Qu'est-ce que « même mot, différentes formes » signifie ?
Un mot racine peut se décliner en cinq formes humoristiques.
« Fun, funny, funnily, funnier, funniest » partagent la même signification.
Cette signification est « agréable ou qui provoque le rire ».
Chaque forme a un rôle différent dans une phrase.
Un mot décrit une activité agréable.
Un mot décrit quelque chose qui vous fait rire.
Un mot dit comment quelqu'un fait quelque chose de manière amusante.
Un mot compare deux choses.
Un mot compare trois choses ou plus.
Apprendre ces cinq formes développe le vocabulaire de la joie et de l'humour.
Les pronoms personnels changent de forme
Cette règle s'applique aux pronoms comme « it and its ».
Mais les familles de mots fonctionnent de la même manière pour d'autres mots.
« Fun » est un nom ou un adjectif.
« Funny » est un adjectif.
« Funnily » est un adverbe.
« Funnier » est un adjectif comparatif.
« Funniest » est un adjectif superlatif.
Chaque forme répond à une question différente.
Quelle chose ou qualité agréable ? Fun.
Quel genre de blague ou de personne ? Funny.
Comment quelque chose est-il fait de manière amusante ? Funnily.
Lequel est le plus drôle ? Funnier.
Lequel est le plus drôle ? Funniest.
De verbe à nom, à adjectif, à adverbe – Une famille, de nombreux mots
Cette famille commence par le nom « fun ».
Fun signifie plaisir ou joie.
Exemple : « Jouer à des jeux est amusant. »
« Fun » peut aussi être un adjectif.
Exemple : « C'était un film amusant. »
De « fun », nous faisons l'adjectif « funny ».
« Funny » décrit quelque chose qui vous fait rire.
Exemple : « Le clown a raconté une blague drôle. »
De « funny », nous faisons l'adverbe « funnily ».
« Funnily » dit comment quelque chose est fait de manière amusante.
Exemple : « Il a remué ses oreilles de manière amusante. »
De « funny », nous faisons le comparatif « funnier ».
« Funnier » signifie plus drôle que quelque chose d'autre.
Exemple : « Ce dessin animé est plus drôle que celui-là. »
De « funny », nous faisons le superlatif « funniest ».
« Funniest » signifie le plus drôle de tous.
Exemple : « C'était l'histoire la plus drôle que j'aie jamais entendue. »
Une racine, de nombreux rôles – Comment les mots passent des actions aux qualités
Imaginez une famille qui joue à un jeu idiot.
Le jeu est « fun » pour tout le monde. C'est l'adjectif.
Les règles idiotes du jeu sont « funny ». C'est l'adjectif.
Le papa tombe « funnily » exprès. C'est l'adverbe.
La blague de la maman est « funnier » que celle du papa. C'est le comparatif.
Le rire du bébé est le son le « funniest » de tous. C'est le superlatif.
Le sens de la racine reste « agréable ou rire ».
Le rôle et le degré changent à chaque phrase.
Même sens, différents rôles – Est-ce un verbe ou un nom ?
« Fun » peut être un nom ou un adjectif.
En tant que nom : « Nous nous sommes amusés à la fête. »
En tant qu'adjectif : « C'est un jeu amusant. »
« Funny » est toujours un adjectif.
Il décrit quelque chose de risible.
Exemple : « Le visage du singe était drôle. »
« Funnily » est toujours un adverbe.
Il décrit comment une action est faite.
Exemple : « Le chat a poursuivi sa queue de manière amusante. »
« Funnier » est toujours un adjectif (comparatif).
Il compare deux choses.
Exemple : « Votre blague est plus drôle que la mienne. »
« Funniest » est toujours un adjectif (superlatif).
Il compare trois choses ou plus.
Exemple : « C'est le film le plus drôle de tous les temps. » Même famille. Différents rôles.
Adjectifs et adverbes – Quand ajoutons-nous -ly ?
« Funny » devient « funnily » en changeant « y » en « i » et en ajoutant « ly ».
Cela suit la règle courante « y to i ».
Happy devient happily.
Lucky devient luckily.
Silly devient sillily.
« Funnily » suit la même règle.
L'adverbe décrit des actions faites de manière idiote ou amusante.
Exemple : « Il a fait semblant de trébucher de manière amusante. »
Attention aux changements d'orthographe délicats (doubles lettres, y to i, et plus encore)
« Fun » n'a pas de doubles lettres.
Il est court et simple.
Lorsque nous ajoutons « -ny », nous doublons le « n ».
