Le présent perfect continu décrit des actions qui ont commencé dans le passé et qui se poursuivent maintenant. Il utilise "have been" ou "has been" avec un verbe se terminant par -ing. Des mots comme "have been playing", "has been sleeping", "have been waiting" et "has been crying" sont tous des verbes au présent perfect continu. Pour un enfant de six ans, ce temps l'aide à parler de la durée pendant laquelle il fait quelque chose. Apprendre les 70 verbes les plus courants au présent perfect continu pour un enfant de 6 ans donne aux enfants les outils pour exprimer la durée et les actions en cours. Ces mots relient le passé au présent d'une manière particulière.
Signification du présent perfect continu
Le présent perfect continu a deux utilisations principales. Il se concentre sur la durée d'une action et sur les actions qui sont toujours en cours.
Actions qui ont commencé dans le passé et qui se produisent encore maintenant. L'action a commencé il y a quelque temps et se poursuit au moment où l'on parle.
J'ai joué pendant une heure.
Elle dort depuis 7 heures.
Nous attendons le bus.
Il pleut toute la matinée.
Actions qui se sont récemment arrêtées mais qui ont un résultat présent. L'action vient de se terminer, et nous pouvons voir le résultat.
Tu as couru. (Tu es essoufflé maintenant.)
Il a pleuré. (Ses yeux sont rouges maintenant.)
Ils ont peint. (Ils ont de la peinture sur leurs vêtements maintenant.)
Pour souligner la durée pendant laquelle quelque chose se produit. Nous utilisons souvent "for" et "since" avec ce temps.
J'apprends l'anglais depuis deux ans.
Elle habite ici depuis sa naissance.
Nous construisons ce fort depuis l'heure du déjeuner.
Il se sent malade depuis hier.
Pour un enfant de six ans, le présent perfect continu est une façon plus avancée de parler de la durée pendant laquelle il fait des choses. "J'attends depuis si longtemps !" "Nous jouons toute la journée !"
Lorsque nous parlons des 70 verbes les plus courants au présent perfect continu pour un enfant de 6 ans, nous entendons les formes "have been/has been" + -ing des verbes que les enfants utilisent le plus souvent.
Conjugaison du présent perfect continu
Le présent perfect continu se forme avec l'auxiliaire "have" ou "has", le mot "been" et le verbe principal avec -ing.
Pour I, You, We, They, nous utilisons "have been" + verbe-ing.
J'ai joué.
Tu as attendu.
Nous avons travaillé.
Ils ont couru.
Pour He, She, It, nous utilisons "has been" + verbe-ing.
Il a dormi.
Elle a chanté.
Il a plu.
Les phrases négatives utilisent "have not been" ou "has not been".
Je n'ai pas joué.
Elle n'a pas dormi.
Nous n'avons pas attendu longtemps.
Ils n'ont pas aidé.
Les questions placent "have" ou "has" au début.
Attends-tu depuis longtemps ?
A-t-elle dormi ?
Ont-ils joué ?
Les règles d'orthographe pour -ing sont les mêmes que pour le présent continu.
play → playing
run → running (doubler la dernière lettre)
dance → dancing (supprimer le e)
Pour un enfant de six ans, le plus important est d'apprendre le schéma "have/has + been + -ing". Ils le maîtriseront par la pratique.
Exemples de présent
Voici des exemples de verbes au présent perfect continu en action. Ce sont le genre de phrases que les enfants de six ans utilisent tous les jours.
Parler d'actions qui se produisent encore :
Je joue avec mes voitures depuis le petit-déjeuner.
Elle dessine des images tout l'après-midi.
Nous construisons une tour géante.
Ils courent dans la cour.
Il regarde la télévision depuis une heure.
Il neige depuis hier soir.
Parler d'actions avec des résultats visibles :
Tu as pleuré. Tes yeux sont rouges.
Il a mangé du chocolat. Son visage est sale.
Elle a peint. Ses mains sont colorées.
Ils ont joué dehors. Ils sont boueux.
J'ai fait de l'exercice. Je transpire.
Parler de la durée avec "for" et "since" :
J'attends depuis dix minutes.
