Bonjour, jeunes apprenants. Aujourd'hui, nous allons apprendre les mots les plus passionnants et les plus importants de toute phrase. Nous allons apprendre les verbes courants. Les verbes sont des mots d'action. Ils nous disent ce que quelqu'un ou quelque chose fait. Sans verbes, rien ne se passerait dans nos phrases. Nous n'aurions que des noms de personnes et de choses assis là, à ne rien faire.
Pensez à une phrase comme un petit film. Le sujet est la star du film. Le verbe est l'action que la star fait. « Le chien aboie. » La star est le chien. L'action est « aboie ». « Je saute. » La star est « Je ». L'action est « sauter ». Ces mots d'action sont des verbes courants. Ce sont les moteurs qui font avancer nos phrases. Apprenons les moteurs qui alimentent nos conversations quotidiennes.
Conjugaison
Le mot « conjugaison » peut sembler compliqué, mais c'est simple. Cela signifie simplement changer un peu le verbe pour qu'il corresponde au sujet et au temps. Pour la plupart des verbes courants, les règles sont simples. Regardons le verbe « to play » (jouer).
Au présent, avec I, you, we, they, nous utilisons la forme de base : I play, you play, we play, they play. Avec he, she, it, nous ajoutons généralement un « s » : he plays, she plays, it plays.
Au passé, pour les verbes courants réguliers, nous ajoutons « -ed » : I played, you played, he played, we played, they played.
Au futur, nous utilisons « will » plus la forme de base pour tout le monde : I will play, you will play, he will play, we will play, they will play. C'est ainsi que nous faisons en sorte que nos mots d'action s'intègrent parfaitement dans nos histoires sur le présent, le passé et le futur.
Présent
Nous utilisons le présent pour parler des habitudes, des choses que nous faisons régulièrement et des choses qui sont vraies maintenant. Regardons nos verbes courants en action au présent.
I eat breakfast. You go to school. He reads a book. She writes her name. It rains a lot. We like ice cream. They watch a movie. Ce sont toutes des actions qui se produisent au présent, comme des routines ou des faits.
Voici d'autres verbes très courants au présent : have, do, see, say, get, make, know, think, want, need. I have a red ball. She does her homework. We see a bird. He says hello. They get a prize. You make a drawing. I know the answer. She thinks it is fun. He wants a cookie. I need a pencil. L'utilisation de ces verbes courants vous aide à parler de votre vie quotidienne.
Passé
Nous utilisons le passé pour parler d'actions qui sont terminées. Elles se sont déjà produites. Pour la plupart des verbes courants, nous ajoutons « -ed » pour faire le passé.
I walked to the park. You played a game. He jumped high. She cooked dinner. It worked well. We cleaned the room. They called my name. Voyez le modèle. Walked, played, jumped, cooked, worked, cleaned, called. Tous avec « -ed ».
Certains verbes très courants sont irréguliers au passé. Cela signifie qu'ils n'ajoutent pas « -ed ». Vous devez vous en souvenir. I went to the store. You ate a sandwich. He saw a movie. She did her work. It was fun. We had a party. They came to visit. Les formes passées sont : went, ate, saw, did, was, had, came. Ce sont quelques-uns des verbes courants les plus importants à connaître.
Futur
Nous utilisons le futur pour parler d'actions qui se produiront plus tard. La façon la plus courante est d'utiliser le mot « will » avant la forme de base du verbe.
I will help you. You will learn fast. He will read the story. She will write a letter. It will be sunny. We will win the game. They will visit us tomorrow. Le verbe après « will » ne change jamais. C'est toujours la forme de base, comme help, learn, read, write, be, win, visit.
Nous pouvons également utiliser « going to » pour parler du futur. I am going to run. You are going to sing. He is going to draw. We are going to build a fort. L'utilisation de ces verbes courants avec « will » ou « going to » vous aide à partager vos projets et vos rêves.
Questions
Nous utilisons des verbes courants pour poser des questions tout le temps. Pour poser une question par oui ou par non au présent ou au passé, nous utilisons souvent les verbes auxiliaires « do », « does » ou « did ».
