aidez votre enfant à apprendre les familles de mots de manière amusante
Appréciez un cookie ensemble. « Apprécions ce cookie. »
Nommez le sentiment. « Le plaisir de la lecture est spécial. »
Appelez une activité agréable. « Colorier est agréable. »
Utilisez le passé. « Nous avons apprécié le zoo hier. »
Faites un jeu. Vous nommez une activité. Votre enfant dit « agréable » ou « pas agréable ».
« Faire des corvées. » « Pas agréable. » « Manger de la glace. » « Agréable. »
Dessinez un smiley à côté de « apprécier ».
Lisez un livre sur la joie. « The Happy Book » de Andy Rash.
Ne corrigez pas toutes les erreurs. Si votre enfant dit « plaisir » pour « apprécier », dites doucement « Apprécier est le verbe. Le plaisir est le nom. »
Célébrez lorsque votre enfant utilise « agréable ». Ce mot décrit beaucoup de bonnes choses.
Expliquez que « apprécier » signifie prendre plaisir. « Vous pouvez apprécier un film, un jeu ou une étreinte. »
Demain, vous apprécierez le petit-déjeuner. Vous trouverez du plaisir dans une journée ensoleillée. Vous regarderez un dessin animé agréable. Vous aurez apprécié une journée bien remplie.
Votre enfant pourrait dire « J'ai aimé jouer avec vous ». Vous rayonnerez.
Continuez à apprécier. Continuez à trouver du plaisir. Continuez à qualifier les choses d'agréables. Continuez à vous souvenir des moments appréciés.
Votre enfant grandira en langage et en gratitude. Le plaisir est un cadeau. Les mots nous aident à le partager.