Elle dort depuis 8 heures.
Nous apprenons cette chanson depuis une semaine.
Il se sent mieux depuis hier.
Ils sont amis depuis longtemps.
Phrases négatives :
Je n'ai pas joué à des jeux vidéo de toute la journée.
Elle ne se sent pas bien.
Nous n'avons pas attendu très longtemps.
Il n'a pas beaucoup plu cette semaine.
Questions avec le présent perfect continu
Poser des questions au présent perfect continu aide les enfants à savoir depuis combien de temps les choses se produisent et ce que les gens ont fait.
Les questions oui/non placent "have" ou "has" au début.
Attends-tu depuis longtemps ?
A-t-il dormi ?
Ont-ils joué dehors ?
A-t-il plu ?
Les questions en "wh-" commencent par un mot interrogatif suivi de "have" ou "has".
Qu'as-tu fait ?
Où est-elle allée ?
Depuis combien de temps attendent-ils ?
Pourquoi a-t-il pleuré ?
Avec qui as-tu joué ?
Les questions avec "how long" portent sur la durée.
Depuis combien de temps apprends-tu à lire ?
Depuis combien de temps dort-elle ?
Depuis combien de temps construisent-ils ça ?
Voici quelques exemples de questions que les enfants posent tous les jours :
"Qu'est-ce que tu as fait ?"
"Depuis combien de temps attendons-nous ?"
"A-t-il plu dehors ?"
"Pourquoi le bébé a-t-il pleuré ?"
"Où t'es-tu caché ?"
Autres utilisations du présent perfect continu
Le présent perfect continu a plusieurs autres utilisations importantes en anglais. Les apprendre aide les enfants à comprendre un langage plus complexe.
Pour exprimer la colère ou la frustration face à une situation en cours.
"Quelqu'un a mangé mes biscuits !"
"Le chien a encore creusé dans le jardin !"
"Tu as embêté ta sœur toute la matinée !"
Pour parler d'activités générales au cours d'une période récente.
"J'ai réfléchi à ce que tu as dit."
"Elle a pratiqué ses leçons de piano."
"Nous avons prévu une surprise pour papa."
Pour demander ce que quelqu'un a fait récemment.
"Qu'as-tu fait ?"
"Je ne t'ai pas vu depuis des lustres ! Qu'est-ce que tu as fait ?"
Avec "lately" et "recently".
"Je me suis senti fatigué ces derniers temps."
"Elle a travaillé dur récemment."
"Nous sommes allés beaucoup au parc ces derniers temps."
Pour un enfant de six ans, ces utilisations deviendront plus naturelles à mesure qu'il entendra et utilisera le présent perfect continu dans les conversations quotidiennes.
Catégories ou listes : Les 70 verbes les plus courants au présent perfect continu
Voici une liste pratique des 70 verbes les plus courants au présent perfect continu pour un enfant de 6 ans. Ce sont les formes "have been/has been" + -ing que les enfants utilisent le plus souvent.
