Bonjour, jeunes aventuriers ! Bienvenue dans notre salle de classe spéciale contes. Aujourd'hui, nous partons pour un voyage passionnant. Nous explorons les paroles de la chanson "On va à la chasse à l'ours". Cette chanson nous emmène à travers l'herbe, les rivières et les grottes.
L'histoire raconte une famille qui part à la recherche d'un ours. Ils traversent différents endroits. Ils font des bruits en chemin. Finalement, ils trouvent un ours et rentrent en courant à la maison !
Mettons notre équipement d'aventure. Préparons-nous à explorer. La chanson de la chasse à l'ours nous attend.
Qu'est-ce que la rime ? Les paroles de la chanson "On va à la chasse à l'ours" sont tirées d'un livre et d'une chanson pour enfants bien-aimés. Michael Rosen a écrit l'histoire. Elle est devenue un favori des enfants du monde entier.
La chanson a une structure répétitive. La famille dit : "On va à la chasse à l'ours. On va en attraper un gros." Puis, ils rencontrent un obstacle. Ils le traversent. Ils font des bruits. Puis, ils continuent.
Les enfants adorent la répétition. Ils adorent faire les bruits. Frou-frou dans l'herbe. Plouf plouf dans l'eau. Trébuche et tombe dans la forêt. Les bruits sont amusants à dire.
L'histoire a une fin surprenante. Quand ils trouvent l'ours, ils ont peur et reviennent en courant à travers tous les endroits. Les enfants rient de la fin amusante.
Les paroles des comptines Lisons ensemble les paroles de la chanson "On va à la chasse à l'ours".
On va à la chasse à l'ours, On va en attraper un gros, Quelle belle journée ! On n'a pas peur.
Oh oh ! De l'herbe ! De l'herbe longue et ondulée. On ne peut pas passer par-dessus. On ne peut pas passer par-dessous. Il faut qu'on la traverse ! Frou-frou ! Frou-frou ! Frou-frou !
On va à la chasse à l'ours, On va en attraper un gros, Quelle belle journée ! On n'a pas peur.
Oh oh ! Une rivière ! Une rivière profonde et froide. On ne peut pas passer par-dessus. On ne peut pas passer par-dessous. Il faut qu'on la traverse ! Plouf plouf ! Plouf plouf ! Plouf plouf !
On va à la chasse à l'ours, On va en attraper un gros, Quelle belle journée ! On n'a pas peur.
Oh oh ! De la boue ! De la boue épaisse et gluante. On ne peut pas passer par-dessus. On ne peut pas passer par-dessous. Il faut qu'on la traverse ! Flop flop ! Flop flop ! Flop flop !
On va à la chasse à l'ours, On va en attraper un gros, Quelle belle journée ! On n'a pas peur.
Oh oh ! Une forêt ! Une forêt sombre et profonde. On ne peut pas passer par-dessus. On ne peut pas passer par-dessous. Il faut qu'on la traverse ! Trébuche et tombe ! Trébuche et tombe ! Trébuche et tombe !
On va à la chasse à l'ours, On va en attraper un gros, Quelle belle journée ! On n'a pas peur.
Oh oh ! Une tempête de neige ! Une tempête de neige tourbillonnante. On ne peut pas passer par-dessus. On ne peut pas passer par-dessous. Il faut qu'on la traverse ! Houuu houuu ! Houuu houuu ! Houuu houuu !
On va à la chasse à l'ours, On va en attraper un gros, Quelle belle journée ! On n'a pas peur.
Oh oh ! Une grotte ! Une grotte étroite et sombre. On ne peut pas passer par-dessus. On ne peut pas passer par-dessous. Il faut qu'on la traverse ! Sur la pointe des pieds ! Sur la pointe des pieds ! Sur la pointe des pieds !
Qu'est-ce que c'est ? Un nez brillant et mouillé ! Deux grandes oreilles poilues ! Deux grands yeux globuleux ! C'EST UN OURS !!!
Vite ! Retour par la grotte ! Sur la pointe des pieds ! Sur la pointe des pieds ! Sur la pointe des pieds ! Retour par la tempête de neige ! Houuu houuu ! Houuu houuu ! Retour par la forêt ! Trébuche et tombe ! Trébuche et tombe ! Retour par la boue ! Flop flop ! Flop flop ! Retour par la rivière ! Plouf plouf ! Plouf plouf ! Retour par l'herbe ! Frou-frou ! Frou-frou !
