Deux yeux voient le monde. Deux oreilles entendent les sons. Un nez sent. Une bouche parle. Une chanson pour enfants peut transformer ces parties du corps en une leçon de langue joyeuse. Aujourd'hui, nous explorons une chanson indonésienne bien-aimée pour enfants appelée « Dua Mata Saya », qui se traduit par « Deux yeux j'ai ». Cette chanson douce nomme les parties du visage et ce qu'elles font. Nous utiliserons cette mélodie comme un chemin simple, axé sur le corps, vers l'anglais. Ensemble, nous apprendrons de nouveaux mots, explorerons des sons importants et découvrirons comment une chanson simple peut donner l'impression d'apprendre une langue comme si vous appreniez à connaître votre propre visage. La chanson compte les yeux, les oreilles, le nez et la bouche. Votre enfant peut apprendre les parties du corps en anglais avec cette même découverte de soi douce.
Qu'est-ce que la rime ? « Dua Mata Saya » est une chanson indonésienne simple et bien-aimée pour enfants. Elle est chantée depuis des générations pour enseigner aux enfants les parties du visage. La chanson compte les yeux, les oreilles, le nez et la bouche. Elle décrit ce que fait chaque partie. La chanson a un rythme lent et doux. Les enfants utilisent souvent des mouvements de la main. Ils pointent leurs yeux. Ils pointent leurs oreilles. Ils touchent leur nez. Ils pointent leur bouche. La chanson crée une atmosphère calme et consciente de soi. Elle invite les enfants à découvrir leur propre visage. Lorsque nous intégrons cette chanson à l'apprentissage de l'anglais, nous conservons son esprit doux et axé sur le corps. Nous utilisons la mélodie familière pour introduire des mots anglais d'une manière qui donne l'impression de se connaître soi-même.
Les paroles des comptines Pour apprécier cette chanson, nous examinons d'abord les mots indonésiens originaux. Ensuite, nous voyons comment ils se traduisent en anglais. Cela montre aux enfants que la même chanson simple sur le visage peut être racontée dans différentes langues. Vous n'avez pas besoin de connaître l'indonésien pour apprécier le rythme doux et comptant des mots.
Version originale (indonésien)
Dua mata saya Hidung saya satu Dua telinga saya Mulut saya satu
Saya pakai mata Untuk melihat Saya pakai hidung Untuk mencium
Saya pakai telinga Untuk mendengar Saya pakai mulut Untuk berbicara
Version anglaise
Two eyes I have My nose is one Two ears I have My mouth is one
I use my eyes To see I use my nose To smell
I use my ears To hear I use my mouth To speak
En lisant ces mots, remarquez le rythme doux et répétitif. Le rythme se déplace comme une conversation calme. L'histoire est simple et éducative. J'ai deux yeux, un nez, deux oreilles, une bouche. J'utilise mes yeux pour voir. J'utilise mon nez pour sentir. J'utilise mes oreilles pour entendre. J'utilise ma bouche pour parler. Ce récit invite les enfants à apprendre à connaître leur propre corps.
Apprentissage du vocabulaire Cette chanson offre un merveilleux ensemble de mots qui se rapportent aux parties du corps et à leurs fonctions. Nous pouvons explorer ces mots par le biais de la conversation, des pointages et d'actions douces.
Commencez par le sujet principal : le visage. La chanson nomme les parties du visage.
Voici les mots clés sur lesquels se concentrer à partir de la chanson :
Eyes : Les parties avec lesquelles vous voyez. Montrez vos yeux.
Ears : Les parties avec lesquelles vous entendez. Montrez vos oreilles.
Nose : La partie avec laquelle vous sentez. Montrez votre nez.
Mouth : La partie avec laquelle vous parlez et mangez. Montrez votre bouche.
One : Le chiffre 1. Levez un doigt.
Two : Le chiffre 2. Levez deux doigts.
Use : Employer à une fin. J'utilise mes yeux.
See : Regarder avec vos yeux. Regardez autour de vous.
Smell : Remarquer avec votre nez. Faites semblant de sentir une fleur.
Hear : Écouter avec vos oreilles. Tendez l'oreille.
Speak : Parler avec votre bouche. Dites un mot.
Utilisez ces mots dans des moments naturels. Lorsque vous vous habillez, nommez les parties du corps. « Voici vos yeux. Voici vos oreilles. » Lorsque vous voyez quelque chose, dites « Je vois avec mes yeux ». Ces liens rendent le vocabulaire significatif.
Points de phonétique La phonétique aide les enfants à comprendre les sons qui construisent les mots anglais. Cette chanson nous donne plusieurs sons clairs à explorer de manière douce et axée sur le corps.
Tout d'abord, concentrez-vous sur le son « i » au début de « eyes ». C'est le son « i » long. Dites « eye » comme dans « my ». Entraînez-vous avec « sky », « fly » et « eyes ». Ce son est vif et ouvert.
Ensuite, remarquez le son « e » long dans « ears » et « see ». Dites « ee » comme dans « see ». Entraînez-vous avec « bee », « tree » et « ears ». Ce son est aigu et clair.
Le mot « nose » contient le son « o » long. Dites « oh » comme dans « go ». Entraînez-vous avec « toe », « rose » et « nose ». Ce son est ouvert et rond.
Enfin, regardez le son « th » dans « mouth ». C'est un son doux produit avec la langue entre les dents. Dites « th th th ». Entraînez-vous avec « this », « that » et « mouth ». La chanson contient également « speak », qui contient le mélange « sp ». Dites « s », puis ajoutez rapidement « p ». Ensuite, ajoutez « eak ».