Jouer et activités (15 mots)
- have been playing (ont joué)
- have been running (ont couru)
- have been jumping (ont sauté)
- have been hopping (ont sauté à cloche-pied)
- have been skipping (ont sauté à la corde)
- have been climbing (ont grimpé)
- have been swinging (ont balancé)
- have been sliding (ont glissé)
- have been hiding (se sont cachés)
- have been seeking (ont cherché)
- have been building (ont construit)
- have been drawing (ont dessiné)
- have been painting (ont peint)
- have been coloring (ont colorié)
- have been cutting (ont coupé)
Les routines quotidiennes (10 mots)
16. have been eating (ont mangé)
17. have been drinking (ont bu)
18. have been sleeping (ont dormi)
19. have been resting (se sont reposés)
20. have been waking up (se sont réveillés)
21. have been getting dressed (se sont habillés)
22. have been brushing teeth (se sont brossé les dents)
23. have been washing hands (se sont lavé les mains)
24. have been taking a bath (ont pris un bain)
25. have been going to bed (se sont couchés)
Apprendre et créer (10 mots)
26. have been reading (ont lu)
27. have been writing (ont écrit)
28. have been counting (ont compté)
29. have been spelling (ont épelé)
30. have been listening (ont écouté)
31. have been watching (ont regardé)
32. have been learning (ont appris)
33. have been practicing (ont pratiqué)
34. have been making (ont fait)
35. have been helping (ont aidé)
Météo et nature (5 mots)
36. have been raining (ont plu)
37. have been snowing (ont neigé)
38. have been shining (ont brillé)
39. have been blowing (ont soufflé)
40. have been growing (ont grandi)
Attente et durée (5 mots)
41. have been waiting (ont attendu)
42. have been staying (sont restés)
43. have been keeping (ont gardé)
44. have been lasting (ont duré)
45. have been continuing (ont continué)
Sentiments et états (10 mots)
46. have been feeling (ont ressenti)
47. have been wanting (ont voulu)
48. have been needing (ont eu besoin)
49. have been hoping (ont espéré)
50. have been wishing (ont souhaité)
51. have been loving (ont aimé)
52. have been hating (ont détesté)
53. have been liking (ont aimé)
54. have been enjoying (ont apprécié)
55. have been preferring (ont préféré)
Parler et communiquer (10 mots)
56. have been talking (ont parlé)
57. have been speaking (ont parlé)
58. have been telling (ont dit)
59. have been asking (ont demandé)
60. have been answering (ont répondu)
61. have been calling (ont appelé)
62. have been shouting (ont crié)
63. have been whispering (ont chuchoté)
64. have been singing (ont chanté)
65. have been humming (ont fredonné)
Mouvement et voyage (5 mots)
66. have been walking (ont marché)
67. have been driving (ont conduit)
68. have been flying (ont volé)
69. have been swimming (ont nagé)
70. have been riding (ont fait du vélo)
Exemples de la vie quotidienne avec le présent perfect continu
La meilleure façon d'enseigner le présent perfect continu est de l'utiliser naturellement dans les conversations quotidiennes. Les enfants apprennent le mieux ces verbes lorsqu'ils les entendent dans leur contexte.
Routine du matin : "Tu as dormi pendant longtemps ! Je t'attendais pour que tu te réveilles. Ta sœur a déjà pris son petit-déjeuner. Nous nous préparons pour l'école."
À l'heure du jeu : "Wow ! Tu construis cette tour depuis une heure. Je t'ai regardé. Ton ami joue avec les voitures. Nous nous sommes tellement amusés."
Quand quelqu'un arrive : "Où étais-tu ? Je te cherchais ! Maman t'a appelé. Nous attendions de déjeuner."
Au parc : "Tu te balances depuis longtemps ! Elle glisse sur le grand toboggan. Ils courent tout le temps. Le soleil brille toute la journée."
Quand quelque chose est en désordre : "Qu'est-ce que tu as fait ? Tes mains ont peint. Tu as joué dans la boue. Quelqu'un a mangé des biscuits ici !"
Au coucher : "Tu as tellement joué aujourd'hui. Je lis des histoires depuis une demi-heure. Tu bâilles depuis un moment. Maintenant, tu dors depuis dix minutes."
Cartes mémoire imprimables pour le présent perfect continu
Les cartes mémoire sont un excellent outil pour apprendre les verbes au présent perfect continu. Vous pouvez les fabriquer ensemble, ce qui rend l'apprentissage encore plus significatif.
Pour fabriquer des cartes mémoire au présent perfect continu, vous aurez besoin de fiches ou de papier épais, de marqueurs et de crayons de couleur. Sur un côté de la carte, écrivez la phrase au présent perfect continu. De l'autre côté, dessinez une image simple qui montre l'action.
Par exemple :
"have been playing" avec une image d'enfants qui jouent
"has been sleeping" avec une image de quelqu'un qui dort
"have been waiting" avec une image de personnes qui attendent
"has been raining" avec une image de pluie
"have been building" avec une image d'une tour
Voici quelques façons amusantes d'utiliser vos cartes mémoire :
Construction de phrases : Choisissez une carte et utilisez-la dans une phrase sur la durée. "J'ai joué pendant une heure." "Elle dort depuis l'heure du coucher."
