Le présent continu nous indique ce qui se passe en ce moment. Il utilise les formes "am, is, ou are" avec un verbe qui se termine par "-ing". Des mots comme manger, dormir, jouer, courir et sauter sont tous des verbes au présent continu. Pour un enfant de six ans, le présent continu l'aide à parler des actions en cours en ce moment même. Apprendre les 70 verbes les plus courants au présent continu pour un enfant de 6 ans donne aux enfants les outils nécessaires pour décrire ce qu'eux et les autres font en ce moment. Ces mots rendent leur langage immédiat et vivant.
Signification du présent continu Le présent continu a plusieurs utilisations importantes. Il se concentre sur les actions qui se déroulent au moment où l'on parle ou aux alentours.
Les actions qui se déroulent en ce moment sont l'utilisation principale du présent continu. Ce sont des choses en cours à ce moment précis.
Je déjeune en ce moment.
Elle dort dans son lit.
Ils jouent dehors.
Le bébé pleure.
Actions qui se déroulent en ce moment mais pas nécessairement à cette seconde précise. Ce sont des activités temporaires.
Je lis un très bon livre ces jours-ci.
Elle apprend à faire du vélo.
Nous construisons une cabane dans le salon.
Il reste chez grand-maman cette semaine.
Les projets futurs qui sont déjà arrangés. Nous utilisons souvent le présent continu pour les événements prévus.
Je vais chez le médecin demain.
Nous faisons une fête samedi.
Elle vient après l'école.
Ils visitent le zoo la semaine prochaine.
Situations temporaires qui sont différentes de l'habitude.
Je vis chez ma tante pendant l'été.
Il va à l'école à pied cette semaine parce que son vélo est cassé.
Nous dînons tôt aujourd'hui.
Pour un enfant de six ans, le présent continu est le temps qu'il utilise pour parler de ce qui se passe en ce moment. "Regarde ! Il pleut !" "Maman prépare le dîner."
Lorsque nous parlons des 70 verbes les plus courants au présent continu pour un enfant de 6 ans, nous entendons les formes en "-ing" des verbes que les enfants utilisent le plus souvent pour décrire les actions en cours.
Conjugaison du présent continu Le présent continu se forme avec l'auxiliaire être (am, is, are) et le verbe principal auquel on ajoute "-ing".
Pour I, on utilise am + verbe-ing.
Je joue.
Je mange.
Je dors.
Pour he, she, it, on utilise is + verbe-ing.
Il court.
Elle saute.
Il pleut.
Pour you, we, they, on utilise are + verbe-ing.
Tu chantes.
Nous dansons.
Ils nagent.
Les règles d'orthographe pour ajouter "-ing" sont importantes à apprendre pour les enfants.
Pour la plupart des verbes, il suffit d'ajouter "-ing".
jouer → playing manger → eating dormir → sleeping
Pour les verbes se terminant par un e muet, on supprime le e et on ajoute "-ing".
danser → dancing cuire au four → baking faire du vélo → riding
Pour les verbes courts se terminant par consonne-voyelle-consonne, on double la dernière lettre et on ajoute "-ing".
courir → running nager → swimming sautiller → hopping s'asseoir → sitting
Pour les verbes se terminant par ie, on change ie en y et on ajoute "-ing".
mourir → dying mentir → lying attacher → tying
Pour un enfant de six ans, le plus important est d'apprendre le schéma am/is/are + -ing. Ils apprendront les règles d'orthographe progressivement grâce à la pratique.
Exemples de présent Voici des exemples de verbes au présent continu en action. Ce sont le genre de phrases que les enfants de six ans utilisent tous les jours.
Actions qui se déroulent en ce moment :
Je construis une tour avec mes blocs.
Tu sautes sur le trampoline.
Il dessine un dessin d'un dinosaure.
Elle chante sa chanson préférée.
Il neige dehors.
Nous attendons le bus.
Ils courent dans le parc.
Questions sur ce qui se passe maintenant :
Qu'est-ce que tu fais ?
Où va-t-elle ?
Pourquoi le bébé pleure-t-il ?
M'écoutes-tu ?
Vient-il avec nous ?
Phrases négatives sur ce qui ne se passe pas :
Je ne mange pas de bonbons en ce moment.
Elle ne dort pas.
Ils ne jouent pas dehors parce qu'il pleut.
Nous ne regardons pas la télévision en ce moment.
Projets futurs utilisant le présent continu :
Je vais au parc demain.
Nous mangeons des pizzas pour le dîner ce soir.
Elle vient à ma fête d'anniversaire.
Ils rendent visite à grand-maman la semaine prochaine.
Questions avec le présent continu Poser des questions au présent continu aide les enfants à découvrir ce qui se passe et à faire des projets.
Les questions oui/non placent l'auxiliaire (am, is, are) au début.
Est-ce que je fais ça correctement ?