Modèles de grammaire Même une chanson simple contient une grammaire que nous pouvons introduire en douceur. Nous n'avons pas besoin d'utiliser des termes techniques. Au lieu de cela, nous montrons comment les mots fonctionnent ensemble par des exemples et des jeux.
La chanson utilise le présent pour décrire ce que nous avons et ce que nous faisons. « Have », « is » et « use » décrivent des états et des actions maintenant. Vous pouvez vous entraîner en vous décrivant. « J'ai deux yeux. » « J'utilise mes yeux pour voir. » Cela construit le présent.
Remarquez le modèle « I use my ___ to ___ ». Cela montre le but. Vous pouvez vous entraîner avec d'autres parties du corps. « J'utilise mes mains pour applaudir. » « J'utilise mes pieds pour marcher. » Cela développe la compréhension du but.
Les mots « one » et « two » enseignent le comptage. Vous pouvez vous entraîner à compter les parties du corps. « Un nez. Deux yeux. » Cela développe le vocabulaire des nombres.
De plus, regardez la structure simple des phrases. « My nose is one. » Vous pouvez vous entraîner à faire des phrases similaires. « Mes mains sont deux. » « Ma tête est une. » Cela construit la formation des phrases.
Activités d'apprentissage Les activités intègrent la chanson dans le corps et l'imagination. Elles transforment l'écoute en participation active. Ces idées sont simples et nécessitent peu de préparation.
Pointer le visage Jouez la chanson et pointez chaque partie du corps. Lorsque la chanson dit « two eyes », pointez vos yeux. Quand elle dit « one nose », pointez votre nez. Quand elle dit « I use my eyes to see », regardez autour de vous. Quand elle dit « I use my mouth to speak », dites un mot. Cette activité développe les compétences d'écoute et la conscience du corps.
Jeu du miroir Tenez-vous devant un miroir. Montrez vos yeux, vos oreilles, votre nez et votre bouche. Dites les mots ensemble. Souriez. Faites des grimaces. Cela développe la conscience de soi et le vocabulaire.
Jeu des sens Entraînez-vous à utiliser vos sens. Fermez les yeux et devinez ce que vous entendez. Fermez les yeux et devinez ce que vous sentez. Regardez et dites ce que vous voyez. Cela développe le vocabulaire sensoriel.
Matériel imprimable Les ressources imprimables offrent un moyen discret de renforcer le vocabulaire de la chanson. Elles sont parfaites pour les moments où les enfants veulent créer ou se concentrer calmement.
Cartes mémoire Créez un ensemble de cartes mémoire. Une carte montre les yeux pour « eyes ». Une montre les oreilles pour « ears ». Une montre un nez pour « nose ». Une montre une bouche pour « mouth ». Une montre le chiffre 1. Une montre le chiffre 2. Utilisez ces cartes pour un jeu d'association. Chantez un vers de la chanson et demandez à votre enfant de trouver la carte correspondante. Cela développe la reconnaissance des mots.
Page de coloriage Dessinez un simple contour de visage. Étiquetez les parties : yeux, oreilles, nez, bouche. Les enfants peuvent colorier le visage et tracer les mots. Pendant qu'ils colorent, parlez des parties. « Qu'est-ce que c'est ? » « Que font-elles ? » Cela maintient la langue en mouvement naturellement.
Puzzle du visage Dessinez un visage sur papier. Coupez-le en morceaux : yeux, oreilles, nez, bouche, contour de la tête. Votre enfant assemble le visage tout en nommant les parties. Cela développe la motricité fine et le vocabulaire.
Jeux éducatifs Les jeux encouragent la répétition sans ennui. Ils invitent les enfants à utiliser la langue de manière nouvelle et créative.
Face Says Jouez à un jeu similaire à « Simon Says ». Donnez des commandes en utilisant le vocabulaire de la chanson. « Face says point to your eyes. » « Face says point to your ears. » « Face says smell with your nose. » « Face says speak with your mouth. » Si vous donnez une commande sans dire « face says », l'enfant ne bouge pas. Ce jeu développe les compétences d'écoute.
Chasse aux sens Faites une chasse aux sens. Trouvez quelque chose à voir. Trouvez quelque chose à sentir. Trouvez quelque chose à entendre. Nommez chaque chose. Cela développe le vocabulaire sensoriel.
Compte des parties du corps Comptez les parties du corps ensemble. « Un nez. Deux yeux. Deux oreilles. Une bouche. » Utilisez un miroir pour vérifier. Cela développe le comptage et la conscience du corps.
En partageant « Dua Mata Saya » avec votre enfant, n'oubliez pas que vous l'aidez à se découvrir. Deux yeux voient. Un nez sent. Deux oreilles entendent. Une bouche parle. Chaque partie a un but. Apprendre une nouvelle langue, c'est aussi se découvrir soi-même. Vous utilisez vos yeux pour voir de nouveaux mots. Vous utilisez vos oreilles pour entendre de nouveaux sons. Vous utilisez votre bouche pour prononcer de nouvelles phrases. Laissez cette simple chanson vous guider. Montrez votre visage. Nommez les parties. Laissez l'esprit doux de la chanson vous rappeler à tous les deux que chaque partie de vous est un outil d'apprentissage, et que chaque mot que vous prononcez est un cadeau de votre propre bouche.