Do you like pizza? Does he play soccer? Did they go home? Do we have milk? Does it hurt? Après « do », « does » ou « did », nous utilisons la forme de base du verbe principal. Do you like? Does he play? Did they go?
Nous pouvons également poser des questions qui commencent par « what », « where », « when », « why » et « how ». What do you see? Where did she go? When will we eat? Why do they laugh? How does it work? Ces mots interrogatifs plus nos verbes courants nous aident à trouver toutes sortes d'informations sur le monde.
Autres utilisations
Les verbes courants ne sont pas seulement pour une seule fois. Nous pouvons utiliser la forme « -ing » des verbes pour parler d'actions qui se produisent en ce moment. I am eating. You are reading. He is running. C'est ce qu'on appelle le présent continu. Le verbe courant « be » (am, is, are) aide le verbe d'action principal.
Nous utilisons la forme de base d'un verbe pour les ordres ou les instructions. Sit down. Eat your vegetables. Please listen. Look at this. Run fast. Ce sont des façons directes de dire à quelqu'un de faire une action.
Certains verbes courants s'associent à d'autres mots pour donner des significations spéciales. On les appelle des verbes à particules. Turn on the light. Stand up. Sit down. Pick up the toy. Ces petites phrases sont très courantes dans l'anglais de tous les jours. Le verbe « get » a beaucoup d'amis : get up, get dressed, get in the car. Apprendre ces équipes est une prochaine étape amusante.
Conseils d'apprentissage
Un excellent moyen d'apprendre les verbes courants est de les relier à votre corps. Jouez-les. Quand vous dites « jump », sautez réellement. Quand vous dites « clap », tapez dans vos mains. Cela relie le mot à l'action dans votre cerveau et votre corps. Cela s'appelle la réponse physique totale et c'est très efficace pour les enfants.
Faites une affiche « Verbe du jour ». Chaque jour, choisissez un verbe courant. Écrivez-le en grosses lettres. Dessinez une image de quelqu'un qui fait cette action. Ensuite, écrivez trois phrases en utilisant le verbe au présent, au passé et au futur. « I eat. I ate. I will eat. » Mettez les affiches sur votre mur. Bientôt, vous aurez une galerie de mots d'action.
Écoutez les verbes dans vos chansons et dessins animés préférés. De nombreuses chansons pour enfants sont pleines d'actions. « If you're happy and you know it, clap your hands. » « The wheels on the bus go round and round. » Soyez un détective des verbes et voyez combien vous pouvez en repérer.
Jeux éducatifs
Jouons à « Charades de verbes ». C'est un jeu classique et amusant. Écrivez de nombreux verbes courants sur de petits morceaux de papier : swim, eat, sleep, laugh, cry, dance, write, read, fly, drive. Les joueurs se relaient pour choisir un papier et jouer le verbe sans utiliser de mots. Les autres joueurs doivent deviner le verbe. « You are swimming! » « She is dancing! » Ce jeu fait bouger tout le monde et relie parfaitement le mot à l'action.
Essayez « Bingo des verbes ». Créez des cartons de bingo avec des images représentant des verbes courants. Une image d'un enfant qui mange, d'un chien qui court, d'une fille qui lit, d'un garçon qui saute. L'appelant a des cartes avec les mots des verbes. Ils crient « eat! » Les joueurs recherchent l'image de la nourriture et la marquent. Le premier à obtenir une ligne crie « Bingo! » Pour un défi supplémentaire, l'appelant peut jouer le verbe au lieu de le dire.
Créez une « Chaîne d'histoires avec des verbes ». Asseyez-vous en cercle. La première personne commence une histoire avec une phrase contenant un verbe courant. « Once, a little rabbit hopped into the garden. » La personne suivante continue l'histoire, mais sa phrase doit commencer par le dernier verbe de la phrase précédente. « The hop made a butterfly fly away. » La personne suivante continue. « The butterfly flew to a flower where a bee was buzzing. » L'histoire devient folle, et tout le monde s'entraîne à utiliser les verbes de manière créative. Ce jeu est merveilleux pour l'imagination et la pratique des verbes.