Avez-vous déjà reçu un cadeau si grand ou si étrange qu'il vous a fait rire ? Et si quelqu'un vous offrait un cadeau chaque jour pendant près de deux semaines, et que chaque jour le cadeau était plus grand et plus bizarre ? Il existe une très vieille et très amusante chanson qui parle exactement de cela. C'est une énigme musicale sur la réception d'une montagne de cadeaux. Explorons la chanson « Les douze jours de Noël ».
À propos de la chanson
Il s'agit d'un chant de Noël anglais traditionnel. Les paroles sont une longue liste de cadeaux offerts chacun des douze jours de Noël. Lisons toute la chanson.
Le premier jour de Noël, mon amour m'a envoyé une perdrix dans un poirier. Le deuxième jour de Noël, mon amour m'a envoyé deux tourterelles et une perdrix dans un poirier. Le troisième jour de Noël, mon amour m'a envoyé trois poules françaises, deux tourterelles et une perdrix dans un poirier. Le quatrième jour de Noël, mon amour m'a envoyé quatre merles siffleurs, trois poules françaises, deux tourterelles et une perdrix dans un poirier. Le cinquième jour de Noël, mon amour m'a envoyé cinq anneaux d'or, quatre merles siffleurs, trois poules françaises, deux tourterelles et une perdrix dans un poirier. Le sixième jour de Noël, mon amour m'a envoyé six oies pondeuses, cinq anneaux d'or, quatre merles siffleurs, trois poules françaises, deux tourterelles et une perdrix dans un poirier. Le septième jour de Noël, mon amour m'a envoyé sept cygnes nageurs, six oies pondeuses, cinq anneaux d'or, quatre merles siffleurs, trois poules françaises, deux tourterelles et une perdrix dans un poirier. Le huitième jour de Noël, mon amour m'a envoyé huit servantes qui traient, sept cygnes nageurs, six oies pondeuses, cinq anneaux d'or, quatre merles siffleurs, trois poules françaises, deux tourterelles et une perdrix dans un poirier. Le neuvième jour de Noël, mon amour m'a envoyé neuf dames qui dansent, huit servantes qui traient, sept cygnes nageurs, six oies pondeuses, cinq anneaux d'or, quatre merles siffleurs, trois poules françaises, deux tourterelles et une perdrix dans un poirier. Le dixième jour de Noël, mon amour m'a envoyé dix seigneurs qui sautent, neuf dames qui dansent, huit servantes qui traient, sept cygnes nageurs, six oies pondeuses, cinq anneaux d'or, quatre merles siffleurs, trois poules françaises, deux tourterelles et une perdrix dans un poirier. Le onzième jour de Noël, mon amour m'a envoyé onze joueurs de pipeau, dix seigneurs qui sautent, neuf dames qui dansent, huit servantes qui traient, sept cygnes nageurs, six oies pondeuses, cinq anneaux d'or, quatre merles siffleurs, trois poules françaises, deux tourterelles et une perdrix dans un poirier. Le douzième jour de Noël, mon amour m'a envoyé douze batteurs de tambour, onze joueurs de pipeau, dix seigneurs qui sautent, neuf dames qui dansent, huit servantes qui traient, sept cygnes nageurs, six oies pondeuses, cinq anneaux d'or, quatre merles siffleurs, trois poules françaises, deux tourterelles et une perdrix dans un poirier.
Cette chanson est un chant de Noël cumulatif anglais traditionnel. C'est un jeu musical et un défi de mémoire. La chanson décrit une série de cadeaux de plus en plus grandioses et inhabituels offerts par un « véritable amour » au cours des douze jours de la période de Noël. La chanson est très ancienne, publiée pour la première fois en Angleterre en 1780, mais elle est probablement encore plus ancienne. Elle vient d'une époque où la célébration de Noël durait du 25 décembre au 5 janvier, connue sous le nom des douze jours de Noël. La chanson a peut-être commencé comme un jeu de mémoire et de pénalité pour les fêtes, où les joueurs devaient se souvenir de tous les cadeaux dans l'ordre ou payer une pénalité.
De quoi parle la chanson
La chanson dresse un tableau amusant et accablant. Quelqu'un nous parle des incroyables cadeaux que son « véritable amour » lui a offerts. Les cadeaux commencent petits le premier jour : un seul oiseau, une perdrix, assise dans un poirier. Le deuxième jour, le cadeau est de deux tourterelles, mais le chanteur reçoit aussi une autre perdrix dans un poirier ! Ce schéma se poursuit.
Chaque nouveau jour apporte un nouveau groupe de cadeaux, souvent plus important. Le chanteur reçoit des oiseaux comme des poules françaises, des merles siffleurs, des oies et des cygnes. Puis viennent des anneaux, des personnes (comme des servantes, des dames, des seigneurs, des joueurs de pipeau et des batteurs de tambour), et même des animaux qui font des actions comme pondre des œufs ou nager. La liste des cadeaux s'allonge de jour en jour car le chanteur reçoit à nouveau tous les cadeaux des jours précédents ! Le douzième jour, le chanteur décrit une scène immense, bruyante et bondée avec une perdrix, des tourterelles, des poules, des oiseaux, des anneaux, des oies, des cygnes, des servantes, des dames, des seigneurs, des joueurs de pipeau et des batteurs de tambour, tous des cadeaux de son très généreux véritable amour.