Arrivés à la porte d'entrée ! Ouvrez la porte ! En haut des escaliers ! Oh non ! On a oublié de fermer la porte ! Retour en bas ! Fermez la porte ! En haut des escaliers ! Dans la chambre ! Sautez dans le lit ! Sous les couvertures ! On ne va plus jamais à la chasse à l'ours !
Apprentissage du vocabulaire Les paroles de la chanson "On va à la chasse à l'ours" enseignent de nombreux mots merveilleux. Examinons chaque mot important.
Ours : Un ours est un grand animal poilu. Les ours vivent dans les forêts et les grottes. Ils peuvent être dangereux. Dans l'histoire, la famille veut en trouver un.
Chasse : Une chasse est une recherche de quelque chose. La famille chasse un ours. Ils veulent le trouver.
Herbe : L'herbe est la plante verte qui recouvre le sol. La famille traverse de l'herbe longue et ondulée. Ça fait un bruit de frou-frou.
Rivière : Une rivière est un grand cours d'eau. La famille traverse une rivière profonde et froide. Ça fait un bruit de plouf.
Boue : La boue est de la terre humide et molle. La famille traverse de la boue épaisse et gluante. Ça fait un bruit de flop.
Forêt : Une forêt est un endroit avec beaucoup d'arbres. La famille traverse une forêt sombre et profonde. Ils trébuchent et tombent.
Tempête de neige : Une tempête de neige est une tempête avec de fortes chutes de neige et du vent. La famille traverse une tempête de neige tourbillonnante. Ça fait un bruit de houuu.
Grotte : Une grotte est un endroit creux dans une roche ou une montagne. La famille trouve une grotte étroite et sombre. Ils entrent sur la pointe des pieds.
Frou-frou : Ce mot sonore décrit le mouvement de l'herbe. Frou-frou ressemble à de l'herbe qui frotte contre les jambes.
Plouf : Ce mot sonore décrit le mouvement de l'eau. Plouf plouf ressemble à marcher dans l'eau.
Flop : Ce mot sonore décrit la boue. Flop flop ressemble à des pieds dans de la boue épaisse.
Trébucher : Cela signifie trébucher ou perdre l'équilibre. Dans la forêt, ils trébuchent et tombent sur les racines.
Sur la pointe des pieds : Cela signifie marcher très silencieusement sur la pointe des pieds. Ils entrent sur la pointe des pieds dans la grotte pour que l'ours n'entende pas.
Points de phonétique Maintenant, entraînons-nous à prononcer certains sons des paroles de la chanson "On va à la chasse à l'ours". La phonétique nous aide à lire et à dire correctement les mots.
Écoutez le début de "ours". Ça commence par le son "o". Joignez vos lèvres. Laissez l'air s'accumuler. Ouvrez-les. Dites "o-o-o". Maintenant, dites "ours".
Écoutez le son "ch" dans "chasse". Ouvrez la bouche et expirez. Dites "ch-ch-ch". Maintenant, dites "chasse". Sentez l'air bouger.
Écoutez le son "h" dans "herbe". Dites "h-h-h". Puis ajoutez rapidement "er-er-er". Dites "her-her-her". Maintenant, dites "herbe".
Écoutez le son "f" dans "frou-frou". Mettez votre langue près du toit de votre bouche. Laissez l'air passer dessus. Dites "f-f-f". Puis ajoutez "rou-rou". Dites "frou-frou".
Écoutez le son "pl" dans "plouf". Dites "p-p-p". Puis "l-l-l". Mettez-les rapidement ensemble. Dites "pl-pl-pl". Maintenant, dites "plouf".
Structures grammaticales Les paroles de la chanson "On va à la chasse à l'ours" nous enseignent une grammaire utile. La grammaire est la façon dont nous assemblons les mots dans les phrases.
Nous voyons le présent continu. "On va" signifie que l'action se déroule maintenant. La famille est à la chasse en ce moment.
Nous voyons l'intention future. "On va attraper" montre ce qu'ils prévoient de faire. Ils ont l'intention d'attraper un ours.
Nous voyons le négatif "ne peut pas" qui montre l'incapacité. "On ne peut pas passer par-dessus" signifie qu'ils ne peuvent pas passer par-dessus. Ils doivent traverser.
Nous voyons l'expression "il faut" qui montre la nécessité. "Il faut qu'on la traverse" signifie qu'il est nécessaire de la traverser. Il n'y a pas d'autre choix.
Nous voyons des adjectifs décrivant des noms. "Herbe longue et ondulée" décrit l'herbe. "Rivière profonde et froide" décrit la rivière. "Boue épaisse et gluante" décrit la boue.
Nous voyons l'exclamation "Qu'est-ce que c'est ?" qui montre la surprise. La famille découvre quelque chose dans la grotte.