M'écoutes-tu ?
Est-ce qu'il vient à la fête ?
Dort-elle ?
Pleut-il dehors ?
Allons-nous au magasin ?
Jouent-ils dans la cour ?
Les questions en "wh-" commencent par un mot interrogatif suivi de am, is ou are.
Qu'est-ce que tu fais ?
Où va-t-elle ?
Quand mangeons-nous ?
Pourquoi pleure-t-il ?
Qui attends-tu ?
Comment arrivent-ils ici ?
Les questions négatives expriment la surprise ou vérifient l'information.
Ne pleut-il pas ?
Ne viens-tu pas ?
Pourquoi ne jouent-ils pas ?
Voici quelques exemples de questions que les enfants posent tous les jours :
"Qu'est-ce que tu fais ?"
"Où va papa ?"
"Pourquoi le chien aboie-t-il ?"
"Partons-nous maintenant ?"
"Se sent-elle mieux ?"
Autres utilisations du présent continu Le présent continu a plusieurs autres utilisations importantes en anglais. Les apprendre aide les enfants à comprendre un langage plus complexe.
Situations temporaires qui se produisent en ce moment mais pas de façon permanente.
"Je vis chez mon cousin cet été."
"Il séjourne à l'hôtel cette semaine."
"Nous utilisons la petite salle de classe pendant que l'autre est en cours de peinture."
Actions répétées avec always pour exprimer l'agacement ou la surprise.
"Tu perds toujours tes chaussures !"
"Elle chante toujours dans la salle de bain."
"Il aide toujours les autres."
Situations changeantes et évolutives.
"Le temps se réchauffe."
"Tes cheveux poussent tellement !"
"Le bébé apprend à marcher."
Pour souligner que quelque chose est en cours, même pas au moment précis.
"Je lis un livre vraiment intéressant."
"Elle étudie pour son examen."
"Ils construisent une nouvelle maison au bout de la rue."
Pour un enfant de six ans, l'utilisation la plus importante est de parler de ce qui se passe en ce moment. Les autres utilisations viendront avec le temps et l'exposition.
Catégories ou listes : Les 70 verbes les plus courants au présent continu Voici une liste pratique des 70 verbes les plus courants au présent continu pour un enfant de 6 ans. Ce sont les formes en "-ing" que les enfants utilisent le plus souvent dans leurs conversations quotidiennes.
Actions quotidiennes (20 mots)
manger boire dormir s'éveiller s'habiller se brosser les dents se laver les mains prendre un bain aller à l'école rentrer à la maison s'asseoir se tenir debout s'allonger marche courir sauter sautiller skipping crawler grimper
Activités de jeu (15 mots) 21. jouer 22. construire 23. dessiner 24. peindre 25. colorier 26. couper 27. coller 28. plier 29. empiler 30. renverser 31. pousser 32. tirer 33. lancer 34. attraper 35. donner des coups de pied
Amusement et jeux (10 mots) 36. se balancer 37. glisser 38. tourner 39. danser 40. chanter 41. rire 42. sourire 43. pleurer 44. crier 45. chuchoter
Activités d'apprentissage (8 mots) 46. lire 47. écrire 48. compter 49. épeler 50. écouter 51. regarder 52. regarder 53. apprendre
Aide et corvées (7 mots) 54. aider 55. nettoyer 56. ramasser 57. ranger 58. mettre la table 59. faire le lit 60. arroser les plantes
Météo et nature (5 mots) 61. pleuvoir 62. neiger 63. briller 64. souffler 65. grandir
Sentiments et états (5 mots) 66. ressentir 67. avoir besoin 68. vouloir 69. espérer 70. attendre
Exemples de la vie quotidienne avec le présent continu La meilleure façon d'enseigner le présent continu est de l'utiliser naturellement dans les conversations quotidiennes. Les enfants apprennent mieux ces verbes lorsqu'ils les entendent dans leur contexte.
Routine du matin : "Regarde, tu te réveilles ! Je prépare le petit-déjeuner. Papa prend une douche. Ta sœur dort encore. Nous nous préparons pour l'école."
Au petit-déjeuner : "Qu'est-ce que tu manges ? Je prends des céréales. Le lait se verse dans ton bol. Ton frère boit son jus. Nous sommes assis à table."
À l'école : "La maîtresse lit une histoire. Nous écoutons attentivement. Mon ami dessine un dessin. Les garçons jouent dehors. La cloche sonne."
Au parc : "Regarde ! Tu te balances si haut ! Je te pousse. Le chien court après une balle. Les enfants rient sur le toboggan. Le soleil brille."
À la maison : "Je prépare le dîner. Tu mets la table. Papa rentre bientôt à la maison. Le chat dort sur le canapé. Nous attendons grand-maman."
Au coucher : "Tu te brosses les dents. Je lis une histoire. Ton ours en peluche est assis à côté de toi. La lune brille dehors. Nous passons un si bon moment."
