Bonjour, petit détective ! Aimes-tu les mystères ? Quelque chose se produit, et nous regardons le résultat. « Oh non ! Le cookie a disparu ! » Nous voyons ce qui s'est passé, mais peut-être pas qui l'a fait. C'est un mystère. Les phrases à la voix passive sont comme des mystères du type « qu'est-ce qui s'est passé ». Elles se concentrent sur l'action qui a été reçue, et non sur celui qui l'a faite. Le sujet de la phrase est celui à qui l'action arrive. Aujourd'hui, nous allons résoudre quarante mystères du type « qu'est-ce qui s'est passé ». Notre guide est le détective Clue. Il adore examiner les indices et comprendre ce qui s'est produit ! Il nous montrera la voix passive à la maison, sur le terrain de jeu, à l'école et en ville. Mets ton chapeau de détective ! Résolvons quelques mystères.
Qu'est-ce que la voix passive ? La voix passive est une phrase mystère du type « qu'est-ce qui s'est passé ». Dans ces phrases, le sujet n'est pas l'acteur. Le sujet est le récepteur de l'action. On lui fait quelque chose. Nous sommes plus intéressés par ce qui est arrivé à la chose que par celui qui l'a faite. À la maison, tu peux voir un désordre et dire « Le lait a été renversé ». C'est la voix passive. Le lait (le sujet) a reçu l'action d'être renversé. Nous ne savons pas qui l'a renversé. Sur le terrain de jeu, tu dis « La balle a été lancée ». La balle a reçu l'action. À l'école, l'enseignant dit « Les images sont accrochées au mur ». Les images ont reçu l'action d'être accrochées. Dans la nature, le détective Clue dit « Le nid a été construit dans l'arbre ». Le nid a reçu l'action. « Le mystère a été résolu par le détective Clue ! » C'est aussi la voix passive. Le mystère (sujet) a été résolu (action). Apprendre ces phrases de voix passive à connaître absolument t'aide à parler des résultats et des événements.
Pourquoi avons-nous besoin de mystères du type « qu'est-ce qui s'est passé » ? La voix passive est ton outil de focalisation sur les résultats ! Elle aide tes oreilles à écouter. Tu peux comprendre ce qui s'est produit, même si l'acteur n'est pas important. « La fenêtre a été cassée. » Elle aide ta bouche à parler. Tu peux décrire une situation sans blâmer personne. « Le jouet a été perdu. » Elle aide tes yeux à lire. Tu la verras dans les reportages et les histoires sur les événements. « La ville était couverte de neige. » Elle aide ta main à écrire. Tu peux écrire sur les processus et les effets. La voix passive est utile lorsque l'action est plus importante que l'acteur, ou lorsque l'acteur est inconnu.
Quelle est la structure d'une phrase mystère ? Une phrase à la voix passive a une structure spéciale. Le récepteur de l'action vient en premier. Ensuite, une forme du verbe « être » (suis, est, sommes, êtes, sont, était, étaient). Ensuite, le verbe principal à son participe passé (se terminant souvent par -é). Parfois, nous ajoutons « par » et l'acteur à la fin, mais nous l'omettons souvent. La formule est : Récepteur + verbe « être » + Participe passé du verbe (+ par l'acteur). « Le gâteau a été mangé (par ma sœur). » « La porte est fermée (par papa). » Pour les enfants de 3 ans, nous nous concentrerons sur les courts mystères sans la phrase « par ». Le détective Clue dit « L'indice a été trouvé ». C'est une phrase mystère complète.
Comment repérer un mystère du type « qu'est-ce qui s'est passé » ? Repérer la voix passive, c'est chercher des indices. Indice n° 1 : Le sujet de la phrase subit une action. Demande-toi : « Ce sujet fait-il l'action, ou l'action lui arrive-t-elle ? » Indice n° 2 : Cherche un verbe « être » (est, suis, sommes, êtes, sont, était, étaient) juste avant le verbe principal. Indice n° 3 : Le verbe principal est au participe passé. Pour les verbes réguliers, c'est verbe + é. « La voiture a été lavée. » « Les jouets ont été rangés. » Regarde l'indice du détective Clue. « L'affaire a été classée. » Le sujet est « L'affaire ». L'affaire fait-elle la clôture ? Non. L'action de clôture arrive à l'affaire. Nous voyons « était » (verbe être) et « classée » (participe passé). C'est la voix passive. Un autre indice : Tu peux souvent ajouter « par quelqu'un » à la fin. « L'affaire a été classée par le détective. »
Comment utilisons-nous la voix passive ? Nous utilisons la voix passive pour déplacer l'attention. Nous l'utilisons lorsque l'acteur est évident, inconnu ou sans importance. Nous l'utilisons dans les déclarations générales et pour décrire des processus. La formule de base pour en construire une est : Chose + est/suis/sommes/êtes/sont/était/étaient + Verbe au participe passé. « Le sol est nettoyé. » « Je suis câliné. » « Les règles sont expliquées. » « Le mur a été peint. » « Les cookies ont été cuits. » Rappelle-toi, le verbe doit s'accorder avec le sujet. Le détective Clue explique : « D'abord, la scène est examinée. Ensuite, des indices sont rassemblés. Enfin, le mystère est résolu. » C'est un processus décrit à la voix passive.