Qui l'a fait et son histoire
« Les douze jours de Noël » est un chant folklorique traditionnel, son auteur original est donc inconnu. Il a été publié pour la première fois dans un recueil de chansons pour enfants en Angleterre en 1780. La chanson est probablement née comme un jeu de « mémoire et de pénalité ». Les enfants s'asseyaient en cercle et chantaient à tour de rôle les couplets. Si un joueur commettait une erreur dans la longue liste cumulative, il devait payer une pénalité, comme renoncer à un petit jouet ou effectuer une tâche stupide. Cela en faisait un jeu de société amusant et stimulant pendant les longues célébrations de Noël.
Ce chant est resté populaire pour trois merveilleuses raisons. Premièrement, c'est un défi de mémoire fantastique et amusant. Se souvenir de l'ordre et de la liste croissante des cadeaux est un jeu de réflexion que les enfants adorent. Deuxièmement, sa structure cumulative est satisfaisante et amusante. L'idée de recevoir tous ces cadeaux, en particulier tous ces oiseaux et ces personnes, devient plus folle et plus délicieuse au fur et à mesure que la chanson avance. Troisièmement, elle est liée à une tradition historique spécifique et riche, les douze jours des festivités de Noël, nous donnant une fenêtre sur la façon dont les gens célébraient il y a longtemps.
Quand la chanter
Cette chanson est parfaite pour les longues réunions de vacances douillettes. Vous pouvez la chanter en tant que défi de groupe lors d'une fête de Noël en famille, en voyant qui peut se souvenir du prochain cadeau sans regarder. Vous pouvez la chanter lentement, un couplet par jour, pendant les douze jours de Noël (du 25 décembre au 5 janvier) comme un compte à rebours amusant. Vous pouvez également la chanter lors d'un long voyage en voiture en hiver, en prenant des tours avec chaque couplet pour passer le temps.
Ce que les enfants peuvent apprendre
Ce chant ludique et cumulatif est un trésor d'apprentissage. Déballons les douze jours de connaissances à l'intérieur.
Vocabulaire
La chanson nous enseigne un ensemble de mots merveilleux et inhabituels, principalement sur les oiseaux et les personnes. Une « perdrix » est un oiseau trapu qui niche au sol. Un « poirier » est un arbre qui produit des poires. Les « tourterelles » sont de petits oiseaux doux connus pour leurs doux roucoulements. Les « poules françaises » sont une race de poulet. Les « merles siffleurs » sont considérés comme des oiseaux chanteurs, comme les canaris. Les « oies pondeuses » sont des oies qui pondent des œufs. Les « cygnes nageurs » sont de grands oiseaux blancs gracieux qui nagent. Les « servantes qui traient » sont de jeunes femmes qui traient les vaches. Les « dames qui dansent » sont des femmes qui dansent. Les « seigneurs qui sautent » sont des nobles qui sautent haut. Les « joueurs de pipeau » sont des musiciens qui jouent de la flûte. Les « batteurs de tambour » sont des musiciens qui jouent de la batterie.
Utilisons ces mots ! Vous pouvez dire : « J'ai vu un cygne nager sur le lac. » Ou : « Le batteur de tambour a battu un rythme fort. » Nouveau mot : Cumulatif. Cela signifie augmenter en ajoutant une chose après l'autre. La chanson a une structure cumulative.
Compétences linguistiques
Cette chanson est une leçon magistrale sur l'utilisation des nombres ordinaux et des nombres cardinaux dans une liste. Les nombres ordinaux indiquent l'ordre (premier, deuxième, troisième). Les nombres cardinaux nous disent combien (un, deux, trois). La chanson utilise les deux parfaitement.
Regardez le motif : « Le premier jour… une perdrix » (ordinal : premier, cardinal : un implicite). « Le deuxième jour… deux tourterelles » (ordinal : deuxième, cardinal : deux). La chanson s'exerce également à énumérer une liste dans un ordre spécifique. C'est un excellent exercice de séquençage et de mémoire. De plus, la chanson utilise le passé (« mon amour m'a envoyé ») pour raconter une histoire de cadeaux qui ont déjà été offerts. Cela nous aide à nous entraîner à raconter des histoires sur des événements passés.
Amusement des sons et du rythme
Écoutez la mélodie répétitive et croissante de la chanson. L'air est le même pour chaque couplet, ce qui facilite son apprentissage. Le vrai défi, ce sont les mots ! La chanson utilise un rythme régulier et progressif qui vous aide à suivre la liste croissante.
Le rythme est modéré et régulier, comme une marche calme. Essayez de taper la mesure : Le PREMIER jour de NOËL, mon VRAI amour m'a ENVOYÉ. La mélodie est simple et se répète, servant de cadre à la liste difficile de mots. Cette structure musicale répétitive est ce qui rend la liste cumulative possible à chanter, l'air est un guide fiable pour votre mémoire. Vous pouvez créer votre propre chanson cumulative ! Utilisez le même air. Essayez : « Le premier jour de l'été, mon meilleur ami m'a donné, une coquille brillante au bord de la mer… » Ensuite, ajoutez un nouveau cadeau d'été chaque jour, en répétant tous les précédents.