Nous voyons le retour rapide en utilisant "retour par" répété. Cela montre le voyage en sens inverse.
Activités d'apprentissage Faisons des activités amusantes avec les paroles de la chanson "On va à la chasse à l'ours". Celles-ci nous aident à nous souvenir des mots et à apprécier l'histoire.
Activité 1 : Parcours d'obstacles Mettez en place un parcours d'obstacles représentant la chasse à l'ours. Zone d'herbe avec des serpentins verts. Zone de rivière avec des couvertures bleues. Zone de boue avec des oreillers bruns. Zone de forêt avec des cônes debout. Zone de tempête de neige avec des serpentins blancs. Zone de grotte avec une couverture sur des chaises. Les enfants traversent chaque obstacle en faisant les bruits.
Activité 2 : Entraînement aux effets sonores Entraînez-vous à faire tous les bruits de l'histoire. Frou-frou, plouf plouf, flop flop, trébuche et tombe, houuu houuu, sur la pointe des pieds. Ajoutez des mouvements de mains à chaque son.
Activité 3 : Fabrication de masques d'ours Fabriquez des masques d'ours à partir d'assiettes en carton. Découpez des trous pour les yeux. Colorez en marron. Ajoutez des oreilles et un nez. Portez les masques à la fin lorsque l'ours apparaît.
Activité 4 : Séquençage de l'histoire Imprimez des images de chaque obstacle. Herbe, rivière, boue, forêt, tempête de neige, grotte, ours. Les enfants les mettent dans l'ordre de l'histoire. Puis, ils racontent l'histoire en utilisant les images.
Matériel imprimable Nous pouvons créer du matériel imprimable pour les paroles de la chanson "On va à la chasse à l'ours". Ce sont des feuilles à imprimer à la maison ou en classe.
Feuille de paroles Imprimez les paroles de la chanson de la chasse à l'ours sur une page. Utilisez des lettres grandes et claires. Ajoutez de petites images de chaque obstacle. Les enfants suivent en chantant.
Page de coloriage Dessinez des scènes simples de la chasse à l'ours. Herbe, rivière, boue, forêt, tempête de neige, grotte, ours. Les enfants colorent les scènes. En dessous, écrivez les mots des obstacles pour le traçage.
Cartes d'obstacles Imprimez des cartes pour chaque obstacle avec des images et des mots. Herbe, rivière, boue, forêt, tempête de neige, grotte. Utilisez-les pour le séquençage et les jeux.
Cartes de mots sonores Imprimez des cartes avec les mots sonores. Frou-frou, plouf plouf, flop flop, trébuche et tombe, houuu houuu, sur la pointe des pieds. Entraînez-vous à les prononcer.
Carte de l'histoire Créez une carte simple montrant le voyage. Commencez à la maison, traversez chaque obstacle, trouvez la grotte avec l'ours, puis retournez à la maison. Les enfants tracent le chemin.
Jeux éducatifs Les jeux rendent l'apprentissage avec les paroles de la chanson "On va à la chasse à l'ours" encore plus amusant. Voici quelques jeux à jouer.
Jeu 1 : Relais d'obstacles de la chasse à l'ours Divisez-vous en équipes. Mettez en place des obstacles dans l'ordre. Les joueurs doivent franchir chaque obstacle en faisant le son correct avant de passer au suivant. La première équipe à atteindre l'ours et à revenir gagne.
Jeu 2 : Jeu d'association sonore Faites des cartes avec des images d'obstacles et des cartes avec des mots sonores. Herbe avec frou-frou. Rivière avec plouf plouf. Boue avec flop flop. Forêt avec trébuche et tombe. Tempête de neige avec houuu houuu. Grotte avec sur la pointe des pieds. Les joueurs les associent.
Jeu 3 : Qu'est-ce qui vient ensuite ? Chantez la chanson mais faites une pause avant de nommer l'obstacle suivant. "Oh oh ! ___ !" Les enfants appellent ce qui vient ensuite en fonction de la séquence.
Jeu 4 : Bingo de la chasse à l'ours Faites des cartes de bingo avec des images d'obstacles. Appelez les mots sonores. Les joueurs couvrent l'obstacle qui fait ce son. Le premier à couvrir une rangée gagne.
Jeu 5 : Jeu de mémoire Faites des paires de cartes avec des images d'obstacles. Posez-les face cachée. Les joueurs, à tour de rôle, retournent deux cartes. Si elles correspondent, ils gardent la paire et nomment l'obstacle.