Fun + ny = funny (double n).
Lorsque nous ajoutons « -ly », nous changeons le « y » en « i » et ajoutons « ly ».
Funny – change y en i – ajoute ly = funnily (double n, puis y en i).
Lorsque nous ajoutons « -er », nous changeons le « y » en « i » et ajoutons « er ».
Funny – change y en i – ajoute er = funnier (double n).
Lorsque nous ajoutons « -est », nous changeons le « y » en « i » et ajoutons « est ».
Funny – change y en i – ajoute est = funniest (double n).
Une erreur courante est d'écrire « funny » avec un seul « n » (funy).
L'orthographe correcte a un double « n » – funny.
Une autre erreur est d'écrire « funnily » avec un seul « n » (funily).
L'orthographe correcte a un double « n » – funnily.
Écrivez lentement au début.
N'oubliez pas : fun, funny, funnily, funnier, funniest.
Entraînons-nous – Pouvez-vous choisir la bonne forme ?
Essayez ces phrases avec votre enfant.
Remplissez le blanc avec fun, funny, funnily, funnier ou funniest.
La fête d'anniversaire était tellement _______.
Le comédien a raconté une blague très _______.
Le clown _______ marchait en rond.
Ce jeu est _______ que le précédent.
C'était le dessin animé le _______ que j'aie jamais vu.
Nous avons eu _______ à construire une cabane ensemble.
Son histoire était _______, mais la sienne était encore _______.
La partie la _______ du spectacle était le chien qui danse.
Il a fait un clin d'œil _______ à sa sœur.
De toutes les blagues, celle-ci était la _______.
Réponses :
fun
funny
funnily
funnier
funniest
fun
funny, funnier
funniest
funnily
funniest
Examinez chaque réponse lentement.
Demandez à votre enfant pourquoi le mot convient.
Félicitez les efforts et les rires.
Gardez la pratique courte et amusante.
Conseils pour les parents – Aidez votre enfant à apprendre les familles de mots de manière amusante
Vous pouvez enseigner « fun, funny, funnily, funnier, funniest » à travers la vie quotidienne.
Utilisez des jeux, des blagues et des moments amusants.
À la maison, dites « Ce jeu est amusant. »
Demandez « Que signifie fun ? »
Lorsque votre enfant fait une blague, dites « C'est drôle. »
Demandez « Que signifie funny ? »
Lorsque votre enfant agit de manière idiote, dites « Tu marches de manière amusante. »
Demandez « Que signifie funnily ? »
Comparez deux blagues. Dites « Celle-ci est plus drôle. »
Demandez « Que signifie funnier ? »
Comparez-en trois. Dites « C'était le plus drôle. »
Demandez « Que signifie funniest ? »
Jouez à un jeu de « marche idiote ».
Écrivez les cinq mots sur des notes autocollantes.
Dites une phrase. Laissez votre enfant tenir le mot correct.
Exemple : « Nous nous sommes amusés. » L'enfant tient « fun ».
« C'était drôle. » L'enfant tient « funny ».
« Il marchait de manière amusante. » L'enfant tient « funnily ».
« C'est plus drôle. » L'enfant tient « funnier ».
« C'est le plus drôle. » L'enfant tient « funniest ».
Dessinez une affiche en cinq parties.
Écrivez « fun » avec une image d'un visage souriant.
Écrivez « funny » avec une image d'un emoji qui rit.
Écrivez « funnily » avec une image d'une marche idiote.
Écrivez « funnier » avec une image de deux blagues, une avec un plus grand rire.
Écrivez « funniest » avec une image d'un trophée.
Accrochez-la au mur.
Utilisez un jeu de « concours de blagues ».
Racontez deux blagues. Demandez « Laquelle est la plus drôle ? »
Racontez une troisième blague. Demandez « Laquelle est la plus drôle ? »
Gardez chaque session sous cinq minutes.
Répétez les jeux à différents jours.
Les enfants apprennent par le rire et la comparaison.
Lorsque votre enfant fait une erreur, souriez.
Dites « Bon essai. Laissez-moi vous montrer à nouveau. »
Utilisez le mot correct dans une phrase simple.
Ensuite, continuez.
Pas besoin d'exercices de grammaire.
Pas besoin de tests.
Juste des exemples chaleureux et du vrai plaisir tous les jours.
Bientôt, votre enfant maîtrisera « fun, funny, funnily, funnier, funniest ».
Cette compétence les aidera à partager la joie, à décrire l'humour et à comparer des choses idiotes.