Réparons quelques erreurs de mystère. Parfois, nous confondons la voix active et la voix passive. Réparons cela. Une erreur courante est d'utiliser un verbe actif dans une structure passive. Un enfant pourrait dire « La balle a été lancer ». C'est faux. Le participe passé de « lancer » est « lancée ». La bonne façon est « La balle a été lancée ». Une autre erreur est d'utiliser la voix passive lorsque la voix active est plus claire. Si tu sais qui l'a fait et que c'est important, utilise la voix active. « Papa a fait le lit » est plus fort que « Le lit a été fait par papa ». De plus, n'oublie pas le verbe « être ». « Le livre lu » n'est pas une phrase. Il faut « était » ou « est ». « Le livre a été lu. »
Peux-tu être un résolveur de mystères ? Tu es un grand détective ! Jouons à un jeu. Le jeu « Actif ou passif ? ». Je vais dire une phrase. Tu me diras si elle est active (le sujet fait l'action) ou passive (le sujet reçoit l'action). « Le chien a chassé le chat. » Tu dis : « Actif ! » « Le chat a été chassé par le chien. » Tu dis : « Passif ! » Super ! Voici un défi plus difficile. Transforme une phrase active en une phrase passive. Actif : « La fille a dessiné le dessin. » Passif : « Le dessin a été dessiné par la fille. » Maintenant, essaie sans la phrase « par » : « Le dessin a été dessiné. » Tu maîtrises les phrases de voix passive à connaître absolument.
Ton dossier de 40 phrases de voix passive à connaître absolument. Prêt à ouvrir le dossier ? Voici quarante phrases mystères du type « qu'est-ce qui s'est passé ». Le détective Clue les a rassemblées. Elles sont regroupées selon l'endroit où tu pourrais trouver le mystère. Rappelle-toi, celles-ci ne disent souvent pas « par qui ».
Mystères de la maison. Le lit est fait. Le sol est balayé. La vaisselle est lavée. La lumière est allumée. La télévision est éteinte. La table est mise. La nourriture est cuisinée. Les ordures sont sorties. Le linge est plié. La maison est nettoyée.
Mystères du terrain de jeu et des jouets. La balle est bottée. La balançoire est poussée. Le toboggan est escaladé. Le jouet est partagé. Le jeu est joué. Le château de sable est construit. Le puzzle est résolu. La tour de blocs est renversée. Le crayon est cassé. Le papier est colorié.
Mystères de l'école et de l'apprentissage. Le livre est lu. La chanson est chantée. L'histoire est racontée. La file est formée. Les mains sont levées. La question est posée. Le travail est terminé. L'étoile d'or est gagnée. La cloche est sonnée. La porte est maintenue ouverte.
Mystères de la nature et de la vie quotidienne. La fleur est arrosée. La plante est cultivée. Le trottoir est tracé à la craie. Le bonhomme de neige est construit. La feuille est ratissée. La fenêtre est ouverte. La lettre est postée. Le colis est livré. La route est traversée. Les mains sont lavées.
Mystères du corps et des sentiments. Je suis aimé. Je suis câliné. Je suis porté. Je suis nourri. Je suis habillé. Je suis bordé. Je suis appelé. Je suis aidé. Je suis regretté. Je suis remercié.
Ces quarante phrases sont tes phrases de voix passive à connaître absolument. Elles se concentrent sur ce qui est arrivé au sujet. Utilise-les pour parler des résultats, des processus et des faits généraux.
Comprendre le monde à travers les résultats. Tu l'as fait ! Tu connais maintenant la voix passive. Tu sais que la voix passive est un mystère du type « qu'est-ce qui s'est passé ». Le sujet reçoit l'action. Tu sais qu'elle utilise une forme de « être » plus un participe passé. Tu comprends quand l'utiliser pour te concentrer sur l'action ou le résultat. Le détective Clue utilise la voix passive pour décrire l'état d'un mystère. Maintenant, tu peux le faire aussi ! Tu peux décrire des choses qui sont faites, fabriquées ou qui se produisent dans le monde. Tu peux partager des observations sans toujours nommer l'acteur.
Voici ce que tu peux apprendre de notre aventure de détective. Tu sauras ce qu'est la voix passive. Tu comprendras la différence entre la voix active et la voix passive. Tu peux identifier la voix passive par sa structure. Tu peux former des phrases simples à la voix passive sur les événements quotidiens. Tu as un dossier de quarante exemples de phrases à la voix passive.
Maintenant, passons à la pratique de la vie ! Ta mission est aujourd'hui. Sois un détective dans ta propre maison. Remarque trois choses qui sont faites. Décris-les à la voix passive. Dis à ton adulte : « La table est mise. Le sol est aspiré. Je suis câliné. » Tu viens d'utiliser la voix passive trois fois ! Continue à remarquer les mystères du type « qu'est-ce qui s'est passé » tout autour de toi. Amuse-toi bien, petit détective !