Jeu 6 : Charades de la chasse à l'ours Mimez le passage d'un obstacle sans parler. Bougez dans l'herbe, pataugez dans la rivière, trébuchez dans la forêt. Les autres devinent de quel obstacle il s'agit.
Jeu 7 : Qu'est-ce qui manque ? Placez des cartes d'obstacles dans l'ordre. Laissez les enfants regarder pendant une minute. Retirez une carte. Demandez quel obstacle manque. Cela développe la mémoire et la connaissance de la séquence.
Jeu 8 : Jeu du gel de la chasse à l'ours Jouez un enregistrement de la chanson de la chasse à l'ours. Les enfants miment le passage des obstacles. Lorsque la musique s'arrête, ils se figent dans leur position. Le dernier à geler s'assoit.
Jeu 9 : Raconter l'histoire avec des marionnettes Fabriquez des marionnettes simples pour la famille et l'ours. Les enfants les utilisent pour raconter l'histoire. Cela développe les compétences narratives.
Jeu 10 : Pictionary de la chasse à l'ours Un enfant dessine un obstacle de l'histoire sur le tableau. Les autres devinent de quoi il s'agit. Le dessinateur ne peut ni parler ni écrire de mots.
Jeu 11 : Charades sonores Faites le son d'un obstacle sans mots. Frou-frou avec les mains. Plouf plouf avec la voix. Les autres devinent de quel obstacle il s'agit.
Jeu 12 : Tri des obstacles de la chasse à l'ours Faites des panneaux pour les cinq sens. Voir, Entendre, Toucher, Sentir, Goûter (bien que le goût ne soit pas dans l'histoire). Les enfants trient les obstacles par ce que vous pourriez ressentir. L'herbe que vous voyez et touchez. La rivière que vous entendez et sentez.
Jeu 13 : Jeu de mouvement de la chasse à l'ours Appelez un obstacle. Les enfants bougent comme s'ils le traversaient. Frou-frou dans l'herbe. Plouf dans la rivière. Flop dans la boue. Trébuche dans la forêt. Frissonne dans la tempête de neige. Sur la pointe des pieds dans la grotte.
Jeu 14 : Pierres de l'histoire de la chasse à l'ours Peignez de petites pierres avec des images de chaque obstacle. Les enfants les disposent dans l'ordre et racontent l'histoire en utilisant les pierres.
Jeu 15 : Jeu de questions de la chasse à l'ours Posez des questions sur l'histoire. Qu'ont-ils trouvé dans la grotte ? Quel son l'herbe a-t-elle fait ? Qu'ont-ils fait quand ils ont vu l'ours ? Les enfants répondent.
Jeu 16 : Jeu de motifs de la chasse à l'ours Créez des motifs avec des images d'obstacles. Herbe, rivière, herbe, rivière. Qu'est-ce qui vient ensuite ? Les enfants continuent le motif.
Jeu 17 : Chasse au trésor de la chasse à l'ours Cachez des images d'obstacles dans la pièce. Les enfants les trouvent et les mettent dans l'ordre de l'histoire.
Jeu 18 : Marionnettes sur bâtonnets de la chasse à l'ours Dessinez chaque obstacle sur des bâtonnets. Les enfants les tiennent au bon moment pendant la chanson.
Jeu 19 : Yoga de la chasse à l'ours Faites des postures de yoga pour chaque obstacle. Herbe - flexion avant debout. Rivière - posture du guerrier. Boue - squat. Forêt - posture de l'arbre. Tempête de neige - tourbillon. Grotte - posture de l'enfant. Ours - posture de la montagne.
Jeu 20 : Écriture de la chasse à l'ours Les enfants dessinent et écrivent sur leur partie préférée de la chasse à l'ours. "J'aime la partie de la boue. Flop flop !" Cela développe les compétences en écriture.
Les paroles de la chanson "On va à la chasse à l'ours" emmènent les enfants dans une merveilleuse aventure. Ils traversent l'herbe, les rivières, la boue, les forêts, les tempêtes de neige et les grottes. Ils font des bruits amusants en chemin. Ils ont une surprise à la fin.
Chaque fois que les enfants chantent cette chanson, ils s'entraînent au séquençage. Ils apprennent du nouveau vocabulaire sur la nature et le mouvement. Ils font des sons avec leur voix. Ils miment le voyage.
L'ours peut faire peur au début, mais rentrer en courant à la maison est amusant. Les enfants adorent le retour rapide à travers tous les obstacles. Ils rient de la famille qui se cache sous les couvertures.
Continuez à faire des chasses à l'ours. Continuez à faire des bruits de frou-frou. Continuez à explorer et à apprendre à travers les histoires.
Bonne chasse et bon chant à tous !