Bonjour, petit observateur ! Que faites-vous en ce moment ? Êtes-vous assis ? Êtes-vous en train d'écouter ? Êtes-vous en train de lire ? Les mots que nous utilisons pour les actions qui se déroulent en ce moment même sont au présent continu. C'est comme une émission de télévision en direct de votre vie ! La caméra est sur vous MAINTENANT. Le présent continu est utilisé pour les actions en cours. Des choses qui se passent pendant que nous parlons ! Aujourd'hui, nous allons découvrir les verbes au présent continu indispensables pour les enfants de 3 ans. Rencontrez notre guide, Spot. Spot est un chiot très curieux. Il adore regarder autour de lui et voir ce que tout le monde fait ! Il nous montrera l'action en direct à la maison, sur le terrain de jeu, à l'école et dans le jardin. Jetons un coup d'œil à la caméra en direct de Spot !
Qu'est-ce que le présent continu ?
Le présent continu montre une action qui se déroule maintenant. Elle est en cours. Elle a commencé il y a un instant et se poursuit. Ce n'est pas une habitude. Ce n'est pas un fait. C'est l'action actuelle ! À la maison, vous pourriez dire : « Je mange mon goûter. » En ce moment ! « Mange » est au présent continu. Sur le terrain de jeu, vous criez : « Je me balance ! » En ce moment même. À l'école, vous dites à votre professeur : « Je dessine un soleil. » Dans la nature, vous pouvez pointer du doigt et dire : « L'oiseau vole. » Spot le voit maintenant. « Spot regarde le papillon. » L'action est en direct. Apprendre ces verbes vous aide à raconter votre monde tel qu'il se produit.
Pourquoi parler de l'instant présent ?
Le présent continu est votre voix de reporter en direct ! Il aide vos oreilles à écouter. Vous pouvez suivre ce qui se passe dans une histoire en ce moment. Il aide votre bouche à parler. Vous pouvez dire à tout le monde ce que vous ou les autres faites en ce moment. « Regardez ! Je construis une tour ! » Il aide vos yeux à lire. Vous verrez des mots en « -ing » qui brossent un tableau actif. Il aide votre main à écrire. Vous pouvez écrire des légendes pour vos dessins. « C'est moi. Je saute. » Cela rend votre discours immédiat et passionnant.
Quand utilisons-nous la caméra en direct ?
Nous utilisons le présent continu pour quelques moments précis en direct.
Tout d'abord, pour les actions qui se produisent MAINTENANT. C'est le travail principal. « Je vous parle. Vous écoutez. Maman prépare le dîner. Le chien aboie. »
Ensuite, pour les actions qui se produisent AUTOUR DE MAINTENANT. Des choses en cours ces jours-ci, pas seulement en ce moment. « J'apprends mon ABC. Nous allons rendre visite à grand-mère cette semaine. »
Ici, pour les PROJETS FUTURS. Lorsque nous parlons d'un projet sûr très prochainement. « Je vais au parc plus tard. Nous mangeons des pizzas pour le dîner. »
De plus, pour les SITUATIONS TEMPORAIRES. Des choses qui sont vraies pendant une courte période maintenant. « Il reste avec nous ce mois-ci. »
Comment pouvez-vous trouver le présent continu ?
Trouver le présent continu est simple ! Cherchez deux indices importants. Premier indice : les auxiliaires « am », « is » ou « are ». Deuxième indice : un verbe se terminant par « -ing ». Vous avez besoin des deux indices ensemble ! Écoutez : « Je cours. » Il y a « am » et « running » avec « -ing ». Vous l'avez trouvé ! Posez cette question : « Cette action se produit-elle en ce moment même ? » Si vous pouvez la montrer du doigt, il s'agit probablement du présent continu. Cherchez des mots de temps comme « maintenant », « en ce moment », « en ce moment », « aujourd'hui », « actuellement ». Spot voit un chat. Le chat grimpe à l'arbre maintenant. Les deux indices sont là.
Comment utilisons-nous le présent continu ?