Jeu d'association : Faites des paires de cartes qui montrent des actions connexes ou qui correspondent à des images.
Jouez-le : Choisissez une carte et jouez l'action tout en disant ce que vous avez fait. "J'ai sauté !" (sautez en le disant)
Question et réponse : Choisissez une carte et posez une question à votre enfant. "Qu'est-ce que tu as fait ?" Ils répondent avec la carte. "J'ai dessiné."
Jeu de durée : Ajoutez des mots de temps aux cartes. "J'attends depuis dix minutes." "Nous jouons toute la matinée."
Activités ou jeux d'apprentissage
Les jeux rendent l'apprentissage du présent perfect continu amusant et mémorable. Voici quelques jeux auxquels vous pouvez jouer avec votre enfant pour pratiquer ces verbes importants.
Le jeu de la durée : Demandez à votre enfant depuis combien de temps il fait quelque chose. "Depuis combien de temps joues-tu ?" "Je joue depuis vingt minutes !" "Depuis combien de temps le bébé dort-il ?" "Elle dort depuis 2 heures."
Le jeu "Arrête-toi" : Faites une action, puis arrêtez-vous. Demandez à votre enfant ce que vous avez fait. (Faites semblant de lire) Arrêtez-vous. "Qu'est-ce que j'ai fait ?" "Tu as lu !" (Faites semblant de courir sur place) Arrêtez-vous. "Qu'est-ce que j'ai fait ?" "Tu as couru !"
Le jeu de devinettes : Pensez à une action et donnez des indices en utilisant le présent perfect continu. "J'ai fait quelque chose. J'ai utilisé du papier et des ciseaux. J'ai coupé et collé. Qu'est-ce que j'ai fait ?" Votre enfant devine.
Le jeu de la journée bien remplie : À tour de rôle, dites ce que vous avez fait toute la journée. "Ce matin, j'ai nettoyé ma chambre. Ensuite, j'ai joué avec mes jouets. J'ai déjeuné. J'ai lu un livre."
Le jeu "Où étais-tu ?" : Faites semblant d'être allé quelque part et demandez à votre enfant de deviner où en fonction de ce que vous avez fait. "J'ai nagé et barboté. Où étais-je ?" "La piscine !" "J'ai glissé et balancé." "Le parc !"
La chasse au présent perfect continu de l'heure du conte : Lorsque vous lisez des histoires ensemble, demandez à votre enfant de lever la main chaque fois qu'il entend le présent perfect continu. "L'ours a marché dans la forêt toute la journée. Il a cherché du miel. Il avait très faim." Cela développe les capacités d'écoute.
Le jeu d'interview : Faites semblant d'être un journaliste qui interviewe votre enfant sur sa journée. "Alors, qu'est-ce que tu as fait ce matin ?" "J'ai joué avec mes voitures." "Depuis combien de temps joues-tu ?" "Je joue depuis deux heures !"
Le jeu "Since and For" : Entraînez-vous à utiliser "since" et "for" avec le présent perfect continu. Donnez à votre enfant une carte avec une action et demandez-lui de faire une phrase avec "since" ou "for". "have been sleeping" → "J'ai dormi pendant huit heures." "have been living here" → "J'habite ici depuis ma naissance."
En utilisant ces exemples, ces cartes mémoire et ces jeux, vous aidez votre enfant à maîtriser les 70 verbes les plus courants au présent perfect continu pour un enfant de 6 ans d'une manière naturelle et agréable. Ces formes "have been/has been" + -ing deviendront une partie précieuse de leur langage. Ils les utiliseront pour parler de la durée pendant laquelle ils font des choses, pour expliquer ce qu'ils ont fait et pour relier les actions passées au moment présent. Chaque conversation leur donne plus de pratique. Votre enfant gagnera en confiance en apprenant à utiliser correctement ce temps plus avancé. Plus ils entendront et utiliseront le présent perfect continu, plus ces mots couleront naturellement dans leur discours quotidien. Bientôt, ils vous raconteront tout ce qu'ils ont attendu, ce qu'ils ont fait et où ils ont joué, et vous entendrez leur langage devenir plus riche et plus précis.