Culture et grandes idées
« Les douze jours de Noël » est profondément lié à la célébration chrétienne traditionnelle de Noël, qui dure du jour de Noël (25 décembre) à la veille de l'Épiphanie (5 janvier). Dans le passé, c'était une saison festive majeure avec des fêtes, des festins et des jeux. La chanson reflète l'esprit de célébration prolongée et de cadeaux extravagants qui faisaient partie de cette saison.
La chanson véhicule trois idées intéressantes. Premièrement, il s'agit de l'abondance et de la générosité. Le « véritable amour » est incroyablement généreux, donnant de plus en plus chaque jour. Elle célèbre la joie de donner. Deuxièmement, elle met en évidence la tradition et le rituel. La chanson elle-même est devenue un jeu rituel, et elle marque une saison traditionnelle spécifique. Troisièmement, c'est une leçon amusante sur la patience et la gratification différée. Les cadeaux commencent petits et s'accumulent, enseignant que les meilleures choses viennent parfois à ceux qui savent attendre, et que la célébration peut être une joie longue et progressive.
Valeurs et imagination
Imaginez que vous êtes la personne qui reçoit ces cadeaux. Où mettez-vous une perdrix dans un poirier ? Dans votre jardin ? Que faites-vous avec douze batteurs de tambour qui tambourinent dans votre maison ? Ce serait si bruyant ! Comment nourrissez-vous tous ces oiseaux ? Imaginez le chaos et le plaisir. À quoi ressemble votre « véritable amour » ? Pourquoi vous donne-t-il tout cela ? Dessinez une image de la scène le douzième jour. Pouvez-vous faire tenir une perdrix, des tourterelles, des poules, des merles siffleurs, des anneaux, des oies, des cygnes, des servantes, des dames, des seigneurs, des joueurs de pipeau et des batteurs de tambour dans un seul dessin ? Essayez ! Ce sera un joyeux désordre merveilleusement bondé.
La chanson encourage la créativité, la générosité et la célébration dans le temps. Une idée intéressante est d'organiser un défi « Douze jours de gentillesse ». Au lieu de recevoir des cadeaux, faites un petit acte de gentillesse chaque jour pendant douze jours. Il pourrait s'agir de faire une carte, d'aider à une corvée ou de dire quelque chose de gentil. Tenez une liste, comme dans la chanson. Cela transforme le thème de la réception de la chanson en une pratique du don, répandant l'esprit des fêtes de manière personnelle.
Ce chant est donc bien plus qu'une longue liste de cadeaux étranges. C'est une leçon de vocabulaire sur les oiseaux et les interprètes. C'est une leçon de mathématiques et de langue sur les nombres ordinaux et la liste. C'est une leçon de musique sur la structure répétitive et cumulative. De la simple perdrix initiale aux batteurs de tambour tonitruants finaux, elle nous emmène dans un voyage de joie et d'absurdité croissantes. « Les douze jours de Noël » nous enseigne que la célébration peut être un jeu, que la générosité peut être merveilleusement excessive et que parfois le plaisir réside dans le fait de se souvenir, d'attendre et de relever le défi partagé de tout chanter sans faire d'erreur.
Vos principaux points à retenir
Vous êtes maintenant un expert du chant « Les douze jours de Noël ». Vous savez qu'il s'agit d'une chanson cumulative anglaise traditionnelle sur les cadeaux offerts pendant les vacances de douze jours. Vous avez appris des mots comme « perdrix », « tourterelles » et « batteurs de tambour », et vous maîtrisez les nombres ordinaux et cardinaux dans une liste. Vous avez ressenti son rythme régulier et répétitif et avez même créé votre propre vers cumulatif. Vous avez également découvert le lien de la chanson avec les traditions historiques de Noël, ses thèmes de générosité et de patience, et son origine en tant que jeu de mémoire amusant.
Vos missions de pratique
Premièrement, organisez une fête « Défi de mémoire ». Rassemblez votre famille. Essayez de chanter toute la chanson ensemble. Si quelqu'un fait une erreur, il reçoit une « pénalité » amusante, comme chanter un son stupide ou danser pendant dix secondes. Voyez si vous pouvez aller du premier jour au douzième sans que personne n'oublie un cadeau ! C'est ainsi que la chanson était jouée à l'origine.
Deuxièmement, concevez votre propre ensemble de cadeaux « Douze jours ». Pensez à un thème que vous aimez, comme l'espace, les animaux ou l'art. Créez une nouvelle liste de douze cadeaux pour ce thème. Par exemple : « Le premier jour d'école, mon professeur m'a donné un crayon neuf et brillant. » Dessinez ou écrivez votre liste sur une longue feuille de papier. Ensuite, essayez de chanter votre nouvelle version sur l'air de la chanson originale. Cela permet de pratiquer la créativité, la mémoire et l'application de la structure de la chanson d'une nouvelle manière.