Cartes mémoire imprimables pour le présent continu Les cartes mémoire sont un excellent outil pour apprendre les verbes au présent continu. Vous pouvez les fabriquer ensemble, ce qui rend l'apprentissage encore plus significatif.
Pour fabriquer des cartes mémoire au présent continu, vous aurez besoin de fiches ou de papier épais, de marqueurs, de crayons de couleur et peut-être de vieux magazines pour les images. D'un côté de la carte, écrivez la phrase verbale au présent continu. De l'autre côté, dessinez une image simple qui montre l'action.
Par exemple :
"manger" avec une image de quelqu'un qui mange
"courir" avec une image de quelqu'un qui court
"dormir" avec une image de quelqu'un qui dort
"chanter" avec une image de quelqu'un qui chante
"pleuvoir" avec une image de pluie et de nuages
Voici quelques façons amusantes d'utiliser vos cartes mémoire :
Jouez-le : Choisissez une carte et jouez l'action sans parler. Votre enfant devine ce que vous faites. "Tu manges !" "Tu dors !" Ensuite, échangez les rôles.
Construction de phrases : Choisissez une carte et utilisez-la dans une phrase complète. "Je mange une pomme." "Elle court vite." "Ils jouent dehors."
Que se passe-t-il maintenant ? : Regardez autour de la pièce et utilisez les cartes pour décrire ce que les gens font. "Maman cuisine. Papa lit. Le chat dort."
Jeu d'association : Faites des paires de cartes avec la même action ou associez le verbe de base à sa forme en "-ing".
Cartes d'histoire : Choisissez plusieurs cartes et utilisez-les pour raconter une histoire sur ce qui se passe. "La fille marche dans le parc. Elle regarde les fleurs. Le soleil brille."
Activités ou jeux d'apprentissage Les jeux rendent l'apprentissage du présent continu amusant et mémorable. Voici quelques jeux auxquels vous pouvez jouer avec votre enfant pour pratiquer ces verbes importants.
Le jeu "Qu'est-ce que tu fais ?" : À tour de rôle, faites une action et demandez : "Qu'est-ce que je fais ?" Votre enfant devine : "Tu sautes !" Ensuite, échangez les rôles. C'est simple et efficace.
Le jeu "Jacques a dit" : Jouez à Jacques a dit en utilisant le présent continu. "Jacques a dit, fais comme si tu nageais." "Jacques a dit, fais semblant de manger une pizza." "Maintenant, fais semblant de dormir." (Pas de Jacques a dit, alors ne le faites pas !)
Le jeu de la chasse aux images : Regardez les images dans les livres ou les magazines et demandez : "Que fait cette personne ?" Votre enfant répond : "Il lit." "Elle cuisine." "Ils jouent."
Le jeu du miroir : Tenez-vous devant un miroir avec votre enfant et faites des actions tout en les décrivant. "Je fais signe. Tu souris. Nous faisons des grimaces."
Le jeu du téléphone avec des actions : Chuchotez une action à votre enfant, comme "Je saute." Votre enfant l'exécute pour la personne suivante ou un animal en peluche. La dernière personne devine quelle était l'action.
La chasse au présent continu de l'heure du conte : Lorsque vous lisez des histoires ensemble, demandez à votre enfant de lever la main chaque fois qu'il entend le présent continu. "L'ours marche dans la forêt. Il cherche du miel. Les abeilles volent autour de la ruche." Cela développe les capacités d'écoute.
Le jeu "Que se passe-t-il dehors ?" : Regardez par la fenêtre ensemble et décrivez ce que vous voyez en utilisant le présent continu. "Une voiture passe. Un oiseau vole. Le vent souffle. Une personne promène son chien."
Le jeu des projets futurs : Parlez de ce que vous faites plus tard en utilisant le présent continu pour les projets futurs. "Qu'est-ce que tu fais après l'école ?" "Je vais au parc." "Qu'est-ce qu'on mange pour le dîner ?" "On mange des pizzas."
En utilisant ces exemples, ces cartes mémoire et ces jeux, vous aidez votre enfant à maîtriser les 70 verbes les plus courants au présent continu pour un enfant de 6 ans de manière naturelle et agréable. Ces mots en "-ing" deviendront une partie vivante de leur langage. Ils les utiliseront pour décrire ce qui se passe en ce moment, pour faire des projets et pour partager leur monde avec les autres. Chaque conversation leur donne plus de pratique. Votre enfant gagnera en confiance en apprenant à utiliser correctement am, is et are avec les mots d'action. Plus ils entendront et utiliseront le présent continu, plus ces mots couleront naturellement dans leur discours quotidien. Bientôt, ils vous raconteront tout ce qu'ils font, ce que vous faites et ce que tout le monde autour d'eux fait, et vous entendrez leur langage prendre vie avec l'action.