Bonjour, petit mécanicien de train ! Connaissez-vous les wagons de train ? Un train a un gros moteur puissant à l'avant. Le moteur fait avancer le train. Il indique au train quand démarrer, où aller et à quelle vitesse se déplacer. Une proposition subordonnée adverbiale est comme le moteur d'un train de phrases. C'est un groupe de mots qui nous en dit plus sur l'action principale. Elle nous dit quand, où, pourquoi, comment ou dans quelles conditions. Aujourd'hui, nous allons construire quarante magnifiques trains de phrases avec leurs moteurs. Notre guide est le moteur Eddie. Eddie est un moteur joyeux qui adore mener le train ! Il nous montrera les propositions subordonnées adverbiales à la maison, sur l'aire de jeux, à l'école et sur les voies ferrées. Mettons le train en marche !
Qu'est-ce qu'une proposition subordonnée adverbiale ? Une proposition subordonnée adverbiale est le moteur d'une phrase. C'est un groupe de mots qui a un sujet et un verbe, mais son rôle est de décrire le verbe dans la partie principale de la phrase. Elle nous en dit plus sur l'action. Elle répond à des questions comme : Quand cela s'est-il passé ? Où cela s'est-il passé ? Pourquoi cela s'est-il passé ? Comment cela s'est-il passé ? Elle commence par un mot moteur spécial comme quand, parce que, si, où ou bien que. À la maison, vous pourriez dire « Après avoir mangé, je jouerai. » Le moteur « Après avoir mangé » indique QUAND vous jouerez. Sur l'aire de jeux, vous dites « Je peux glisser quand tu me pousses. » Le moteur indique QUAND. À l'école, vous dites « Je chante parce que je suis heureux. » Le moteur indique POURQUOI. Dans la nature, le moteur Eddie dit « Quand le soleil se lève, le jour commence. » « Parce que la voie est dégagée, Eddie avance en toussotant. » La partie « Parce que la voie est dégagée » est le moteur qui indique POURQUOI. Apprendre ces propositions subordonnées adverbiales incontournables vous aide à construire des phrases plus longues et plus détaillées.
Pourquoi avons-nous besoin d'un moteur ? Les propositions subordonnées adverbiales sont votre pouvoir de détail ! Elles aident vos oreilles à écouter. Vous pouvez comprendre le temps, la raison ou la condition d'une action. Elles aident votre bouche à parler. Vous pouvez expliquer exactement quand ou pourquoi vous faites les choses. « J'ai pleuré parce que je suis tombé. » Elles aident vos yeux à lire. Vous les verrez dans des histoires qui expliquent comment et pourquoi les choses se produisent. Elles aident votre main à écrire. Vous pouvez écrire des phrases qui racontent toute l'histoire. Un moteur rend votre train de phrases plus puissant et informatif.
Quels sont les principaux types de moteurs ? Nous avons différents moteurs pour différents travaux. Chacun commence par un mot moteur spécial.
Tout d'abord, le moteur TEMPS. Il commence par QUAND, PENDANT QUE, APRÈS, AVANT, JUSQU'À, DEPUIS. Il indique quand l'action se produit. « Après mon réveil, je me brosse les dents. »
Ensuite, le moteur LIEU. Il commence par OÙ, OÙ QUE. Il indique où l'action se produit. « Je joue là où l'herbe est verte. »
Voici le moteur RAISON. Il commence par PARCE QUE, PUISQUE, COMME. Il indique pourquoi l'action se produit. « Je porte un manteau parce qu'il fait froid. »
Nous avons le moteur CONDITION. Il commence par SI, À MOINS QUE. Il indique dans quelles conditions l'action se produit. « Tu peux avoir un biscuit si tu manges ton déjeuner. »
Enfin, le moteur MANIÈRE. Il commence par COMME, COMME SI. Il indique comment l'action se produit. C'est un peu plus difficile. « Elle chante comme si elle était heureuse. »
Comment repérer un moteur ? Repérer une proposition subordonnée adverbiale, c'est trouver le mot moteur et vérifier son rôle. Voici une astuce simple. Recherchez les mots moteurs : quand, parce que, si, où, bien que, après, avant. Ensuite, voyez si ce groupe de mots répond à une question sur l'action principale (Quand ? Où ? Pourquoi ? Comment ? Si ?). Le moteur ne peut pas être une phrase à lui seul. Il a besoin du reste du train. Regardez le train d'Eddie. « Avant de partir, nous devons vérifier les voies. » Le moteur est « Avant de partir ». Il commence par « Avant » et indique QUAND nous devons vérifier. Vous l'avez trouvé ! Une autre astuce : Essayez de lire la proposition seule. « Parce que je suis fatigué. » Cela semble incomplet. C'est un moteur qui attend son train.
Comment relier le moteur au train ? Relier le moteur est facile. Vous pouvez placer le moteur au début de la phrase ou à la fin. Si le moteur arrive EN PREMIER, utilisez une virgule après celui-ci. Moteur + Virgule + Proposition principale. « Quand la cloche sonne, nous rentrons. » Si le moteur arrive EN DERNIER, vous n'avez généralement pas besoin de virgule. Proposition principale + Moteur. « Nous rentrons quand la cloche sonne. » Eddie nous montre : « Après avoir fait le plein, je peux tirer les wagons. » Ou : « Je peux tirer les wagons après avoir fait le plein. » Commencez par placer le moteur à la fin. C'est souvent plus facile.