L'utiliser consiste à associer deux mots. Voici la formule parfaite. L'auxiliaire « be » + le verbe principal avec « -ing ». I am + verb-ing. He/She/It is + verb-ing. You/We/They are + verb-ing. « Je mange. » « Elle chante. » « Vous lisez. » « Ils jouent. » Pour le rendre négatif, ajoutez « not » après l'auxiliaire. « Je ne dors pas. » « Il ne pleure pas. » Pour les questions, retournez l'auxiliaire au début. « Écoutez-vous ? » « Vient-elle ? »
Corrigeons quelques erreurs de la caméra en direct !
Parfois, nous oublions une partie de l'équipe. Corrigeons cela. Une erreur courante est d'oublier le « -ing ». Un enfant pourrait dire « Je mange ». Il manque le « -ing ». La bonne façon est « Je mange ». Rappelez-vous, le verbe principal prend toujours « -ing » dans ce temps. Une autre erreur est d'utiliser le mauvais auxiliaire. Quelqu'un pourrait dire « He are playing ». Cela semble drôle. La règle est la suivante : He/She/It utilise « is ». La bonne façon est « He is playing ». Gardez l'équipe ensemble : le bon auxiliaire et le verbe en « -ing ».
Pouvez-vous être un reporter en direct ?
Vous êtes un excellent observateur ! Jouons à un jeu. Soyez un « Reporter en direct » pendant une minute. Regardez autour de votre chambre. Quelles sont les trois choses qui se passent ? Dites-les au présent continu. « L'horloge tourne. Je suis assis. Mon ours en peluche me regarde. » Excellent reportage ! Voici un défi plus difficile. Écoutez les sons dans votre maison. Pouvez-vous faire une phrase sur chaque son ? « Quelqu'un marche dans le couloir. Le réfrigérateur ronronne. Un oiseau gazouille dehors. » Vous utilisez le présent continu indispensable pour décrire votre monde.
Votre grande liste de 40 verbes au présent continu indispensables
Prêt pour la liste d'action en direct ? Voici quarante verbes clés sous leur forme « -ing ». Entraînez-vous avec Spot ! Utilisez-les avec « am », « is » ou « are ». Manger, boire, mâcher, avaler. Être assis, être debout, marcher, courir, sauter, sauter à cloche-pied, faire des galipettes. Jouer, partager, aider, câliner, tenir. Lire, dessiner, colorier, peindre, écrire. Parler, chanter, rire, pleurer, sourire, chuchoter. Regarder, observer, voir. Écouter, entendre. Penser, savoir. Dormir, se réveiller, rêver. Se baigner, se laver, se brosser, nettoyer. Porter, mettre. Construire, faire, créer. Demander, dire. Attendre, venir, aller, partir. Ce sont vos blocs de construction indispensables du présent continu. Commencez par ce que vous faites le plus souvent : jouer, manger, courir, rire.
Raconter le merveilleux maintenant
Vous l'avez fait ! Vous connaissez le présent continu. Il est utilisé pour l'action en direct, maintenant. Il utilise un auxiliaire (am/is/are) et un verbe avec « -ing ». Vous savez quand l'utiliser. Vous pouvez le repérer en trouvant ces deux indices. Vous connaissez la formule simple. Spot, le chiot, l'utilise pour dire à tout le monde ce qu'il voit. Maintenant, vous le pouvez aussi ! Vous pouvez être le narrateur de votre propre pièce. Vous pouvez décrire le monde animé qui vous entoure. Vos mots donneront vie au moment présent.
Voici ce que vous pouvez apprendre de notre aventure en direct. Vous saurez à quoi sert le présent continu. Vous comprendrez l'équipe en deux parties de l'auxiliaire et du verbe en « -ing ». Vous pouvez trouver des mots de temps qui le signalent. Vous pouvez utiliser l'auxiliaire correct (am, is, are) avec chaque sujet. Vous avez une grande liste de mots d'action pour décrire le maintenant.
Maintenant, passons à la pratique de la vie ! Votre mission est en ce moment même. Regardez les membres de votre famille. Que font-ils ? Dites-leur ! Dites : « Vous lisez le journal. Papa travaille sur l'ordinateur. Le bébé rampe sur le sol. » Vous venez d'utiliser le présent continu trois fois ! Continuez à être le reporter en direct de votre vie. Amusez-vous bien, petit observateur !