Réparons quelques accidents de train. Parfois, nos moteurs se déconnectent. Réparons-les. Un accident courant consiste à utiliser un moteur comme une phrase complète. Un enfant pourrait dire « Parce que je veux. » Ce n'est qu'un moteur. Où est le train ? La bonne façon est « Je vais parce que je veux. » Un autre accident consiste à oublier la virgule lorsque le moteur est en premier. « Quand tu as fini, tu peux jouer. » Cela se suit. Utilisez une virgule : « Quand tu as fini, tu peux jouer. » Assurez-vous également que votre mot moteur a du sens. « J'irai où je suis fatigué » est déroutant. « Où » est pour le lieu, pas pour la raison. « J'irai parce que je suis fatigué » est mieux.
Pouvez-vous être un mécanicien de train ? Vous êtes un excellent mécanicien ! Jouons à un jeu. Le jeu « Accrocher le moteur ». Je vais vous donner un moteur. Vous l'accrochez à un train principal. Moteur : « Après m'être lavé les mains » Vous dites : « Après m'être lavé les mains, je dîne. » Génial ! Voici un défi plus difficile. Prenez une phrase simple et ajoutez deux moteurs différents. Phrase : « Le chien aboie. » Ajoutez un moteur quand : « Le chien aboie quand il voit un chat. » Ajoutez un moteur parce que : « Le chien aboie parce qu'il est excité. » Vous construisez des propositions subordonnées adverbiales incontournables.
Votre gare de triage de 40 propositions subordonnées adverbiales incontournables. Prêt à voir la gare de triage ? Voici quarante magnifiques moteurs. Le moteur Eddie les utilise tout le temps. Elles sont regroupées par la question à laquelle elles répondent. N'oubliez pas qu'il s'agit de propositions, et non de phrases complètes seules.
Moteurs TEMPS (Quand ?). quand je me réveille. quand tu rentres à la maison. quand le soleil se couche. quand l'histoire se termine. quand je serai grand. quand il fait noir. quand la musique joue. quand tu es prêt. quand je te vois. quand la pluie s'arrête.
Moteurs LIEU (Où ?). où j'habite. où tu es. où vont les jouets. où poussent les fleurs. où la balle a roulé. où nous jouons. où le chat dort. où l'autobus s'arrête. où le chemin mène. où les oiseaux chantent.
Moteurs RAISON (Pourquoi ?). parce que je t'aime. parce que c'est amusant. parce que j'ai faim. parce que tu es mon ami. parce qu'il est temps. parce que je l'ai dit. parce que je peux. parce qu'il fait chaud. parce que je veux. parce que c'est bien.
Moteurs CONDITION (Dans quelles conditions ? Si). si tu es sage. s'il fait beau. si je peux. si tu veux. si nous avons le temps. si tu m'aides. si la porte est ouverte. si j'essaie. si tu partages. si c'est possible.
Moteurs MANIÈRE ET AUTRES (Comment ? Bien que). comme je te l'ai dit. comme si tu volais. bien que ce soit petit. bien que je sois petit. pendant que tu dors. pendant que nous attendons. avant que tu partes. avant que j'oublie. après avoir mangé. après avoir fini.
Ces quarante propositions sont vos propositions subordonnées adverbiales incontournables. Ce sont vos moteurs. Accrochez-les à vos trains de phrases pour raconter toute l'histoire.
Conduire vos phrases avec des détails clairs. Vous l'avez fait ! Vous êtes maintenant un expert en propositions subordonnées adverbiales. Vous savez qu'une proposition subordonnée adverbiale est le moteur d'une phrase. Elle nous dit quand, où, pourquoi, comment ou dans quelles conditions l'action principale se produit. Elle commence par des mots comme quand, parce que, si et où. Vous savez comment les repérer et les relier à la proposition principale avec ou sans virgule. Le moteur Eddie utilise des propositions subordonnées adverbiales pour expliquer ses voyages. Maintenant, vous le pouvez aussi ! Vous pouvez donner des raisons, fixer des heures et expliquer des conditions. Vos phrases seront pleines de détails utiles.
Voici ce que vous pouvez apprendre de notre aventure en train. Vous saurez ce qu'est une proposition subordonnée adverbiale. Vous comprendrez les types de questions auxquelles elles répondent (temps, lieu, raison, condition, manière). Vous pouvez identifier les conjonctions de subordination courantes qui les commencent. Vous pouvez attacher correctement une proposition subordonnée adverbiale à une proposition principale. Vous avez une gare de triage de quarante propositions subordonnées adverbiales essentielles.
Maintenant, passons à la pratique de la vie ! Votre mission est aujourd'hui. Soyez un mécanicien de train pour votre journée. Utilisez trois moteurs. Dites à votre adulte : « Je me suis brossé les dents après mon réveil. J'ai joué là où le soleil brillait. J'ai mangé mes petits pois parce qu'ils sont bons pour moi. » Vous venez d'utiliser trois propositions subordonnées adverbiales ! Continuez à construire vos trains de phrases avec des moteurs puissants. Amusez-vous bien, petit mécanicien !